icu護(hù)士長(zhǎng)季工作計(jì)劃

—icu護(hù)士長(zhǎng)季工作計(jì)劃為了扎實(shí)做好患者的根底護(hù)理工作，改善護(hù)理效勞，標(biāo)準(zhǔn)行為提高護(hù)理質(zhì)量，護(hù)理部的工作重點(diǎn)為根底護(hù)理工作。是否需要制定相應(yīng)的方案呢？下面是整理的《icu護(hù)士長(zhǎng)季工作方案》，供您閱讀，參考。希望對(duì)您能有所幫忙!icu護(hù)士長(zhǎng)季工作方案1護(hù)士長(zhǎng)季度工作方案為進(jìn)一步順應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)形勢(shì)，圍繞醫(yī)院的進(jìn)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“效勞、質(zhì)量、安全”為工作重點(diǎn)的效勞理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提升急危重病人的護(hù)理水平，提高社會(huì)滿意度，并為ICU護(hù)士制造輕松的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，制定新的一季度護(hù)理工作方案如下：一、穩(wěn)固ICU危重病人基儲(chǔ)特級(jí)護(hù)理質(zhì)量，完成持續(xù)改進(jìn)、不斷提高的根本目標(biāo)?？苾?nèi)依據(jù)上年度業(yè)績(jī)量化考核得分，結(jié)合專(zhuān)科工作年限及職稱，選出1~2名護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員，日常對(duì)護(hù)理工作過(guò)程中護(hù)士長(zhǎng)不能體察到的護(hù)理行為進(jìn)行督察，并以指導(dǎo)改進(jìn)為主要目的，不與護(hù)士業(yè)績(jī)量化考核掛鉤，督導(dǎo)員每月將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)的效果在護(hù)士例會(huì)上反應(yīng)一次，提高全體護(hù)士主動(dòng)糾偏和標(biāo)準(zhǔn)行為的質(zhì)量意識(shí)。連續(xù)施行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作，質(zhì)量考核與兩者同時(shí)掛鉤制度。護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)量掌握小組成員每周五負(fù)責(zé)檢查在科病人的護(hù)理質(zhì)量，并記錄存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn)，每月護(hù)士長(zhǎng)力求跟班一輪，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并按時(shí)改進(jìn)和完善。確定每月最終一日作為護(hù)士質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)日，確保人人把握和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。每月底組織護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員和質(zhì)量掌握小組成員開(kāi)質(zhì)量檢查報(bào)告會(huì)一次，指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，共同商討改進(jìn)方法，不斷提高科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量。連續(xù)帶著全科護(hù)士按時(shí)摸索、總結(jié)行之有效的根底護(hù)理新方法，并形成標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高根底護(hù)理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，有效強(qiáng)化常見(jiàn)并危重病及疑難病的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，并連續(xù)強(qiáng)化根底和專(zhuān)科操作訓(xùn)練，提高疾病護(hù)理技能。利用晨會(huì)每日選擇在院的一個(gè)病種按時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，有效提高當(dāng)日護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。每月組織一次護(hù)理查房，分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。全科護(hù)士不定期參與科內(nèi)醫(yī)生組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做記錄，納入考核內(nèi)容。制定的確可行和有效的三基理論、專(zhuān)科學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)方案，將三基和專(zhuān)科理論按內(nèi)容分篇，每月每篇人人考核過(guò)關(guān)，并建立嘉獎(jiǎng)制度進(jìn)行激勵(lì)。每月一次按時(shí)組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)ICU專(zhuān)科常見(jiàn)并疑難雜癥的治療護(hù)理新動(dòng)向與體會(huì)，并商量、記錄、總結(jié)提高。成立操作考核小組，以臨床隨機(jī)考核為主，將對(duì)病人的“人文關(guān)懷”列為重點(diǎn)考核內(nèi)容，每人每月3項(xiàng)培訓(xùn)并考核，提高操作水平和護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量?？苾?nèi)連續(xù)每季度分組集中床邊操練各種ICU監(jiān)護(hù)技術(shù)一次，做到人人熟識(shí)各種搶救及監(jiān)測(cè)儀器的運(yùn)用與維護(hù)，并能嫻熟協(xié)作各種搶救。