版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.直線職能型結(jié)構(gòu)的優(yōu)點不包括()
A.統(tǒng)一指揮B.分工細(xì)致,職責(zé)分明C.便于部門間的協(xié)作D.充分發(fā)揮專業(yè)管理職能作用
2.根據(jù)政策指導(dǎo)矩陣方法的兩個分析維度,競爭能力強(qiáng)且有大好機(jī)會的經(jīng)營單位所在的區(qū)域是()
A.區(qū)域1B.區(qū)域3C.區(qū)域7D.區(qū)域9
3.從誘發(fā)危機(jī)的原因這個角度去分析,企業(yè)危機(jī)可以分成()
A.外源危機(jī)與內(nèi)源危機(jī)B.戰(zhàn)略危機(jī)與職能危機(jī)C.可預(yù)見和可控程度D.正式危機(jī)和非正式危機(jī)
4.下列不屬于防御戰(zhàn)略的是()
A.收縮戰(zhàn)略B.出售核心產(chǎn)品C.剝離戰(zhàn)略D.清算戰(zhàn)略
5.下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注點的是()
A.開發(fā)B.執(zhí)行C.控制和結(jié)果D.正確的做事
6.著重考察有關(guān)環(huán)境變量與各種管理方式之間聯(lián)系的管理理論是()
A.行為管理理論B.數(shù)量管理理論C.系統(tǒng)管理理論D.權(quán)變管理理論
7.不管白貓、黑貓,抓住耗子就是好貓的觀點反映了哪種道德觀()
A.權(quán)利至上道德觀B.公平公正道德觀C.功利主義道德觀D.社會契約觀
8.根據(jù)亨利·法約爾的六大基本職能,其中處于核心地位的是()
A.技術(shù)活動B.商業(yè)活動C.會計活動D.管理活動
9.領(lǐng)導(dǎo)者通過交談、會議等方式同部屬交流思想、商討決策,注意按職授權(quán),培養(yǎng)主人翁思想,這種領(lǐng)導(dǎo)屬于()
A.維持型領(lǐng)導(dǎo)B.創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)C.民主式領(lǐng)導(dǎo)D.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
10.下列不屬于宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境內(nèi)容的是()
A.人口數(shù)量及增長趨勢B.國民收入C.某地區(qū)消費者的就業(yè)程度D.國民生產(chǎn)總值
11.組織層級受到組織規(guī)模和管理幅度的影響,它與組織規(guī)模成()
A.混合比例B.反比例C.不成比例D.正比例
12.()有助于受訓(xùn)人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力
A.職前引導(dǎo)B.職務(wù)輪換C.在職培訓(xùn)D.提升培訓(xùn)
13.下列屬于韋伯的貢獻(xiàn)的是()
A.提出了科學(xué)管理理論B.提出了一般管理理論C.提出了理想的行政組織體系理論D.提出了行為管理理論
14.工作地點的相近性,屬于管理幅度設(shè)計的影響因素的()
A.工作能力B.工作內(nèi)容和性質(zhì)C.工作條件D.工作環(huán)境
15.最簡單形式的計劃是指()
A.戰(zhàn)略B.政策C.規(guī)則D.程序
16.變革過程中的行為轉(zhuǎn)換階段是組織變革的()
A.變革階段B.強(qiáng)化階段C.再凍結(jié)階段D.解凍階段
17.利用人們對懲罰和失去既得利益的恐慌心理而影響和改變他的態(tài)度和行為而得到權(quán)力類型屬于()
A.法定性權(quán)力B.獎賞性權(quán)力C.懲罰性權(quán)力D.專長性權(quán)力
18.很多企業(yè)都是由小到大逐步發(fā)展起來的,在剛剛起步時往往采用的組織結(jié)構(gòu)是直線制。隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)大和人員隊伍的增加,高層管理者不得不通過授權(quán)委托一批有實力的專業(yè)人員進(jìn)行職能化管理。但是,直線職能制組織形式也存在一些固有的缺陷。下列哪種說法不是直線職能制組織形式的缺陷()
