中小學(xué)個人工作計劃

—中小學(xué)個人工作計劃有了工作方案，就不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的囑咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。下面給大家?guī)碇行W(xué)個人工作方案，希望大家喜愛!中小學(xué)個人工作方案1一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合樹德廣才辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高同學(xué)體育素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)同學(xué)活潑活潑地進(jìn)展。二、課程設(shè)置根本原則1、整體性原則，建立顯形課程；訓(xùn)練地點在我?；蜃庥脠龅?。中小學(xué)個人工作方案2一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，效勞為宗旨，管理為保證，提高為重點，以強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的亮點，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用長效機(jī)制，以全面推動素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充足發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研討工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推動我校教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。二、工作措施及主要做法（一）教研為先，完成素養(yǎng)提升1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1）堅持每周一進(jìn)行學(xué)校工作例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求做到：每周一次例會的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要落實，要有教研活動布置，每次教研活動要有主題、有教研活動方案、做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有商量、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料學(xué)校自存?zhèn)洳?。?）每位老師應(yīng)仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)WX對廣闊老師的勉勵語，做“充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、以身作則、行為世范”的人民老師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動，提倡老師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。每位老師應(yīng)主動訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報，自覺閱讀教育著作書籍，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。仔細(xì)撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，每人每學(xué)期不少于5000字。每人每學(xué)期有1篇經(jīng)驗總結(jié)。2、強(qiáng)化教研力度本學(xué)期的教研主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”，因此學(xué)校應(yīng)緊緊圍繞這個教研主題開展教研活動。（1）校性公開課：每學(xué)年每位老師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課。執(zhí)教者要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計說明，每次至少布置一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及溝通互動的時間，教研整個過程要形成材料備查并上傳到各自的網(wǎng)頁。學(xué)期初學(xué)校必需上報老師開課的時間、內(nèi)容，要求學(xué)校在布置校性公開課時不能局限于開展語、數(shù)、英學(xué)科，應(yīng)全盤考慮，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。學(xué)校《公開課活動布置表》和《老師相互聽課布置表》教導(dǎo)處并上傳網(wǎng)站，教導(dǎo)處將組織抽查落實情況或參與聽課。（2）參與聯(lián)片教研活動本學(xué)期，我校將結(jié)合實際，進(jìn)行區(qū)域教研活動，教研主題：提高課堂教學(xué)的有效性，教研學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語。3、強(qiáng)化聽課評課（1）強(qiáng)化對青年老師的培育，提高老師的整體素養(yǎng)。一是互聽互評。每位老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每次聽課評課要有記錄。二是制造時機(jī)有方案地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量制造時機(jī)讓老師們參與聽課。（2）本學(xué)期，我校連續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課，全體老師要細(xì)心備課并做好充足準(zhǔn)備。（二）教學(xué)為主，完成質(zhì)量提高教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新學(xué)期，學(xué)校將堅持“以課改為動力，以質(zhì)量為中心，全面育人”的思路，克服急功近利的急躁心理，本著“質(zhì)量強(qiáng)校求進(jìn)展，科學(xué)管理鑄?；辍钡木?，義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量，仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)要求。1、強(qiáng)化過程管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為本學(xué)期，我校將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)過程性管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。