畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目標(biāo)通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。二、實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年3月20日至20xx年6月30日。三、實(shí)習(xí)方式由學(xué)校與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、公司、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)四、實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)等四項(xiàng)。（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)1、崗位工作思想任務(wù)在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的較好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下較好的基礎(chǔ)。2、崗位工作專(zhuān)業(yè)任務(wù)結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)具體專(zhuān)業(yè)方向?yàn)樗念?lèi)：軟硬件技術(shù)類(lèi)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)、IT辦公及管理類(lèi)、IT營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類(lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）軟硬件技術(shù)類(lèi)：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位專(zhuān)業(yè)要求：通過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)（家用/商用）的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方式和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見(jiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)：對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位專(zhuān)業(yè)要求：了解和掌握超市各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。IT辦公管理類(lèi)：對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、公司、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位專(zhuān)業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。IT營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位專(zhuān)業(yè)要求：具有計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用，了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶(hù)進(jìn)行較好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出奉獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。擴(kuò)展要求：以上的分類(lèi)同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、公司的條件結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、公司、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹(shù)立較好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類(lèi)別（前面介紹的四類(lèi)），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請(qǐng)教和聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。五、實(shí)習(xí)要求：1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡階段，要有目標(biāo)地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為公司創(chuàng)造財(cái)富。3、初到社會(huì)，初到公司，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和公司規(guī)章制度。4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的較好神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與公司機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段，要有目標(biāo)地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定崗位實(shí)習(xí)成績(jī)（含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)），按優(yōu)秀、較好、合格、不合格評(píng)定。（二）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊；出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理。（1）累計(jì)曠工三天以上者；（2）引起重大責(zé)任事故者；（3）參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者；（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者；湘潭嘉誠(chéng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx年x月x日畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標(biāo)，以”服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探究學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生變化和公司對(duì)人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。二、工作思路以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識(shí)為主線(xiàn)，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評(píng)價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。三、主要工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理1、學(xué)校成立XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：馮大江副組長(zhǎng)：姜楚鳴丁金水諸篤運(yùn)成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運(yùn)來(lái)陳小平辦公室主任：孔小龍成員：汪秀萍邢紅光張銘船2、XX級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制，對(duì)于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，XX級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位施行管理。4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開(kāi)學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專(zhuān)業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專(zhuān)業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)分管校長(zhǎng)。學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專(zhuān)題研討有關(guān)工作。附：各專(zhuān)業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)邢紅光：機(jī)電專(zhuān)業(yè)張銘船：電子專(zhuān)業(yè)6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專(zhuān)業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。（二）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理教師隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)和專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)教師針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開(kāi)展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過(guò)程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三是開(kāi)展”三個(gè)一活動(dòng)”。即：上好一次主題活動(dòng)課、開(kāi)展一項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)、寫(xiě)一篇教育案例。