某大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)方案

摘要在學(xué)校市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)過程中，學(xué)校對(duì)信息的掌握程度、信息獲取是否及時(shí)、信息能否得到充分的利用、對(duì)信息的反響是否敏感準(zhǔn)確，已越來越成為衡量一個(gè)學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要因素。校園網(wǎng)的建成和使用，對(duì)于提高教學(xué)和科研的質(zhì)量、改善教學(xué)和科研的條件、加快學(xué)校的信息化開展、開展多媒體教學(xué)與研究，以及使教學(xué)多出人才，出高精尖人才，使科研多出成果，出一流成果，有著十分重要而深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，校園網(wǎng)在宣傳學(xué)校、樹立學(xué)校形象、吸引生源、提高管理水平和管理效率方面都有著不可替代的作用。當(dāng)前各校面臨市場(chǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，紛紛規(guī)劃建立一流的學(xué)校。一流的學(xué)校必然要有一流的管理水平，一流的管理水平需要校園網(wǎng)的支持和配合。隨著國民經(jīng)濟(jì)的開展，社會(huì)信息化、電子化水平的不斷提高，這些作用將愈加顯現(xiàn)。第一章

引言當(dāng)今世界，各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)飛速開展，給人們的生活帶來了深遠(yuǎn)的影響，它極大的改善我們的生活方式。在以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息科技的開展更是日新月異，從各個(gè)方面影響和改變著我們的生活，而其中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展更為迅速，已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)方面，人們已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并且隨著因特網(wǎng)的迅速普及，給我們的學(xué)習(xí)與生活條件帶來更大的方便，我們與外部世界的聯(lián)系將更加的嚴(yán)密和快速。隨著人們對(duì)于信息資源共享以及信息交流的迫切需求，促使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和快速開展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和使用為人類信息文明的開展帶來了革命性的變化。自1995年中國教育教研網(wǎng)〔CERNET〕建成后，校園網(wǎng)的建立已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)蓬勃開展的階段。校園網(wǎng)的建成和使用，對(duì)于提高教學(xué)和科研的質(zhì)量、改善教學(xué)和科研條件、加快學(xué)校的信息化進(jìn)程，開展多媒體教學(xué)與研究以及使教學(xué)多出人才、科研多出成果有著十分重要而深遠(yuǎn)的意義。其主要包括各種局域網(wǎng)的技術(shù)思想、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造、布線系統(tǒng)、Intranet/Internet的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)平安，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等內(nèi)容。對(duì)于高校而言，建立校園網(wǎng)的作用有以下兩個(gè)方面：一是外部網(wǎng)絡(luò)連接，實(shí)現(xiàn)與INTERNET連接，提供本校的信息效勞，融入世界信息潮流；了解外面世界，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作。另一個(gè)就是建立本校的管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化；利用現(xiàn)代化的手段提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。通過網(wǎng)絡(luò)，使用多媒體和通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)師資力量互補(bǔ)。隨著管理信息系統(tǒng)的相對(duì)完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的展開，校園網(wǎng)建立的重要性與效益才能充分表達(dá)。一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指通過傳輸媒休連接的多部計(jì)算機(jī)組成的系統(tǒng)，使登錄其上的所有用戶能夠共享軟硬件資源。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)如按網(wǎng)絡(luò)的組建規(guī)模和延伸范圍來劃分的話，可分為局域網(wǎng)(LocalAreaNetwork,LAN)、城域網(wǎng)(MetropolitanAreaNetwork,MAN)、廣域網(wǎng)(WideAreaNetwork,WAN)。我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)(Internet)屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向著使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、平安保密方向開展。二、局域網(wǎng)簡(jiǎn)介局域網(wǎng)是同一建筑、同一校園、方圓幾公里遠(yuǎn)的地域內(nèi)的專用網(wǎng)絡(luò)。局域網(wǎng)通常用來連接公司辦公室或企業(yè)內(nèi)部的個(gè)人計(jì)算機(jī)和工作站，以共享軟、硬件資源。美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)〔IEEE〕局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)員會(huì)曾提出局域網(wǎng)的一些具體特征：局域網(wǎng)在通信距離有一定的限制，一般在1~2Km的地域范圍內(nèi)。比方在一個(gè)辦公樓內(nèi)、一個(gè)學(xué)校等。較高傳輸率的物理通信信道也是局域網(wǎng)的一個(gè)主要特征，在廣域網(wǎng)中用線連接的計(jì)算機(jī)一般也只有20~40Kpbs的速率。因?yàn)檫B接線路都比擬短，中間幾乎不會(huì)愛任何干擾，所以局域網(wǎng)還具有始終一致的低誤碼率。局域網(wǎng)一般是一個(gè)單位或部門專用的，所以管理起很方便。另外局域網(wǎng)的拓?fù)錁?gòu)造比擬簡(jiǎn)單，所支持連接的計(jì)算機(jī)數(shù)量也是有限的。組網(wǎng)時(shí)也就相對(duì)很容易連接。三、網(wǎng)絡(luò)的體系構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)通常按層或級(jí)的方式來組織，每一層都建立在它的下層之上。不同的網(wǎng)絡(luò)，層的名字、數(shù)量、內(nèi)容和功能都不盡一樣。但是每一層的目的都是向它的上一層提供效勞，這一點(diǎn)是一樣的。層和協(xié)議的集合被稱為網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)造。作為具體的網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)造，當(dāng)前重要的和使用廣泛的網(wǎng)絡(luò)體構(gòu)造有OSI體系構(gòu)造和TCP/IP體系構(gòu)造。OSI是開放系統(tǒng)互連根本參考模型OSI/RM〔OpenSystemInterconnectionReferenceModel〕縮寫，它被分成7層，這7個(gè)層次分別定義了不同的功能。幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)都是基于這種體系構(gòu)造的模型進(jìn)展改良并定義的，這些層次從上到下分別是應(yīng)用層、表示層、會(huì)話層、運(yùn)輸層、網(wǎng)絡(luò)層，數(shù)據(jù)鏈路層和物理層，其中物理層是位于體系構(gòu)造的最低層，它定義了OSI網(wǎng)絡(luò)中的物理特性和電氣特性。TCP/IP〔TransmissionControlProtocol/InternetProtocol,傳輸控制協(xié)議和互連網(wǎng)協(xié)議〕縮寫，TCP/IP體系構(gòu)造是當(dāng)前應(yīng)用于Internet網(wǎng)絡(luò)中的體系構(gòu)造，它是由OSI構(gòu)造演變來的，它沒有表示層，只有應(yīng)用層、運(yùn)輸層，網(wǎng)際層和網(wǎng)絡(luò)接口層。四、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是通信雙方共同遵守的約定和標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必須安裝或設(shè)置各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議之后才能完成數(shù)據(jù)的傳輸和發(fā)送，在校園局域網(wǎng)上用到的協(xié)議主要有，ICP/IP協(xié)議、IPX/SPX協(xié)議等。(1)TCP/IP協(xié)議TCP/IP協(xié)議是目前在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用得最廣泛的協(xié)議，ICP/IP實(shí)際上是一個(gè)關(guān)于Internet的標(biāo)準(zhǔn)，并隨著的Internet廣泛應(yīng)用而風(fēng)行全球，它也成為局域網(wǎng)的首選協(xié)議。TCP/IP是一種分層協(xié)議，它共被分為個(gè)4層次，大約包含近期100個(gè)非專有協(xié)議，通過這些協(xié)議，可以高效和可靠地實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間的互連。TCP/IP協(xié)議中的核心協(xié)議有TCP〔傳輸控制協(xié)議〕、UDP〔用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議〕和IP〔因特網(wǎng)協(xié)議〕TCP協(xié)議可以在網(wǎng)絡(luò)用戶啟動(dòng)的軟件應(yīng)用進(jìn)程之間建立通信會(huì)話，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)流量控制和錯(cuò)誤檢測(cè)，這樣就可以在不可靠的網(wǎng)絡(luò)上提供可靠的端到端數(shù)據(jù)傳輸。UDP協(xié)議是一種無連接的協(xié)議，它在傳輸數(shù)據(jù)之前不建立連接，也不提供良好的可靠性和過失檢查，只僅僅依賴于校驗(yàn)來保證可靠性。UDP不進(jìn)展流量控制，沒有序列或者確認(rèn)，因此它處理和傳輸數(shù)據(jù)的速度快，還被用來傳輸關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)消息。IP協(xié)議的根本功能是提供數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)包編址、數(shù)據(jù)包路由，分段等。通過IP編址約定，可以成功地將數(shù)據(jù)通過路由傳輸?shù)秸_的網(wǎng)絡(luò)或者子網(wǎng)。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)具有一個(gè)32位的IP地址，它和48位MAC地址一起協(xié)作，完成網(wǎng)絡(luò)通信，IP協(xié)議也是一種無連接的協(xié)議?！?〕超文本傳輸協(xié)議(HTTP)HTTP(HyperTextTransferProtocol),超文本傳輸協(xié)議)是WWW瀏覽器和WWW效勞器之間的應(yīng)用層協(xié)議，是用于分布式協(xié)作超文本信息系統(tǒng)的、通用的、面向?qū)ο蟮膮f(xié)議，HTTP協(xié)議還是基于TCP/IP協(xié)議之上的應(yīng)用層協(xié)。〔3〕文件傳輸協(xié)議(FTP)TransferProtocol,文件傳輸協(xié)議)是由支持Internet文件傳輸?shù)母鞣N規(guī)那么所組成的集合。這些規(guī)那么能使網(wǎng)絡(luò)用戶把文件從一個(gè)主機(jī)拷貝到另一個(gè)主機(jī)上，F(xiàn)TP是采客戶/效勞器方式效勞的?！?〕遠(yuǎn)程登錄協(xié)議〔Telnet〕遠(yuǎn)程登錄協(xié)議的目的是提供一個(gè)全面的、雙向的、面向8個(gè)比特字節(jié)的通信工具，其主要目標(biāo)是提供終端設(shè)備與面向進(jìn)程接口的標(biāo)準(zhǔn)方法，Telnet是應(yīng)用層的協(xié)議，采用客戶/效勞器模式工作的，Telnet不僅允許用戶登錄到遠(yuǎn)端主機(jī)上，還允許用執(zhí)行遠(yuǎn)端主機(jī)的命令，這樣用戶就能以極小的網(wǎng)絡(luò)資源代價(jià)完成大型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。五、常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要是指硬件系統(tǒng)，各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間是有著相互關(guān)聯(lián)而不是相互獨(dú)立的，每一局部在網(wǎng)絡(luò)中有著不同的作用，缺一不可，只有把這些設(shè)備通過一定的形式連起來才能組成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要包括網(wǎng)卡、集線器、交換機(jī)、路由器、傳輸介質(zhì)等。(1)