A.成員的工作位置不固定,容易產(chǎn)生臨時觀念
B.各職能單位自成體系,往往不重視工作中的橫向信息溝通
C.組織彈性不足,對環(huán)境變化的反應(yīng)比較遲鈍
D.不利于培養(yǎng)綜合型管理人才
19.組織中的最高決策權(quán)交給兩位以上的主管人員,也就是把權(quán)力分散到一個集體中去,即為()
A.個人負(fù)責(zé)制B.委員會制C.集權(quán)制D.專制
20.被稱為自由經(jīng)濟(jì)之祖的是()
A.羅伯特·卡茨B.馬克斯·韋伯C.弗雷德里克·溫斯洛·泰羅D.亞當(dāng)·斯密
21.美國俄亥俄州立大學(xué)的研究人員弗萊西和他的同事們對關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方式的比較研究。他們把這十種類型進(jìn)一步分為兩個維度,分別是()
A.工作(生產(chǎn))導(dǎo)向型和員工導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為B.關(guān)懷維度和定規(guī)維度C.績效導(dǎo)向行為和維護(hù)導(dǎo)向行為D.任務(wù)行為和關(guān)系行為
22.根據(jù)弗魯姆的期望理論,如果一項工作完成所達(dá)的目的對接受者沒有多大意義,那么接受者是沒有動力去完成該項工作的,這體現(xiàn)了目標(biāo)的()
A.可考核性B.可接受性C.挑戰(zhàn)性D.層次性
23.經(jīng)濟(jì)訂購批量模型簡稱為()
A.EOQB.TQMC.CPMD.JIT
24.對于一個完整的決策過程來說,第一步是()
A.確定目標(biāo)B.診斷問題C.規(guī)劃方案D.評估選優(yōu)
25.俗語說:要想公道,打個顛倒。這種觀點反映的是那種道德觀()
A.權(quán)力至上道德觀B.公平公正道德觀C.功利主義道德觀D.推己及人道德觀
26.管理的二重性是指管理的()
A.科學(xué)屬性與藝術(shù)屬性B.技術(shù)屬性與人文屬性C.自然屬性與社會屬性D.技術(shù)屬性與社會屬性
27.劉邦因懷疑韓信謀反而捕獲韓信之后,君臣之間有一段對話。劉問:你看我能領(lǐng)兵多少?韓答:陛下可領(lǐng)兵十萬。劉問你可領(lǐng)兵多少?韓答:多多益善。劉不悅,問道:既如此,為何你始終為我效勞又為我所擒?韓答:那是因為我們兩個人不一樣呀,陛下善于將將,而我善于治兵。在這段對話里,韓信關(guān)于他與劉邦之間不同點的描述最符合以下哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的基本觀點()
A.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論C.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論D.領(lǐng)導(dǎo)激勵理論
28.某企業(yè)是我國著名的一家白酒制造企業(yè),該企業(yè)長期致力于高檔白酒的生產(chǎn)經(jīng)營。隨著白酒生產(chǎn)競爭的日趨激烈,該企業(yè)打算向中低端市場擴(kuò)張。則該企業(yè)將面臨的重大決策屬于()
A.程序化決策B.非程序化決策C.確定型決策D.不確定型決策
29.天、地、彼、己中的天是指()
A.外部一般環(huán)境B.行業(yè)環(huán)境C.競爭對手D.企業(yè)自身
30.下列信息來源中,不可作為信息源的是()
A.文獻(xiàn)信息源B.口頭信息源C.電子信息源D.非正式組織信息源
二、填空題(15題)31.組織內(nèi)每一個人只能服從一個上級并接受他的命令,這是亨利·法約爾14條管理原則中的____原則
32.哈默和錢皮曾在《公司再造》一書中把三C力量即顧客、競爭和____看成是影響市場競爭最重要的三種力量
33.根據(jù)馬斯洛需要層次理論,____的需要主要產(chǎn)生于人的社會性
34.在組織的正式溝通過程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復(fù)雜問題的溝通方式是____
35.____是在管理中最為廣泛運用的控制手段
36.面向未來與____是計劃的兩大顯著特征
