創(chuàng)建綠色校園工作計劃書

—創(chuàng)建綠色校園工作計劃書工作方案是行政活動中運用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。下面是關于創(chuàng)立綠色校內工作方案書，希望對您有所幫忙。創(chuàng)立綠色校內工作方案愛護環(huán)境，是我們國家的一項根本國策，是實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略的重要內容。開展“綠色學?！眲?chuàng)立工作，是學校素養(yǎng)教育的有效抓手，為仔細貫徹執(zhí)行《關于環(huán)境愛護若干問題的確定》和教育部公布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，強化我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校內建設，推廣普及生態(tài)學問，增加同學的環(huán)境愛護意識。特制定以下創(chuàng)立方案。一、提高思想熟悉，明確工作目標 1.統(tǒng)一思想，提高熟悉開展“綠色學?！眲?chuàng)立和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增加全民環(huán)境意識，推動中小學校環(huán)境教育，提高低一代環(huán)境政治素養(yǎng)的需要，也是促進科教興市，實施經濟社會可持續(xù)進展，構建和諧社會的需要。學校領導要特地組織老師仔細學習《關于環(huán)境愛護若干問題的確定》和教育部公布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，以及《湖北省中小學“綠色學?！痹u估標準》，充足熟悉開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)進展戰(zhàn)略；從創(chuàng)立綠色校內、和諧校內，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到熟悉到位，措施到位，力度到位。 2.強化領導，健全組織組長：王金國副組長：羅硯平徐先發(fā)劉教平組員：班級主任、班主任 3.制定方案，明確目標為了切實抓好“綠色學校”創(chuàng)立和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領導小組屢次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)立綠色學校工作方案》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素養(yǎng)教育內容，爭取在20XX年成為市綠色學校。二、綠化美化環(huán)境，建設生態(tài)校內 1.綠化校內從20XX至今，我校先后投入10多萬元進行校內綠化及環(huán)境設備改造，目前全校總綠化面積到達1XXX0㎡。占學校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為同學學習生活的樂園。學校建立護綠小衛(wèi)士，強化同學愛護綠化、愛惜花木意識。 2.保持環(huán)境衛(wèi)生注意校內美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，裝扮我們自己一樣來美化我們的四周環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校內。通過建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育同學每天做好清掃、檢查、保潔等工作。 3.進行科普教學研討學校在全面實施課堂教學中不斷浸透科普教育學問。激勵同學結合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育 1.注意學科浸透我校老師主動轉變教育教學觀念，深入意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育浸透于教育教學工作中，充足挖掘環(huán)境教育的內容，課前仔細查找資料，查找材料，做好充足的準備。課堂上依據(jù)同學的年齡特點，將教學與同學的生活緊密結合。在科學、生活與勞動、語文、數(shù)學、班團隊等課中，應著重通過課堂教學傳授有關愛護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學學問，培育同學良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。 2.開展環(huán)境教育活動組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓同學在活動中提高熟悉，培育力量，展現(xiàn)才華。我們主要開展以下系列性的活動： ①宣揚性的教育：在學校的宣揚櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過播送、班隊活動宣揚環(huán)保學問。開展了“愛護我們共同的家園地球”環(huán)保征文活動，組織同學閱讀有關環(huán)境愛護的書籍，進行溝通，使同學的熟悉、情感和行動結合起來，提高了教育成效。 ②競賽性的活動：美術組舉辦“愛護環(huán)境，美化校內”書畫、壁報競賽，班團隊開展環(huán)保小報競賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講競賽等， ③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。 ④調查研討性的活動：廣泛發(fā)動同學開展有關生態(tài)環(huán)境方面的調查研討，讓同學通過親身實踐，撰寫小論文，增加同學的環(huán)保意識，同時培育同學的動手實踐力量。 ⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，同學走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣揚環(huán)保學問，去除公共場所的廣告紙，清掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“愛護環(huán)境，從我做起”的承諾。 ⑥參觀性活動：組織同學參觀我市的綠化先進單位，使同學了解環(huán)境與人類自下而上的親密關系，增加愛護環(huán)境的意識，自覺地關注、愛護環(huán)境。希望通過這一系列豐富多彩、活潑好玩的活動，讓同學充足體會到愛護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)同學的主人翁精神，使他們從小就樹立“愛護環(huán)境，人人有責”的思想觀念。四、詳細布置二月份： 1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領導小組。 2.召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務。 3.發(fā)動老師參與學校創(chuàng)綠環(huán)保教育。三月份： 1.環(huán)保學問宣揚。 2.新的校內綠化調整規(guī)劃。 3.植樹活動。四月份： 1.環(huán)保領導小組會議。 2.開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。 3.開展“愛護大自然、從我們做起”系列活動。五月份： 1.班團隊環(huán)保小實踐活動。 2.環(huán)保工作小結，整理資料。六月份： 1.召開環(huán)保工作會議，詳細檢查落實工作。 2.校內綠化保潔評比工作。 3.結合學校世界環(huán)境日開展“愛護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。七月份――八月份 1.校內花草樹木愛護活動。 2.開展紅領巾護樹護草活動。 3.環(huán)保學問小培訓。九月份： 1.校外“潔凈社會、護綠”活動。 2.開展“熱愛大自然、愛護大自然”為主題大隊活動。十月份： 1.環(huán)保黑板報評比。 2.開展“綠色征文”活動。 3.環(huán)保學問班團隊主題班會研討。十一月份： 1.環(huán)保教育領導小組會議。 2.“綠色征文”評比。十二月份： 1.整理資料、工作總結。標準辦學方案總結校務公開創(chuàng)立綠色校內工作方案書一、活動背景及目的學校是一個傳播文化的特定學習場所，是同學獲得學問和技能，培育情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)立“綠色學?！笆菍W校參與全社會環(huán)境愛護與可持續(xù)進展行動的起點和標志，在可持續(xù)進展實踐中具有重要意義。從環(huán)境愛護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以完成學校的可持續(xù)進展?！熬G色校內”不僅能使老師和同學的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境品質得到改善，而且還可通過同學的環(huán)保行動使學校的校內文化校內品質得以提高，又通過校內帶動社會更廣泛地參與愛護環(huán)境的行動。環(huán)境與我們的學習生活休戚相關，一個幽雅的校內環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的進展。校內環(huán)保應受到每一個同學的高度重視，可校內環(huán)保卻始終是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。如今，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。我們由此開展“創(chuàng)立綠色校內”活動，為的就是讓同學們熟悉身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)繞，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風氣。 1、讓同學們了解愛護校內環(huán)境對于學習生活的重要意義，熟悉到建工校內的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境愛護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點奉獻。 2、充足發(fā)揮同學們的主動性，培育他們的實踐力量和創(chuàng)新精神。 3、強化校內環(huán)保工作，改善校內環(huán)境，提升校內品質。二、活動意義高校生在進入社會后必將成為社會主義建設的中堅力量，從如今開頭了解學習國家相關法律及政策，才能在不久的將來肩負起治國的重任。因此本屆“創(chuàng)立綠色校內”環(huán)保活動，將大力提倡更多的同學參與，綻開限制校內水電過度鋪張、垃圾合理分類回收及如何辨認合格一次性餐飲具等內容的活動，學習《國家環(huán)境愛護“十一五”規(guī)劃》、北京市開展“再生資源回收日”活動及國家質檢總局20XX年第48號文件《關于開展食品用紙包裝、容器等制品生產答應證無證查處工作的公告》等相關政策。進一步引導高校生在其周邊形成良好的環(huán)境言論氣氛并發(fā)揮重要的作用，真正將循環(huán)經濟落到實處，從我做起，從實處做起，甚至從節(jié)約一粒米做起。