部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案7 開(kāi)國(guó)大典

7開(kāi)國(guó)大典教學(xué)目標(biāo)1.理清文章的敘述順序,理解課文內(nèi)容。2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)典禮儀式這一部分,并初步學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě),了解場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)。3.通過(guò)朗讀,理解課文中含義比較深刻的句子,感受當(dāng)時(shí)的氛圍。4.感受毛主席的偉人風(fēng)采,認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義,體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情,培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě),了解場(chǎng)面描寫(xiě)的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)思想感情。教學(xué)難點(diǎn)理清文章的敘述順序,理解課文中含義比較深刻的句子,體會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)所表現(xiàn)的思想感情。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)入(問(wèn)題導(dǎo)入):同學(xué)們,你們知道1949年10月1日是什么日子嗎?(指名回答。)1949年10月1日是中華人民共和國(guó)成立的日子,這一天,在天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了盛大的典禮。今天,就讓我們隨著作者的描述,走進(jìn)開(kāi)國(guó)大典。積累字詞(1)注音擎(qínɡ)著誕(dàn)生瞻(zhān)仰聶榮臻(zhēn)(2)解釋詞語(yǔ)①匯集:會(huì)合,聚集。②肅立:恭敬,莊嚴(yán)地站著。③瞻仰:恭敬地看。④迎風(fēng)招展:本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動(dòng)。⑤排山倒海:把高山推開(kāi),把大海翻過(guò)來(lái)。形容力量強(qiáng)、聲勢(shì)大。(一)整體感知課文是按怎樣的順序記敘開(kāi)國(guó)大典的,分別介紹了開(kāi)國(guó)大典的哪幾個(gè)過(guò)程?【交流點(diǎn)撥】本文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。課文先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況;然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告;接著講閱兵式的盛況;最后講群眾游行。(二)深層探究研讀第一部分:1.課文中描寫(xiě)了群眾從四面八方匯集到天安門(mén)廣場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)國(guó)大典,哪些詞語(yǔ)給你留下的印象較深?為什么?【交流點(diǎn)撥】“匯集”“老遠(yuǎn)的”“清早”“五更天摸著黑”等都說(shuō)明了人們想早點(diǎn)看到盛大的典禮,說(shuō)明了人們心情很興奮,很激動(dòng)。研讀課文第二、三部分:2.默讀課文,說(shuō)說(shuō)開(kāi)國(guó)大典分為幾個(gè)過(guò)程?哪些過(guò)程最能體現(xiàn)出開(kāi)國(guó)大典的盛況?【交流點(diǎn)撥】宣布典禮開(kāi)始→奏國(guó)歌→宣布中華人民共和國(guó)成立→升國(guó)旗→宣讀政府公告→閱兵式→群眾游行閱兵式最能體現(xiàn)出開(kāi)國(guó)大典的盛況。3.請(qǐng)你選擇印象最深的場(chǎng)面讀一讀,想一想你從中感受到了什么,是從哪些詞句體會(huì)到的?【交流點(diǎn)撥】“三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)?！睂?xiě)出了人們對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)新中國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)?！斑@莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音,它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義。方法指導(dǎo):學(xué)生自讀課文后思考,前后桌四人小組討論研討,教師巡視指導(dǎo),然后全班交流,學(xué)生相互補(bǔ)充。第二課時(shí)(一)深層探究研讀第四部分。1.“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去,光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。”“紅流”指什么?“光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城”又該怎樣理解?2.了解群眾游行的有關(guān)場(chǎng)面描寫(xiě),畫(huà)出文中描寫(xiě)閱兵式后,傍晚時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)景色的句子。說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用?方法指導(dǎo):通讀全文,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行思考、交流,在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,學(xué)生理解文章的詞語(yǔ)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】1.“兩股‘紅流’”,指分頭向東西兩個(gè)方向行進(jìn)的、“擎著燈”“舞著火把”的游行隊(duì)伍,“光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城”,不光是說(shuō)燈籠火把照亮了北京城,更象征著中華人民共和國(guó)的成立使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過(guò)去的黑暗統(tǒng)治,成為一座和人民群眾一樣有了光明前途的城市。2.“天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái),一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩,地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。”這樣生動(dòng)的描寫(xiě),襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開(kāi)國(guó)大典的喜悅氣氛之中,從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家做主人的無(wú)比幸福的心情。