2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織。一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況，由專(zhuān)業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。二是在外出實(shí)習(xí)前開(kāi)展對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。（三）提高師生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)1、通過(guò)例會(huì)、培訓(xùn)和研討活動(dòng)等形式提高教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，要使廣大教師認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。2、采取有效形式提高學(xué)生對(duì)職業(yè)、公司和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)職業(yè)、公司文化、公司對(duì)人才要求等方面的理性認(rèn)識(shí)。二是在學(xué)生中開(kāi)展”四個(gè)一活動(dòng)”。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、寫(xiě)一篇成長(zhǎng)感言。（四）施行目標(biāo)推進(jìn)在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程學(xué)校生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為公司的職工，生活在公司和社會(huì)的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的公司剛性管理及工作之余的自由放任必然會(huì)造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮公司條件、工資待遇的過(guò)多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目標(biāo)。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解公司單位的概況和公司文化；知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程；熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方式；熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)；具有初步的管理能力。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)推進(jìn)。（五）強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和施行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫(xiě)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評(píng)價(jià)考核的結(jié)果以簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)的形式寫(xiě)入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的班主任寄語(yǔ)欄中，對(duì)于一次考核不合格的學(xué)生，各專(zhuān)業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，明確努力的方向；對(duì)于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)班主任要和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作；同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專(zhuān)業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，針對(duì)不同情況提出處理的意見(jiàn)?？傊?，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三根據(jù)教育部關(guān)于”大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極施行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進(jìn)閱歷，深入推進(jìn)建立健全頂崗實(shí)習(xí)制度”的指示和教育部、財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》（職教成[20xx]4號(hào)）等文件神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)貫徹國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開(kāi)展”校企合作”和中職學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生較好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)信守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位要求的無(wú)縫對(duì)接，更好地服務(wù)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張春華副組長(zhǎng)：程祥清萬(wàn)光炬蔡忠澤張靜華成員：梁華鋒董建華黃昌華蔡勝先陳翔陳文朱小平帶隊(duì)老師：另定領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1、考察、挑選用工公司；2、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳用工政策；3、組織施行頂崗實(shí)習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到公司頂崗實(shí)習(xí)；4、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。三、工作職責(zé)：（一）學(xué)校：1、成立20xx年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小→.←組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。2、以班為單位，整體安排，選擇京山本地較為優(yōu)秀的且與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的公司集體進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。3、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須圓滿(mǎn)完成六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。4、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和公司簽訂協(xié)議書(shū)，并監(jiān)督公司與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的公司建立班委會(huì)和共青團(tuán)組織，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生沖突調(diào)解等工作。學(xué)校定期評(píng)選表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。6、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)請(qǐng)假報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請(qǐng)，由住廠教師和公司溝通同意后學(xué)生方可離廠，并向?qū)W校報(bào)告。班委會(huì)成員必須一個(gè)星期開(kāi)一次班委會(huì)并向住廠教師匯報(bào)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車(chē)間了解學(xué)生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。7、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生與公司核對(duì)，學(xué)校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。（二）公司：1、必須為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理。2、必須保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全和紀(jì)律進(jìn)行管理。4、學(xué)生吃住免費(fèi)，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時(shí)與學(xué)生核對(duì)工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶(hù)上。5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由公司按月支付。6、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生往返的車(chē)費(fèi)由公司負(fù)擔(dān)。7、必須為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險(xiǎn)性崗位。四、頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)及人數(shù)頂崗實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)457人，其中機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)111人、數(shù)控專(zhuān)業(yè)22人、電子電工專(zhuān)業(yè)76人、飯店管理專(zhuān)業(yè)98人、幼師專(zhuān)業(yè)20人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)74人、服裝工藝專(zhuān)業(yè)12人、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)44人。