2022年小學防控秋冬季傳染病實施方案

2022年小學防控秋冬季傳染病實施方案按照上級有關(guān)文件精神，為了進一步貫徹愛國衛(wèi)生運動精神，進一步做好學校秋冬季傳染病的防控工作，提高預防和控制傳染病能力，確保廣大師生的健康與安全，維護學校正常的教學秩序，特制定防控秋冬季傳染病工作實施方案。一、指導思想堅持“從大處著眼，小處著手”的原則，做好宣傳教育、督促檢查、防控監(jiān)測等基礎(chǔ)性工作；根據(jù)上級文件指示精神，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、維護師生生命安全和學校穩(wěn)定。二、目標任務宣傳和普及傳染病防控知識。加強環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運動。定期___力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲。認真落實晨檢、午檢制度。以上工作要在___月底以前完成。三、具體工作環(huán)節(jié)11.宣傳和普及傳染病防控知識。各班可通過召開主題班會、主題中隊會、辦板報、假日小隊活動等形式，宣傳和普及防控知識。宣傳和普及工作要注重全面性與趣味性、可操作性。充分調(diào)動全校師生積極性，結(jié)合本班特點，形成本班特色，切實取得實效。加強環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。衛(wèi)生整治要求全面徹底，不留死角。教室、辦公室、廁所、倉庫、操場等場所要全面覆蓋。做好衛(wèi)生清整和日常消毒。消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病。定期___力量做好藥物除治，給師生提供一個較好的工作學習環(huán)境。4.認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即按照規(guī)定程序進行報告。四、___領(lǐng)導成立學校傳染病防控領(lǐng)導小組和工作小組，負責___、協(xié)調(diào)與落實傳染病的防控工作。由校長任組長，由德育主任任副組長；校醫(yī)、各班班主任為成員。分工如下：校長負責傳染病防控的全面工作；德育主任負責對整體工作進行階段性檢查驗收；德育主任與各班主任負2責防控知識的宣傳與教育；德育主任負責牽頭做好環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒檢查、晨檢、聯(lián)絡與上報工作。職責：落實學校傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。加強傳染病報告制度，對學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有異常癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關(guān)人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。五、應急措施當學校出現(xiàn)“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案后，在第一時間采取如下措施：（一）在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。（二）對一般發(fā)熱等病人的處理：教師、學生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。發(fā)熱病人退熱兩___，且無反復，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。3學生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院；家長不能到校的由教師護送去醫(yī)院診治。（三）對可疑病例的處理發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教育局。對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒；對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察?？梢刹∪嗽卺t(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。學校應根據(jù)可疑病人活動的范圍，在相應的范圍內(nèi)調(diào)整課時計劃和教學方式。（四）學生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄并上報。傳染病防控工作總結(jié)秋季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際情況積極安排，認真貫徹落實執(zhí)行，現(xiàn)將防控工作總結(jié)如下：一、高度重視，加強領(lǐng)導為切實加強傳染病防控工作的領(lǐng)導，我校成立了由校長任組長、德育主任為副組長，校醫(yī)及各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，確保學校師生身心健康，積極將我校傳染病防疫工作落到實處，加強了對秋冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。二、認真開展環(huán)境整治。1、認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室和衛(wèi)生區(qū)進行每天兩次清掃，___全體師生加大對教室、包干區(qū)的清潔，垃圾池、下水溝的衛(wèi)生打掃，大力發(fā)動教職工清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期對廁所、下水道等重點部位進行消毒，勸導隊加強衛(wèi)生檢查，教室每節(jié)課間進行通風換氣。每周一___學生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。2、加強食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管教師牽頭___人員對飲水源進行檢查，嚴把飲水質(zhì)量關(guān)，管好水源，嚴格水質(zhì)消毒程序，確保師生的飲水安全。三、加大衛(wèi)生檢查力度1、每周進行一次全校衛(wèi)生大檢查，要求衛(wèi)生不留死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔。