2023年春節(jié)早教親子活動(dòng)方案(三篇)

Word版本，下載可自由編輯年春節(jié)早教親子活動(dòng)方案(三篇)為確保事情或工作順當(dāng)開展，經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面方案。方案對(duì)于我們的關(guān)心很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節(jié)早教親子活動(dòng)方案篇一

引領(lǐng)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言敘述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，利用親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動(dòng)主題：歡樂元宵節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間：年2月x日(下午15：30)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2、2月x日(下周一)中午其次批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看管大門。

六、活動(dòng)流程：

1、15;10—15:30(家長簽到，播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做湯圓?

2.觀看制作材料，認(rèn)識(shí)做元宵的方法。

(1)觀看并知道做元宵需要的材料。

(2)認(rèn)識(shí)做元宵的方法和要求。

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

春節(jié)早教親子活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：x年2月24日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激活幼兒自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特征。

3.利用制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，促進(jìn)親子親情。

6.利用活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一）前期預(yù)備：

1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)需要預(yù)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

6.預(yù)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是能夠讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。

12.老師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。

18.預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二）場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.學(xué)問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。

4.觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長關(guān)心幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。

活動(dòng)具體流程：

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參與活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開頭

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長留意幼兒平安。

五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

留意事項(xiàng)：

1.每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4.平安小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。

5.活動(dòng)中全程播放歡快的節(jié)日的音樂。

6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。能夠把自己學(xué)到的學(xué)問、手工，共享給沒有來參與活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今日是什么節(jié)日?開不快樂?都看到了哪些花燈?漂不美麗?

六、結(jié)束

參與完活動(dòng)的家長可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)老師加蓋的鼓舞印章。能夠考慮依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引領(lǐng)家長帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延長

1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的熟悉。

2.家長引領(lǐng)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的熟悉，共享給小伙伴或社區(qū)其他小伴侶，增加幼兒的自信念、提升語言表述力量。

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)方案和魚塘供給。

提示：

1.假如當(dāng)每天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。

2.需特殊留意準(zhǔn)時(shí)對(duì)已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

春節(jié)早教親子活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日下午15:15

活動(dòng)預(yù)備：

(1)幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、預(yù)備燈謎和各種小禮物。

3、預(yù)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒觀賞和認(rèn)識(shí)。

4、預(yù)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并預(yù)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛

(2)老師：

1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;供應(yīng)視屏和圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、支配布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午幫助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、各班級(jí)預(yù)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、幫助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長都能參與

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)?lì)A(yù)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午預(yù)備好)。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

(3)幼兒家庭：

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供應(yīng)給老師?；顒?dòng)過程：

(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參與活動(dòng)

(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹

(3)、欣賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，觀賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上

活動(dòng)總共15分鐘)

(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5)、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的預(yù)備(留意：廚房也會(huì)為幼兒預(yù)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

(6)、猜燈謎活動(dòng)

1、班主