挫折演講稿三篇

第頁挫折演講稿三篇挫折演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書，考級(jí)證書，欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開來。別人望見，或許會(huì)艷羨，或許會(huì)贊揚(yáng)，但僅有我自我明白，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的蹤跡，成長中的喜悅與多數(shù)的挫折。

我的成長并非一帆風(fēng)順，能夠說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又多數(shù)次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，接著向前……

我清晰的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾多數(shù)次期望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔耍o休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的奇妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每一天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將酷愛自由的我困在了狹小的.琴房里。

手指練得發(fā)燙，泡下冷水，接著練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，接著彈；雙手又酸又痛，休息一下，再接著?？炭?，努力的練習(xí)，原本讓我覺得沒什么關(guān)系，只要能考級(jí)過關(guān)就行了?？墒?，當(dāng)我完整地將全部曲子彈給老師聽時(shí)，一句冷冷地“不行！”，徹底打擊了我，那一刻，我哀思，我無奈，我迷茫！

老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很懊喪。挫折像一座高山，攔住了我前進(jìn)的路，我明白，僅有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能勝利。我喘息著向上爬，跌到了站起來，接著爬。

在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)了找尋方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時(shí)，我明白，我已經(jīng)勝利了。十級(jí)的考級(jí)證書被我握在手中。

成長是跟自我賽跑，被挫折絆倒并不行怕，只要堅(jiān)毅點(diǎn)，跨過成長路途中的挫折，成功就會(huì)在成長的路上等著你！

挫折演講稿篇2

各位老師，同學(xué)們；

今日，我要演講的題目是《我們年少，我們須要挫折》

挫折時(shí)什么？

失敗說；挫折是成長路上恒久翻不過去的山。因?yàn)榉^一座山，前方又會(huì)有另一座山。

軟弱說；挫折是成長路上的一片荊棘，會(huì)把人扎的體無完膚。

懊喪說；挫折時(shí)被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信念，迷失了方向。

站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我們會(huì)膽怯 。

這事，雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f；我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能完全使我屈服。

許特立說；想不受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折時(shí)成長過程中的必需品。

高位截癱的張海迪說。即使挫折使你倒下一百零一零一次，你也要在一百零一零一零一次站起來，為有挫折能讓你堅(jiān)毅起來。

站在青春的林萌道上，望著前面的路，我們應(yīng)當(dāng)有信念。

看著用僅能活動(dòng)的三個(gè)手指敲擊著鍵盤，做著學(xué)術(shù)報(bào)告的史蒂芬.霍金，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)毅；看看又聾又盲但努力的學(xué)著語言的海倫.凱勒，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持。

挫折演講稿篇3

沒有望斷天際路的迷惘，沒有為伊消得人憔悴的辛苦付出，怎么會(huì)有驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的頓悟?成長須要挫折!

——題記

當(dāng)一只只漂亮的蝴蝶迎風(fēng)翱翔，那婀娜多姿的身影，那翩翩起舞的風(fēng)姿，那展翅翱翔的精神，是什么給了他動(dòng)力，是什么讓他在成長中如此堅(jiān)毅。我在樹葉的罅隙中苦苦找尋答案，最終卻發(fā)覺并非是同類贊許和他們的天資，是那沖破繭時(shí)的苦痛，是那巨大的挫折給了他振翅翱翔的力氣，讓他無比堅(jiān)毅。

原來，成長中的堅(jiān)毅，須要經(jīng)驗(yàn)挫折!

圓月之下，李白獨(dú)飲獨(dú)酌，發(fā)揮想象，筆尖一動(dòng)瀉下了”舉杯邀明月，對(duì)影成三人“的千古絕句。我徜徉在詩海中冥思遐想，李白雖未在朝廷中施展理想，但他并沒有失敗。因?yàn)橐淮未未煺?，沒有讓他倒下，反而讓他更有信念，讓他堅(jiān)信”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！??！睂⒌翘醒M山，欲渡黃河冰塞川“未讓他消沉，為讓他頹廢，而他更有信念，更有志氣去實(shí)現(xiàn)自己的幻想，這莫非不是勝利么?

原來，成長中的信念，須要經(jīng)驗(yàn)挫折!

慢慢的，成長中的堅(jiān)毅和挫折演化成了勝利，而挫折也變成了一種