珍愛(ài)生命預(yù)防溺水倡議書(shū)

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水倡議書(shū)在社會(huì)發(fā)展不斷加速的今天，須要采用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)就是日常應(yīng)用領(lǐng)域文學(xué)創(chuàng)作中的一種常用文體。但是你曉得怎樣才能寫(xiě)下的不好嗎?下面大編成給大家整理?yè)磹?ài)生命防治溺亡倡議書(shū)，期望大家討厭！摯愛(ài)生命防治溺亡倡議書(shū)1親愛(ài)的同學(xué)們：大家不好!目前，一些學(xué)生、兒童私自至江河、溪流、水庫(kù)游泳的現(xiàn)象有所出現(xiàn)。多年來(lái)，溺亡事故一直就是學(xué)生非正常喪生的頭號(hào)惡棍。為創(chuàng)設(shè)更安全的自學(xué)生活環(huán)境，不懈努力杜絕“溺亡”這類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全班同學(xué)收到如下倡議：從我做起，踐行安全意識(shí)，強(qiáng)化自我維護(hù)，靠近溺亡隱患，不參予各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自至危險(xiǎn)、陌生的河、湖或水塘游泳;只有在存有家長(zhǎng)護(hù)送的前提下，就可以至安全的、非正規(guī)的游泳池游泳，并必須搞好適當(dāng)?shù)挠斡厩暗臏?zhǔn)備工作活動(dòng)，避免溺亡事件的出現(xiàn);學(xué)會(huì)有關(guān)的防溺亡科學(xué)知識(shí)，時(shí)能將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。懇請(qǐng)各班班長(zhǎng)在本周利用最合適時(shí)間在班內(nèi)舉行一次“嚴(yán)防溺亡”的班會(huì)課，把安全意識(shí)橫跨至每一位同學(xué)的心中，并把班會(huì)課記錄上繳校團(tuán)委。我們就是國(guó)家和民族的未來(lái)和期望!安全至上，生命為大!為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學(xué)都立即行動(dòng)起來(lái)，摯愛(ài)生命，防治溺亡，靠近危險(xiǎn)，奈良蛻變!使我們的校園更加文明、安全、人與自然，使我們的生命更加精彩!謝謝大家!摯愛(ài)生命防治溺亡倡議書(shū)2親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家不好!隨著夏季寒冷天氣的到來(lái)，全國(guó)各地中小學(xué)生溺亡事件又頻頻出現(xiàn)。盡管我縣教育系統(tǒng)已通過(guò)多種形式對(duì)社會(huì)各界學(xué)生展開(kāi)了防治溺亡教育活動(dòng)，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)，再三勸誡，但仍辨認(rèn)出個(gè)別學(xué)生私自結(jié)伴至河中游泳或至湖泊、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域游玩玩耍。學(xué)校告誡各位家長(zhǎng)必須強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺亡安全教育，期望家長(zhǎng)在孩子返回學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，尤其就是“雙休日”和暑假，必須時(shí)刻高度關(guān)注他(她)的何人，二要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，采取有效的監(jiān)護(hù)措施搞好監(jiān)管工作。因此學(xué)校向大家明確提出以下倡議：“必須嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)回校和離校，不耽誤，不曠課，不私自離校投奔，放學(xué)后無(wú)此校內(nèi)外停留，及時(shí)回家;離家時(shí)說(shuō)父母至什么地方、搞什么、與誰(shuí)在一起，什么時(shí)間回去，不得瞞著父母幾個(gè)同學(xué)私自登門(mén)拜訪出外嬉戲。不要在沒(méi)家長(zhǎng)護(hù)送的情況下私自上岸游泳;不要至并無(wú)安全設(shè)施并無(wú)急救人員的水域游泳;不要至江河、湖泊、水庫(kù)、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域游玩玩耍;不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不要至野外水域游玩揪魚(yú)等;不要在危險(xiǎn)地段固定式打鬧、沖洗衣物、搜救物品等;不要擅自上岸救人。尤其必須教育孩子碰到同伴溺亡時(shí)防止手拉手盲目救人，必須智慧救援，立即謀求成人協(xié)助。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，孩子就是家庭的期望，祖國(guó)的未來(lái)。為了孩子的安全，家庭的美好，從今天起，使我們共同行動(dòng)起來(lái)，期望家?；ハ嗯浜献⒅貙?duì)孩子展開(kāi)嚴(yán)防溺亡安全教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子嚴(yán)防溺亡的自覺(jué)性，提升孩子辨識(shí)險(xiǎn)情、應(yīng)急買盤(pán)、落水滅火的打火能力。最后，使我們共同攜起手來(lái)，為孩子扛起一片藍(lán)天，使您的孩子身心健康歡樂(lè)地蛻變!謝謝大家!摯愛(ài)生命防治溺亡倡議書(shū)3各位家長(zhǎng)：你們好!