37.____是指有價值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的資源,它是企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉
38.管理的客體也即對象是____
39.____指的是永久性、非自愿地終止勞動合同
40.____是信息采集、加工、存儲和傳播的最終目的
41.效率涉及的是活動的方式,效果涉及的是活動的____
42.____是指成功地與別人打交道并與別人溝通的能力
43.找出偏差產(chǎn)生的主要原因,首先要____,其次,要探尋導(dǎo)致偏差產(chǎn)生的主要原因
44.期望理論認(rèn)為員工在工作中的積極性和努力程度,激發(fā)力量是期望值與____的乘積
45.對古典決策理論的經(jīng)濟(jì)人假設(shè)發(fā)難的第一人是____
三、判斷題(5題)46.期望理論認(rèn)為,某員工在工作中的積極性或努力程度(激勵力)是效價和期望值的乘積,即:M=V×E()
A.否B.是
47.在溝通網(wǎng)絡(luò)中,組織的集中化程度及主管人員的預(yù)測程度均很低的形態(tài)是輪式溝通()
A.否B.是
48.各種有組織的活動至少應(yīng)該有自己的目的或使命。它是決定此組織區(qū)別于彼組織的標(biāo)志()
A.否B.是
49.正式組織與非正式組織共生共存是組織的天然屬性,從這兩種組織的本質(zhì)出發(fā),使非正式組織和正式組織有機(jī)配合,就是使組織成員的心理和信息順利溝通()
A.否B.是
50.上海一廠長這樣說:走得正,行得端,領(lǐng)導(dǎo)才有威信,說話才有影響,群眾才能信服,才能對我行使權(quán)力頒發(fā)‘通行證’。這位廠長在這里強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于獎懲權(quán)力()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.馬斯洛需要層次理論的基本出發(fā)點是什么?
52.把組織變革分為漸進(jìn)式變革和激進(jìn)式變革的劃分依據(jù)是()
A.按工作的對象不同B.按變革的程序與速度不同C.按變革的側(cè)重不同D.按組織所處的經(jīng)營環(huán)境不同
53.公司總經(jīng)理準(zhǔn)備考慮薪資改革問題,你認(rèn)為案例中對這一問題的決策屬于程序化決策嗎?為什么?
五、論述題(2題)54.論述美國管理學(xué)家大衛(wèi)·麥克利蘭的成就需要理論
55.試論述馬斯洛需要管理層次理論的貢獻(xiàn)及局限性
六、材料題(2題)56.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
57.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點。
問題
你認(rèn)為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點
參考答案
1.CC本題考查直線職能制的優(yōu)點。C項錯誤,因為直線和職能部門目標(biāo)不易統(tǒng)一,相互之間容易不協(xié)調(diào)或者產(chǎn)生矛盾
2.D此題考查政策指導(dǎo)矩陣的劃分規(guī)則。區(qū)域9是雙強(qiáng),區(qū)域1是雙弱,其他介于二者間
3.AA從誘發(fā)危機(jī)的原因這個角度去分析,企業(yè)危機(jī)可以分成外源危機(jī)與內(nèi)源危機(jī);從危機(jī)涉及領(lǐng)域的寬泛這個角度去分析,可以把企業(yè)危機(jī)分成戰(zhàn)略危機(jī)與職能危機(jī);從危機(jī)涉及主體對危機(jī)的可預(yù)見和可控程度,可以把企業(yè)危機(jī)分為可預(yù)見,可控和不可控預(yù)見、不可控兩種類型
4.B
5.A
6.D權(quán)變管理理論的核心是研究組織與環(huán)境的關(guān)系,并確定各種變量的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型。它強(qiáng)調(diào)管理要根據(jù)組織所處的環(huán)境隨機(jī)應(yīng)變,針對不同的環(huán)境尋求相應(yīng)的管理模式;著重考察有關(guān)的環(huán)境變量與各種管理方式之間的關(guān)系