網(wǎng)卡網(wǎng)卡〔簡(jiǎn)稱NIC〕，也網(wǎng)絡(luò)適配卡或網(wǎng)絡(luò)接口卡，網(wǎng)卡作為計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接的接口，是不可缺少的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之一。無論是雙絞線網(wǎng)絡(luò)、同軸電纜網(wǎng)絡(luò)還是光纜網(wǎng)絡(luò)，都必須借助于相應(yīng)類型的網(wǎng)卡才能實(shí)現(xiàn)與計(jì)算機(jī)的連接，是計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)相互連接的惟一接口。每塊網(wǎng)卡上都有一個(gè)世界惟一的ID號(hào)，也就是MAC〔MediaAccessControl〕地址，計(jì)算機(jī)在連入網(wǎng)絡(luò)之后，就是依靠這個(gè)ID號(hào)才能實(shí)現(xiàn)在不同計(jì)算機(jī)之間的通信和信息交換。網(wǎng)卡有很多種，不同類型的網(wǎng)絡(luò)需要使用不同種類的網(wǎng)卡，不同速度的網(wǎng)絡(luò)需求也要使用不同的網(wǎng)卡。如根據(jù)帶寬來分的話，有10Mbit/s網(wǎng)卡、10/100Mit/s自適應(yīng)網(wǎng)卡和1000Mbit/s網(wǎng)卡；如按總線分，有ISA總線、PCI總線、PCMCIA總線網(wǎng)卡等。從目前校園網(wǎng)建立的實(shí)際情況來看，工作站網(wǎng)卡選擇PCI總線的10M/100Mbit/s自適應(yīng)網(wǎng)卡最適合。(2)交換機(jī)交換機(jī)，也稱交換式集線器，是專門設(shè)計(jì)的，使各計(jì)算機(jī)能夠相互高速通信的獨(dú)享帶寬的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。作為高性能的集線設(shè)備，隨著價(jià)格的不斷降低，交換機(jī)已逐步取代了集線器而成為集線設(shè)備的首選。由交換機(jī)構(gòu)建的交換式網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不僅擁有高速的傳輸速率，而且交換延時(shí)很小，使得信息的傳輸效率大大提高，適合于大數(shù)據(jù)量并且使用非常頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信，被廣泛應(yīng)用于各種類型的多媒體和數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)。交換機(jī)具有很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)管理功能，它能自動(dòng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信的使用情況來動(dòng)態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榻粨Q機(jī)采用了獨(dú)享網(wǎng)絡(luò)帶寬的設(shè)計(jì)。(3)路由器路由器除了有連接不同的網(wǎng)絡(luò)物理分支和不同的通信媒介、過濾和隔離網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流及建立路由表，還有控制和管理復(fù)雜的路徑、控制流量、分組分段、防止網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴及在網(wǎng)絡(luò)分支之間提供平安屏障層等到功能。根據(jù)路由設(shè)備的組成可以分為軟路由和硬路由。根據(jù)路由表的設(shè)置方式可以將路由器分為靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的。路由器工作在網(wǎng)絡(luò)層，因此它可以在網(wǎng)絡(luò)層交換和路由數(shù)據(jù)幀，訪問的是對(duì)方的網(wǎng)絡(luò)地址。當(dāng)數(shù)據(jù)幀到達(dá)路由器后，路由器查看數(shù)據(jù)幀的目標(biāo)地址，并在路由表查看到達(dá)目標(biāo)地址的路徑，根據(jù)路徑的代價(jià)，選擇一條最正確的路徑，然后把數(shù)據(jù)幀沿這條路徑發(fā)送給目標(biāo)地址。(4)傳輸介質(zhì)網(wǎng)絡(luò)要求把各個(gè)獨(dú)立的計(jì)算機(jī)連接起來的，這樣就必然要求有一種介質(zhì)將計(jì)算機(jī)連接起來，這就是傳輸介質(zhì)，局域網(wǎng)的傳輸介質(zhì)可分為有線介質(zhì)和無線介質(zhì)兩種，一般情況下都是用有線介質(zhì)的，因?yàn)樗姆€(wěn)定性高，連接可靠，無線介質(zhì)只是在特殊環(huán)境下才使用的傳輸方式。常用的有線介質(zhì)主要有以下幾類。同軸電纜同軸電纜以硬銅線為芯，外包一層絕緣材料。這層絕緣材料用密織的網(wǎng)狀導(dǎo)體環(huán)繞，網(wǎng)外又覆蓋一層保護(hù)性材料。同軸電纜有許多種不同的規(guī)格，最常用是細(xì)同軸電纜和粗同軸電纜。細(xì)同軸電纜主要用于建筑物內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接，而粗同軸電纜那么常用于建筑物間相連。它們的區(qū)別在于粗同軸電纜屏蔽更好，能傳輸更遠(yuǎn)的距離。同軸電纜是由中心導(dǎo)體、絕緣材料層、網(wǎng)狀織物構(gòu)成的屏蔽層以及外部隔離材料層組成。雙絞線雙絞線是綜合布線工程中最常用的一種傳輸介質(zhì)。雙絞線由兩根具有絕緣保護(hù)層的銅導(dǎo)線組成。把兩根絕緣的銅導(dǎo)線按一定密度互相絞在一起，可降低信號(hào)干擾的程度，每一根導(dǎo)線在傳輸中輻射的電波會(huì)被另一根線上發(fā)出的電波抵消，與其他傳輸介質(zhì)相比，雙絞線在傳輸距離、信道寬度和數(shù)據(jù)傳輸速度等方面均受到一定限制，但價(jià)格較為低廉。目前，雙絞線可分為非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線。

光纖光纖是一種直接為50~100um的柔軟的、能傳導(dǎo)光波的介質(zhì)，一般由玻璃制造。光纖分為：傳輸點(diǎn)模數(shù)類分單模光纖(SingleModeFiber)和多模光纖(MultiModeFiber)。單模光纖的纖芯直徑很小，在給定的工作波長上只能以單一模式傳輸，傳輸頻帶寬，傳輸容量大。多模光纖是在給定的工作波長上，能以多個(gè)模式同時(shí)傳輸?shù)墓饫w，與單模光纖相比，多模光纖的傳輸性能較差。(5)效勞器校園網(wǎng)中的效勞器主有數(shù)據(jù)庫效勞器和代理效勞器，數(shù)據(jù)效勞器與代理效勞器主要是面向校園網(wǎng)內(nèi)部用戶的效勞，對(duì)來自Internet的用戶效勞也很多，主要是對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)部用戶進(jìn)展Internet代理效勞。目前，絕大多數(shù)校園網(wǎng)都要求內(nèi)部效勞用戶通過代理訪問Internet，這樣內(nèi)部用戶就不能直接訪問Internet，同時(shí)代理效勞器保存著內(nèi)部用戶訪問Internet的日志，以作為記費(fèi)的依據(jù)。由于用戶數(shù)量非常大，也非常集口中，所以在選型代理效勞器時(shí)，主要考慮的是要有較大的容量、較高的處理速度和較高的穩(wěn)定性，一般來說都選用大型效勞器作為代理效勞器。(6)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型:1〕

骨干網(wǎng)絡(luò)采用CISCOWS-C3550-12G〔配置1000M光電模塊〕CiscoCatalyst3550系列智能以太網(wǎng)交換機(jī)是一個(gè)可堆疊多層交換機(jī)系列，可通過高可用性、效勞質(zhì)量〔QoS〕和平安性來改良網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。憑借一系列快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)配置，CiscoCatalyst3550系列堪稱一款適用于企業(yè)接入應(yīng)用的強(qiáng)大選擇。2〕接入層網(wǎng)絡(luò)采用CISCOWS-C2950G-48-EI〔配置1000M光電模塊〕CiscoCatalyst2950系列智能以太網(wǎng)交換機(jī)是一個(gè)固定配置、可堆疊的獨(dú)立設(shè)備系列，提供了線速快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)連接。這是一款最廉價(jià)的Cisco交換產(chǎn)品系列，為中型網(wǎng)絡(luò)和城域接入應(yīng)用提供了智能效勞。作為思科最為廉價(jià)的交換產(chǎn)品系列，CiscoCatalyst2950系列在網(wǎng)絡(luò)或城域接入邊緣實(shí)現(xiàn)了智能效勞3〕外部訪問網(wǎng)絡(luò)采用CISCO3600路由器和CISCO專用防火墻〔配置1000M光電模塊〕路由器采用CISCO3600路由器，CISCO3600路由器包含兩個(gè)同步Serial口與一個(gè)以太網(wǎng)接口，支持E1，DDN，X.25，PSTN等多種遠(yuǎn)程通信協(xié)議，同時(shí)還包括一個(gè)控制口和一個(gè)輔助端口，用于遠(yuǎn)程和本地管理、軟件的安裝等。另外CISCO3600路由器還包含16個(gè)ASYNCSerial口，可以提供遠(yuǎn)程用戶撥號(hào)訪問。CISCO專用防火墻PIX5354〕效勞器采用APCSURT7500XLI

