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河南省人力資源及工業(yè)自動(dòng)化狀況研究河南省人力資源及工業(yè)自動(dòng)化狀況研究
為全面建設(shè)小康社會(huì),在分析河南省工業(yè)開展根本情況下,結(jié)合國(guó)家工業(yè)轉(zhuǎn)型總體規(guī)劃,河南省提出了?工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)“十二五〞規(guī)劃》,并作出了具體部署。要走新型工業(yè)化道路,加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),大力開展工業(yè)自動(dòng)化是工作重點(diǎn)之一,而對(duì)人力資源的開發(fā)和優(yōu)化那么是大力提升工業(yè)自動(dòng)化水平的重要條件之一。
一、河南省人力資源狀況
根據(jù)人力資源論,“人力〞是指人的勞動(dòng)能力,包括體力、智力、知識(shí)、技能四局部,這四者的不同組合,構(gòu)成了人力資源的內(nèi)容。人力資源是指能夠推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)開展、具有智力和體力勞動(dòng)能力的人的總稱,勞動(dòng)適齡人口是人力資源的主體,從業(yè)人員和求職人員構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)性的人力資源。當(dāng)前,在自然資源、物質(zhì)資源和人力資源三種經(jīng)濟(jì)資源中,人力資源是最珍貴的、最重要的資源,是經(jīng)濟(jì)資源中的核心資源。
河南省是人口大省,而不是人力資源強(qiáng)省。河南人力資源的根本現(xiàn)狀是:整體素質(zhì)偏低,中高層人才嚴(yán)重缺失,人力資源整體水平與沿海省市相比存在較大差距,產(chǎn)業(yè)、行業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)矛盾突出,勞動(dòng)力整體文化水平不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)高度化開展和勞動(dòng)生產(chǎn)率的持續(xù)提升,城鄉(xiāng)、地區(qū)間勞動(dòng)力文化素質(zhì)的不均衡性十分突出。其具體表現(xiàn)為:一是總量巨大,質(zhì)量偏低。現(xiàn)階段,河南省勞動(dòng)力供應(yīng)總量持續(xù)回升,始終高于全國(guó)平均水平。二是高中文化程度人口比重偏低,成為河南省人力資源素質(zhì)提高的瓶頸。河南省人口受教育比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)對(duì)勞動(dòng)者知識(shí)、技能的需要?,F(xiàn)實(shí)中也表現(xiàn)為高層次專業(yè)人員和勞動(dòng)熟練工人嚴(yán)重不足。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,這種現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的影響將會(huì)越來越大。三是勞動(dòng)力受教育程度偏低直接導(dǎo)致了河南省的勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,產(chǎn)業(yè)、行業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)性矛盾突出。受教育程度偏低是導(dǎo)致河南省勞動(dòng)生產(chǎn)率低的重要原因,其整體文化素質(zhì)難以撐持技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)生產(chǎn)率的持續(xù)提高,不能適應(yīng)現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的要求。四是城鄉(xiāng)勞動(dòng)人口文化素質(zhì)差別巨大。河南省城鄉(xiāng)之間勞動(dòng)力受教育水平存在著明顯的差距,而且地區(qū)間勞動(dòng)力文化素質(zhì)也呈現(xiàn)出較大的不平衡性。專家指出,城鄉(xiāng)勞動(dòng)力人口整體素質(zhì)差別過大、文盲率居高不下對(duì)于提高河南省勞動(dòng)生產(chǎn)率、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化都是不利的。
二、我國(guó)及河南省工業(yè)自動(dòng)化現(xiàn)狀
1、我國(guó)工業(yè)自動(dòng)化總體情況
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)20多年的持續(xù)增長(zhǎng),工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)在其他產(chǎn)業(yè)特別是生產(chǎn)制造業(yè)的帶動(dòng)下也得到了迅速開展,雖然受到了2022年以來的全球經(jīng)濟(jì)下滑影響,但隨著2022年后經(jīng)濟(jì)的逐漸穩(wěn)定,自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)重新回到了高速增長(zhǎng)的軌道。根據(jù)中國(guó)工控網(wǎng)數(shù)據(jù),2022年中國(guó)工業(yè)自動(dòng)化市場(chǎng)規(guī)模約為920億元,增長(zhǎng)率約為14%,增速較2022年有所減緩。但在國(guó)家節(jié)能減排及制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,整個(gè)中國(guó)自動(dòng)化市場(chǎng)仍然保持了較好的增長(zhǎng)勢(shì)頭,特別是外鄉(xiāng)品牌增長(zhǎng)更加明顯,其中運(yùn)動(dòng)控制類產(chǎn)品外鄉(xiāng)品牌的市場(chǎng)份額增速最快,變頻器外鄉(xiāng)企業(yè)也有較好表現(xiàn)。