學(xué)校將結(jié)合例會，仔細(xì)組織本校老師學(xué)習(xí)《規(guī)定》的要求，并抓好各項常規(guī)工作的落實，并做到學(xué)校有學(xué)習(xí)會議記錄、老師有學(xué)習(xí)筆記。（1）落實備課要求，備好每一堂課。一是方案制定。做到同班級同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。語文、數(shù)學(xué)、英語老師均要有所任學(xué)科的學(xué)期教學(xué)方案；其他兼職的老師至少保證每班級每學(xué)科有一份教學(xué)方案。二是教案撰寫。課堂教學(xué)設(shè)計（即教案）要把好三個環(huán)節(jié)：一是確定教學(xué)目標(biāo)，要以新課程理念為指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點及同學(xué)實際，從學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三方面確定詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)。二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。三是細(xì)心設(shè)計教學(xué)活動方案。要以面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為宗旨，針對同學(xué)的實際情況和需要，研討確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時教學(xué)方案（教案）。教案要留意反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，表達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程、方法，確定教學(xué)內(nèi)容的重點難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式。要提前一周備課，分課時仔細(xì)寫好教案；不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”，不得從網(wǎng)上下載教案或照抄教案集應(yīng)付檢查。教齡十年以下的青年老師要寫較具體、詳細(xì)的教案；縣級以上學(xué)科帶頭人、市級以上骨干老師教案要寫出特色。語文、數(shù)學(xué)老師都要有教案；非語數(shù)學(xué)科兼任老師要求有能表達(dá)教學(xué)思路的簡案。教導(dǎo)處每月對老師的教案檢查至少一次，要簽名蓋章，注明日期，并將檢查的情況按時向全體老師報告，同時寫一份書面材料備案。三是仔細(xì)做好教學(xué)準(zhǔn)備。在做好書面?zhèn)湔n（寫教案）外，要做好其他教學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要在結(jié)合教材、用好教材的.根底上，合理方案并充足利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等；二是體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐活動等技能性、操作試驗性學(xué)科要做好范唱（畫）、伴奏、試驗等技能性備課，為正確、標(biāo)準(zhǔn)的技能示范或操作、試驗、演示做好準(zhǔn)備；三是要依據(jù)課堂教學(xué)需要準(zhǔn)備好各種教學(xué)用具，如器具、音響、圖片、標(biāo)本、磁帶等。（2）落實課堂教學(xué)要求，上好每一堂課。一是嚴(yán)格實施課程方案。從學(xué)校的實際動身，編排科學(xué)、合理的課程方案。開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到：同學(xué)、老師、教室、教導(dǎo)處的課表全都；不任意調(diào)課；有特別事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意前方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查）。老師必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的課程布置上課，不遲到、不早退、不拖課，不任意調(diào)課或增減課時?；顒宇愓n程要堅持實踐性、自主性、制造性、趣味性的原則，做到有目的、有方案、有組織、有場地、有指導(dǎo)老師。二是正確運用教材和教學(xué)資料。要用好教科書這一實施課程標(biāo)準(zhǔn)的根本載體。同時，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的實際合理地處理、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源。綜合實踐活動和校本課程領(lǐng)域，學(xué)?？梢赃x用老師教學(xué)指導(dǎo)用書，搜集、組織編寫必要的教學(xué)資料。三是確立同學(xué)主體地位。要努力制造民主、公平的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、激勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境；要改革教學(xué)方式，營造主動互動的教學(xué)氣氛；要研討同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)同學(xué)利用多種途徑，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實踐活動中學(xué)習(xí)；要仔細(xì)觀看和分析同學(xué)的學(xué)習(xí)心情、思想動態(tài)和學(xué)問生成狀況，按時調(diào)整教學(xué)方法，實施分層教學(xué)，促進(jìn)每個同學(xué)最正確進(jìn)展。四是標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。老師必需做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語言精確活潑、書寫標(biāo)準(zhǔn)工整，堅持一般話教學(xué)，正確嫻熟地運用教學(xué)儀器和裝備，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，擅長運用教學(xué)評價的鼓勵功能。嚴(yán)禁在課堂上運用通訊工具或抽煙、看其他課外書、運用手機(jī)進(jìn)行與本堂教學(xué)無關(guān)的活動；嚴(yán)禁在上課時中途離開教室；嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)；嚴(yán)禁在同學(xué)中傳播有害同學(xué)身心健康的信息。（3）落實作業(yè)布置與批改要求。一是作業(yè)布置。以新課堂為主。作業(yè)布置要立足于細(xì)心設(shè)計、增加實效、減輕負(fù)擔(dān)；要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè)；要有彈性，以順應(yīng)不同進(jìn)展程度的同學(xué)；要留意培育中高班級同學(xué)自主設(shè)計（選擇、確定）作業(yè)的力量。