UPS不連續(xù)電源Smart-UPSRT系列，以其更高的性能，為高性能效勞器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電信系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備、和醫(yī)療器械、以及其它關(guān)鍵應(yīng)用提供電源保護(hù)。秉承Smart-UPS的卓越品質(zhì)和高可管理性，Smart-UPSRT系列采用雙變換在線式構(gòu)造，具有更高的電性能輸出指標(biāo)、零轉(zhuǎn)換時(shí)間、輸入功率因數(shù)校正等特色功能。Smart-UPSRT系列配有SmartSlot附件卡插槽，隨機(jī)贈(zèng)送PowerChute電源管理軟件，并可與APC的全線附件軟件產(chǎn)品配合使用。Smart-UPSRT的原裝外接電池可輕松級(jí)聯(lián)。Smart-UPSRT，不管是UPS還是外接電池，都可以塔式形式安裝；如加訂機(jī)架式轉(zhuǎn)換附件，更可輕松改裝成19〞機(jī)架式UPS第二章

化工學(xué)院榆中校區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組建要求及原那么一、蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院簡(jiǎn)介蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院是國家首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和首批設(shè)立博士后科研流動(dòng)站的單位之一。下設(shè)2個(gè)系，8個(gè)研究所，3個(gè)研究中心。擁有功能有機(jī)分子化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)學(xué)科國家理科根底科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地；無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理5個(gè)博士點(diǎn)；無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)7個(gè)碩士點(diǎn)。擁有中科院院士1人，博士生導(dǎo)師27人，教授41人，副教授33人。

與10多個(gè)國家和地區(qū)的40多個(gè)國際知名研究機(jī)構(gòu)有學(xué)術(shù)交往?！锘瘜W(xué)專業(yè)基地班〔國家理科根底科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地〕：本著優(yōu)化配置、分流培養(yǎng)、集中優(yōu)秀學(xué)生、配置優(yōu)秀教師的管理理念，將有志于在化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域成就事業(yè)的最優(yōu)秀學(xué)生集中到該基地班，進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)。畢業(yè)生主要為國家一流大學(xué)、科研院所研究生生源或國家根底科學(xué)教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)高素質(zhì)化學(xué)專業(yè)人才。

★化學(xué)專業(yè)〔含無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理5個(gè)專業(yè)方向〕：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)化學(xué)根底理論和實(shí)驗(yàn)技能，較寬知識(shí)面和較強(qiáng)獨(dú)立工作能力的化學(xué)專業(yè)人才。主要課程有：無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、構(gòu)造化學(xué)、儀器分析等。畢業(yè)生適宜在科研、高校、化工、石油、環(huán)保、醫(yī)藥、冶金、地質(zhì)、輕紡等部門從事科研、教學(xué)、技術(shù)和管理工作。

★應(yīng)用化學(xué)專業(yè)〔含應(yīng)用化學(xué)、放射化學(xué)2個(gè)專業(yè)方向〕：培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握化學(xué)根本理論并受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理訓(xùn)練的專門人才。主要課程有：化工制圖、化工原理、化學(xué)反響工程學(xué)、電工電子學(xué)、化工儀表及自動(dòng)化、環(huán)境化學(xué)、放射化學(xué)根底、核材料儀器分析等及相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)。畢業(yè)生適宜到科研部門、高等學(xué)校、廠礦企業(yè)和行政部門工作。

