教師工作計(jì)劃

教師工作計(jì)劃老師工作方案1一、生活管理方面孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要強(qiáng)化日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時(shí)告知老師，并在老師的關(guān)懷下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方式。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必需做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗干凈。小好友在吃飯的時(shí)間，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時(shí)間小好友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個(gè)小好友都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們在安靜聲中歡樂的”進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓舞的語言去鼓舞。睡覺的時(shí)間，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒較好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生。三、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的要求和規(guī)定，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上作業(yè)人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。四、平安工作將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特殊的幼兒）；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，杜絕意外發(fā)生；老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，強(qiáng)化幼兒的常規(guī)及平安意識訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我疼惜的意識和力氣；班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡快的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。老師工作方案2一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，以育人為理念，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深化貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《xx條例》，深化體育教學(xué)改革，增加學(xué)生身體素養(yǎng)，提升學(xué)校體育運(yùn)動水平。二、工作目標(biāo)1、以《xx工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。2、以素養(yǎng)訓(xùn)練全面深化體育教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。4、認(rèn)真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作。5、連續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提升老師教學(xué)科研水平，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。6、全面提升學(xué)生第x套廣播操技術(shù)動作。7、全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》；全面提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作和任務(wù)1、強(qiáng)化科學(xué)管理建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在xx校長的領(lǐng)導(dǎo)下，xx老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會制，匯報(bào)本周的工作狀況及布置下周的工作任務(wù)。施行“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，強(qiáng)化對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。2、確定目標(biāo)《xx工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署施行體育工作的依據(jù)。特別是新教材的施行以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。依據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。3、提升堂課質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提升堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，連續(xù)組織好體育老師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育老師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和學(xué)生具體狀況制定好教學(xué)方案。備好室內(nèi)和室外課教案。體育老師保持“連續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷吸取學(xué)問，提升師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研力氣。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心認(rèn)真。