學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系到家庭的美好、關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。多年來(lái)，溺亡事故一直就是我國(guó)中小學(xué)生非正常喪生的頭號(hào)惡棍。溺亡事故大多數(shù)出現(xiàn)在校外、節(jié)假日或暑假期間。溺亡事故的出現(xiàn)，給事故家庭導(dǎo)致非常大的精神痛苦和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。目前，夏天到來(lái)，汛期又至，嚴(yán)防溺亡工作又至了關(guān)鍵時(shí)期。盡管教育部門(mén)強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生嚴(yán)防溺亡的教育和監(jiān)管，但我市近期還是出現(xiàn)了中小學(xué)生溺亡事故。為切實(shí)做好我區(qū)中小學(xué)生嚴(yán)防溺亡安全工作，創(chuàng)建“以人為本、教管相結(jié)合、社會(huì)協(xié)同、齊抓共管”的工作機(jī)制，特向全社會(huì)收到以下倡議：一、踐行安全意識(shí)，強(qiáng)化自我維護(hù)，恰當(dāng)評(píng)估自身的游泳水平，沒(méi)那些陌生危險(xiǎn)的自然水域，例如深潭、野塘和溪邊等處游泳。二、必須在存有家長(zhǎng)陪伴的前提下，至安全非正規(guī)存有救生員值崗的游泳場(chǎng)所游泳，上岸前要介紹自身的身體狀況，并充份搞好熱身活動(dòng)，至安全的水域上岸，避免溺亡事件的出現(xiàn)。三、即使在游泳池，也不要倚賴充氣浮具，并遵從救生員的管理，不得在游泳池邊追趕玩耍，推撞他人，跳高潛泳等危險(xiǎn)動(dòng)作。四、學(xué)會(huì)有關(guān)游泳嚴(yán)防溺亡科學(xué)知識(shí)，并掌控一定的打火技能，例如突遇同伴溺亡，切勿上岸，減少戰(zhàn)略重點(diǎn)利用棍、繩和衣服等可以用作潛水的器材，展開(kāi)救人，同時(shí)千萬(wàn)不要忘掉向成人求救。五、防治溺亡的最出色方法就是至非正規(guī)的游泳場(chǎng)所出席游泳培訓(xùn)，盡早學(xué)會(huì)游泳，掌控打火技能。六、不要至塘江邊回去玩水，沒(méi)江堤下奔跑、嬉戲和觀潮，安全觀潮必須在大人的護(hù)送下展開(kāi)。同學(xué)們，我們就是國(guó)家、民族和家庭的期望，我們一定必須珍視時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身各方面的素質(zhì)，使我們攜起手來(lái)，“自學(xué)游泳促發(fā)展身心健康，掌控科學(xué)知識(shí)嚴(yán)防溺亡”，杜絕悲劇的出現(xiàn)。倡議人：___20__年__月__日摯愛(ài)生命防治溺亡倡議書(shū)4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家不好!生命，就是我們永恒的主題，它像清晨余暉的太陽(yáng)，蓬勃朝氣，它就是林間的第一縷晨曦，為世界增添光明，就是枝頭的第一片綠意，使人生具有生機(jī)，它使我們找出自己，找出生活的真諦。生命就是多么的幸福啊，但是又存有多少和我們同齡的孩子早早離開(kāi)了人世呢?他們的生命，在上岸的那一刻仿佛就已或許。為了保證游泳安全，避免溺亡事故的出現(xiàn)，必須努力做到：不獨(dú)自一人出外游泳，更不要至不摸底和無(wú)人知曉水情或比較危險(xiǎn)且極易出現(xiàn)溺亡傷亡事故的地方回去游泳。必須存有非政府并在師長(zhǎng)或熟識(shí)水性的人的率領(lǐng)下去游泳。必須確切自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就難拉傷者不必出席游泳或不要至深水區(qū)游泳。對(duì)自己的水性必須存有自知之明，上岸后無(wú)法碘化鎂，不要貿(mào)然跳高和潛泳，更無(wú)法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。在游泳中如果忽然真的身體不難受，例如暈眩、惡心、疲倦、氣短等，必須立即上岸歇息或呼救聲。在游泳中，若小腿或腳部拉傷，千萬(wàn)不要驚恐，可以用力蹬腿或搞彈跳動(dòng)作，或用力理療、推擠拉傷部位，同時(shí)應(yīng)答同伴救助。在游泳中碰到溺亡事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)刻不容緩，心肺衰退最為關(guān)鍵。在此倡議大家努力做到“五不”允諾：不私自上岸游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;無(wú)此并無(wú)家長(zhǎng)或老師率領(lǐng)的情況下游泳;沒(méi)并無(wú)安全設(shè)施、并無(wú)急救人員的水域游泳;沒(méi)不熟識(shí)的水域游泳。中小學(xué)生就是祖國(guó)和民族的未來(lái)，黨和政府在關(guān)心著你們，父母和教師在牽掛著你們，全社會(huì)都在高度關(guān)注著你們。堅(jiān)信你們一定會(huì)提升安全吉翁意識(shí)，摯愛(ài)生命，靠近危險(xiǎn)，重實(shí)效“防治溺亡我試問(wèn)”，奈良渡過(guò)每一個(gè)擴(kuò)充開(kāi)心的課余時(shí)間。同學(xué)們，生命例如花掉，使我們攜起手來(lái)關(guān)懷生命，高度關(guān)注安全，使安全圣潔心中，使“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!只要我們好好維護(hù)自己，認(rèn)真對(duì)待生命，那么溺亡事件一定會(huì)增加，生命必將在璀璨中透出絢麗，熄滅每一個(gè)瞬間!謝謝大家!摯愛(ài)生命防治溺亡倡議書(shū)5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家不好!