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等。同學(xué)作業(yè)要過量，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。同學(xué)課堂作業(yè)必需在課內(nèi)完成。一、二班級不留書面的家庭作業(yè)，其他班級的書面家庭作業(yè)掌握在一小時以內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰同學(xué)。各科根本作業(yè)量：完成課后習(xí)題或思索題，可恰當(dāng)補充配套訓(xùn)練題（指教育部門編發(fā)的）。學(xué)校行政對作業(yè)嚴(yán)峻超量或作業(yè)不布置不批改的老師都要予以批判教育，限期改正。二是作業(yè)批改。老師批改作業(yè)要按時、正確、細(xì)致，批注提倡運用短語加等級，盡可能讓同學(xué)能按時地獲得作業(yè)的反應(yīng)信息。老師批改作業(yè)要與同學(xué)自主評價、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要按時分析原因并進(jìn)行評講。同時，老師要通過同學(xué)作業(yè)反應(yīng)的信息，按時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程、調(diào)整教學(xué)行為。批改作業(yè)所運用的符號應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一。作業(yè)分兩種類型，一是課本上的訓(xùn)練題為必做題，必做題要全批全改。二是課本外的補充題為選做題，可部分批改或檢查。各科作業(yè)至少保存一學(xué)期備查。學(xué)校每學(xué)期對作業(yè)至少要全面仔細(xì)檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改情況，并在全校老師會上報告檢查情況，同時寫一份書面材料備案。（4）落實教后反思，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。語文、數(shù)學(xué)、英語老師每課或每單元、每章節(jié)教完以后，要依據(jù)實際教學(xué)情況，仔細(xì)寫好教后反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。（每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次，備查）（5）落實教學(xué)常規(guī)檢評，促進(jìn)各種常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)化。各教研組每月要做好對老師教學(xué)常規(guī)期中和期末的自評、校評工作。學(xué)校教導(dǎo)處要將檢查情況，向全校老師報告，并寫成書面材料備查。2、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)在質(zhì)量監(jiān)控方面下功夫，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（1）自我監(jiān)控：各位老師應(yīng)細(xì)心備課，上好每一節(jié)課。仔細(xì)做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測情況，找出成果，反思問題，做好分析，調(diào)整教學(xué)，按時補漏。（2）校級監(jiān)控：落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、巡課制度，研討教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，強(qiáng)化對常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。同時實行平常監(jiān)測、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，并做好檢查后的反應(yīng)落實工作，幫忙老師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校行政將對教學(xué)不力，施行重點跟蹤制度。（三）創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動課外活動是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)特長，培育同學(xué)獨特素養(yǎng)形成的有效途徑，本學(xué)期學(xué)校應(yīng)連續(xù)開展語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、書法、音樂等課外愛好小組活動，強(qiáng)化組織，細(xì)心輔導(dǎo)，培育同學(xué)一技之長，從而以點帶面，全面提高同學(xué)的自身素養(yǎng)。為促進(jìn)活動的開展，本學(xué)期學(xué)校老師將參與中心學(xué)校組織、進(jìn)行的各種活動或競賽。三、教研活動布置：九月份1.召開新學(xué)期教研工作會2.召開電子備課研討會3.“校級名師”報名及評比4.組織參與小學(xué)五班級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)。5.組織進(jìn)行綜合實踐活動“小課題研討”指導(dǎo)老師培訓(xùn)暨上學(xué)年綜合實踐活動小課題研討資料與成果展評會6.組織進(jìn)行山東省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語遠(yuǎn)程研修分散研修專題，推動校本“課例打磨”7.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查8.參與組建湖屯鎮(zhèn)“陶山名師團(tuán)隊”，制定“陶山名師工作室”制度9.進(jìn)行第一輪教學(xué)巡察，重點是組織、制度、常規(guī)落實、“課例打磨”、遠(yuǎn)程研修資料、綜合實踐小課題研討十月份1.迎接上級教學(xué)視導(dǎo)2.參與舉辦全校中華經(jīng)典詩文吟唱大賽”3.參與“雙主體、互動式有效課堂教學(xué)”課題開題、課例研討活動4.進(jìn)行老師根本功技能比武5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查6、進(jìn)行第二輪教學(xué)巡察，重點檢查學(xué)校有效課堂研討、校本教研、升本活動、質(zhì)量抽測十一月份1.組織參與全鎮(zhèn)小學(xué)老師“五項全能”教學(xué)大比武2.進(jìn)行優(yōu)秀校本匯合共建活動3.組織進(jìn)行開展“有效課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評比4.組織同學(xué)進(jìn)行期中測試5.