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的”形式來匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提升學(xué)生身體素養(yǎng)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《xx熬煉標(biāo)準(zhǔn)》，探究“學(xué)生體育素養(yǎng)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。4、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師訓(xùn)練好學(xué)生不能任憑進(jìn)入體育室，借了器材要準(zhǔn)時(shí)歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。老師工作方案3依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體支配，20xx年春季學(xué)期將于xx月xx日正式上，我院開學(xué)教學(xué)預(yù)備及檢查工作支配如下：一、檢查要求落實(shí)貫徹學(xué)校精神，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，重視實(shí)效，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)處理發(fā)覺的問題，確保20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作有序、有效開展，努力營造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺階、上水平。二、檢查工作小組依據(jù)學(xué)校要求，我院成立了以下開學(xué)教學(xué)預(yù)備及檢查工作小組：組長：xx。副組長：xx。組員：xx。三、教學(xué)工作支配1、教學(xué)任務(wù)落實(shí)狀況。各教研室應(yīng)依據(jù)《程總表（20xx—20xx）》的行支配，逐一落實(shí)任老師表，不僅僅要發(fā)放電子檔，紙質(zhì)檔也要一并下發(fā)，發(fā)放老師表時(shí)要求老師簽字，并要求任老師提前熟識行時(shí)間和教學(xué)場所，教研室要支配好專人每日給第二天有的老師逐一打電話告知上時(shí)間和地點(diǎn)；做好教學(xué)設(shè)備、試驗(yàn)儀器的預(yù)備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順當(dāng)進(jìn)行。學(xué)工要學(xué)落實(shí)學(xué)生專業(yè)班級表，落實(shí)學(xué)生選狀況，組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料，做好教材及配套教學(xué)資料的到位狀況檢查；2、老師到崗狀況。各教研室統(tǒng)計(jì)老師到崗狀況，于20xx年xx月xx日上午12：00前，將本教研室老師到崗狀況以書面形式報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室。3、老師前預(yù)備狀況。各教研室組織檢查本學(xué)期任老師的教學(xué)預(yù)備狀況。（1）教學(xué)預(yù)備狀況檢查。依據(jù)學(xué)?！皞浣贪敢?guī)范要求（見教務(wù)處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價(jià)授教案，認(rèn)真填寫《xx高校教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載），并將《xx高校教案檢查記錄表》電子檔在20xx年xx月xx日下午4：00前，交學(xué)院教學(xué)辦公室。（2）教學(xué)設(shè)備、試驗(yàn)儀器使用檢查。我院語音試驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)老師要做好開學(xué)預(yù)備，于9月1日下午：00之前檢查好全部語音室設(shè)備，保證上使用。正式上后，每日要提前20分鐘打開語音室，便利老師和學(xué)生上。4、學(xué)生報(bào)到狀況。學(xué)工和指導(dǎo)員要做好學(xué)生報(bào)到工作。組織好學(xué)生進(jìn)行程補(bǔ)退選，組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料（另行通知），做好教材及配套教學(xué)資料的`到位狀況檢查。三、開學(xué)巡查開學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會專家等應(yīng)到教學(xué)場所進(jìn)行巡查，對開學(xué)教學(xué)秩序、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等狀況開展調(diào)查，了解教學(xué)工作中消逝的問題與建議，準(zhǔn)時(shí)處理發(fā)覺的問題，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行。教學(xué)辦公室在xx月xx號下午4點(diǎn)前制定《學(xué)院巡查支配表》，支配人員到教學(xué)樓和教學(xué)試驗(yàn)室檢查本單位任老師到崗和學(xué)生上狀況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障狀況。學(xué)院高度重視新學(xué)期的預(yù)備工作，要求教學(xué)辦公室、各教研室對開學(xué)教學(xué)秩序的有序開展做好提示、通知、檢查等各項(xiàng)工作，確保萬無一失。各教研室在規(guī)定時(shí)間對任老師的教案、講稿、后延長資料等材料進(jìn)行檢查，并向院內(nèi)提交各項(xiàng)要求的檢查結(jié)果。老師工作方案4本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時(shí)三八個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，初三學(xué)生在第十三周要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，講授新課和復(fù)習(xí)的時(shí)間都顯得有點(diǎn)緊，制定教學(xué)方案就顯得特別有必要。