★化學(xué)工程與工藝專業(yè)〔精細(xì)化工方向〕：培養(yǎng)掌握精細(xì)化工產(chǎn)品的合成原理、生產(chǎn)工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)，具有化學(xué)、化工和相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)人才。主要課程有：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子導(dǎo)論、化工別離工程、計(jì)算機(jī)化工應(yīng)用、精細(xì)化工工藝設(shè)計(jì)、化工過程開發(fā)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)、化工優(yōu)化過程生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。畢業(yè)生適宜從事科技開發(fā)、化工設(shè)計(jì)及相關(guān)管理工作。二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立思路校園網(wǎng)的建立是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，校園作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，它的建立與使用都有其自身的特點(diǎn)。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)要表達(dá)開放式、分布式、平安可靠，維護(hù)簡(jiǎn)單的原那么。校園網(wǎng)的建立主要應(yīng)用局域網(wǎng)技術(shù)以及多媒體技術(shù)為主的各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。局域網(wǎng)技術(shù)是一項(xiàng)在20世紀(jì)70年代開展起來的計(jì)算機(jī)互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過多年的開展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應(yīng)用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要組成局部。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應(yīng)用而得到迅速的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應(yīng)用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應(yīng)用技術(shù)，并結(jié)合Internet應(yīng)用等其它的技術(shù)來建立。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學(xué)對(duì)信息處理的要求，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能對(duì)教學(xué)管理現(xiàn)代化起重要的促進(jìn)作用，能實(shí)現(xiàn)信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)展交流等多種需要。建立校園網(wǎng)的根本目的，就是為各種教學(xué)和管理軟件提供根底。校園網(wǎng)的建立可以采取分步驟、分層次建立的方法，校園網(wǎng)的建立可以具有不同的層次，如網(wǎng)絡(luò)電子教室、小型辦公管理對(duì)等網(wǎng)、基于客戶機(jī)/效勞器的局域教學(xué)網(wǎng)，以及面向全校的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)管理信息網(wǎng)絡(luò)等。在校園網(wǎng)建立過程中，硬件設(shè)備不是問題，只要花錢就可以做到。關(guān)鍵在于你花了那么多錢，終究用校園網(wǎng)干什么？主要從兩個(gè)方面考慮的：一個(gè)是管理方面，就是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化管理，這一點(diǎn)同任何一家企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化一樣，通過網(wǎng)絡(luò)化給學(xué)校帶來現(xiàn)代化管理。而另一個(gè)更重要的方面，就是要通過現(xiàn)代教育技術(shù)去推動(dòng)和改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改革那種灌輸式的，教師講、學(xué)生聽，死記硬背的傳統(tǒng)教學(xué)方式。如果建好了校園網(wǎng)，還是沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，只是把粉筆、黑板換成了計(jì)算機(jī)、投影儀，還是沿襲過去那種灌輸式的教學(xué)形式，那么這種教學(xué)模式并沒有質(zhì)的變化。大趨勢(shì)應(yīng)該向自主式教學(xué)開展。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，有自己的特點(diǎn)，不像現(xiàn)在的孩子培養(yǎng)出來都是一樣的。這才是網(wǎng)絡(luò)教育帶來的本質(zhì)上的區(qū)別。在校園網(wǎng)建立后，學(xué)校應(yīng)注重“四件〞平衡，即硬件具備、軟件跟上、“智件〞超前、“潛件〞保障。其中“智件〞意為掌握教育技術(shù)的教師隊(duì)伍；“潛件〞那么是針對(duì)教育技術(shù)的各種效勞和管理。學(xué)校的全員培訓(xùn)必須引起足夠的重視，只有認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)的功能與作用，以及相應(yīng)的環(huán)境才會(huì)促使教師學(xué)習(xí)和使用校園網(wǎng)。校園網(wǎng)本質(zhì)是應(yīng)用，一般認(rèn)為，校園網(wǎng)是為學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)和管理活動(dòng)效勞的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并與因特網(wǎng)連接的。這個(gè)概念比擬強(qiáng)調(diào)局域網(wǎng)概念，強(qiáng)調(diào)多媒體技術(shù)。這樣的概念會(huì)不會(huì)造成導(dǎo)向上的失誤？現(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到，目前校園局域網(wǎng)建立的封閉型傾向和設(shè)備堆砌、技術(shù)高難的貴族化傾向。一方面，資源的重復(fù)建立，另一方面，又是教育資源的匱乏；一方面，設(shè)備堆砌閑置，教師對(duì)高難度技術(shù)望而生畏，另一方面普通學(xué)校卻難進(jìn)校園網(wǎng)的門檻。再看目前校園網(wǎng)應(yīng)用往往是放放Powerpoint幻燈，通過共享調(diào)閱調(diào)閱文件，學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)的欄目主要有：學(xué)校簡(jiǎn)介、校長寄語、師生風(fēng)采、校園新貌、教學(xué)設(shè)施、學(xué)校榮譽(yù)、校友通訊等內(nèi)容。這是校園網(wǎng)應(yīng)有的功能嗎？值得深思。校園生活的核心是學(xué)習(xí)活動(dòng)，校園生活的主體應(yīng)該是學(xué)生與教師，網(wǎng)絡(luò)的根本技術(shù)特質(zhì)是開放、交互與共享，它的主要功能是促進(jìn)人們主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，因此，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境必需基于互連網(wǎng)應(yīng)用。所謂校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境〔俗稱校園網(wǎng)〕，是指基于互連網(wǎng)應(yīng)用的，提供以學(xué)習(xí)活動(dòng)為核心的，兼顧教學(xué)研究與學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)環(huán)境。校園網(wǎng)的根底是管理創(chuàng)新，雖然校園網(wǎng)的建立面臨各種困難，也遭受了很多的失敗，但多年來也積累了一些成功的經(jīng)歷。校園網(wǎng)的建立是學(xué)校中的“綱〞，不僅是教育技術(shù)的變革，更是思想創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和手段創(chuàng)新。在校園網(wǎng)投入運(yùn)行之后，應(yīng)對(duì)現(xiàn)存的組織機(jī)構(gòu)、管理制度、教學(xué)模式進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。校園網(wǎng)的建立是一個(gè)系統(tǒng)工程，做好總體規(guī)劃可以保證各個(gè)系統(tǒng)的集成與協(xié)調(diào)開展，防止重復(fù)投資、不合理地利用資源，在總體規(guī)劃下分層次逐步擴(kuò)大，使工程形成良性循環(huán)。校園網(wǎng)的目的是提高教學(xué)管理水平，拓寬教師和學(xué)生的知識(shí)面，所以一定要注重實(shí)際效果，選擇急需解決、見效又快的環(huán)節(jié)作為建立校園網(wǎng)的突破口，能夠提高師生對(duì)校園網(wǎng)的熱情。在校園網(wǎng)建立過程中應(yīng)盡量使用成熟技術(shù)，既可以減少風(fēng)險(xiǎn)，又能做到實(shí)施快、見效快，維護(hù)更新更有保障。另外，要加強(qiáng)根底工作，做好調(diào)研，弄清學(xué)校的真正需求，找到制約學(xué)校開展的瓶頸，制訂整體規(guī)劃，研究制訂學(xué)校的信息標(biāo)準(zhǔn)，做好標(biāo)準(zhǔn)化工作，為教學(xué)資源交流與共享打下良好的根底。三、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的組網(wǎng)要求校園網(wǎng)建立是一項(xiàng)綜合性非常強(qiáng)的系統(tǒng)工程，它包括了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應(yīng)用以及人員培訓(xùn)等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建立工作中必須處理好實(shí)用與開展、建立與管理、使用與培訓(xùn)等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建立工作安康穩(wěn)定地開展。首先，校園網(wǎng)的建立是一個(gè)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)長期效勞的工作，因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建立過程中，必須從學(xué)校長遠(yuǎn)開展規(guī)劃出發(fā)，以效勞于教育為根本點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)的實(shí)際需要，做出科學(xué)的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建立中，一般學(xué)校應(yīng)遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施〞的原那么。其次在校園網(wǎng)的建立中必須堅(jiān)持硬件建立與組織管理協(xié)調(diào)開展的原那么，在重視硬件建立的同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的組織管理水平，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的成效，提高校園網(wǎng)對(duì)學(xué)校教育的效勞水平。1高校教育信息系統(tǒng)的需求和目標(biāo)國內(nèi)高校由于校園網(wǎng)絡(luò)開展不平衡，目前在信息系統(tǒng)方面同時(shí)并存三種模式。第一種模式是單機(jī)管理模式，在一些學(xué)校里，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)還沒有建立起來，計(jì)算機(jī)之間不能進(jìn)展數(shù)據(jù)交換和信息共享，這些學(xué)校仍然停留在面向部門的單項(xiàng)事務(wù)處理的水平上，這種狀況決定他們的系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致，容易發(fā)生數(shù)據(jù)喪失、系統(tǒng)感染病毒等問題；第二種模式是局域網(wǎng)管理模式，可以開展網(wǎng)絡(luò)上的工作。比方建立局域網(wǎng)上的管理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)集中在部門效勞器上，為本部門的管理人員提供數(shù)據(jù)共享，這種方式對(duì)于部門內(nèi)部的管理工作起到了促進(jìn)作用，解決了部門內(nèi)部的數(shù)據(jù)冗余和不一致的問題，但是應(yīng)用軟件都在工作站上完成，工作站負(fù)擔(dān)過重，效勞器只是實(shí)現(xiàn)文件的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和打印共享，網(wǎng)絡(luò)利用率較低。校內(nèi)很多單位都有自己的局域網(wǎng)，各行其事，不能實(shí)現(xiàn)不同單位間的數(shù)據(jù)共享，更不能實(shí)現(xiàn)信息資源的合理流動(dòng)；第三種模式是校園網(wǎng)上的全校信息系統(tǒng)，這個(gè)信息系統(tǒng)以各部門管理系統(tǒng)為根底，各部門管理的數(shù)據(jù)除了滿足部門內(nèi)部人員的使用之外，還可以為其他部門甚至全校教職員工提供信息效勞。高校教育管理信息系統(tǒng)面臨著以下需求：加強(qiáng)學(xué)校與國內(nèi)外科技信息的往來；為學(xué)校主要信息部門建立部門的事務(wù)處理系統(tǒng)，在疏通各部門之間的信息渠道的根底上，建立全校共享數(shù)據(jù)庫；取代傳統(tǒng)的落后手工辦公方式，現(xiàn)代化辦公的支撐環(huán)境，提高辦公效率。建立基于Web的在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)作為教學(xué)媒體，傳送教學(xué)內(nèi)容，在校園網(wǎng)上實(shí)施教學(xué)、管理教學(xué)，并進(jìn)展網(wǎng)上測(cè)試和網(wǎng)上交流。2高校教育信息系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)根據(jù)對(duì)一般高校情況的分析，可得出學(xué)校的信息需求有：效勞信息、辦公信息管理信息和教學(xué)信息。這些需求決定了高校的信息系統(tǒng)是一個(gè)全校范圍的、開放的、分布的、多媒體的信息系統(tǒng)，根據(jù)這些信息需求建立學(xué)校的信息子系統(tǒng)，即綜合信息效勞、辦公自動(dòng)化、行政管理信息和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)面對(duì)的用戶范圍不同，數(shù)據(jù)的組織方式不同，因此需要采取不同的技術(shù)方案解決。對(duì)于面向國內(nèi)外、校內(nèi)外用戶使用的系統(tǒng)，用戶使用www瀏覽器最方便；在職能管理部門，大多數(shù)信息為構(gòu)造化數(shù)據(jù)，用戶對(duì)數(shù)據(jù)有復(fù)雜的操作，應(yīng)以數(shù)據(jù)庫的管理方式為主，在各辦公室之間流通的信息，大多數(shù)是非構(gòu)造化數(shù)據(jù)，且信息流程復(fù)雜，采用LotusNotes的數(shù)據(jù)組織方式。2.1用WWW技術(shù)開發(fā)綜合信息效勞系統(tǒng)

Internet/Intranet出現(xiàn)以后，以WWW技術(shù)為主流的信息效勞系統(tǒng)迅速開展，由于采用WWW技術(shù)，打破了原有信息效勞的范圍，學(xué)校的信息除了面向校內(nèi)效勞，還可以面向全國乃至全世界。綜合信息效勞系統(tǒng)以校園網(wǎng)為物理環(huán)境，對(duì)外與Internet相連，提供的信息類型是多種多樣的。在信息的類型上除了日常使用的文字信息之外，還可以提供以音頻、視頻形式出現(xiàn)的效勞信息，比方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話錄音，內(nèi)容廣泛的學(xué)術(shù)報(bào)告，可以陶冶學(xué)生情操的音樂等，視頻的信息內(nèi)容也很豐富。綜合信息效勞系統(tǒng)以WWW方式提供各種多媒體信息效勞之外，還實(shí)現(xiàn)了與部門級(jí)的管理信息系統(tǒng)〔RDBMS〕和學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)〔NOTES〕的有機(jī)結(jié)合。使信息效勞的類型從文件系統(tǒng)擴(kuò)展到SQLServer數(shù)據(jù)庫和Notes數(shù)據(jù)庫。由于信息系統(tǒng)用戶的廣泛性，決定了客戶端必須使用通用的跨平臺(tái)軟件，WWW瀏覽器為信息效勞系統(tǒng)提供了良好條件，該系統(tǒng)采用B/S〔Browser/Server〕的體系構(gòu)造，具有易于操作、客戶機(jī)的軟件安裝簡(jiǎn)單以及便于維護(hù)等特點(diǎn)。綜合信息效勞系統(tǒng)由分布在校園網(wǎng)上的多臺(tái)信息效勞器組成，其中一臺(tái)是面向眾多用戶的信息主效勞器，其他效勞器用戶可以用指定的專用端口直接訪問，也可以從信息主效勞器上建立連接，通過主效勞器進(jìn)展訪問。在高校的管理部門中，辦公信息以兩種方式的流動(dòng)，一個(gè)是上下級(jí)之間的信息流，如校長辦公室給系辦公室發(fā)通知，系辦公室再給教師和學(xué)生發(fā)通知；另一個(gè)是橫向信息流，如教務(wù)處給人事處信息，人事處給科研處信息等。要提高辦公效率，必須改變傳統(tǒng)的手工辦事方式，應(yīng)用現(xiàn)代辦公技術(shù)，建立全校的辦公系統(tǒng)。辦公系統(tǒng)是建立在校園網(wǎng)上的面向多類用戶的信息系統(tǒng)。它采用LotusNotes作為系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，Notes具有先進(jìn)的文檔數(shù)據(jù)庫處理功能，不但能夠處理構(gòu)造化數(shù)據(jù)，還能夠處理一般的文檔數(shù)據(jù)、圖形、圖像、聲音等非構(gòu)造化數(shù)據(jù)，可以與用戶熟悉的軟件如MSWord、MSExcel進(jìn)展集成，對(duì)辦公系統(tǒng)的功能進(jìn)一步擴(kuò)展留有充分余地?，F(xiàn)在已經(jīng)開發(fā)出文檔管理、電子郵件、會(huì)議管理、辦公討論區(qū)、公文運(yùn)轉(zhuǎn)和信息發(fā)布等通用辦公功能。2.3采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)行政管理信息系統(tǒng)