其實(shí)早在十年前我國(guó)自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)預(yù)期規(guī)模就應(yīng)到達(dá)300億元人民幣左右,如果廣義地將傳動(dòng)、流體控制、自動(dòng)化軟件、電子設(shè)備及儀器儀表等考慮在內(nèi),市場(chǎng)規(guī)模應(yīng)過千億元人民幣,可以說中國(guó)當(dāng)之無愧地?fù)碛惺澜缟献畲蟮墓I(yè)自動(dòng)化市場(chǎng)??傮w上,工業(yè)自動(dòng)化市場(chǎng)近幾年將保持穩(wěn)定增長(zhǎng),且未來增長(zhǎng)空間較大。同時(shí),由于國(guó)家對(duì)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的持續(xù)投資及政策激勵(lì),工業(yè)自動(dòng)化市場(chǎng)訂單量將保持較好增長(zhǎng)。結(jié)合2022年上半年中國(guó)自動(dòng)化市場(chǎng)眾多市場(chǎng)信息分析,研究認(rèn)為,2022年市場(chǎng)將會(huì)呈現(xiàn)較明顯的環(huán)比增長(zhǎng)。
2、河南省工業(yè)自動(dòng)化現(xiàn)狀
目前,河南省所在的中南地區(qū)的工業(yè)自動(dòng)化水平雖然僅次于華東地區(qū),但這一成績(jī)南部沿海省市奉獻(xiàn)較大,相比之下河南省還是有一定差距的,且分布也不均勻,主要集中于工業(yè)產(chǎn)業(yè)群較為集中的鄭州、許昌一帶。自動(dòng)化類型多以電氣自動(dòng)化安裝和改造企業(yè)為主,主要進(jìn)行工業(yè)企業(yè)的技術(shù)改造、工廠自動(dòng)化、企業(yè)信息化;還有局部企業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化產(chǎn)品,且品種較為單一,各行業(yè)間應(yīng)用極不平衡,在煙草、電力、冶金等壟斷的基建領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)企業(yè)的自動(dòng)化水平已經(jīng)走在世界前沿;汽車、制藥等產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用目前正在進(jìn)一步深化中;而眾多傳統(tǒng)制造行業(yè),那么仍處于剛起步階段。富士康、奇瑞汽車等大規(guī)模企業(yè)移入,極大地帶動(dòng)了河南自動(dòng)化企業(yè)的開展。同時(shí),國(guó)外自動(dòng)化企業(yè)如德國(guó)的西門子和施耐德、日本的三菱等出名企業(yè)的介入,也為中原地區(qū)的自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)注入了活力。總之,河南省工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)正在形成一個(gè)較為復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)劇烈且迅猛開展的態(tài)勢(shì)。
三、河南省人力資源結(jié)構(gòu)與工業(yè)自動(dòng)化需求矛盾
1、河南省人力資源結(jié)構(gòu)
作為全國(guó)人口第一大省,河南省的人力資源可謂豐盛,但是人力資源總體素質(zhì)低也是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),不但低于東、南沿海地區(qū),與全國(guó)平均水平相比也較為偏低,據(jù)統(tǒng)計(jì)每十萬人擁有的大專及以上受教育程度的人口數(shù)僅為全國(guó)的73%。此外,工業(yè)企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)目前呈金字塔狀分布,技術(shù)工人占最大比例,分布于最底層;管理人員及項(xiàng)目技術(shù)人員比例較高,分布在金字塔的中部;高級(jí)管理人員和科研技術(shù)人員最少,分布于塔上部,而且企業(yè)人員流動(dòng)性較大,急需項(xiàng)目技術(shù)人員和科研人員。
2、工業(yè)自動(dòng)化人力資源需求
與傳統(tǒng)工業(yè)相比,工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)有其特殊性,首先它的目的是解決生產(chǎn)的效率和一致性問題,波及到微電子、計(jì)算機(jī)、傳感器、工業(yè)機(jī)器人及人工智能等高技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域,因此對(duì)人力資源的技術(shù)水平要求較高,雖然也呈金字塔分布,但其結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的改變,即技術(shù)工人所占比例最少,位于塔尖;高級(jí)管理人員和科研技術(shù)人員稍多,位于中部;管理人員及項(xiàng)目技術(shù)人員需求最大,位于金字塔底部。3、矛盾分析