本學(xué)期初三的教學(xué)會從以下幾個(gè)方面著手：（1）夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生力氣初三下學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)、當(dāng)代史，從“一戰(zhàn)”后的世界格局、“二戰(zhàn)”的爆發(fā)與結(jié)束、戰(zhàn)后世界格局的變化始終到現(xiàn)當(dāng)代科技文化的發(fā)展，歷史的跨度大，所以理清每個(gè)階段的歷史線索，掌握基本歷史史實(shí)，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。（2）培養(yǎng)學(xué)生思維力氣培養(yǎng)學(xué)生多向思維力氣，掌握同一時(shí)代歷史發(fā)展的`基本線索，它包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事，民族，對外關(guān)系等等，歷史人物的活動及其歷史作用。引導(dǎo)學(xué)生綜合、客觀地看待歷史問題和歷史人物，以利于把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力氣，尤其是答題（材料分析題、問答題）的力氣。（3）以多媒體教學(xué)為突破口，提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的方案，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求我在本學(xué)期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方式來改進(jìn)以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生寵愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。（4）講授新課與復(fù)習(xí)并行每節(jié)新課后，我都會在多媒體課件后列出20xx年20xx年與本課相關(guān)的結(jié)業(yè)考試題目。目的是讓學(xué)生了解結(jié)業(yè)考試題型和相關(guān)考試內(nèi)容，也可以讓他們對本課所學(xué)內(nèi)容加深印象。新課結(jié)束后，再全面復(fù)習(xí)，包括上冊和下冊的課文。教學(xué)進(jìn)度支配：本期共20周，實(shí)際歷史教學(xué)周13周，共26課時(shí)，具體支配：第一階段：新課教學(xué)《世界歷史》下冊第1———9周。1、4、6、7、8、9、14、15、16、17、18、19課。第二階段：復(fù)習(xí)上下冊。第10周，復(fù)習(xí)《世界歷史》上冊10、11、12、13、14、1718、20、22課。第11周，復(fù)習(xí)《世界歷史》下冊1、4、6、7、8、9、14、15、16、17、18、19課。第12周，學(xué)生完成20xx、20xx年結(jié)業(yè)考試題。老師工作方案5（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對學(xué)問的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行。（二）老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信學(xué)生的較大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在訓(xùn)練教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生寵愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。保持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力氣。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的關(guān)懷，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步落實(shí)貫徹學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。重視對自身訓(xùn)練行為的反思——實(shí)踐，處理教改新問題，提升教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的”老師。（三）強(qiáng)化自身的教學(xué)基本功作為一名老師，我時(shí)刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言力氣，專業(yè)力氣和書面表達(dá)力氣上訓(xùn)練自己，爭取每日都有新的變化。（四）提升反思性教學(xué)力氣要積累教學(xué)才智，分析成功或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩爭辯等方式不斷超越自我，才能更加完善。（五）主動加入征文活動在工作學(xué)習(xí)的過程中，主動加入學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷加入各種活動，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來。（六）學(xué)習(xí)進(jìn)修方面結(jié)實(shí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本訓(xùn)練理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問，掌握現(xiàn)代訓(xùn)練理論和技術(shù)，提升施行素養(yǎng)訓(xùn)練的水平和力氣。主動加入舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。認(rèn)真落實(shí)貫徹聽課評課制。珍重疼惜每次外出加入培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求和規(guī)定。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，g服種種困難全身心的投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。老師工作方案新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)方案如下：一、提升教學(xué)質(zhì)量。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我準(zhǔn)備做好下面的工作：⑴課前預(yù)備：備好課。1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方式、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，處理怎么把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括怎么組織教材、怎么支配每節(jié)課的活動。