以校園網(wǎng)為物理環(huán)境建立各職能部門的管理信息系統(tǒng)，用以支持各行政部門的具體業(yè)務(wù)工作，學(xué)校的根本數(shù)據(jù)有教師、學(xué)生、科研、財(cái)務(wù)和設(shè)備資產(chǎn)信息，這些信息原來都分散在各部門的微機(jī)或部門局域網(wǎng)的效勞器上，在校園網(wǎng)建立起來以后，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校根底信息為全校共享，必須將數(shù)據(jù)集中存放，統(tǒng)一管理3高校教育信息系統(tǒng)的平安策略校園網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)建成后，任何人都可以通過計(jì)算機(jī)訪問高校的校園網(wǎng)絡(luò)，其中就可能有“黑客〞試圖攻擊網(wǎng)絡(luò)，破壞網(wǎng)絡(luò)、傳播計(jì)算機(jī)病毒，還有的可能竊取保密的技術(shù)資料及數(shù)據(jù)等等，這樣平安管理顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)的平安主要包括物理平安與邏輯平安；物理平安主要指網(wǎng)絡(luò)硬件的維護(hù)和使用以及管理等；邏輯平安是從軟件的角度提出的，主要指數(shù)據(jù)的保密性、完整性、可用性等等。由于高校信息系統(tǒng)支持全校各部門的辦公活動(dòng)，采取集中存放、統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)的方式，因此這些信息的平安至關(guān)重要。為了保證共享信息的平安，從數(shù)據(jù)管理平安和系統(tǒng)管理平安兩個(gè)方面加以保證。在數(shù)據(jù)管理平安方面，錄入數(shù)據(jù)要進(jìn)展有效性檢驗(yàn)，建立完善的數(shù)據(jù)備份和歸檔制度、系統(tǒng)管理員責(zé)任制度、關(guān)鍵程序的管理制度和效勞器機(jī)房的管理制度；在系統(tǒng)管理平安方面采用多層平安機(jī)制，即信息效勞器的網(wǎng)絡(luò)平安，操作系統(tǒng)平安，數(shù)據(jù)庫平安和應(yīng)用程序平安的4層平安保證。在信息效勞器的網(wǎng)絡(luò)平安方面，為了保護(hù)效勞器上的信息資源，在信息效勞器與校園網(wǎng)的連接處設(shè)置了防火墻，使用防火墻用以防止非法用戶的頻繁登錄、猜想系統(tǒng)密碼，對(duì)效勞器的開放端口進(jìn)展限制，設(shè)置允許用戶訪問端口的時(shí)間，限制用戶訪問端口的IP地址等；在操作系統(tǒng)平安方面，系統(tǒng)管理員對(duì)用戶權(quán)限嚴(yán)格控制，有些用戶必須在指定的機(jī)器上進(jìn)展某種操作；在數(shù)據(jù)庫平安方面，對(duì)用戶設(shè)定權(quán)限控制表，做好數(shù)據(jù)庫審計(jì)記錄的檢查。校園網(wǎng)與管理信息系統(tǒng)的平安管理是一個(gè)大問題，只有很好的重視平安性管理，采取很好的管理措施，才能保證校園網(wǎng)與管理信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行。因此，基于以上各方面的考慮，我院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立應(yīng)遵循以下原那么。(1)

是一個(gè)滿足數(shù)字、語音、圖形圖象等多媒體信息，以及綜合教學(xué)、管理、科研信息傳輸和處理需要的綜合數(shù)字網(wǎng)，并能符合TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。(2)先進(jìn)性-技術(shù)上的先進(jìn)性將保證處理數(shù)據(jù)的高效率、系統(tǒng)工作的靈活性、網(wǎng)絡(luò)的可靠性，技術(shù)上的先進(jìn)性也使系統(tǒng)的擴(kuò)大和維護(hù)變得十分簡(jiǎn)單。(3)可靠性-網(wǎng)絡(luò)骨干線路的冗余備份、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的冗余備份和電源冗余備份等方面保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性。(4)

開放性和可擴(kuò)大性-主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型及其模塊、插槽個(gè)數(shù)、管理軟件和網(wǎng)絡(luò)整體構(gòu)造，以及技術(shù)的開放性和對(duì)相關(guān)協(xié)議的支持等方面，來保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性和擴(kuò)大性。(5)

可管理性-網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)的信息效勞系統(tǒng)迅速開展，由于采用WWW技術(shù)，打破了原有信息效勞的范圍，學(xué)校的信息除了面向校內(nèi)效勞，還可以面向全國乃至全世界。綜合信息效勞系統(tǒng)以校園網(wǎng)為物理環(huán)境，對(duì)外與Internet相連，提供的信息類型是多種多樣的。在信息的類型上除了日常使用的文字信息之外，還可以提供以音頻、視頻形式出現(xiàn)的效勞信息，比方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話錄音，內(nèi)容廣泛的學(xué)術(shù)報(bào)告，可以陶冶學(xué)生情操的音樂等，視頻的信息內(nèi)容也很豐富。綜合信息效勞系統(tǒng)以WWW方式提供各種多媒體信息效勞之外，還實(shí)現(xiàn)了與部門級(jí)的管理信息系統(tǒng)〔RDBMS〕和學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)〔NOTES〕的有機(jī)結(jié)合。使信息效勞的類型從文件系統(tǒng)擴(kuò)展到SQLServer數(shù)據(jù)庫和Notes數(shù)據(jù)庫。由于信息系統(tǒng)用戶的廣泛性，決定了客戶端必須使用通用的跨平臺(tái)軟件，WWW瀏覽器為信息效勞系統(tǒng)提供了良好條件，該系統(tǒng)采用B/S〔Browser/Server〕的體系構(gòu)造，具有易于操作、客戶機(jī)的軟件安裝簡(jiǎn)單以及便于維護(hù)等特點(diǎn)。綜合信息效勞系統(tǒng)由分布在校園網(wǎng)上的多臺(tái)信息效勞器組成，其中一臺(tái)是面向眾多用戶的信息主效勞器，其他效勞器用戶可以用指定的專用端口直接訪問，也可以從信息主效勞器上建立連接，通過主效勞器進(jìn)展訪問。在高校的管理部門中，辦公信息以兩種方式的流動(dòng)，一個(gè)是上下級(jí)之間的信息流，如校長辦公室給系辦公室發(fā)通知，系辦公室再給教師和學(xué)生發(fā)通知；另一個(gè)是橫向信息流，如教務(wù)處給人事處信息，人事處給科研處信息等。要提高辦公效率，必須改變傳統(tǒng)的手工辦事方式，應(yīng)用現(xiàn)代辦公技術(shù)，建立全校的辦公系統(tǒng)。辦公系統(tǒng)是建立在校園網(wǎng)上的面向多類用戶的信息系統(tǒng)。它采用LotusNotes作為系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，Notes具有先進(jìn)的文檔數(shù)據(jù)庫處理功能，不但能夠處理構(gòu)造化數(shù)據(jù)，還能夠處理一般的文檔數(shù)據(jù)、圖形、圖像、聲音等非構(gòu)造化數(shù)據(jù)，可以與用戶熟悉的軟件如MSWord、MSExcel進(jìn)展集成，對(duì)辦公系統(tǒng)的功能進(jìn)一步擴(kuò)展留有充分余地。現(xiàn)在已經(jīng)開發(fā)出文檔管理、電子郵件、會(huì)議管理、辦公討論區(qū)、公文運(yùn)轉(zhuǎn)和信息發(fā)布等通用辦公功能。2.3采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)行政管理信息系統(tǒng)