聯(lián)合腦外科、心內(nèi)科年底進(jìn)行ICU專(zhuān)科理論及操作技能競(jìng)賽。依據(jù)科室工作情況，連續(xù)分批選送科內(nèi)護(hù)士去胸外科、神經(jīng)內(nèi)、神經(jīng)外科院內(nèi)進(jìn)修專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)1周。三、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，強(qiáng)化全員安全教育，連續(xù)提倡I(xiàn)CU內(nèi)的“慎獨(dú)”精神和愛(ài)傷觀念。堅(jiān)持現(xiàn)行的制度，每周五護(hù)士長(zhǎng)利用晨會(huì)組織學(xué)習(xí)、提問(wèn)職責(zé)制度，并予以安全警示。制定職責(zé)制度、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和考核方案，每季度進(jìn)行考核一次，在原有根底上不斷強(qiáng)化，并利用每月全科護(hù)士例會(huì)分析當(dāng)月全院及科內(nèi)的安全隱患，提出防范措施。強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)”精神，強(qiáng)調(diào)用藥安全，護(hù)士長(zhǎng)利用跟班時(shí)間按時(shí)督查違規(guī)行為，并予以嚴(yán)懲，每月組織學(xué)習(xí)和考核新藥用藥學(xué)問(wèn)一次。以身作則強(qiáng)化思想品德及職業(yè)道德教育，搜集一些關(guān)于職業(yè)道德和做人標(biāo)準(zhǔn)方面的文章，利用每月護(hù)士例會(huì)，組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)商量，敘說(shuō)心得。連續(xù)強(qiáng)化護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)、檢查工作，進(jìn)一步完善護(hù)理監(jiān)測(cè)記錄單的內(nèi)容，確愛(ài)護(hù)士按時(shí)、客觀、真實(shí)、完好地完成護(hù)理記錄，確保醫(yī)療護(hù)理安全。四、協(xié)作醫(yī)療工作，學(xué)習(xí)和引進(jìn)適用的護(hù)理新技術(shù)、新工程，主動(dòng)在護(hù)理實(shí)踐中推廣應(yīng)用，搜集和整理護(hù)理科研資料，提高論文發(fā)表率。結(jié)合ICU醫(yī)療新技術(shù)、新工程，開(kāi)展相應(yīng)的護(hù)理新技術(shù)。進(jìn)一步完善CRRT護(hù)理新技術(shù)，強(qiáng)化對(duì)CRRT小組成員的再培訓(xùn)和操練，同時(shí)幫帶全科護(hù)士人人學(xué)會(huì)操作床邊血濾機(jī)。連續(xù)進(jìn)行“俯臥位機(jī)械通氣”新技術(shù)的臨床護(hù)理實(shí)踐工作，完成相關(guān)護(hù)理常規(guī)的制定。制定論文寫(xiě)作方案，要求年底前護(hù)師以上人員必需發(fā)表市級(jí)以上論文一篇，主管護(hù)師必需發(fā)表省級(jí)以上論文一篇。五、強(qiáng)化連續(xù)教育學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)和方式，不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能1、對(duì)比“江蘇省連續(xù)教育工程及學(xué)分管理方法”，要求每位護(hù)士年初制定個(gè)人學(xué)分完成方案，并有方案的完成連續(xù)教育學(xué)分。2、連續(xù)激勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參與各種學(xué)歷教育，爭(zhēng)取20X年底自考本科學(xué)歷達(dá)6名，科內(nèi)全體護(hù)士均到達(dá)大專(zhuān)及以上學(xué)歷。3、強(qiáng)化五年內(nèi)護(hù)士根本技能操作培訓(xùn)，按五年內(nèi)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)要求仔細(xì)進(jìn)行考核、培訓(xùn)。4、重視專(zhuān)科護(hù)理人員培育，經(jīng)護(hù)理部同意爭(zhēng)取布置2名護(hù)士外出進(jìn)修。5、科室連續(xù)訂閱《中華護(hù)理雜志》，便于護(hù)士按時(shí)了解護(hù)理新動(dòng)向，提高論文寫(xiě)作力量。6、提倡“關(guān)愛(ài)生命，呵護(hù)健康”新的效勞理念，從詳情做起，切實(shí)為病人做實(shí)事。7、針對(duì)ICU無(wú)陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn)，連續(xù)施行護(hù)士每日主動(dòng)與病人家屬電話聯(lián)系和代買(mǎi)餐點(diǎn)效勞，切實(shí)解決家屬的實(shí)際困難。8、提倡“關(guān)愛(ài)生命，、呵護(hù)健康”新的效勞理念，從形象做起，申請(qǐng)定做新的ICU護(hù)士工作服，一方面便利操作，另一方面表達(dá)ICU護(hù)士精干、身心美麗的形象。9、在科內(nèi)開(kāi)展選評(píng)ICU形象大使活動(dòng)，依據(jù)平常的理論操作得分、年終業(yè)績(jī)考核得分、醫(yī)生護(hù)士的綜合評(píng)價(jià)、護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)及日常病人家屬滿意度隨時(shí)調(diào)查，評(píng)出1名16、護(hù)士形象大使，賜予嘉獎(jiǎng)和表彰，樹(shù)立ICU護(hù)士效勞品牌形象，帶動(dòng)ICU全體效勞質(zhì)量。icu護(hù)士長(zhǎng)季工作方案2一、強(qiáng)化培訓(xùn)，落實(shí)ICU各項(xiàng)規(guī)章制度20XX年已完善ICU各項(xiàng)規(guī)章制度，包括崗位職責(zé)、工作制度、操作流程、護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案等。