2、由值周教師帶領(lǐng)值周對班級課間通風情況進行大檢查，確保學1校教學、生活場所的通風和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。3、德育處每周檢查一次班級的通風、消毒記錄；以及晨午檢記錄和學生缺勤記錄，確保學校的衛(wèi)生工作落到實處。4、每周評比出一個衛(wèi)生管理先進班級，并頒發(fā)流動紅旗進行鼓勵。四、加強宣傳工作加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防秋季傳染病的基本知識，提高防病意識。工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導，還對師生進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。尚德小學___年___月明德小學秋冬季傳染病防控學校流行性傳染病防控工作應當遵循預防為主、常備不懈的方針，開展對我校教職工、學生的防流行性傳染病教育，普及流行性傳染病知識，增加師生的防病能力和自我防護意識。增加對流行性傳染病的防范意識和應對能力。根據(jù)秭歸縣教育__關(guān)于安全管理精神和流行疾病預防的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生如突發(fā)傷害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失降低到最低限度，特制定本校安全事故應急救治和疾病預防預案。一、學校應急處理領(lǐng)導小組組長：高俊副組長：韓勇成員?；刚准t、王學彥及各班班主任。二、安全事故應急預案傳染性疾病1、我校學生或教職工在家中出現(xiàn)風疹、流腦、麻疹、流感、手足口等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求自覺到學校指定隔離室休息，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院。（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。）如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫(yī)院。（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。）3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)對其患者進行隔離觀察，并馬上報告中學，送定點傳染病醫(yī)院診治。4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。6、學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報鎮(zhèn)中學和疾控中心，并對病人作跟蹤了解。7、如傳染病烈性感染，報請上級主管部門批準，實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待___部門和上級主管部門的處理意見。②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。③疫情調(diào)查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。8、學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。三、疾病預防措施1、堅持除四害講衛(wèi)生，開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生。2、搞好食堂衛(wèi)生，不得使用___變質(zhì)、有毒有害的食品及食品添加劑。從業(yè)人員必須接受衛(wèi)生監(jiān)督部門的定期體格檢查，防止___性的食物中毒發(fā)生。3、宿舍及教室應保持良好的通風和干燥，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。盡量減少去空氣流通不暢、人口密集的場所。4、勤洗手、勤換衣服，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。不吃生、冷或變質(zhì)發(fā)霉的食品，不要隨意到外邊衛(wèi)生條件不好的個體攤檔就餐，確實把好病從口入關(guān)。7、有病及時就醫(yī)，及早治療早痊愈。8、堅持晨檢、缺課登記記錄及零報告制度，便于及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，對發(fā)熱和其他可疑病人實行跟蹤觀察，必要時實行隔離。傳染病防控實施方案為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，我校為認真抓好傳染病防控工作，實施方案如下：一、建立___明確職責1.學校建立以龍家雪校長為組長，學校分管副校長廖赤軍校長為副組長的安全領(lǐng)導小組，形成學校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、教師、學生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡，校長是傳染病防控工作的第一責任人。學校還設立一名傳染病防控聯(lián)絡員宋莎老師，負責日常情況的收集與上報工作。2.學校傳染病防控領(lǐng)導小組職責。制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛(wèi)生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，___開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時向疾病預防控制部門報告疫情，協(xié)助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期___開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發(fā)傳染病事件。二、積極開展傳染病防控工作（一）建立健全傳染病防控應急預案。