以校園網(wǎng)為物理環(huán)境建立各職能部門的管理信息系統(tǒng)，用以支持各行政部門的具體業(yè)務(wù)工作，學(xué)校的根本數(shù)據(jù)有教師、學(xué)生、科研、財(cái)務(wù)和設(shè)備資產(chǎn)信息，這些信息原來都分散在各部門的微機(jī)或部門局域網(wǎng)的效勞器上，在校園網(wǎng)建立起來以后，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校根底信息為全校共享，必須將數(shù)據(jù)集中存放，統(tǒng)一管理。3高校教育信息系統(tǒng)的平安策略校園網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)建成后，任何人都可以通過計(jì)算機(jī)訪問高校的校園網(wǎng)絡(luò)，其中就可能有“黑客〞試圖攻擊網(wǎng)絡(luò)，破壞網(wǎng)絡(luò)、傳播計(jì)算機(jī)病毒，還有的可能竊取保密的技術(shù)資料及數(shù)據(jù)等等，這樣平安管理顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)的平安主要包括物理平安與邏輯平安；物理平安主要指網(wǎng)絡(luò)硬件的維護(hù)和使用以及管理等；邏輯平安是從軟件的角度提出的，主要指數(shù)據(jù)的保密性、完整性、可用性等等。由于高校信息系統(tǒng)支持全校各部門的辦公活動(dòng)，采取集中存放、統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)的方式，因此這些信息的平安至關(guān)重要。為了保證共享信息的平安，從數(shù)據(jù)管理平安和系統(tǒng)管理平安兩個(gè)方面加以保證。在數(shù)據(jù)管理平安方面，錄入數(shù)據(jù)要進(jìn)展有效性檢驗(yàn)，建立完善的數(shù)據(jù)備份和歸檔制度、系統(tǒng)管理員責(zé)任制度、關(guān)鍵程序的管理制度和效勞器機(jī)房的管理制度；在系統(tǒng)管理平安方面采用多層平安機(jī)制，即信息效勞器的網(wǎng)絡(luò)平安，操作系統(tǒng)平安，數(shù)據(jù)庫平安和應(yīng)用程序平安的4層平安保證。在信息效勞器的網(wǎng)絡(luò)平安方面，為了保護(hù)效勞器上的信息資源，在信息效勞器與校園網(wǎng)的連接處設(shè)置了防火墻，使用防火墻用以防止非法用戶的頻繁登錄、猜想系統(tǒng)密碼，對(duì)效勞器的開放端口進(jìn)展限制，設(shè)置允許用戶訪問端口的時(shí)間，限制用戶訪問端口的IP地址等；在操作系統(tǒng)平安方面，系統(tǒng)管理員對(duì)用戶權(quán)限嚴(yán)格控制，有些用戶必須在指定的機(jī)器上進(jìn)展某種操作；在數(shù)據(jù)庫平安方面，對(duì)用戶設(shè)定權(quán)限控制表，做好數(shù)據(jù)庫審計(jì)記錄的檢查。校園網(wǎng)與管理信息系統(tǒng)的平安管理是一個(gè)大問題，只有很好的重視平安性管理，采取很好的管理措施，才能保證校園網(wǎng)與管理信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行。因此，基于以上各方面的考慮，我院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立應(yīng)遵循以下原那么。(1)

是一個(gè)滿足數(shù)字、語音、圖形圖象等多媒體信息，以及綜合教學(xué)、管理、科研信息傳輸和處理需要的綜合數(shù)字網(wǎng)，并能符合TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。(2)先進(jìn)性-技術(shù)上的先進(jìn)性將保證處理數(shù)據(jù)的高效率、系統(tǒng)工作的靈活性、網(wǎng)絡(luò)的可靠性，技術(shù)上的先進(jìn)性也使系統(tǒng)的擴(kuò)大和維護(hù)變得十分簡(jiǎn)單。(3)可靠性-網(wǎng)絡(luò)骨干線路的冗余備份、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的冗余備份和電源冗余備份等方面保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性。(4)

開放性和可擴(kuò)大性-主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型及其模塊、插槽個(gè)數(shù)、管理軟件和網(wǎng)絡(luò)整體構(gòu)造，以及技術(shù)的開放性和對(duì)相關(guān)協(xié)議的支持等方面，來保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性和擴(kuò)大性。(5)

可管理性-網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)支持RMON和RMON2，以及標(biāo)準(zhǔn)的MIB。利用圖形化的管理界面和簡(jiǎn)潔的操作方式，合理的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃策略，提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理功能。一體化的網(wǎng)絡(luò)管理使網(wǎng)絡(luò)日常的維護(hù)和操作變得直觀，便捷和高效。(6)

平安性-內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)之間、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部公共網(wǎng)之間的互聯(lián)，利用防火墻、殺毒軟件等對(duì)訪問進(jìn)展控制，確保網(wǎng)絡(luò)的平安。(7)

實(shí)用性-網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)在性能價(jià)格比方面充分表達(dá)系統(tǒng)的實(shí)用性，既要采用先進(jìn)的技術(shù)，又能在經(jīng)費(fèi)允許的條件下實(shí)現(xiàn)建網(wǎng)目標(biāo)。第三章著重需要解決的問題進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來，校園網(wǎng)絡(luò)的建立，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。如何充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，成為擺在我們面前的一個(gè)新課題，也是我們著重需要解決的問題。一、管好校園網(wǎng)，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用校園網(wǎng)概括地講是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息效勞的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。也就是利用先進(jìn)的綜合布線技術(shù)構(gòu)架平安、可靠、便捷的計(jì)算機(jī)信息傳輸網(wǎng)路；利用成熟、領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)劃計(jì)算機(jī)綜合管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境；利用全面的校園網(wǎng)絡(luò)管理軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件為學(xué)校提供教學(xué)、管理和決策三個(gè)不同層次所需要的數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的一個(gè)覆蓋全校管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)機(jī)構(gòu)的基于Internet/Intranet技術(shù)的大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

建立校園網(wǎng)，豐富多彩、安康清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化將成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思維方式、道德品質(zhì)、創(chuàng)造能力的新環(huán)境，成為面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面開展的高素質(zhì)人才的嶄新平臺(tái)。同時(shí)對(duì)于轉(zhuǎn)變陳舊教育理念和手段，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、構(gòu)造和教學(xué)模式的改革，加快建立現(xiàn)代化的教育手段和管理手段，提高教育質(zhì)量和效率起著決定性作用，尤其是對(duì)于培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞的創(chuàng)新人才更具深遠(yuǎn)的意義。1)莫使校園網(wǎng)成擺設(shè)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的開展日新月異，特別是硬件，差不多每一年多、有的甚至幾個(gè)月就降價(jià)５０％。有的學(xué)校資金短缺，建立一個(gè)校園網(wǎng)動(dòng)輒投資上百萬元，但使用率嚴(yán)重不高甚至閑置，眼看著教育資源在浪費(fèi)。造成這種局面的關(guān)鍵可能還是在于管理者的觀念。一是沒有建立一個(gè)校園網(wǎng)教學(xué)與管理的環(huán)境。信息時(shí)代的到來和計(jì)算機(jī)技術(shù)的開展應(yīng)用，極大地豐富了教育資源，同時(shí)也使教育風(fēng)格更加精細(xì)和個(gè)性化，更使教育格局打破時(shí)空的局限更具開放性，同樣也豐富了教育手段，使教育更具高效率。因此，建立一個(gè)良好的校園網(wǎng)教學(xué)與管理的環(huán)境是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能的根底。在一個(gè)好的校園網(wǎng)環(huán)境里人們用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展工作、交流和學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對(duì)教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革開展提供了千載難逢的機(jī)遇。二是沒有建立教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制和學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制，沒有合理配置終端設(shè)備……。更新觀念，管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)代化首先是教育觀念現(xiàn)代化，通過各種手段，強(qiáng)化教師現(xiàn)代化教育意識(shí)，確立現(xiàn)代化教育新思路、新觀念，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)深入教學(xué)改革。教師也要轉(zhuǎn)變陳舊教育理念和手段，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、構(gòu)造和教學(xué)模式的改革，加快建立現(xiàn)代化的教育手段和管理手段，提高教育質(zhì)量和效率，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)、快捷充分為教育效勞。也鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上“個(gè)性化學(xué)習(xí)〞，學(xué)會(huì)從網(wǎng)上獲取知識(shí)和處理信息的能力，努力培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞的創(chuàng)新人才。因此，建立完善的教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制和學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制，為促進(jìn)現(xiàn)代教育的開展、確保網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用，其有相當(dāng)?shù)闹匾?。轉(zhuǎn)貼于中國論文下載中心2)網(wǎng)管人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理水平網(wǎng)絡(luò)功能的強(qiáng)弱、使用效率的上下、作用發(fā)揮的大小很大程度上依賴管理人員和使用人員的水平。網(wǎng)絡(luò)建成后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)管理中心，需要安排至少兩個(gè)具有良好思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)管理人員來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，保證線路設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，制訂校園網(wǎng)管理?xiàng)l例，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)管理、信息管理、網(wǎng)頁維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通和平安，開展各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，推動(dòng)各種管理軟件的使用和數(shù)據(jù)維護(hù)。并不斷對(duì)他們進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，使他們成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和開發(fā)的骨干。校園網(wǎng)絡(luò)的管理涉及面大，范圍廣、技術(shù)要求高，需要學(xué)校各方面的配合和共同合作。3)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建立要發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的巨大能力，培養(yǎng)和培訓(xùn)大批會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的人才，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍的建立是確保校園網(wǎng)的運(yùn)作和教育科研順利進(jìn)展成敗的關(guān)鍵。這些人才應(yīng)包括：網(wǎng)絡(luò)管理、軟件技術(shù)、視音頻多媒體制作、素材資料收集、培訓(xùn)維護(hù)等人員。要讓每個(gè)教師和學(xué)生懂得在信息高速公路上馳騁，充分享受校園網(wǎng)帶來的方便快捷。學(xué)校應(yīng)為通過信息技術(shù)考核的教職工和學(xué)生班級(jí)優(yōu)先配置網(wǎng)絡(luò)電腦，提高教師、學(xué)生學(xué)習(xí)和使用校園網(wǎng)的積極性，并建立教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制和學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制。這樣，才能充分表達(dá)校園網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值，提高網(wǎng)絡(luò)的效價(jià)比。二、用好校園網(wǎng)，應(yīng)用才是它生存和開展的根本硬件的建立可以在幾個(gè)月內(nèi)完成，但基于校園網(wǎng)的應(yīng)用那么可能需要幾年甚至更長時(shí)間去精心組織和實(shí)現(xiàn)，這是一項(xiàng)工作量大、技術(shù)復(fù)雜的長期任務(wù)。1)應(yīng)用方式和開展方向校園網(wǎng)的應(yīng)用主要表達(dá)在學(xué)校管理和教學(xué)應(yīng)用兩個(gè)方面：學(xué)校管理是辦好一個(gè)學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)校管理效勞，信息化辦公、無紙化辦公，讓每個(gè)辦公室通過校園網(wǎng)進(jìn)展辦公、管理和獲取校內(nèi)外的信息，同時(shí)能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展即時(shí)通信和協(xié)同工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源、教師和學(xué)生的充分調(diào)動(dòng)和管理，可以提高學(xué)校管理效率和管理水平。教學(xué)應(yīng)用是校園網(wǎng)最主要應(yīng)用。電子圖書館、電子閱覽室、教師資源中心、多媒體教室、網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作中心、家長訪問系統(tǒng)、網(wǎng)上選課……。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能多種多樣，有待于不斷開發(fā)和完善，它的每一個(gè)功能都會(huì)使教育產(chǎn)生巨大的、多層次、多方面的變革，無論是教育思想、教育觀念、人才觀念、教育構(gòu)造還是教育手段、教育方法、學(xué)習(xí)方法等等都會(huì)帶來巨大的改革。社會(huì)在進(jìn)步，教育同樣在不斷改革。E-校園和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是校園網(wǎng)應(yīng)用開展的方向：“數(shù)字教育〞是世紀(jì)教育開展的根本方向，也是學(xué)校信息化教育的根本特征和長期任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)教育信息化，必須先開展校園信息化，即數(shù)字化校園-E校園。數(shù)字化校園的營建將更充分表達(dá)“以教育教學(xué)為本，以教師學(xué)生為本〞的思想?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的形式將促使人們的教育觀念發(fā)生根本轉(zhuǎn)變：學(xué)歷教育不再是一勞永逸的了；終身學(xué)習(xí)是信息社會(huì)開展的必然趨勢(shì)。為人類社會(huì)人員提供多層次、多類型的教育效勞，開放教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)、教育城域網(wǎng)互聯(lián)，共享國內(nèi)外教育資源，了解教育開展的新局勢(shì)、新動(dòng)態(tài)、新信息是校園網(wǎng)應(yīng)用開展的另一個(gè)方向。2)教育教學(xué)資源和網(wǎng)站的建立校園網(wǎng)絡(luò)的建立，為現(xiàn)代教育新型教育模式的建構(gòu)提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性、共享性，使教育資源能夠被充分共享和利用。然而，網(wǎng)絡(luò)僅僅是信息化的形式，豐富的共享信息資源庫才是信息化的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。教育教學(xué)資源庫包括教育管理資源和教學(xué)資源兩大局部。在校園網(wǎng)平臺(tái)上，建立教育教學(xué)資源庫，確保學(xué)校行政和教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化，提供學(xué)校教師制作課件的環(huán)境、備課工具和資訊，確保教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和充實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)讓計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，為學(xué)生的交互式、自主探索學(xué)習(xí)提供充分的學(xué)習(xí)資源。建立一個(gè)強(qiáng)大教育教學(xué)資源庫是勢(shì)在必行，否那么，將不可防止地出現(xiàn)校園網(wǎng)使用上巨大的浪費(fèi)。當(dāng)然，資源庫的建立也不是容易的，尤其要把所有教材的知識(shí)點(diǎn)、文字、圖片、聲音、圖象等等都收集齊，又編輯入庫，真是談何容易，需要做長期的工作和全體師生的共同協(xié)作，更需領(lǐng)導(dǎo)的組織和支持。學(xué)校網(wǎng)站建立是一個(gè)對(duì)內(nèi)提供效勞，對(duì)外展示學(xué)校形象的窗口，也是校園網(wǎng)應(yīng)用集中表現(xiàn)的地方。校園新聞、教學(xué)科研、網(wǎng)上圖書館、視頻點(diǎn)播、資源中心、家長訪問、網(wǎng)上選課、聊天室等等欄目的建立，傳遞信息、了解教育開展動(dòng)態(tài)、反映教學(xué)開展變化、為師生提供思想交流的空間和舞臺(tái)。因此必須加強(qiáng)網(wǎng)站建立的技術(shù)力量、加強(qiáng)信息的收集和編輯工作，為網(wǎng)站的信息資源提供保障，并使網(wǎng)站能更好地為適應(yīng)教育教學(xué)的實(shí)際需求效勞。第四章