經(jīng)過上面的分析比照,可見工業(yè)自動(dòng)化對(duì)人力資源需求與傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)人力資源機(jī)構(gòu)存在較大矛盾,傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)的科研、管理與技術(shù)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足工業(yè)自動(dòng)化的需求。因此,如何改善人力資源結(jié)構(gòu),提高人力資源素質(zhì),以適應(yīng)工業(yè)自動(dòng)化的要求就成為工業(yè)自動(dòng)化開展的關(guān)鍵問題之一。
四、提高人力資源技術(shù)素質(zhì)適應(yīng)工業(yè)自動(dòng)化需求
要到達(dá)以上目的,我們既要做好認(rèn)識(shí)提高人口素質(zhì)重要性等思想層面的工作,也要進(jìn)行教育資源合理布局與配置、深化教育體制改革等實(shí)務(wù)方面的工作。
1、做好提高人口素質(zhì)的思想宣傳工作
大力宣傳,讓各地政府部門和制造及應(yīng)用自動(dòng)化設(shè)備的企業(yè)充沛認(rèn)識(shí)到,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不再依靠一般的人力資源來推動(dòng),而主要依靠科學(xué)技術(shù),靠提高人的文化科學(xué)素質(zhì)來推動(dòng)。人力資源開發(fā)不僅是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵,更是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的源動(dòng)力。因此,要把提高人力資源文化科學(xué)素質(zhì)擺在重要的戰(zhàn)略位置。
2、企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)及培養(yǎng)
企業(yè)不要受到目前人口紅利的影響,盲目追求人力資源的數(shù)量,而無視了對(duì)人力資源質(zhì)量及結(jié)構(gòu)的監(jiān)控。應(yīng)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),就因?yàn)橛腥丝诩t利問題的存在,企業(yè)才更應(yīng)該大力引進(jìn)高技術(shù)人才,利用崗位、待遇及人文關(guān)心留住人才,同時(shí)加快企業(yè)內(nèi)部科技人才的培養(yǎng),強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)功能,激勵(lì)員工自學(xué)、深造,加大對(duì)勞動(dòng)者職業(yè)技能的培訓(xùn),為將來工業(yè)自動(dòng)化轉(zhuǎn)型及提升提前做好準(zhǔn)備。
此外,企業(yè)在人力資源管理上一定要采用科學(xué)有效的辦法,工業(yè)自動(dòng)化企業(yè)與普通工業(yè)企業(yè)不同,其人員的素質(zhì)普遍較高,他們見識(shí)豐盛、思路開闊,往往難以忍受混亂和不完善的管理體制,因此形成一套完整科學(xué)的管理辦法是企業(yè)留住人才的關(guān)鍵之一。要定期進(jìn)行人力資源結(jié)構(gòu)、人力資源效益及效率、關(guān)鍵人才能力的盤點(diǎn),同時(shí)基于企業(yè)生產(chǎn)及人力資源現(xiàn)狀,對(duì)未來企業(yè)人力資源進(jìn)行合理規(guī)劃。
3、教育體制及人才培養(yǎng)改革
河南省是人口大省,要將人口資源開發(fā)為人力資源,進(jìn)一步培養(yǎng)造就有開展?jié)摿Φ母呖萍既瞬刨Y源,同時(shí)要把慘重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為豐盛的人力資源優(yōu)勢(shì),就必須全面開發(fā)人力資源,全面投資人力資源,全面開展教育。教育是人力資源開發(fā)的根底,學(xué)習(xí)是提高人的能力的根本途徑。
同時(shí),培養(yǎng)適合工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。所謂應(yīng)用型創(chuàng)新人才既不同于創(chuàng)新拔尖人才也不同于普通技能型人才,而是突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐技能的鍛煉,他們畢業(yè)之后能夠很快適應(yīng)自動(dòng)化企業(yè)的環(huán)境,不僅能夠在生產(chǎn)一線進(jìn)行知識(shí)的應(yīng)用創(chuàng)新,而且能夠進(jìn)行技術(shù)改造及新技術(shù)開發(fā)。因此,對(duì)他們的教育就必須更加貼近企業(yè)生產(chǎn),同時(shí)還不能丟掉創(chuàng)新能力的培養(yǎng),這就需要教師在掌握理論知識(shí)的同時(shí)具備豐盛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校要在校企
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