7.CC本題為識記內(nèi)容。不管白貓、黑貓,抓住耗子就是好貓的觀點反映了功利主義道德觀
8.DD在亨利·法約爾的六項基本活動中,管理活動處于核心地位
9.C題干中的領(lǐng)導(dǎo)者是典型的民主式領(lǐng)導(dǎo)者。其特征是向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán),鼓勵下屬的參與,并且主要依賴于其個人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬
10.C本題考查戰(zhàn)略環(huán)境分析中的外部一般環(huán)境。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境主要指一個國家的人口數(shù)量及其增長趨勢、國民收入、國民生產(chǎn)總值及其變化情況以及通過這些指標(biāo)能夠反映的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展速度
11.DD組織層級受到組織規(guī)模和管理幅度的影響,它與組織規(guī)模成正比,在組織規(guī)模已確定的條件下,組織層級與管理幅度成反比
12.BB有助于受訓(xùn)人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力,這是職務(wù)輪換
13.CC韋伯提出了理想的行政組織體系理論,這是對泰羅、法約爾理論的補(bǔ)充,對后來的管理學(xué)家,特別是組織理論家產(chǎn)生很大影響
14.CC管理幅度設(shè)計的影響因素有四個。其中,工作條件包括:助手的配備情況、信息手段的完備情況、工作地點的相近性
15.CC規(guī)則通常是最簡單形式的計劃
16.AA變革的三個階段:解凍階段是變革前的心理準(zhǔn)備階段;變革階段是行為轉(zhuǎn)換階段;再凍結(jié)階段是變革后的行為強(qiáng)化階段
17.CC懲罰性權(quán)力是指通過強(qiáng)制性的處罰或剝奪而影響他人的能力。例如批評、罰款、開除等。這實際上是利用人們對懲罰和失去既得利益的恐慌心理而影響和改變他的態(tài)度和行為
18.A
19.BB委員會制是一種執(zhí)行某方面職能而設(shè)置的管理者群體組織形式
20.DD本題考查管理學(xué)家和稱號。弗雷德里克·溫斯洛·泰羅被稱為科學(xué)管理之父;馬克斯·韋伯被譽(yù)為組織理論之父;亞當(dāng)·斯密被稱為自由經(jīng)濟(jì)之祖
21.BBA項是R.李克特的研究成果,C項是管理方格理論的研究成果,D項是領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的研究成果
22.CC根據(jù)弗魯姆的期望理論,如果一項工作完成所達(dá)的目的對接受者沒有多大意義,那么接受者是沒有動力去完成該項工作的,這體現(xiàn)了目標(biāo)的挑戰(zhàn)性
23.AA經(jīng)濟(jì)訂購批量模型簡稱為EOQ
24.B決策的過程包括:①診斷問題(識別機(jī)會);②明確目標(biāo);③擬訂方案;④篩選方案;⑤執(zhí)行方案;⑥評估效果
25.D本題考查道德觀。要想公道,打個顛倒意為站在對方的立場上考慮問題。這是推己及人道德觀的表現(xiàn)
26.CC管理的二重性即與組織生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性,與生產(chǎn)關(guān)系和社會制度相聯(lián)系的社會屬性。管理的自然屬性和社會屬性原理便是管理的二重性原理
27.CC劉邦與韓信的這段對話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
28.B
29.A天代表一般環(huán)境,地代表行業(yè)環(huán)境,彼代表競爭對手,己代表企業(yè)自身
30.DD信息源主要有四大類:文獻(xiàn)信息源、口頭信息源、電子信息源和實物信息源。非正式組織主要通過小道消息和謠言的形式存在,信息容易失真,不可作為信息采集的信息源
31.統(tǒng)一指揮
32.變革
33.社交
34.全通道式溝通
35.預(yù)算控制
36.面向行動
37.核心資源
38.以人為中心的各種資源及其活動
39.解雇
40.信息的利用
