新學(xué)期美術(shù)第一節(jié)課

關(guān)于新學(xué)期美術(shù)第一節(jié)課第1頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四新學(xué)期寄語(yǔ)第2頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四想一想：

美術(shù)是什么？

第3頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美術(shù)——美麗的魔術(shù)第4頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美術(shù)小故事第5頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美術(shù)小故事達(dá)芬奇是意大利的著名畫(huà)家。在小時(shí)侯學(xué)畫(huà)時(shí)，老師拿出一個(gè)雞蛋對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你畫(huà)出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達(dá)芬奇心想：雞蛋有什么好畫(huà)的，這又有何難？達(dá)芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的，于是他去問(wèn)老師。首先老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀察的精神，并告訴他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達(dá)芬奇記住了這句話(huà)，從此不僅用手畫(huà)，更用心靈去畫(huà)，幾十年后終于成為了大畫(huà)家。第6頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)？嘗試—用不同的方法來(lái)看待一個(gè)事物，就如數(shù)學(xué)中的“一題多解”—其目的就是讓我們的思想更加的活潑、率真，也是多元社會(huì)對(duì)新人才的要求，要學(xué)會(huì)審美，我們不妨做更多豐富的假想，站在不同的角度，不同的時(shí)間，不同的心情，不同的情緒和不同的際遇中去“看”，用心去解讀。第7頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)？

審美——解釋?zhuān)骸熬褪怯梦覀兊难劬退枷肴徱曃覀兛吹玫降幕ɑㄊ澜?，?dāng)然也包括藝術(shù)作品”

我們的美術(shù)課重要的不是教同學(xué)們學(xué)會(huì)畫(huà)什么？而是教同學(xué)們逐漸形成自己的審美意識(shí)、審美習(xí)慣、審美取向——簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，關(guān)注美和形成對(duì)美的觀念和評(píng)價(jià)！法國(guó)著名的雕塑大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。第8頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)？法國(guó)著名畫(huà)家—莫奈所畫(huà)的《教堂》教堂的墻壁是白色的，可是你在太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)，它就是暗藍(lán)色的，中午時(shí)他就成了白色，可是到了傍晚，有晚霞的緣故，他就可能成為紫色或是金色、黃色。我們這個(gè)大千世界時(shí)時(shí)刻刻都有美在以不同的方式出現(xiàn)，就看我們是不是留意它并深深地感受到了！

第9頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美有標(biāo)準(zhǔn)嗎？第10頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第11頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第12頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第13頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第14頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第15頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第16頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四享受美術(shù)的前提美術(shù)課的要求：

1）

工具要求：帶齊工具是上好每節(jié)美術(shù)課的基礎(chǔ)。

每個(gè)同學(xué)要求有一個(gè)美術(shù)本

2）紀(jì)律要求：良好的紀(jì)律是上好美術(shù)課的保證。（安靜聽(tīng)講、小聲討論、積極發(fā)言）

3）

作業(yè)要求：準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，是美術(shù)課