20XX年將連續(xù)強(qiáng)化對(duì)這些規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)考試、不定期抽查的方式，催促檢查執(zhí)行情況，每月進(jìn)行考核一次，并有嘉獎(jiǎng)措施。二、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”，從微小處做起，將人性化護(hù)理落實(shí)到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。1、優(yōu)化排班，在現(xiàn)有條件下，合理進(jìn)行人力資源配置。依據(jù)護(hù)理部下發(fā)的相關(guān)文件組織護(hù)士進(jìn)行優(yōu)質(zhì)化護(hù)理相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。2、注意詳情，ICU收治的病人均是急危重癥病人，對(duì)護(hù)理工作的要求極高，治療、護(hù)理缺一不行，由于封閉的環(huán)境和疾病的苦痛生活護(hù)理、心理護(hù)理顯得尤為重要，小到為病人修剪指甲、外出檢查為病人做好眼部遮蓋、一句暖和的問(wèn)候等，在詳情中表達(dá)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的質(zhì)量。三、成立質(zhì)控監(jiān)管梯隊(duì)，努力提高臨床護(hù)理質(zhì)量施行護(hù)士長(zhǎng)--質(zhì)控小組長(zhǎng)--質(zhì)控護(hù)士監(jiān)管梯隊(duì)1、加大護(hù)理質(zhì)量監(jiān)管力度，分級(jí)進(jìn)行檢查，充足發(fā)揮質(zhì)控護(hù)士，各組長(zhǎng)監(jiān)管作用，提高臨床護(hù)理質(zhì)量。2、專(zhuān)人檢查護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)班護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的檢查工作，責(zé)令書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士按時(shí)更改，護(hù)士長(zhǎng)不定期抽查。四、實(shí)行多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素養(yǎng)1、強(qiáng)化護(hù)士在職教育。激勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參與各種學(xué)歷教育，主動(dòng)參與護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理培訓(xùn)。科室仔細(xì)落實(shí)護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織護(hù)士學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)及適用性學(xué)問(wèn)。2、落實(shí)護(hù)士分層培訓(xùn)方案主動(dòng)落實(shí)護(hù)士分層培訓(xùn)方案，對(duì)工作2年以下的新護(hù)士主要進(jìn)行護(hù)理根底學(xué)問(wèn)、根底技能的培訓(xùn)；對(duì)工作2-3年的低年資護(hù)士主要進(jìn)行專(zhuān)科學(xué)問(wèn)、專(zhuān)科技能的培訓(xùn)；對(duì)工作4年以上的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理管理學(xué)問(wèn)、突發(fā)大事的應(yīng)對(duì)及處理、危重病和疑難病癥護(hù)理等方面的培訓(xùn)。由高年資護(hù)士“一對(duì)一”帶教低年資護(hù)士，在臨床實(shí)踐中教學(xué)。3、強(qiáng)化新進(jìn)及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的管理。強(qiáng)化護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、搶救儀器的運(yùn)用等培訓(xùn)，依據(jù)科室的培訓(xùn)方案仔細(xì)執(zhí)行，幫忙盡快勝任ICU的護(hù)理工作，確保醫(yī)療護(hù)理安全。4、科室開(kāi)展ICU在職護(hù)理人員專(zhuān)科培訓(xùn)方案由護(hù)士長(zhǎng)及去省級(jí)進(jìn)修的骨干護(hù)士對(duì)ICU全部護(hù)理人員進(jìn)行專(zhuān)科培訓(xùn)及考核。5、激勵(lì)護(hù)士主動(dòng)參與院護(hù)理部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如參與護(hù)理部組織的“5.12”護(hù)士節(jié)相關(guān)活動(dòng)等。五、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，強(qiáng)化全員安全教育。1、強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)”精神，強(qiáng)調(diào)用藥安全，留意冷藏藥物的運(yùn)用及“三查七對(duì)”，試行護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)進(jìn)行跟班，利用跟班時(shí)間按時(shí)督查違規(guī)行為，并予以嚴(yán)懲，每月組織學(xué)習(xí)和考核常見(jiàn)藥或新藥用藥學(xué)問(wèn)一次。2、嚴(yán)防方案外拔管，對(duì)有引流管、氣管插管的患者強(qiáng)化看護(hù)，必要時(shí)在征得病人家屬簽字同意后運(yùn)用約束帶進(jìn)行約束，按時(shí)懸掛各種警示標(biāo)示（如防管路滑脫、防壓瘡、防滲出等），防止不良大事發(fā)生，提高全員護(hù)理安全防范意識(shí)。3、各種搶救器材保持清潔、性能良好；急救藥品符合規(guī)定，用后按時(shí)補(bǔ)充‘無(wú)菌物品標(biāo)識(shí)清楚，保存符合要求，確保在有效期內(nèi)。