41.目標(biāo)和結(jié)果
42.人際技能
43.判斷偏差的嚴(yán)重程度
44.效價
45.H·A西蒙
46.Y
47.N×在全通道式溝通模式下,每一個組織成員可以自由地與其他成員溝通,溝通快但溝通渠道太多,易造成混亂并降低傳遞信息的準(zhǔn)確度
48.Y
49.N×非正式組織和正式組織有機(jī)配合,其實強(qiáng)調(diào)的是情感心理感性與組織的目標(biāo)任務(wù)理性結(jié)合,非正式組織的需求是成員的感情的滿足,正式組織的需求是組織目標(biāo)的實現(xiàn)
50.N×本題考查領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源的含義。該廠長的話體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的感召權(quán)
51.馬斯洛需要層次理論的兩個基本出發(fā)點:第一,人是有需要的動物,其需要取決于他已經(jīng)得到了什么,還缺少什么,只有尚未滿足的需要能夠影響行為。換言之,已經(jīng)得到滿足的需要不再有激勵作用。第二,人的需要有輕重層次,某一層需要得到滿足后,另一層需要才出現(xiàn)
52.B按照變革的程序與速度不同,可以分為漸進(jìn)式變革和激進(jìn)式變革
53.不屬于程序化決策。程序性決策是指對重復(fù)出現(xiàn)的、日常管理問題所做出的決策。而案例中的薪資制度的改革問題是不經(jīng)常發(fā)生的、新穎的問題,對這一問題的決策屬于非程序化決策
54.成就需要論,由美國管理學(xué)家大衛(wèi)·麥克利蘭提出。成就需要理論認(rèn)為,在人的一生中,有些需要是靠后天獲得的。換句話說,人們不是生來就有這些需要的,而是通過生活經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)W習(xí)的。有三種需要的研究最多,它們是:(1)成就的需要:指渴望完成困難的事情、獲得某種高的成功標(biāo)準(zhǔn)、掌握復(fù)雜的工作以及超過別人。(2)依附的需要:指渴望結(jié)成緊密的個人關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼。(3)權(quán)力的需要:指渴望影響或控制他人、為他人負(fù)責(zé)以及擁有高于他人的職權(quán)的權(quán)威。麥克利蘭指出,有著強(qiáng)烈成就感需要的人,是那些傾向于成為企業(yè)家的人。他們喜歡比競爭者把事情做得更好,并且敢冒商業(yè)風(fēng)險。同時,有著強(qiáng)烈依附感需要的人,是成功的整合者,他們的工作是協(xié)調(diào)組織中幾個部門的工作。而有著強(qiáng)烈權(quán)力需要的人,則經(jīng)常有較多的機(jī)會晉升到組織的高級管理層
55.需要層次理論的局限性:①把人的需要層次看成是固定的由低級到高級發(fā)展的程序,是一種機(jī)械運動,這被許多人認(rèn)為是形而上學(xué)的;②一切從個人的需要角度去解釋人的行為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 路面基層課程設(shè)計
- 搖桿軸支座課程設(shè)計
- 搞定海報課程設(shè)計
- 插座塑料模具課程設(shè)計
- 推拉篷布雨棚施工方案
- 接近開關(guān)的課程設(shè)計
- 課程設(shè)計立項報告模板
- 傳染病防治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)培訓(xùn)總結(jié)
- 安全生產(chǎn)投入制度
- 企業(yè)信用擔(dān)保糾紛賠償協(xié)議書
- 鑄造廠安全教育培訓(xùn)講義
- 75首古詩英文版
- 舒適護(hù)理概述課件
- 釘釘-項目管理使用手冊
- 城市軌道交通的行車組織-開行救援列車的行車組織
- 2023-2024學(xué)年山東省濱州市博興縣部編版六年級上冊期中考試語文試卷(解析版)
- 國家職業(yè)衛(wèi)生試題庫(濃縮500題)
- 大學(xué)生足球比賽策劃書(十四篇)
- 聲樂課教學(xué)課件
- 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 供應(yīng)商變更申請表
評論
0/150
提交評論