德 育 工 作 計 劃

德育工作計劃2016--2017學(xué)年北嶺鎮(zhèn)盧集小學(xué)

一工思本學(xué)，繼以學(xué)確定“養(yǎng)為主和諧展”育理指引堅持人為，德為先思想完善實(shí)德工作接地級德示范復(fù)查積極導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成好的為習(xí)，形康向上的性心，全提高生的合素，促學(xué)生樂健長，為學(xué)的幸人生基。二總目任（一加強(qiáng)員育隊伍設(shè)，建平和諧園。（二深入合養(yǎng)教育使德管理成常。（三充分掘?qū)W文化涵，造特學(xué)校三具工措（）強(qiáng)員德伍設(shè)構(gòu)平和校。1打造習(xí)型主任伍，升班水平抓好級德主題育活的組評比導(dǎo)班精心使主任作手引導(dǎo)主任班級理工的高責(zé)任。開主題會交，不斷提班主的工水平能力促進(jìn)主任愛心塑造真情去感、用樣去勵、人格熏陶將敬奉獻(xiàn)到實(shí)2強(qiáng)化級管，完科學(xué)價制。通齊抓員育隊伍設(shè)，學(xué)生好行習(xí)慣養(yǎng)成定堅的保機(jī)制通過手校長的度重、大支持—班任的范管、強(qiáng)落實(shí)大隊輔導(dǎo)的活引領(lǐng)評價勵—層層實(shí)于一位主任職員2

工。每一學(xué)生在全教職的整督導(dǎo)非班任教課間護(hù)導(dǎo)班主的行指導(dǎo)家校手的慣引，在力攻多方聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)督察指導(dǎo)構(gòu)的礎(chǔ)之，將育教滲透生學(xué)習(xí)、活的個細(xì)之中使學(xué)的行規(guī)范日日監(jiān)督周有評價月月表彰學(xué)期考核，扎深入穩(wěn)步施。3架設(shè)校教橋梁家教平地過開“家”講座加強(qiáng)庭教理論學(xué)習(xí)幫助長樹正確科學(xué)教育觀念教育法，而促家、教育和諧一。過舉家長議事”等動，建家教育驗交、互的平。通家長走進(jìn)校，歷孩在校活，驗孩集體動中感受入了解孩的長，鼓孩子每一進(jìn)步互相間增理解此關(guān)系更協(xié)調(diào)相互間配更加契，孩子樹立信，自我的基上要進(jìn)步體驗功。4整合育資，形大德教育良好圍。過充挖掘發(fā)揮五老、“工委等教資源為未年人健康，搭建一安全護(hù)的固屏。通調(diào)動們參教師訓(xùn)、教育、社團(tuán)導(dǎo)、庭教及廣開展務(wù)鄰、服社會道德等活動，德育作向會延，為成年健康長創(chuàng)良好會環(huán)境。（）入合成育使育理成態(tài)3

1努力探德育工作途徑新方法確以“化常管理深入色辦學(xué)打造品牌學(xué)”為思路辦學(xué)念，以養(yǎng)教育規(guī)管理長效制為托，“班佳、風(fēng)濃校風(fēng)家風(fēng)嚴(yán)、風(fēng)美的學(xué)“形”工建設(shè)主線以頗實(shí)效“好習(xí)慣我行的系養(yǎng)成育體活動途徑以深開展教育，提升園文內(nèi)涵特色把共良好風(fēng)、風(fēng)、風(fēng)、、道德風(fēng)和科興校風(fēng)當(dāng)學(xué)校體工之基興校源、之本。在夯學(xué)校育建根基基礎(chǔ)上，力提德育作的動和促進(jìn)校整工作水平實(shí)效。2抓好合養(yǎng)教育塑造康心和完品格繼續(xù)范學(xué)養(yǎng)成育工的常管理以校自提出“隊回我最生巡我最”的動作依托以切可行行為范管制引導(dǎo)學(xué)、教學(xué)生堅持實(shí)、致的則，此熏感染在主動感、體中明導(dǎo)行通過愛國義教為核，以統(tǒng)美教育革命統(tǒng)教重點(diǎn)把弘和培以愛主義核心民族神作青少想道德教的重內(nèi)容并充利用大節(jié)、重事件重要紀(jì)念日，展系活動激發(fā)生感祖國報效國的國情熱情。增強(qiáng)族自感、任感凝聚，共祖國好未。繼法制教育保障進(jìn)一增強(qiáng)少年法制識，到知、懂守法；4

繼續(xù)過進(jìn)普及救自知識安全散演、“愛生保護(hù)自我知識賽等式教學(xué)生高安意識自我護(hù)能（）分掘?；蛱仄穼W(xué)。我校以科教育人文育雙拓展動為體，培養(yǎng)正確世界、人觀、值觀現(xiàn)代學(xué)人素養(yǎng)合格為目標(biāo)；科普育活為重；從養(yǎng)興入手以激的評段調(diào)動學(xué)的積性；科普發(fā)明突破的總思路在科色活動與成教的相中，學(xué)生全面展、性需、健長為目的引導(dǎo)生在習(xí)科、掌科學(xué)運(yùn)用學(xué)、造科，了解自、認(rèn)生活服務(wù)會，科學(xué)節(jié)約科學(xué)環(huán)保學(xué)的做好一件。從使學(xué)養(yǎng)成科學(xué)求真在道中求良好意志質(zhì)和德情。繼續(xù)導(dǎo)學(xué)深入學(xué)習(xí)參與中，過發(fā)問題—寫發(fā)明意—論證—指初步作—不斷思—最終科普作品讓學(xué)逐步建立探究思維提高新的力。校科普文特色設(shè)貫于教教學(xué)體工的各節(jié)，入師習(xí)生活的空間引領(lǐng)校師投入普特建設(shè)發(fā)揮育在校特色文建設(shè)的深、引和助的重作用四德教活具安：5

月份9月10月11月12月2017.1月3月4月5月6月7月

主題容1.班班文建健2.隊規(guī)慣成實(shí)況達(dá)標(biāo)求隊、表）3.班進(jìn)步強(qiáng)小生則常行規(guī)》對照容規(guī)自言，人立良修德健又樂的自我象共學(xué)“象育之。4.學(xué)升國安1.班展培“禮、尊”好慣內(nèi)的為導(dǎo)訓(xùn)活。2.報比開展“系國健成”主的題會動開展與安行與護(hù)伴法安宣教活。開展培“冠、吐、