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，g服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、做好課后指導(dǎo)。要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和關(guān)懷工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｈ?、提升自身的業(yè)務(wù)水平。主動加入聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方式，博采眾長，提升教學(xué)水平。在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液?？傊诮窈蟮挠?xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提升自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。美術(shù)老師工作方案一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性很高，主動加入活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、學(xué)問少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的熟識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)訓(xùn)練為基本點(diǎn)動身培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫的顏色學(xué)問和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報(bào)、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)學(xué)問。針對教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和力氣，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀看力氣、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力氣，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：（1）、認(rèn)知目標(biāo)：熟識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色學(xué)問和構(gòu)圖學(xué)問。（2）、智力力氣目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型力氣；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維力氣。（3）、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、制作等學(xué)問，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀看生活中的事物，對大自然產(chǎn)生寵愛之情。主要工作及措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角端詳新課程，走進(jìn)新課程。2、我認(rèn)真地分析學(xué)校美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。4、做好課后指導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升。老師工作方案6新的學(xué)年又開始了，在本學(xué)年為使自己各方面的素養(yǎng)都能得到不同層次的提升，更新自己的訓(xùn)練觀念，以符合創(chuàng)新訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的要求；更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力氣結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合訓(xùn)練的力氣和銳意創(chuàng)新的力氣；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長，具有鮮亮的訓(xùn)練、教學(xué)個(gè)性，能夠制造出自己的訓(xùn)練、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬自己的科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提升理論功底和科研力氣。現(xiàn)將自己在本學(xué)期個(gè)人研修作以方案如下：一、研修的目標(biāo)：結(jié)合上級管理部門對語文老師及教學(xué)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)力氣，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)才智，形成教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)主動做好課題爭論，主動開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修方案：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。俗話說的好：”活到老，學(xué)到老”，我們應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。不僅學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在”無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科爭論室其他成員高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。2、立足課堂，擅長思考，重視實(shí)踐。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。反思昨天——在反思中揚(yáng)長；端詳今日——在端詳中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地開展工作。