教師個人發(fā)展規(guī)劃 11

教師個人展規(guī)劃（2016-2018/2020）出生年姓名xxx

性別月高級教學(xué)歷

本科

職稱

職務(wù)師參加工任教學(xué)科

數(shù)學(xué)作時間個人三年或五年發(fā)展規(guī)劃主要填寫本人在“職業(yè)理想學(xué)習(xí)教學(xué)“教育科研教育”等方面的發(fā)展計劃。加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、成長目標具體措施

研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。按照全面實施素質(zhì)教育要求教師的成長規(guī)律樹立確的教育思想學(xué)習(xí)課程理論學(xué)習(xí)改革理念入理解并熟練掌握課改精神和課程標準不斷學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論掌新的教育教學(xué)技能基本的教育教學(xué)方1

課堂教學(xué)教育科研專業(yè)培訓(xùn)

法己的思想政治和理論修養(yǎng)能夠不斷適應(yīng)教育教學(xué)工作的新需要。⑴提高課堂教學(xué)能力認真?zhèn)湔n認真反思認真鉆研力求讓學(xué)生學(xué)得主動學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。⑵深化課改分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性。⑶更新教育觀念不斷學(xué)習(xí)與反思積累個案歸納料同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題全面提高自身素質(zhì)力使自己成長為一名科研型型思型、研究型開拓型全能型的教師樹立終身學(xué)習(xí)的理想具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力教育科研能力應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）積極參加培訓(xùn)、考察，開擴視野。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)機會名校名師的經(jīng)驗充實完善自我次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告學(xué)校全體教師進行二級培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化。2

2016-2017學(xué)年度個人發(fā)計劃及具體施本年個發(fā)計在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，積極關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源，不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會不斷汲取先進的經(jīng)驗，多聽課多交流多簡計

參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己。具措

1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀兩本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。2.提高專業(yè)素質(zhì)，在吸納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。3.扎實日常教學(xué)常規(guī)。精心備課、細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生;尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。4.勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研3

究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。5.練就自己扎實的基本功?！颁摴P字