五、施行步驟1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清京山本地公司用工信息，確定頂崗實(shí)習(xí)公司。2、11月11日-12月15日頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實(shí)習(xí)政策，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生提前熟悉公司文化，學(xué)習(xí)公司管理制度，適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求。3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實(shí)習(xí)公司簽定有關(guān)協(xié)議。4、20xx年3月2日護(hù)送頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生到公司實(shí)習(xí)。5、9月2日-9月4日學(xué)校與公司共同做好離廠準(zhǔn)備，護(hù)送學(xué)生返校。六、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求1、頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體原則，不準(zhǔn)學(xué)生個(gè)人私自離校到公司。2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的”雙重身份”，既是公司職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無(wú)條件服從公司各級(jí)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守公司的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校或?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴(yán)格要求自己。3、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)往返途中，聽(tīng)從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)；上崗后不準(zhǔn)擅自離開(kāi)公司，如擅自離開(kāi)，按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益于身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁賭博、酗酒，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。5、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備齊路途車(chē)旅費(fèi)和頂崗實(shí)習(xí)的第一個(gè)月零花錢(qián)和保證金。6、班主任要督促參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)支持其子女落實(shí)學(xué)校《頂崗實(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、進(jìn)步；教育子女牢記”安全重于泰山”，珍重愛(ài)惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四20--年9月10日，我隨學(xué)校老師及其他國(guó)培學(xué)生來(lái)到大同市新榮區(qū)第二學(xué)校，即將開(kāi)始為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間，我將充分珍重愛(ài)惜和利用這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)完成以下目標(biāo)：（一）了解我省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀對(duì)于一名師范類(lèi)學(xué)校學(xué)生，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會(huì)走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書(shū)育人的工作，為祖國(guó)培養(yǎng)下一代人才。而在這之前，我們必須要對(duì)目前基礎(chǔ)教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學(xué)過(guò)程中制定出合理的工作計(jì)劃，保證因材施教。所以需要我們做到：了解學(xué)校、老師及學(xué)生情況這次能夠深入到學(xué)校是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠接觸到基礎(chǔ)教育階段的老師、學(xué)生。通過(guò)和老師、學(xué)生的接觸交談，必定可以對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的了解，為進(jìn)行調(diào)查研究甚至今后從事基礎(chǔ)教育工作打下較好的基礎(chǔ)。（二）提高自己的教育教學(xué)能力要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅僅要有扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)備方面已經(jīng)完全可以勝任學(xué)校教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學(xué)生，所以在從事教學(xué)方面并沒(méi)有很多閱歷，教學(xué)技能的培訓(xùn)只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，能讓我們深入到學(xué)校校園中，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力，所以我計(jì)劃利用這段時(shí)間，做好以下工作：（1）聽(tīng)課、評(píng)課已及與老師交流討論學(xué)校中的每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的講課風(fēng)格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，在長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的過(guò)程中積累下了許多寶貴的閱歷，而這些閱歷正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計(jì)劃抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多去聽(tīng)各位老師的課，在聽(tīng)課評(píng)課的過(guò)程學(xué)校習(xí)各位老師的優(yōu)點(diǎn)，把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在聽(tīng)評(píng)不同科目老師的課程的過(guò)程中，體會(huì)不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽(tīng)評(píng)同一科目不同老師的授課過(guò)程中，體會(huì)同課異構(gòu)的思想。（2）進(jìn)行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)中一項(xiàng)很重要的任務(wù)就是代替培訓(xùn)老師進(jìn)行課堂教學(xué)工作，這項(xiàng)工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生，了解現(xiàn)在學(xué)生的所思所想和學(xué)習(xí)狀況。而與此同時(shí)，進(jìn)入課堂親身體會(huì)教學(xué)過(guò)程對(duì)我們教學(xué)技能的提高有非常較大的幫助。只有在這一過(guò)程中，我們才能將所學(xué)理論和課堂實(shí)際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳遞給學(xué)生，積累閱歷，提高自己。（3）邀請(qǐng)老師聽(tīng)課評(píng)課我們自己在講課過(guò)程中往往很難全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，所以在自己講課的過(guò)程中，我計(jì)劃常常邀請(qǐng)學(xué)校的各位老師以及同校的實(shí)習(xí)老師來(lái)聽(tīng)課評(píng)課，在他們的評(píng)價(jià)中，更清楚明白地看到自己的教學(xué)過(guò)程有何不足之處，應(yīng)該怎么改進(jìn)。（4）和學(xué)生交流我們作為老師，最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生將知識(shí)掌握，所以我計(jì)劃在每一階段的課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后，要定期找學(xué)生進(jìn)行交流，了解自己的講授學(xué)生是否能接受，有哪些地方是好的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。（三）做好班主任工作在義務(wù)教育階段，學(xué)生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)督、管理及引導(dǎo)作用十分重要。在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的過(guò)程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點(diǎn)上我希望可以做到：（1）擔(dān)任班主任工作如果有機(jī)會(huì)，我希望可以擔(dān)任班主任工作進(jìn)行班級(jí)管理，在這一過(guò)程中深入接觸學(xué)生，了解這一時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)中常會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，鍛煉自己解決問(wèn)題以及處理人際交往問(wèn)題的能力。