4、對(duì)于所發(fā)生的護(hù)理過(guò)失及不良大事，按情節(jié)輕重對(duì)當(dāng)事人賜予批判、罰款，科室按時(shí)組織商量，提出處理看法、必要的防范整改措施，并上報(bào)護(hù)理部。每月質(zhì)控小組會(huì)分析點(diǎn)評(píng)當(dāng)月全院及科內(nèi)的護(hù)理安全隱患，提出防范措施。5、連續(xù)強(qiáng)化護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、培訓(xùn)、檢查工作，進(jìn)一步完善護(hù)理記錄單的內(nèi)容，確愛(ài)護(hù)士按時(shí)、精確、客觀、真實(shí)、完好地完成護(hù)理記錄，保證醫(yī)療護(hù)理安全。六、主動(dòng)響應(yīng)護(hù)理部號(hào)召，學(xué)習(xí)制定科室常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理方案，提高中醫(yī)護(hù)理操作力量，主動(dòng)在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用。按病種制定科室常見(jiàn)病的危重病人護(hù)理方案，表達(dá)中醫(yī)護(hù)理內(nèi)容?？剖倚逻M(jìn)護(hù)理人員連續(xù)參與護(hù)理部組織的中醫(yī)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其他人員按科內(nèi)制定的中醫(yī)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案參與執(zhí)行。對(duì)于科內(nèi)制定的兩項(xiàng)中醫(yī)操作做到人人嫻熟把握，常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理內(nèi)容人人熟記并能在日常護(hù)理工作中得到應(yīng)用。七、強(qiáng)化院感與消毒隔離工作根據(jù)醫(yī)院ICU感染掌握標(biāo)準(zhǔn)，做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)及管理工作，標(biāo)準(zhǔn)呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎、留置導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染、中心靜脈導(dǎo)管相關(guān)感染的預(yù)防及掌握措施。指定專(zhuān)人進(jìn)行負(fù)責(zé)，每周在護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議上將科室存在的問(wèn)題進(jìn)行反應(yīng)，并監(jiān)督消毒隔離的執(zhí)行情況。每季度組織全科護(hù)士進(jìn)行院感學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，全部人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無(wú)菌技術(shù)原則，一次性醫(yī)用品按規(guī)定定時(shí)更換，醫(yī)療廢物按院感要求分類(lèi)放置，嚴(yán)防各種醫(yī)療廢物外流。對(duì)保潔人員進(jìn)行一般消毒工作的培訓(xùn)，掌握院內(nèi)感染的發(fā)生。八、以病人為中心，工作中便利病人，提高護(hù)士工作主動(dòng)性。1、針對(duì)ICU無(wú)陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn)，要求護(hù)士每日主動(dòng)與家屬聯(lián)系，必要時(shí)替家屬取藥，盡力解決家屬的實(shí)際困難。2、連續(xù)開(kāi)展選評(píng)ICU護(hù)士形象大使活動(dòng)，依據(jù)平常的理論操作得分、值班醫(yī)生和護(hù)士的綜合評(píng)價(jià)、護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)及日常病人家屬滿意度的調(diào)查，評(píng)出1名護(hù)士形象大使，賜予嘉獎(jiǎng)和表彰，提高護(hù)士工作主動(dòng)性。icu護(hù)士長(zhǎng)季工作方案3一.工作量統(tǒng)計(jì)（以下單位均為人次）備注：止于20X年11月25日輸液總數(shù)肌注皮試靜注吸氧導(dǎo)尿灌腸洗胃吸痰抽血120出診搶救死亡病歷霧化吸入分診測(cè)生命體征測(cè)指血糖二.在公司本錢(qián)風(fēng)暴的影響下，科室內(nèi)下功夫抓本錢(qián)管理工作，盡量削減低值易耗品的領(lǐng)用.每個(gè)人都從節(jié)約一滴水.一度電.一張紙動(dòng)身，人走燈滅電扇空調(diào)關(guān).順手關(guān)門(mén)窗.防火防盜.三.全體護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)”5.7振興行動(dòng)方案”講話內(nèi)容，伴著市醫(yī)保制度的改革和公司對(duì)醫(yī)院剝離分流步伐力度的加大，大家的危機(jī)意識(shí)大大增加，主動(dòng)想法，節(jié)能降耗，改善效勞看法，學(xué)習(xí)市醫(yī)保相關(guān)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立新形象，為科室為醫(yī)院提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益.四.在迎接“五里店社區(qū)衛(wèi)生效勞中心”的檢查工作中，大家團(tuán)結(jié)一心，作好各項(xiàng)資料的準(zhǔn)備，如完成社區(qū)居民根本健康調(diào)查工作。努力訓(xùn)練操作技術(shù)。圍繞檢查工作，完成治療室的搬遷改造工作。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)輸液操作規(guī)程、留察輸液病人觀看記錄單的書(shū)寫(xiě)、各種消毒劑的運(yùn)用和登記、醫(yī)用垃圾的處理等等。主動(dòng)學(xué)習(xí)“五里店社區(qū)衛(wèi)生效勞中心”的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并作好宣揚(yáng)工作。