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本文格式為Word版,下載可任意編輯——假如我當(dāng)老師600字假使我是老師作文600字

假使我是老師,我要把我的古板踢出課堂,和同學(xué)們一起喜悅學(xué)習(xí)。

假使我是老師,我要臉上的肅穆都拍飛,和同學(xué)們互動。

假使我是老師,我要把我和同學(xué)們之間的隔離擦掉,和他們閑聊說話,了解他們。

轉(zhuǎn)瞬到了十二年后的某個星期一,第一節(jié)是我的語文課,此時我已經(jīng)是一個閱歷豐富、廣受學(xué)生接待的青年老師了。今天,我要“迎戰(zhàn)”一個轉(zhuǎn)班生——一匹傳聞中的黑馬。

“莊老師,你可要提防你們班的黃同學(xué)!無論有多少閱歷豐富的‘老巖石’,她總能強烈對戰(zhàn)?!蔽倚Σ[瞇地說:“沒關(guān)系,我自有手段!”老師們都紛紛向我握手,表示可憐,彌漫笑意地說:“莊老師,就靠你來管教一下這匹黑馬了!”

“上課!”我笑中帶著肅穆,逐漸地掃描全班,眼睛停留在黑馬身上。(注解:第一招,機要武器,特意攻心,我給它取名叫“笑里藏刀”?。┩瑢W(xué)們都站得很直,眼神專注,只有黃同學(xué)腳還那抖來抖去、歪歪扭扭。

“咳咳咳”(注解:其次招,“聲波功”!特意對付上課動來動去的同學(xué))多數(shù)無色、無味、無狀的聲波攻向黃同學(xué),貌似是知道“危害”即將到臨,她連忙站得像一根筆一樣直。我笑了笑,溫柔地說:“坐下,現(xiàn)在開頭教新課?!蔽倚睦锇蛋敌老驳溃哼@兩個“招”還真管用,同學(xué)們上課放松了,就連黃同學(xué)也乖了大量!

才上了半節(jié)課,黃同學(xué)又使起了壞!她竟然蠢蠢欲動,眼神閃爍,要偷同學(xué)筆!哈哈,我的“鷹眼”立馬抓獲到了這個輕微的變化,看來她又“重整旗鼓”回來了?!奥犝f校長最近特意抓學(xué)校里偷東西的人,請大家做好自己,可能等會兒校長就靜靜地來了!”說著,暗暗偷笑。(這就是第三招了,這招是“秒殺技”啊,校長誰不怕呀?。S同學(xué)一聽,臉色一驚,眼珠轉(zhuǎn)動,連忙收回手,猶如什么都不知道似的。

下課了,我走到黃同學(xué)旁,用彌漫魅力的語言,微笑著:“黃同學(xué)你要專心學(xué)習(xí),父母花那么多錢,就是要讓你長大成為有進(jìn)步的人!”接著,又暗暗地把用心寫的紙條夾進(jìn)她的書里:“一切皆有可能,努力就有夢想!”黃同學(xué)猶如被我的這番話感動了,從今往后她努力變更自己,成了名優(yōu)秀的學(xué)生!

我的聰慧源于多讀學(xué)生教導(dǎo)方面的書籍,獲取閱歷和方法。只有自己不斷充實,才能機敏地處理課堂上的千變?nèi)f化的“意外”。我堅信,做一個老師務(wù)必具備幽默、溫柔的特點,崇敬學(xué)生,多和同學(xué)彼此交流,那就離名師不遠(yuǎn)了!

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