教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷【研優(yōu)卷】

教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度2.在“抓尺子”的游戲中，我們沒(méi)有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手3.我們不可以用（

）來(lái)測(cè)量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤4.用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.A點(diǎn)和E點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多

B.C點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少

C.B點(diǎn)吸引的回形針比A點(diǎn)多5.在玩“抓尺子”的游戲中，用到了哪些感覺(jué)器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵6.如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是（

）。

A.A和B

B.B和C

C.C和D

D.A和D7.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.8.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生9.用磁化的小磁針靠近指南針，結(jié)果如圖所示，說(shuō)明針尖一端是（）。A.S極

B.北極

C.N極10.測(cè)量物體時(shí)，必須緊靠被測(cè)物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無(wú)二.填空題(共10題，共56分)1.磁鐵（

）叫磁性。磁鐵隔著（

）也能吸鐵。2.磁鐵有不同的外形，常見(jiàn)的有（

）、（

）、和（

）。3.磁鐵上（

）的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。指北的磁極叫北極（用字母（

）表示），指南的磁極叫南極（用字母（

）表示）。4.把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(huì)（

），把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會(huì)（

）。5.磁鐵的（

）色部分指向南方，（

）色部分指向北方。6.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。7.我們的感覺(jué)器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺(jué)器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。8.我國(guó)古代四大發(fā)明之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，它是（

）。9.人們用字母（

）表示磁鐵的南極，用字母（

）表示磁鐵的北極。10.下面的（

）能被磁鐵吸引。①紙；②銅鑰匙；③回形針；④鉆；⑤一元硬幣；⑥塑料袋；⑦鉛筆；⑧木塊三.判斷題(共10題，共20分)1.每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)，我們?nèi)祟?lèi)也一樣。（

）2.在判斷條形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中，我們只做一次實(shí)驗(yàn)就可以了。（

）3.隔著水是不能使小車(chē)動(dòng)起來(lái)的。（

）4.每一塊磁鐵不論大小，不論形狀都有磁極。（

）5.人不僅從外形上看是左右對(duì)稱(chēng)的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對(duì)稱(chēng)的。（

）6.將磁鐵和指南針?lè)旁谝黄穑改厢槍⒉荒苷_指示南北方向。（

）7.在翻拍手游戲中沒(méi)有用到眼睛這個(gè)感覺(jué)器官。（

）8.指甲剪短后不可以再生長(zhǎng)。（

）9.皮膚讓我們和周?chē)氖澜绠a(chǎn)生了聯(lián)系。通過(guò)皮膚，我們能感受到更多的感覺(jué)。（

）10.我們生活中經(jīng)常會(huì)應(yīng)用到磁鐵的磁性這個(gè)性質(zhì)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將下列生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育常吃魚(yú)類(lèi)和蛋類(lèi)食品

不利于身體生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。2.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？3.制作水浮式指南針時(shí)，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因?yàn)殇撫樉哂性鯓拥奶攸c(diǎn)才選擇它的？六.綜合題(共3題，共20分)1.磁懸浮列車(chē)由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來(lái)自空氣的阻力。磁懸浮列車(chē)的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車(chē)是利用（

）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車(chē)的工作原理，通過(guò)圖片我們可以判斷，磁懸浮列車(chē)的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車(chē)的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（

）制作。A.毛線

B.回形針

C.塑料筆帽

2.“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍?/p>

）。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（

），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A.

B.

C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（

）飛起來(lái)。A.能

B.不能3.眼睛是視覺(jué)器官。下圖是亦涵不同時(shí)期的照片和身體情況，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。剛出生時(shí)：體重3千克，身長(zhǎng)50厘米

二年級(jí)時(shí)：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級(jí)，亦涵的體重增長(zhǎng)了多少千克？身高增長(zhǎng)了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面，（

）不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了

B.發(fā)型發(fā)生了改變

C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)，下面不利于我們成長(zhǎng)的是（

）。A.勤換衣物

B.保持衛(wèi)生

C.晚睡早起參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.D7.A8.B9.A10.A二.填空題1.能吸引鐵的性質(zhì)；一些物體2.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵3.磁力最強(qiáng)；N；S4.增加

減小5.藍(lán)；紅6.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼7.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較8.指南針9.S；N10.③④⑤三.判斷題1.√2.