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查十二月份1.組織參與小學(xué)高班級現(xiàn)場作文大賽2.進(jìn)行各科優(yōu)秀試題評比3.準(zhǔn)備學(xué)校特色工程相關(guān)資料4.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查X年一月份1、組織期末復(fù)習(xí)考試。2、做好各項工作總結(jié)。中小學(xué)個人工作方案3本學(xué)期，學(xué)校將仔細(xì)貫徹教育局關(guān)于減輕中小同學(xué)過重負(fù)擔(dān)工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素養(yǎng)教育的思想，我的詳細(xì)措施：1、細(xì)心設(shè)計教案，提高課堂有效性。要想完成減負(fù)增效的目的，我個人認(rèn)為其先決條件就是備課。經(jīng)過細(xì)心準(zhǔn)備、細(xì)心設(shè)計的課肯定與倉促應(yīng)付的課有著天壤之別，而關(guān)于備課的重要性我們也已經(jīng)是耳熟能詳了。我覺得在備課時可以問問自己以下4個問題，以此為基準(zhǔn)來進(jìn)行備課。這4個問題是：你準(zhǔn)備這節(jié)課讓同學(xué)獲得什么？你準(zhǔn)備多長時間讓同學(xué)獲得？你準(zhǔn)備讓同學(xué)怎樣獲得？你怎么明白同學(xué)到達(dá)了你的要求，有多少同學(xué)到達(dá)了你的要求？相信課前經(jīng)過這樣的沉思熟慮，在備課時肯定會下很大的功夫，經(jīng)過精雕細(xì)琢的課，還能不好嗎？2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高課堂有效性?！皽p負(fù)”，有一個很現(xiàn)實的目的就是減輕同學(xué)書包的負(fù)擔(dān)，由于同學(xué)的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本訓(xùn)練冊，無形中讓同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，所以我覺得我的改進(jìn)措施最重要的一項就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。我準(zhǔn)備從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：（1）細(xì)心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)在家先自主學(xué)習(xí)，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)約了課堂時間。（2）強(qiáng)化實踐性作業(yè)的設(shè)計。三班級的同學(xué)好奇心重，活潑好動，實踐性作業(yè)的參加可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。同學(xué)在課文學(xué)完的根底上，寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引同學(xué)，并獲得高效。（3）將評價機(jī)制引入作業(yè)。可將老師評價、家長評價、生生互評、同學(xué)自評等多元評價方式嘗試性運用，多人監(jiān)督，無形中提高同學(xué)的學(xué)習(xí)仔細(xì)性。當(dāng)然，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂有效性。同學(xué)學(xué)習(xí)力量的形成，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。因此，在日常的教育教學(xué)中，仍然要強(qiáng)化同學(xué)的行為習(xí)慣的培育，如讀書時的坐姿到寫字姿態(tài)的訓(xùn)練；讀課文時指讀、目讀的指導(dǎo)；聽課、說話的不同要求等等。只有有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證，課堂上，同學(xué)才能扎實地學(xué)語文，提高聽課效率。中小學(xué)個人工作方案4一、指導(dǎo)思想伴著社會的進(jìn)展，人民生活水平的不斷提高，人們對自身的生命及生活質(zhì)量產(chǎn)生了更高的要求。我們提出“提高同學(xué)健康水平”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)立“健康促進(jìn)校、健康校內(nèi)、無煙學(xué)?！睘樽ナ郑鸩礁纳茖W(xué)校環(huán)境，樹立健康理念，營造健康氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康。二、主要工作1、食品衛(wèi)生監(jiān)測強(qiáng)化對校內(nèi)供餐單位（自辦食堂）、督察，保障同學(xué)健康，防止發(fā)生重大食品安全事故。2、同學(xué)健康狀況監(jiān)測通過定期開展同學(xué)健康體檢，把握同學(xué)健康狀況，按時反應(yīng)異樣同學(xué)情況，使同學(xué)按時就診。強(qiáng)化每日晨檢，按時了解同學(xué)健康狀況，每月向社區(qū)醫(yī)院上報同學(xué)因病缺課監(jiān)測報告。3、傳染病預(yù)防和控治強(qiáng)化每日晨檢，按時了解、把握同學(xué)傳染病發(fā)病情況，實行有效防控措施。每月向社區(qū)醫(yī)院上報同學(xué)傳染病報告。4、同學(xué)常見病防制把握同學(xué)視力低下發(fā)病情況，落實綜合防治措施，降低發(fā)病率。5、同學(xué)損害監(jiān)測把握同學(xué)發(fā)生情況和原因，制定損害防治措施。6、學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)通過健康教育課程和各種健康傳播活動促使同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高同學(xué)的健康水平。7、同學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測保障學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，改善教育環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康。8、生活飲用水管理強(qiáng)化飲用水的管理，提供符合衛(wèi)生要求的生活飲用水。9、仔細(xì)開展紅十字會工作以創(chuàng)立“紅十字會達(dá)標(biāo)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，開展紅十字根底學(xué)問、現(xiàn)場急救技能的培訓(xùn)；與學(xué)校德育工作相結(jié)合，做好5月8日的“世界紅十字日”紀(jì)念宣揚活動，弘揚人道主義精神，組織集體性募捐，組織會員參與社會效勞活動，協(xié)作做好少兒住院基金的宣揚發(fā)開工作。10、創(chuàng)立工作以創(chuàng)立“健康促進(jìn)校、健康校內(nèi)、無煙學(xué)?！