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案一、系統(tǒng)拓?fù)錁?gòu)造圖系統(tǒng)拓?fù)錁?gòu)造圖網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造是決定網(wǎng)絡(luò)性能的主要技術(shù)之一，同時(shí)很大程度上也決定了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性，傳輸速度，通信速率。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造與網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)有著密切的關(guān)系，將對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工程投資產(chǎn)生重要影響。根據(jù)需求，網(wǎng)絡(luò)建立目標(biāo)及設(shè)計(jì)思想，建議采用交換式千兆以太網(wǎng)做為主干，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造為星型。采用星型構(gòu)造可以提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性，便于管理和維護(hù)。采用交換式快速以太網(wǎng)作為主干是因?yàn)椋?〕：速度方面，其主干速度為各端口速率*端口數(shù)，能夠滿足網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用對(duì)主干網(wǎng)的帶寬的要求。2〕：基于標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)，快速以太網(wǎng)使用了在以太網(wǎng)MAC層上定義的CSMA/CD的協(xié)議。3〕：技術(shù)成熟。4〕：性能價(jià)格比高。5〕：具有很好的拓展性，方便以后用戶的增加。6〕：可靠性高，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)端口的故障而影響網(wǎng)絡(luò)中其他的用戶使用網(wǎng)絡(luò)。7〕：使用交換式快速以太網(wǎng)作主干，是目前網(wǎng)絡(luò)工程中典型的實(shí)現(xiàn)方法，其成功案例有案可查。采用星型交換技術(shù)，采用相應(yīng)的軟件，通過劃分VLAN，可以實(shí)現(xiàn)有效的流量控制和提供更好的平安性。二、通信協(xié)議1〕高層協(xié)議，采用TCP/IP

協(xié)議。TCP/IP協(xié)議幾乎包括了日常全部協(xié)議。2〕低層傳輸協(xié)議，采用IEEE802.3標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)與802.3u〔100M以太網(wǎng)〕、802.3z〔1000M以太網(wǎng)〕都兼容，能夠?qū)崿F(xiàn)無縫連接，且絕大多數(shù)設(shè)備都支持。3〕主干使用多模光纖，遵從SONET/SOH的OC/STM標(biāo)準(zhǔn)。4〕路由器支持V.35,RS232等，支持PPP、Framerelay、X.25、ISDN等。三、主干網(wǎng)的技術(shù)選型-千兆以太網(wǎng)〔其特點(diǎn)和選擇的理由〕主干網(wǎng)采用交換式1000M以太網(wǎng)技術(shù)，采用單模光纖連接〔光纖的長度應(yīng)大與實(shí)地測(cè)量的距離，保存一定冗余〕四、樓內(nèi)局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)樓內(nèi)局域網(wǎng)采用快速交換式以太網(wǎng)〔10/100M自適應(yīng)式〕通過超五類雙絞線按照星狀拓?fù)錁?gòu)造進(jìn)展連接，保證用戶100M到桌面的需求。六、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型骨干層網(wǎng)絡(luò)采用CISCOWS-C3550-12G〔配置1000M光電模塊〕CiscoCatalyst3550系列智能以太網(wǎng)交換機(jī)是一個(gè)可堆疊多層交換機(jī)系列，可通過高可用性、效勞質(zhì)量〔QoS〕和平安性來改良網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。憑借一系列快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)配置，CiscoCatalyst3550系列堪稱一款適用于企業(yè)接入應(yīng)用的強(qiáng)大選擇。主要特性：〔1〕使您能利用傳統(tǒng)LAN交換的簡(jiǎn)潔性來部署網(wǎng)絡(luò)智能效勞〔2〕將CiscoIOS軟件中的一套第2-4層功能——IP路由、QoS、限速、訪問控制列表〔ACL〕和多播效勞擴(kuò)展到邊緣〔3〕憑借內(nèi)置Cisco集群管理套件來簡(jiǎn)化接入層和小型骨干網(wǎng)的部署〔4〕用全套千兆位接口轉(zhuǎn)換器〔GBIC〕設(shè)備提供強(qiáng)大的千兆位以太網(wǎng)連接〔5〕通過生成樹協(xié)議改良和ACL來提供效勞可用性和平安性

〔6〕通過CiscoIE2100系列智能引擎支持和簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議〔SNMP〕來進(jìn)展效勞管理接入層網(wǎng)絡(luò)采用CISCOWS-C2950G-48-EI〔配置1000M光電模塊〕CiscoCatalyst2950系列智能以太網(wǎng)交換機(jī)是一個(gè)固定配置、可堆疊的獨(dú)立設(shè)備系列，提供了線速快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)連接。這是一款最廉價(jià)的Cisco交換產(chǎn)品系列，為中型網(wǎng)絡(luò)和城域接入應(yīng)用提供了智能效勞。作為思科最為廉價(jià)的交換產(chǎn)品系列，CiscoCatalyst2950系列在網(wǎng)絡(luò)或城域接入邊緣實(shí)現(xiàn)了智能效勞。主要的優(yōu)勢(shì)：〔1〕在布線室配線間中實(shí)現(xiàn)了智能的效勞質(zhì)量〔QoS〕、限速、訪問控制列表〔ACL〕和多播效勞