幫助“富強(qiáng)村社區(qū)衛(wèi)生效勞中心”創(chuàng)立和工作的開(kāi)展。主動(dòng)作好檢查團(tuán)到來(lái)的迎接工作和被查工作。五.科室下功夫抓效勞質(zhì)量、效勞看法。大多數(shù)同志的效勞意識(shí)，效勞觀念有所轉(zhuǎn)變，主動(dòng)效勞臺(tái)的意識(shí)也正在形成。大家盡量為病人著想，減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，削減病人來(lái)回跑路。開(kāi)設(shè)綠色通道，重危病人先搶救，幫忙其交費(fèi)、拿藥、護(hù)送檢查、住院，后補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。對(duì)無(wú)家屬或家屬不在的病人倍加關(guān)懷。但我科個(gè)別同志語(yǔ)言較僵硬，說(shuō)話不留意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景，解釋工作不到位，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)缺乏，健康教育不到位，護(hù)理滿意度調(diào)查研討情況不抱負(fù)。效勞的管理是目前和以后的工作重點(diǎn)，將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和催促大家的一些語(yǔ)言習(xí)慣，增加業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，盡量使健康教育解釋工作更科學(xué)。六.科室學(xué)習(xí)班氣氛深厚。部分同志利用自己業(yè)余時(shí)間參與各種形式的學(xué)習(xí)，連續(xù)教育。科內(nèi)也常常組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要有：根底的意識(shí)、瞳孔、生命體征的觀看護(hù)理，各種常見(jiàn)危險(xiǎn)病癥、疾病的觀看護(hù)理，常用儀器裝備的運(yùn)用，各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)常規(guī)，各項(xiàng)規(guī)章制度，各班職責(zé)，分診學(xué)問(wèn)，醫(yī)院感染管理學(xué)問(wèn)，《護(hù)士站評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》，《重慶醫(yī)院質(zhì)量管理年實(shí)施細(xì)則》，社區(qū)衛(wèi)生效勞學(xué)問(wèn)，護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員的根底理論水平有了肯定提高，以便臨床更好地觀看、巡察病人，護(hù)理病人，并作好護(hù)病記錄。通過(guò)對(duì)聘用護(hù)士的強(qiáng)化培訓(xùn)和帶教，使其搶救技術(shù)和病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有所提高。七.大家主動(dòng)動(dòng)腦子想方法，針對(duì)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理年，準(zhǔn)備各種資料，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)、操作訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)各種急救儀器裝備、藥品的管理、交接-班制度。使科內(nèi)物資能隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種危重病人和突發(fā)大事的發(fā)生。20X年在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn)，我科護(hù)理工作根本上按方案順當(dāng)完成，面對(duì)20X年充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在肯定成果的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)蘇醒地看到存在的缺乏，在管理意識(shí)上還要大膽、創(chuàng)新，持之以恒；效勞方面進(jìn)一步強(qiáng)化催促和管理，增加留察輸液病人的觀看巡察，不要只流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)冷淡，消毒隔離制度執(zhí)行不嚴(yán)，執(zhí)行力不強(qiáng)。上述缺乏之處，我們將在今后的工作中加以整改和落實(shí)。通過(guò)大家的共同努力，力爭(zhēng)來(lái)年門(mén)急診護(hù)理工作上一個(gè)新臺(tái)階。icu護(hù)士長(zhǎng)季工作方案4一、強(qiáng)化護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)（一）、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部方案上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問(wèn)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、強(qiáng)化專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的根底。3、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)根本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士方案布置操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）、強(qiáng)化人文學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)-學(xué)教育-網(wǎng)搜集-整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行商量，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)施方案。