睘樽ナ郑龑?dǎo)健康文明的社會生活，不斷提升師生健康素養(yǎng)和城區(qū)健康水平，推動健康城市的建設(shè)。三、重點工作以“如何提高同學(xué)視力”為內(nèi)容，對我校視力低下同學(xué)進(jìn)行樣本調(diào)研，并與相關(guān)部門專業(yè)人士分析現(xiàn)狀，制定和落實預(yù)防和防治措施。四、詳細(xì)布置二月份1、仔細(xì)做好食堂衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)、消毒工作。2、嚴(yán)格檢查工作人員健康證、食堂食品進(jìn)貨質(zhì)量和操作過程，預(yù)防食物中毒，確保同學(xué)食品衛(wèi)生安全。3、對學(xué)校教室進(jìn)行光照明噪聲等的監(jiān)測。4、對入學(xué)新生預(yù)防接種查驗及補證、補接種。5、制定衛(wèi)生播送的內(nèi)容。6、建立學(xué)校衛(wèi)生巡查員隊伍，每天對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題按時向衛(wèi)生老師，班主任匯報。7、對一班級同學(xué)進(jìn)行眼保健操檢查。8、為寒假里意外損害、生病住院的同學(xué)辦理保險理賠。三月份1、同學(xué)視力檢查、對視力不良、新患近視的同學(xué)，落實防治措施。選擇四班級一個班級作為視力監(jiān)測班，請社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生來校為同學(xué)檢測視力，電腦驗光。2、預(yù)防流感及傳染病學(xué)問宣揚教育。3、3.24全校同學(xué)做氟化泡沫4、開展3月3日“愛耳日”，3月24日“世界防結(jié)核病日”學(xué)問宣揚活動。5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。四月份1、與德育處大隊部聯(lián)合進(jìn)行眼保健操評比。2、同學(xué)進(jìn)行健康體質(zhì)體檢。3、視力普查匯總（4月10前交匯總表）。4、強(qiáng)化學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)工作，結(jié)合季節(jié)特征，對同學(xué)進(jìn)行腸道傳染病、食物中毒衛(wèi)生學(xué)問宣揚教育。5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。五月份1、開展紀(jì)念5月8日“世界紅十字日”活動。2、開展5月31日“世界無煙日”的健康主題宣揚活動。3、強(qiáng)化學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。4、進(jìn)行健康體質(zhì)體檢，做好資料匯總。5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。六月份1、強(qiáng)化學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。2、開展6月6日“全國愛眼日”、6月26日“國際禁毒日”主題宣揚活動。3、紅十字會“六一”幫困活動。4、同學(xué)損害事故登記匯總。5、同學(xué)因病缺課率統(tǒng)計。6、學(xué)校衛(wèi)生工作資料匯總。中小學(xué)個人工作方案5為了廣生的生命安全和學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)定有序，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的各方面安全工作，深化進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，特制定本方案。工作目標(biāo)：通過安全檢查和安全教育活動，在廣生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增加安全防范意識和力量，按時消退事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出奉獻(xiàn)。安全主題：生命安全高于一切。主要工作及措施：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需做好學(xué)校安全教育活動的組織實施。校長是安全工作的第一責(zé)任人，總務(wù)負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)備的檢查修理及老師的飲食衛(wèi)生；電教員負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)備的運用檢查修理；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣揚教育工作；任課老師負(fù)責(zé)所教班級及所教學(xué)科的安全教育。二、強(qiáng)化宣揚教育1、利用校會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送、班隊會、等途徑依據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣揚教育，幫助學(xué)校做好安全工作。3、學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氣氛。4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問的教育。三、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格管理依據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。（一）房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校校規(guī)定的安全檢查制度，重點檢查：房屋根底、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角；檢查按時記錄，檢查人員簽字。（二）用電、防火檢查1、強(qiáng)化學(xué)校各種電器的保管、檢修、運用，發(fā)現(xiàn)線路老化暴露，插座、插頭有安全隱患，按時解決。2、學(xué)校禁止運用電爐子、電暖器、等電器，如發(fā)現(xiàn)肯定嚴(yán)格處理，顯現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。3、師生要養(yǎng)成順手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。4、有用電器活動的組織者，在每次活動前后都要仔細(xì)檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全運用。5、教學(xué)裝備及設(shè)備，執(zhí)行誰主管或誰運用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。6、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)老師必需了解滅火器的原理及運用。（三）衛(wèi)生防