探求成功的教學(xué)模式，思考訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。3、樂于動筆，提升訓(xùn)練科研水平。（1）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，每學(xué)期完成教學(xué)案例2篇。（2）通過撰寫論文，把自己的專題爭論從實(shí)踐層面提升至理論層面。（3）每日保持動筆，不斷豐富自己的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。三、具體措施：1、每學(xué)期看1本訓(xùn)練教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家3。權(quán)益部的工作方式和處理或處理問題的路徑。二、搜集并反映相關(guān)權(quán)益問題1。從各個(gè)宿舍調(diào)查，獲得相關(guān)權(quán)益問題。2。反映相關(guān)權(quán)益問題。a。我們將搜尋所得的權(quán)益問題做相關(guān)處理（分類、整理），向系相關(guān)部門反映。b。我們將于院相關(guān)的問題（非系內(nèi)能處理的），通過院權(quán)益部信息報(bào)表，向院權(quán)益部反映。三、開展相關(guān)活動1。開展食堂溝通會2。主動預(yù)備3。15權(quán)益周a。主動征集公益海報(bào)。b。開展學(xué)問問答競賽。c。主動籌備權(quán)益講座。四、學(xué)院反饋主動向?qū)W生在學(xué)習(xí)、生活上的”看法維護(hù)學(xué)生權(quán)益，服務(wù)學(xué)校建設(shè)，深化了解，客觀評價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的各種需求，經(jīng)過匯總和綜合，向?qū)W校有關(guān)部門提出建設(shè)性看法，切實(shí)滿足同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活和消遣上的合理需求，與學(xué)校院關(guān)部門保持聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)院最近建設(shè)動態(tài)，反饋各部門為更好服務(wù)同學(xué)所采取的新措施，與學(xué)校有關(guān)部門協(xié)作，處理同學(xué)生活中的實(shí)際問題。我部將會將同學(xué)們的看法及實(shí)際狀況進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)分類，第一時(shí)間向院里反映狀況，做到“第一時(shí)間了解，第一時(shí)間處理”。老師工作方案11高一1班是一個(gè)新成立的集體，全班37名學(xué)生，其中男生16人，女生21人。本班學(xué)生主動健康向上，比較遵規(guī)守紀(jì)，但通過第一次的班會課觀看發(fā)覺，由于高一班級新生剛進(jìn)入高學(xué)校習(xí)，他們對高中生活還很生疏，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多懷疑，消逝可怕、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會竟然無人應(yīng)答。面對這個(gè)集體，我調(diào)整工作思路，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手，開展班級工作。一、融入班級集體，分散集體合力高一班級新生怎么盡快適應(yīng)高中生活，怎么解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團(tuán)體里，并提升他們交往中的主動性和自信念就成了當(dāng)務(wù)之急。組織好班會活動，讓每一位同學(xué)加入到班級小組活動，讓同學(xué)們相互熟識，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提升班級整體水平。二、培養(yǎng)班委干部培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的`分散力。班干部是班主任的左右手，因此，要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培養(yǎng)。1、關(guān)懷班委干部樹立威信；2、鼓舞班委干部大膽工作，教育他們工作方式；3、嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；4、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、促進(jìn)學(xué)生我訓(xùn)練，發(fā)展自方法識組織班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會，關(guān)懷同學(xué)處理學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題；組建宣揚(yáng)小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵志宣揚(yáng)等；引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步；每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通；布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成較好的讀書氛圍，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，重視學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。四、培養(yǎng)學(xué)生較好的衛(wèi)生習(xí)慣營造潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學(xué)生體會到勞動是愉悅的責(zé)任。五、開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的消遣活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)懷同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，賜予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每日保持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們加入每日的兩操。