現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)涼季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中初中生溺亡死傷的事故也顯著多了出來(lái)。目前全國(guó)每年存有1。6萬(wàn)名中初中生非正常喪生，平均值每天約存有40多名學(xué)生死去于溺亡、交通或食物中毒等事故，其中溺亡和交通仍位居不幸喪生的前兩位。聽(tīng)到了這些實(shí)例，我想要諸位的每一位同學(xué)心里都不能深感隨心所欲。你與否感慨，與否遺憾，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?人，必須摯愛(ài)生命。今天這文言我們就去自學(xué)摯愛(ài)我們的生命——嚴(yán)防溺亡教育。一、關(guān)于游泳我們必須嚴(yán)格遵守“四不”1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不回去。2、沒(méi)可以游泳的成年人護(hù)送不回去。3、深水的地方不回去。4、不熟識(shí)的江溪池塘不回去。(當(dāng)然，也無(wú)法至河塘死魚(yú)捏蝦)二、溺亡原因主要存有以下幾種1、不能游泳。2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度。3、在水中突發(fā)性病尤其就是心臟病。4、盲目潛游深水漩渦。三、如何嚴(yán)防溺亡游泳，就是社會(huì)各界青少年鐘愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不搞好準(zhǔn)備工作、缺乏安全嚴(yán)防意識(shí)，碰到不幸時(shí)驚慌失措、無(wú)法沉著打火，極容易出現(xiàn)溺亡傷亡事故。為了保證游泳安全，避免溺亡事故的出現(xiàn)，必須努力做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人出外游泳，更不要至不摸底和無(wú)人知曉水情或比較危險(xiǎn)且宜出現(xiàn)溺亡傷亡事故的地方回去游泳。挑選不好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，例如該水庫(kù)、浴場(chǎng)與否衛(wèi)生，水下與否平緩，有沒(méi)有暗礁、暗流、雜草，水域的厚薄等情況必須介紹確切。2、必須必須存有非政府并在老師或熟識(shí)水性的人的率領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體非政府出外游泳，上岸前后都必須清點(diǎn)人數(shù)、并選定救生員搞安全維護(hù)。3、必須確切自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就難拉傷者不必出席游泳或不要至深水區(qū)游泳。必須搞好上岸前的準(zhǔn)備工作，先活動(dòng)活動(dòng)身體，例如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水熱解身體，等待適應(yīng)環(huán)境水溫后再上岸游泳;鑄有假牙的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)將假牙挑下，以免余永亮?xí)r假牙掉入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性必須存有自知之明，上岸后無(wú)法碘化鎂，不要貿(mào)然跳高和潛泳，更無(wú)法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果忽然真的身體不難受，例如暈眩、惡心、疲倦、氣短等，必須立即上岸歇息或呼救聲。6、在游泳中，若小腿或腳部拉傷，千萬(wàn)不要驚恐，可以用力蹬腿或搞彈跳動(dòng)作，或用力理療、推擠拉傷部位，同時(shí)應(yīng)答同伴救助。7、在游泳中碰到溺亡事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)刻不容緩，心肺衰退最為關(guān)鍵。將溺水者救回上岸后，必須立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，維持體溫暢通;應(yīng)當(dāng)將其舌頭扎出來(lái)，以免后甩阻塞呼吸道;將溺水者的腹部加高，并使胸及頭部彎曲，或抱著其雙腿將腹部放到救護(hù)者肩部，搞站立或跳動(dòng)"喝水"動(dòng)作?；謴?fù)正常溺水者體溫就是救護(hù)勝敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即展開(kāi)人工呼吸，可以實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在救護(hù)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)快速送至醫(yī)院搶救。溺亡就是非常危險(xiǎn)就是，在日常生活中要提升安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑貏e注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提升安全嚴(yán)防意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺亡懂如何打火和他人遭遇溺亡時(shí)如何救治，溺亡事件還是可以避免的。同學(xué)們，摯愛(ài)我們的生命吧。摯愛(ài)生命就是珍視每一天。摯愛(ài)生命防治溺亡倡議書(shū)有關(guān)文章：★關(guān)于學(xué)生嚴(yán)防溺亡倡議書(shū)6篇★學(xué)生嚴(yán)防溺亡倡議書(shū)范文5篇★嚴(yán)防溺亡學(xué)生2022年倡議書(shū)8篇★學(xué)生防治溺亡倡議書(shū)7篇★學(xué)校嚴(yán)防溺亡倡議書(shū)5篇★中小學(xué)生嚴(yán)防