布置全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5。12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。（三）、更新專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，如遇開(kāi)展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診商量等形式更新學(xué)問(wèn)和技能。同時(shí)，有方案的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二、強(qiáng)化護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培育，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通溝通等。（二）、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。（三）、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量過(guò)程掌握，確愛(ài)護(hù)理工作安全、有效（一）、連續(xù)施行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。（二）、建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，建立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員常常深化各科室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生看法，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。（三）、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從詳情上抓起，強(qiáng)化對(duì)每份護(hù)理文書(shū)實(shí)行質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。（四）、強(qiáng)化護(hù)理過(guò)程中的安全管理。1、連續(xù)強(qiáng)化護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理過(guò)失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)顯現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，強(qiáng)化對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過(guò)失及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)備的常規(guī)檢查意識(shí)，平常強(qiáng)化對(duì)性能及安全性的檢查，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)修理，保持裝備的完好。四、深化親情效勞，提高效勞質(zhì)量（一）、在培育護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。（二）、注意搜集護(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡看法、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，取得病人的需求及反應(yīng)信息，按時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作主動(dòng)性。五、做好教學(xué)、科研工作（一）、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教老師及實(shí)習(xí)生的看法。（二）、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教看法、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，布置小講課，了解實(shí)習(xí)方案的完成情況，做好出科理論及操作考試。（三）、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)比活動(dòng)。（四）、增加科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)工程1-2項(xiàng)。（五）、方案制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，按時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活icu護(hù)士長(zhǎng)季工作方案5一、主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，聽(tīng)從指令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)操作。能主動(dòng)參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。二、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、工作力量方面我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)圓滿的完成了以下本職工作：幫助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。仔細(xì)接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的好友，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細(xì)做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作、仔細(xì)學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記