〔2〕在多種介質(zhì)上提供了升級(jí)到千兆位以太網(wǎng)的強(qiáng)大路徑

〔3〕憑借內(nèi)置Cisco集群管理套件可出色地管理并輕松地配置第2-4層效勞

〔4〕與CiscoCatalyst3550系列集中會(huì)聚交換機(jī)相結(jié)合，用于IP路由至網(wǎng)絡(luò)核心

〔5〕通過高級(jí)QoS、限速、語音及多播特性提供廣泛的效勞

〔6〕通過生成樹協(xié)議改良和訪問控制參數(shù)〔ACP〕來提供效勞可用性和平安性

〔7〕通過CiscoIE2100系列智能引擎支持和簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議〔SNMP〕來實(shí)現(xiàn)效勞管理

外部路由層接入設(shè)備外部訪問網(wǎng)絡(luò)采用CISCO3600路由器和CISCO專用防火墻〔配置1000M光電模塊〕路由器采用CISCO3600路由器，CISCO3600路由器包含兩個(gè)同步Serial口與一個(gè)以太網(wǎng)接口，支持E1，DDN，X.25，PSTN等多種遠(yuǎn)程通信協(xié)議，同時(shí)還包括一個(gè)控制口和一個(gè)輔助端口，用于遠(yuǎn)程和本地管理、軟件的安裝等。另外CISCO3600路由器還包含16個(gè)ASYNCSerial口，可以提供遠(yuǎn)程用戶撥號(hào)訪問。CISCO專用防火墻PIX535PIX防火墻的特點(diǎn)有：

配置、安裝簡(jiǎn)單執(zhí)行速度快先進(jìn)的平安技術(shù)，核心是基于自適應(yīng)平安算法〔ASA〕的防護(hù)方案，可以非常有效的防止黑客攻擊。使用了增強(qiáng)性能的新特性-------直通代理簡(jiǎn)單性降低擁有本錢專用的全鏈路加密插件------使通過INTENET進(jìn)展的平安通信更加可靠PIX防火墻改善了IP地址缺乏的問題，PIX防火墻提供了一個(gè)可擴(kuò)大的特性另外配備效勞器專用UPS不連續(xù)電源，保證效勞器能在意外斷電的情況下繼續(xù)工作七、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理CISCOworks2000是一款基于WEB界面的網(wǎng)管提供校園沒CISCO交換機(jī)，路由器自動(dòng)識(shí)別和自動(dòng)拓?fù)錁?gòu)造圖提供系統(tǒng)級(jí)VLAN拓?fù)錂C(jī)構(gòu)圖通過簡(jiǎn)單的單擊鼠標(biāo)提供鏈路信息VLAN管理功能性能管理〔性能監(jiān)視分析、性能趨勢(shì)分析、報(bào)警等〕遠(yuǎn)程管理，配置功能。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理〔建立和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備數(shù)據(jù)庫〕八、供電保障層設(shè)備效勞器采用APCSURT7500XLI

UPS不連續(xù)電源Smart-UPSRT系列，以其更高的性能，為高性能效勞器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電信系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備、和醫(yī)療器械、以及其它關(guān)鍵應(yīng)用提供電源保護(hù)。秉承Smart-UPS的卓越品質(zhì)和高可管理性，Smart-UPSRT系列采用雙變換在線式構(gòu)造，具有更高的電性能輸出指標(biāo)、零轉(zhuǎn)換時(shí)間、輸入功率因數(shù)校正等特色功能。Smart-UPSRT系列配有SmartSlot附件卡插槽，隨機(jī)贈(zèng)送PowerChute電源管理軟件，并可與APC的全線附件軟件產(chǎn)品配合使用。Smart-UPSRT的原裝外接電池可輕松級(jí)聯(lián)。Smart-UPSRT，不管是UPS還是外接電池，都可以塔式形式安裝；如加訂機(jī)架式轉(zhuǎn)換附件，更可輕松改裝成19〞機(jī)架式UPS第五章

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)總體集成建立實(shí)施方案一、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造設(shè)計(jì)總體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造分為互聯(lián)層、核心層和接入層。鑒于本校網(wǎng)絡(luò)的特殊性我們得網(wǎng)絡(luò)改造主要放在核心層和接入層的設(shè)計(jì)和實(shí)施上面。互聯(lián)層：主要通過路由器和蘭大主干校園網(wǎng)的連接。主要設(shè)備由cisco2600路由器和ciscopix535防火墻〔此部份可以設(shè)備省略，可根據(jù)需要作增加和刪除〕。核心層：主要通過核心交換機(jī)cisco3550互聯(lián)三個(gè)教學(xué)大樓內(nèi)的接入層交換機(jī)。在三座大樓交換機(jī)之間需架設(shè)單模光纜，已到達(dá)1000m互聯(lián)的目的。同時(shí)需要將主要效勞器接入核心交換機(jī)。在沒有互聯(lián)層的條件下，可以將cisco3550作為互聯(lián)設(shè)備與蘭大校園網(wǎng)直接連接，起到三層互聯(lián)和核心交換的作用。接入層：主要用于電腦主機(jī)的接入。功能簡(jiǎn)單，只需做到滿足用戶需要即可。在該層的交換機(jī)采用cisco2950，每臺(tái)可接入主機(jī)數(shù)量48個(gè)，可根據(jù)需要增加接入交換機(jī)，對(duì)于每個(gè)樓宇的交換機(jī)可采用堆疊方式或者直接介入核心層的方式接入核心交換機(jī)。在本次實(shí)施方案中我們?cè)跇怯钪g架設(shè)的光纜為24芯單模，即滿足所有樓宇交換機(jī)直接接入核心交換機(jī)的條件。二、各個(gè)教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)布置實(shí)施方案學(xué)工組大樓在大樓內(nèi)需要專門的機(jī)房來架設(shè)網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備cisco3550，樓宇互聯(lián)交換機(jī)cisco2950和主要效勞器〔dns效勞器、dhcp效勞器、病毒效勞器、works000網(wǎng)絡(luò)管理等〕。方案布置網(wǎng)絡(luò)教室兩間，每間30個(gè)信息點(diǎn)。其余教職工接入主機(jī)約20個(gè)左右。因此架設(shè)接入層交換機(jī)cisco29502臺(tái)〔共計(jì)96個(gè)信息點(diǎn)〕用來滿足需要。在與核心層交換機(jī)的連接上可采用2m跳纖接入即可。實(shí)驗(yàn)大樓

大樓方案接入信息點(diǎn)30個(gè)，其中網(wǎng)絡(luò)多媒體教室兩個(gè)，10個(gè)/間，教職工信息點(diǎn)接入10個(gè)。故采用一臺(tái)cisco2950即可。無需專門機(jī)房。只需將交換機(jī)放置在電纜豎井用4u小機(jī)柜固定即可〔需再機(jī)柜內(nèi)放置48口配線架一個(gè)〕。需要架設(shè)到學(xué)工組大樓的24芯單模光纜。儀器分析組大樓大樓方案接入信息點(diǎn)20個(gè)，主要滿足教職工信息點(diǎn)的接入。交換設(shè)備采用一臺(tái)cisco2950即可，安裝地點(diǎn)和方式如同2#大樓。同樣需要架設(shè)到學(xué)工組大樓的24芯單模光纜。三、核心網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效勞器架設(shè)方案效勞器設(shè)備統(tǒng)一選用hp380機(jī)架式效勞器〔標(biāo)配、要求雙網(wǎng)卡〕，既便于安裝，又便于售后效勞。DNS效勞器的架設(shè)DNS根本原理：DNS是指：域名效勞器(DomainNameServer)。在Internet上域名與IP地址之間是一一對(duì)應(yīng)的，域名雖然便于人們記憶，但機(jī)器之間只能互相認(rèn)識(shí)IP地址，它們之間的轉(zhuǎn)換工作稱為域名解析，域名解析需要由專門的域名解析效勞器來完成，DNS就是進(jìn)展域名解析的效勞器。域名解析就是域名到IP地址的轉(zhuǎn)換過程。IP地址是網(wǎng)路上標(biāo)識(shí)您站點(diǎn)的數(shù)字地址，為了簡(jiǎn)單好記，采用域名來代替ip地址標(biāo)識(shí)站點(diǎn)地址。域名的解析工作由DNS效勞器完成。架設(shè)思想：dns效勞器可與dhcp效勞器放置在同一臺(tái)效勞器上，之所以分開的主要原因在于要和dhcp效勞器作為互為備用的效勞器。在dns效勞器上架設(shè)主dns效勞，在dhcp效勞器架設(shè)備用的dns效勞。Dns效勞器地址可在dhcp效勞器分發(fā)地址時(shí)下發(fā)客戶端。在架設(shè)完成后無須將備用dns停頓，可直接作為dns備用地址分發(fā)。DHCP效勞器的架設(shè)DHCP根本原理：DHCP是DynamicHostConfigurationProtocol的縮寫，它是TCP／IP協(xié)議簇中的一種，主要是用來給網(wǎng)絡(luò)客戶機(jī)分配動(dòng)態(tài)的IP地址。這些被分配的IP地址都是DHCP效勞器預(yù)先保存的一個(gè)由多個(gè)地址組成的地址集，并且它們一般是一段連續(xù)的地址。使用DHCP時(shí)必須在網(wǎng)絡(luò)上有一臺(tái)DHCP效勞器，而其他機(jī)器執(zhí)行DHCP客戶端。當(dāng)DHCP客戶端程序發(fā)出一個(gè)信息，要求一個(gè)動(dòng)態(tài)的IP地址時(shí)，DHCP效勞器會(huì)根據(jù)目前已經(jīng)配置的地址，提供一個(gè)可供使用的IP地址和子網(wǎng)掩碼給客戶端。DHCP效勞器有3種為DHCP客