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初二寒假第一場：散文閱主講老師：王 時間：2月15本講課對應(yīng)錄播課內(nèi)容學(xué)習(xí)1、看錄播學(xué)知識2、講義，完成講義題3、看課復(fù)習(xí)錄播課所學(xué)知識點+刷題+練習(xí)錄播課所講答題4、課上準(zhǔn)備紙質(zhì)講義+紅筆（記錄與完善答案）+截圖工具+積累溫馨提示：講義請到【學(xué)習(xí)中心-課程下方“講義/資料”-資料】，并根據(jù)本講義提示在前完成相應(yīng)題目，客觀題答案請在時認(rèn)真聽講并及時記錄，后不再題目答案。帶你基礎(chǔ)模A．?dāng)?shù)B.和C.提D911日那觸目驚心的一幕：兩架客機撞向世貿(mào)中心大樓，頓時濃煙沖 直擊考閱讀之散文章線索特點：反復(fù)出現(xiàn)，與題目有聯(lián)系，圍繞它來寫（多為景或物）概=誰+做了什么（喜愛做什么）+作文情概情感梳理：畫出表現(xiàn)情感的詞句→準(zhǔn)確概括作者情感→將情感排序象征：答題時聯(lián)系全文、上下文，找出象征意對比襯托：答題時寫清對比點，對比目的，表達效借物抒情、托物言志：答題時分析“景中情”、“物中志烘托、鋪墊：答題時注意分析上下文主次、因果關(guān)系模模（一）八月，葡萄“” （二）（15 了詩人的和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地④相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、飛黃⑤實在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮根物理形而上學(xué)于他實在是儲之心靈，口吐蓮花!坦誠、執(zhí)著、自識，使遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆“取之不盡、用之不竭”的精神。的人生態(tài)度正是因為有了太多的放棄，也便才有他“休陰無惡木，飲水必”的情懷，也便才有了他哲悟金鉑般

文段①中“母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫”一句點出了詩歌創(chuàng)作的特點，請用一個四字短語概括出來。（1） ,都為尋找《山居秋暝》的那種燦爛意個雙音節(jié)詞回答。（2）是什么呢？請用文段⑤中的

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