學校建立和完善學校傳染病防控工作預案，并___學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內(nèi)容：學校傳染病防治工作的___管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡、傳染病預警系統(tǒng)、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內(nèi)容。（二）加強教育和管理工作。1.學校把健康教育納入教學計劃，按照規(guī)定開設健康教育課。根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點，每學期至少集中開展___次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和公共衛(wèi)生責任感。要教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊___疲勞）。2.學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。要建立傳染病疫情管理檔案。學校領(lǐng)導要熟悉學校衛(wèi)生管理工作的特點和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學校師生對學校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進行公示。（三）建立學生晨檢制度。必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫(yī)的指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫(yī)進行進一步核實排查，必要時將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。（四）建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。班主任應當密切___本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學?；蚣媛毿ａt(yī)。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。（五）認真落實傳染病防控措施。學校按照規(guī)定做好教室、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內(nèi)公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。（六）嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度。報告內(nèi)容及時限。在同一班級（相鄰班級），___天內(nèi)有___例或者連續(xù)___天內(nèi)有多個學生（___例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，班主任應當在第一時間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導上報相關(guān)信息，為各級在第一時間內(nèi)逐級上報打開安全通道。崇文學校___年___月秋冬季傳染病防控信息秋冬季是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，受氣候變冷、室內(nèi)空氣流動差，人員多、人口流動頻繁等因素影響，秋冬季呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)。為預防和控制秋冬季傳染病的發(fā)生與流行，切實加強防控工作，區(qū)疾控中心開展了大量的監(jiān)測工作；重點開展流感禽流感、流腦、麻疹、猩紅熱和流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的監(jiān)測工作，現(xiàn)將具體開展的工作報告如下：一、流感禽流感監(jiān)測。在全區(qū)___家醫(yī)療機構(gòu)開展流感樣病例的癥狀監(jiān)測工作，實行網(wǎng)絡日報制度；同時在哨點醫(yī)院開展流感病原學的監(jiān)測工作，及時掌握流感疫情動態(tài)（范本）及病原學變化，為處理疫情提供依據(jù)。針對禽流感的___類重點人群開展流感樣病例的監(jiān)測工作。二、針對疫苗相關(guān)病例開展的工作。疫苗相關(guān)病例包括流腦、麻疹、水痘和流行性腮腺炎等呼吸道傳染病，及時通過大疫情網(wǎng)及時發(fā)現(xiàn)疫情，針對相關(guān)疫情在做好防控的同時開展疫苗的應急接種工作，保護易感人群。三、目前在全區(qū)范圍內(nèi)開展針對___歲以上老人及在校中小學生的流感疫苗的免費接種工作。四、加強傳染病防治知識的宣傳和健康教育工作。2022年小學防汛減災應急預案防汛抗旱減災工作應急預案為做好水旱災害___防范和處置工作，建立統(tǒng)一、快速、協(xié)調(diào)、高效的應急處置機制，使水旱災害處于可控狀態(tài)，保證抗洪搶險、抗旱救災工作高效有序進行，最大限度減少水旱災害帶來的人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障經(jīng)濟社會健康發(fā)展。一、___管理和職責分工（1）鎮(zhèn)人民政府防汛抗旱指揮部認真貫徹落實上級人民__關(guān)于防汛抗旱救災的各項指示或命令，定期___防汛抗旱指揮部成員召開會議，研究部署防汛抗旱救災工作。一旦出現(xiàn)災情，及時向鎮(zhèn)黨委政府請示匯報，并提請研究救災的方案和措施。在緊急時期，經(jīng)請示后，可根據(jù)就近原則調(diào)用抗災物資、工具、設備、交通和人力。責任人：（2）指揮部辦公室貫徹執(zhí)行指揮部防汛抗旱救災工作的命令和決策，協(xié)助指揮部處理日常工作事務。堅持___小時值班，密切___、監(jiān)視天氣和氣候動態(tài)（范本）信息，將風情、雨情、水情及時傳遞給各村（社區(qū)）及相關(guān)單位。同時，負責收集、匯總、上報相關(guān)災害情況；負責對外接洽和通訊聯(lián)絡工作。責任人：（3）應急搶險救災組12任人：學校：抓好本系統(tǒng)的防汛抗旱救災工作，___人員做好學校財產(chǎn)安全和師生安全等工作。責任人：（10）文秘宣傳組管理防災救災的文秘工作，落實好上情下達或下情上報工作，負責對外接待工作。按照指揮部的安排布置，利用廣播、電視，廣泛開展防災救災知識的宣傳工作，不斷提高廣大干部群眾的水患意識，動員社會各界共同參與防災救災工作。同時，還要大張旗鼓的，對防災救災工作中涌現(xiàn)出來的先進事跡和英雄模范人物進行宣傳