（2）和各位班主任老師交流學(xué)習(xí)學(xué)校中的各位班主任老師在長(zhǎng)期進(jìn)行班主任管理的過(guò)程中一定會(huì)積累下許多處理突發(fā)狀況的閱歷。我們?cè)诤桶嘀魅谓涣鲿r(shí)可以從各種典型案例學(xué)校習(xí)解決突發(fā)事件的措施，避免因?yàn)殚啔v不足使事件得不到較好的解決從而造成更大的問(wèn)題發(fā)生（3）組織各種班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的組織是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)，在各種活動(dòng)的舉辦中可以真正地了解學(xué)生，可以加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，增加班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。（四）完成教育實(shí)習(xí)調(diào)研工作學(xué)校中有大量老師和學(xué)生，利用這個(gè)資源，可以完成很多有關(guān)基礎(chǔ)教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的施行，義務(wù)教育的普及情況，教師整體素質(zhì)的調(diào)查，陽(yáng)光體育活動(dòng)的施行等。所以，我計(jì)劃在實(shí)習(xí)后期，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)自己感興趣的某些課題進(jìn)行調(diào)研并完成調(diào)研報(bào)告。總之，我希望可以充分利用這三個(gè)月的時(shí)間，完成上述工作計(jì)劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實(shí)更有意義，并為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師打下較好的基礎(chǔ)。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩(shī)”紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。一、教育實(shí)習(xí)概要：1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)閱歷；認(rèn)真研讀教材，心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。2、在班主任工作上；提高個(gè)人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理閱歷，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：（2月中3月初）1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請(qǐng)教。3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫(xiě)教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。（二）實(shí)習(xí)階段（第3周至第18周）1、教學(xué)實(shí)習(xí)：（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。（2）深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方式，寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓印ｎA(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。（4）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題（包括優(yōu)，缺點(diǎn)）作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)。2、班主任工作：（1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名。（2）堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。（3）提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造較好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建較好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。（4）開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。（5）組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。（6）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六總則學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)目標(biāo)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累閱歷。實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期班級(jí)：經(jīng)G0601班實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專(zhuān)業(yè)老師跟進(jìn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制（1）主要單證的繕制（2）基本單證的繕制（3）特殊單證的繕制二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)（1）一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)（2）保稅貨物程序設(shè)置計(jì)（3）特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)（4）暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)三、利用各種歸類(lèi)方式進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類(lèi)（1）利用方式一”列名優(yōu)先”方式進(jìn)行商品歸類(lèi)（2）利用方式二”無(wú)列名歸用途”方式進(jìn)行商品歸類(lèi)（3）利用方式三”無(wú)用途歸成份”方式進(jìn)行商品歸類(lèi)（4）利用方式四”無(wú)成分歸類(lèi)別”方式進(jìn)行商品歸類(lèi)（5）利用方式五”不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類(lèi)四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算（1）確定貨物的完稅價(jià)格（2）確定貨物的原產(chǎn)地（3）確定貨物的稅率（4）進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)（1）報(bào)關(guān)單改錯(cuò)出口報(bào)關(guān)單進(jìn)口報(bào)關(guān)單（2）報(bào)關(guān)單填制出口報(bào)關(guān)單進(jìn)口報(bào)關(guān)單六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告目標(biāo)：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過(guò)程有一個(gè)完整的記載和思路整理基本要求一，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地（用人單位）的批準(zhǔn)。二，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。三，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好”實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。四，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七依據(jù)民大規(guī)定和我院教學(xué)計(jì)劃，XX級(jí)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)1、2、3班大部分課程已經(jīng)結(jié)課，第六學(xué)期應(yīng)安排教學(xué)實(shí)習(xí)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教改思路結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)將教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平、任教能力，尤其是觀察、分析和解決實(shí)際工作的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月26日至20xx年5月25日。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)土左、武川、市郊等。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（一）教學(xué)工作實(shí)習(xí)1、內(nèi)容：鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)詳細(xì)教案。搞好試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好指導(dǎo)、批改作業(yè)、講評(píng)、成績(jī)考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、要求：（1）實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)要求完成各類(lèi)教學(xué)任務(wù)。（2）實(shí)習(xí)生至少要完成10-15個(gè)課時(shí)教案，講授8-12個(gè)教