三、活動時間布置 20XX年11月21號~11月25號四、活動主題創(chuàng)立綠色校內五、活動內容 1、宣揚于活動前7-10天開頭宣揚活動，宣揚主要分四個方面：（1）懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅（2）宣揚海報數(shù)量：10塊地點：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；根底A之間空曠場地一塊；超市一塊；操場一塊（3）網絡百度貼吧，學校論壇，校內網，建工人人網主頁均刊登環(huán)保活動相關信息（4）傳單數(shù)量：300-500份地點：校本部（5）展板數(shù)量30塊左右以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題 2、“為創(chuàng)立綠色校內現(xiàn)出自己一份力”簽名活動制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆。號召同學們主動響應簽名活動。 3、環(huán)保學問競賽以三人為一組，答復主辦方準備的題目。競賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。 4、環(huán)保袋設計競賽可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。 5、環(huán)保宣揚海報及宣揚畫競賽 6、廢舊電池回收活動在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。 7、舊物改造競賽利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。 8、污水處理競賽用自己所學過的學問查找所需材料在最短時間內精所給的污水處理潔凈。（可以向學校試驗室借材料）。 9、全校熄燈一小時活動六、經費預算（附表）七、參與人員全校師生參與、由校同學會及校團委承辦八、可行性分析本次活動策劃貼近我們的校內生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計謀劃。既可以提高同學們的參與主動性，又可以在校內內大力宣揚環(huán)保的相關學問。本次設計的各項活動觸及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。九、預期效果此次活動將做好全面的宣揚工作，影響力將觸及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的學問，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美妙的家園。創(chuàng)立綠色校內方案書一、活動目的為創(chuàng)立一個綠色校內，創(chuàng)立一個文明社區(qū)，宣揚節(jié)約用水、用電學問，提倡大家樹立“節(jié)約榮耀，鋪張可恥”的文明觀念，讓同學們更加熱忱地投入到開展創(chuàng)立“文明宿舍”活動中來。同時為強化節(jié)能環(huán)保根底教育，落實《教育部關于建設節(jié)約行校內的通知》。二、活動宗旨提倡莆院學子完成“每天省一度電”，“每人每天節(jié)約一升水”，“每天少扔一個廢塑料袋”的目標。通過“創(chuàng)立綠色校內之節(jié)能從我做起”活動的廣泛、深化、長久開展，進一步提高全學校社區(qū)成員的節(jié)能意識，使節(jié)能成為我校每個成員共同的自覺意識，以此到達此次“創(chuàng)立綠色校內之節(jié)能從我做起”活動的要求及整體目標。三、活動時間：20XX年3月5日四、活動地點：莆田學院管理學院10幢和11幢宿舍樓社區(qū)五、活動準備 1、3月1日：集中管理學院全體青協(xié)成員。召開發(fā)動大會，交代活動日當天的各項事宜，進行節(jié)能學問培訓和相關分工工作。 2、3月2日聯(lián)系管院自律會，商量“在社區(qū)內查找鋪張資源的行為”活動。 3、3月2日前準備好“創(chuàng)立綠色校內節(jié)能從我做起”的橫幅，并于3月3日將橫幅掛在社區(qū)里。 4、3月5日前準備好節(jié)能學問問答題的題目并于活動日當天發(fā)給相應青協(xié)成員 5、3月5日前準備好節(jié)能學問宣揚單、圖片和節(jié)能文字材料。 6、3月5日前準備好學問問答的小獎品。六、活動布置 1、9：009：20青協(xié)成員在宿舍樓下集合，清點人數(shù)，領取材料。 2、9：209：40布置宣揚、圖文展，準備桌椅。 3、9：4010：40開展第一次宣揚活動，將節(jié)能學問宣揚單發(fā)給過來閱讀和關注的同學，向他們講解節(jié)能學問，宣揚節(jié)能理念。并提倡同學在橫幅上簽名，讓他們立志樹立“節(jié)約榮耀，鋪張可恥”的文明觀念。（第一隊） 4、11：4012：40開展第二次宣揚活動（方式同上），進行節(jié)能學問問答活動（第二隊）；參與此次活動的自律會成員和部分青協(xié)成員到選定的宿舍開展“查找鋪張資源的行為”活動，并向他們宣揚節(jié)能學問（第三隊）；青協(xié)成員進入10幢和11幢宿舍樓，向每個宿舍發(fā)放宣揚單同時向宿舍同學介紹今日在社區(qū)進行的“創(chuàng)立綠色校內節(jié)能從我做起”的活動，激勵其主動參與。（第四隊） 5、17：0018：00開展第三次宣揚活動（方式同上）；同時進行學問問答活動（第五隊） 6、清點人數(shù)，收隊。七、活動留意 1、每隊由4人組成，共四個小隊。每隊自行分工合作，輪番值班。 2、活動中，宣揚成員要文明用語，熱忱宣揚和介紹。 3、活動中的小獎品只獎