高一，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級。老師工作方案12在畫室學(xué)了兩年，這兩年聽了很多老師的課。在這些獨(dú)特的課堂上，我端詳了自己教學(xué)的不足，熟識了很多真正的中國人。我們來自不同的地方和不同的學(xué)校，但由于我們寵愛漢語，所以我們在這里相遇。我在他們身上看到了很多缺點(diǎn)，看了很多漂亮的文章。用老師的話說，奇妙的生活就是這么簡潔具體，我學(xué)到了很多具體的教學(xué)思路和方式。剎那間，我迎來了我的二班級三月。一開學(xué)，各種勞碌就來了，畫室的學(xué)習(xí)翻開了新的一頁。我一路看著自己的成長，感謝師父耐心認(rèn)真的指導(dǎo)關(guān)懷和包涵。當(dāng)然，對我來說這么重要的一年，肯定是要制定一個(gè)可行的發(fā)展規(guī)劃的。首先，讓閱讀成為一種習(xí)慣老師常說，不讀書，不旅游，不看劇，是語文老師最大的不端行為。這句話我深表贊同。每個(gè)假期都有條不紊地旅行是一件特殊愉悅的事情。有機(jī)會就始終看。至于讀書，我們常常遺忘。有時(shí)間可以找出太多緣由。今日沒看，明天沒看。我最終勸告了別人，卻勸告不了自己。語文老師的進(jìn)步，一定要在閱讀中找到。讀書是我們始終需要的。我以為我是讀書人。進(jìn)了畫室，發(fā)覺自己是個(gè)非讀書人。尤其是今年，我很忙，告誡自己要讀書。要進(jìn)步，就要好好學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅需要讀書，更需要思考。今年要強(qiáng)化閱讀，尤其是語文教學(xué)類型的書籍，把理論學(xué)問融入教學(xué)中。然后，我會有意識地改進(jìn)教學(xué)方式，使我的教學(xué)在新的訓(xùn)練理念的指導(dǎo)下提升到一個(gè)新的水平，使教學(xué)富有制造性和藝術(shù)性。第二，享受每一次學(xué)習(xí)活動的樂趣連續(xù)主動加入工作室的活動：定期周三活動、專題爭論活動、網(wǎng)絡(luò)平臺爭辯爭論活動等。務(wù)必?嚴(yán)格按時(shí)加入。這方面我之前始終做的很好，今年是第三天，一定要努力g服繁重的工作，連續(xù)保持不缺席請假的好習(xí)慣。在活動中，學(xué)習(xí)觀看、評價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略。活動結(jié)束后，組織反思，寫出活動感悟，準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。主動完成工作室布置的全部工作和任務(wù)。第三，站在課堂的主陣地借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和閱歷，要特別重視文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。要抓住學(xué)習(xí)和爭論的機(jī)會，將每位老師先進(jìn)的訓(xùn)練理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈敏的教學(xué)方式奇異地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面力氣有質(zhì)的飛躍。上學(xué)期，在師傅的帶領(lǐng)下，我們組完成了學(xué)校語文課本上魯迅作品的爭論。每個(gè)老師都在不同的學(xué)校贈送了一幅魯迅的作品。每次課后，大師還帶領(lǐng)大家一起評價(jià)學(xué)習(xí)魯迅的作品，讓我們學(xué)習(xí)魯迅的作品，學(xué)習(xí)學(xué)生最可怕的課文。大家各抒己見，各提各的問題，真的得到了系統(tǒng)的收獲。這學(xué)期我們會連續(xù)這個(gè)系統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)，詩歌教學(xué)始終是難點(diǎn)。這學(xué)期，每一位老師都選擇了另一首詩，也將以同樣的方式施行，期盼更精彩、更有成果的詩歌教學(xué)爭論與爭辯。作為一名老師，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的”了。認(rèn)真預(yù)備每節(jié)課，鉆研教材，認(rèn)真閱讀課文，爭論學(xué)習(xí)狀況，為每節(jié)課制定好教學(xué)方案。在課堂上，主動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)大事，準(zhǔn)時(shí)控制，提升課堂控制力氣。第四，作文教學(xué)要落到實(shí)處今年我們的爭論課題是作文教學(xué)。今年我?guī)У某跞厴I(yè)班也要重視作文教學(xué)，要多深化思考。比如怎么對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)有效的作文指導(dǎo)，這將是我一年中需要思考和實(shí)踐的問題。我也這么想有步驟、有方案、有方式地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)然，作文的教學(xué)并非一天兩天就可以達(dá)到很好的效果，我還需要向介紹了什么關(guān)于公司旅行者樹？（外貌、生長環(huán)境、姓名來歷等。）三.指導(dǎo)分段1.按名字朗讀自然段落。2.默讀，將課文分段。爭辯和歸納第四，讀第一段默讀第一段，想想是在哪里找到旅行者樹的。（結(jié)合解釋，腹地是靠近中心的.區(qū)域。旅行者樹形l的特點(diǎn)是什么？（樹干上沒有分廠，又高又細(xì)，葉子長在上面，排列整齊。怎么形象地描述旅行者之樹的樹葉？（做了兩個(gè)類比）5.閱讀第二段1.輕聲讀第二段，想想旅人樹生長的環(huán)境（住宅：別墅前和沙漠）。為什么這棵樹叫旅行者樹？跟旅行者有什么關(guān)系？2.結(jié)合理解以下單詞。綠色即將滴下，別致3.文中說聽了非洲伴侶的介紹，我很敬重旅人樹。敬重它意味著什么？（描述看到、聽到或想到某件事時(shí)的敬重和觀賞的態(tài)度和心情。）我為什么要敬重旅者樹？（我敬重旅人樹，是由于我愿意被旅人樹保護(hù)，處理旅人的口渴，這是惠民精神所感動，我心中對這棵樹布滿了敬佩。）4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增加情趣，在茫茫沙?？山馊烁煽剩?、結(jié)合理解下列詞語。貧瘠指土地下肥沃。不毛之地指不長莊稼的土地，形容土地荒蕪貧瘠。跋涉就是爬山過水，形容旅途艱苦，通都大邑就是指大城市。六、閱讀第三段默讀思考：離開非洲時(shí)我為什么開始想帶回一株旅行家樹，后來又轉(zhuǎn)變了方法?倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中這句話是什么意思?（表明決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于別人的人。）七、朗讀課文八、總結(jié)旅行家樹給我們什么啟示?九、指導(dǎo)練筆觀看并描寫一種植物，要求作前按挨次有重點(diǎn)地觀看，寫時(shí)抓住特點(diǎn)，條理較清楚，內(nèi)容較具體。老師工作方案14值日老師是負(fù)責(zé)校內(nèi)工作的，那它的具體崗位職責(zé)大家是否還不太清楚呢?以下是搜集整理的值日老師工作職責(zé)，希望能幫到大家。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，保證穩(wěn)定的教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行全方位管理，依據(jù)本校實(shí)際，制訂老師值周制度，以明確職責(zé)，貫徹執(zhí)行。一、人員支配行政、值周老師、各班級安全值日老師二、工作職責(zé)（一）值周行政職責(zé)1、值周行政務(wù)必?佩戴好袖章，模范帶頭落實(shí)好值周行政職責(zé)。檢查學(xué)校日常工作狀況：校園安全、學(xué)生早讀、兩操、午休、放學(xué)。作好清潔紀(jì)律、安全文明狀況記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，處理問題。2、檢查、監(jiān)督值周、值日老師到崗、到位狀況。任課老師的到位狀況，3、協(xié)調(diào)其它工作（接待來訪領(lǐng)導(dǎo)或家長，處理突發(fā)大事，排解安全隱患，對外出老師請假不能到崗進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)支配，重大大事準(zhǔn)時(shí)上報(bào)）。（二）值周老師職責(zé)1、值周老師務(wù)必?在早上7：40準(zhǔn)時(shí)同值周學(xué)生一起在校門口值勤，迎接師生進(jìn)校園；11：50到校門口檢查學(xué)生路隊(duì)檢查學(xué)生的文明禮儀、阻擋閑雜人員等任憑進(jìn)入校園.。下午2：00到校門口開校門，關(guān)心值周學(xué)生維持秩序。2、對各班級組安全值日員到綱到位狀況進(jìn)行督查，登記。對學(xué)生兩操、午休、安全文明、紀(jì)律衛(wèi)生進(jìn)行督促、檢查、考核、登記、反饋，檢查時(shí)做到嚴(yán)峻?認(rèn)真，實(shí)事求是。延長閱讀：老師值日制度1、為增加全體老師的仆人翁意識，更為了充分地發(fā)揮老師加入學(xué)校管理的主動性而制定本制度。2、全體行政領(lǐng)導(dǎo)及老師都有做好值日工作的義務(wù)，任何人不得以任何理由拒絕接受值日工作。3、有特殊狀況暫不能履行值日工作的，應(yīng)事先（提早一天）向值日組長請假，并自行與有關(guān)老師對調(diào)好值日時(shí)間。4、值日老師應(yīng)佩戴好值日標(biāo)志，開展值日工作時(shí)應(yīng)態(tài)度和氣，禮貌待人，關(guān)懷學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，做好學(xué)生的.榜樣。5、值日老師提前30分鐘準(zhǔn)時(shí)到校到崗值日，維持好秩序，學(xué)生路隊(duì)完全離校，做好清校工作后才能離崗。（原則上上午放學(xué)25分鐘后，下午放學(xué)30分鐘后）6、值日老師到崗及離崗時(shí)應(yīng)照實(shí)填寫好簽到表。7、上午值日老師到校后，由校門口崗位的值日老師及值日組長，組織好值周班學(xué)生迎接師生入校，協(xié)同門衛(wèi)人員維持好秩序。其余值日老師在相應(yīng)的崗位上巡視檢查學(xué)生到校后的晨間活動狀況。8、值日老師應(yīng)認(rèn)真檢查所負(fù)責(zé)的班級段正、副班主任早操出勤狀況，及學(xué)生做操狀況，并做好考勤記錄。9、學(xué)生晨間活動、課間活動、午間活動期間是值日老師工作的重點(diǎn)，值日老師應(yīng)在其崗位上認(rèn)真巡視檢查，阻擋學(xué)生違規(guī)行為，處理偶發(fā)大事，保證學(xué)生安全與學(xué)生活動的正常進(jìn)行。10、上午、下午放學(xué)時(shí)間，全部值日老師應(yīng)全部集中校門口，關(guān)心門衛(wèi)人員管理好學(xué)生路隊(duì)，保證放學(xué)井然有序，杜絕發(fā)生擁堵大事。11、學(xué)生路隊(duì)完全離校后，值日老師應(yīng)回到各自負(fù)責(zé)的崗位上巡視，做好清校工作。12、值日老師應(yīng)隨時(shí)留意抽查各班教室及清潔區(qū)衛(wèi)生的值日狀況，學(xué)生清校后，并對當(dāng)日值日狀況作詳細(xì)記錄，填寫好值日日記，以供考核。13、遇到大型活動、集會，值日老師應(yīng)協(xié)同有關(guān)人員做好安全保衛(wèi)和紀(jì)律維持工作。14、值日老師應(yīng)認(rèn)真做好值日工作。為鼓舞先進(jìn)，批判落后，學(xué)校將視值日老師工作具體表現(xiàn)賜予必要的獎懲。①值日遲到3分鐘或早退3分鐘，各扣5元，遲到3～10分鐘或早退3～10分鐘，每次扣10元，遲到10分鐘以上扣20元，無故不到每次扣30元。②晨間、課間及午間學(xué)生活動期間沒有在崗位上來回巡視，每次扣20元。③由于值日工作不力，在其崗位上發(fā)生安全事故，學(xué)校將視具體狀況扣發(fā)10～50元結(jié)構(gòu)工資。（具體數(shù)額視情節(jié)輕重由校行政會議準(zhǔn)備，情節(jié)嚴(yán)峻依照上級有關(guān)精神追究相應(yīng)責(zé)任）④值日記錄不詳細(xì)或敷衍了事，每次酌情扣5～10元。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)校安全管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建平安、和諧校園；為充分調(diào)動寬闊老師加入學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，全方位育人，全時(shí)段育人，使學(xué)校管理更具體化、細(xì)節(jié)化、可操作化，把學(xué)校各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺階。二、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師職責(zé)依據(jù)實(shí)際狀況支配好值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師表，每周支配值周領(lǐng)導(dǎo)一名，每日支配