(二)品析語(yǔ)言本文的解說(shuō)詞配寫(xiě)得非常好,試結(jié)合句子談?wù)劇?組內(nèi)合作探究,鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),班內(nèi)總結(jié))【交流點(diǎn)撥】(1)戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上,像鋼鐵巨人一樣。(“挺著”是描寫(xiě)戰(zhàn)士們雄糾糾、氣昂昂的樣子,“鋼鐵巨人”給人以堅(jiān)強(qiáng)高大的印象。這句話(huà)表現(xiàn)了人民解放軍的隊(duì)伍威武雄壯,它是人民的武裝,是新生的中華人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障。)(2)群眾看見(jiàn)了,都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去,歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。(“拋”是描寫(xiě)群眾情不自禁地把帽子、報(bào)紙等東西向高處扔去?！吧w過(guò)”是描寫(xiě)群眾的歡呼聲之大,超過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。這句話(huà)生動(dòng)形象地描寫(xiě)了群眾在觀看閱兵式時(shí),看到飛機(jī)飛上藍(lán)天時(shí)的激動(dòng)喜悅的心情。)(3)群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。(嗓子喊啞了、手掌拍麻了,說(shuō)明了人們的心情歡快、激動(dòng)到了極點(diǎn)。這是中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的快樂(lè)和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)心情的形式。)這篇課文通過(guò)“群眾入場(chǎng)”“典禮儀式”“閱兵式”“群眾游行”四個(gè)特寫(xiě)鏡頭向我們描寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典的盛況,這種寫(xiě)法叫有點(diǎn)有面,點(diǎn)面結(jié)合。我們也借助這篇課文學(xué)到了進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)的好方法,即:點(diǎn)面結(jié)合。(當(dāng)堂寫(xiě)作,組內(nèi)展示,選出優(yōu)秀作品班內(nèi)展示)按照課文場(chǎng)面描寫(xiě)的方法,描寫(xiě)一下升旗儀式。(100字左右)【交流點(diǎn)撥】“出旗!”主持人下了口令。旗手肩扛國(guó)旗,伴著鼓號(hào)曲的節(jié)奏大步走向旗桿,護(hù)旗人緊隨后面,他們迅速持好國(guó)旗。當(dāng)“升國(guó)旗,奏國(guó)歌”的口令發(fā)出后,同學(xué)們齊刷刷的,像一片幼林一樣郁郁蔥蔥。與此同時(shí),老師向國(guó)旗行注目禮。只見(jiàn)旗手牽動(dòng)旗繩,護(hù)旗人抖開(kāi)旗面。在雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中,鮮艷、壯美的國(guó)旗撫著藍(lán)天,拍著白云,徐徐升起,“呼啦啦”飄揚(yáng)在共和國(guó)的天空。開(kāi)國(guó)大典群眾入場(chǎng)(課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念,實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想)

致家長(zhǎng)：贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿(mǎn)足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。激勵(lì)孩子積極向上的6句話(huà)贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿(mǎn)足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長(zhǎng)的雨露陽(yáng)光。1、你將會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、有個(gè)女兒真好！5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！6、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。使孩子充滿(mǎn)自信的7句話(huà)自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有孩子認(rèn)為自己沒(méi)有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬(wàn)全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在××方面的才能。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。6、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話(huà)非志無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒(méi)有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。使他們成為樂(lè)學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開(kāi)心嗎?7、只要努力,下次就一定能考好。促進(jìn)孩子品行高尚的8句話(huà)知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來(lái)獲得成功。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多父母對(duì)孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認(rèn)為，孩子怎樣做人，等她走上社會(huì)自然就會(huì)明白。其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。2、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。3、競(jìng)爭(zhēng)中的公平最可貴。4、凡事都要問(wèn)一問(wèn)自己的良心。5、要學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話(huà)一個(gè)人的成功，離不開(kāi)自立自強(qiáng)的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨(dú)生子女，在父母過(guò)分的呵護(hù)和嬌慣之下，非常缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí)。甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書(shū)之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì)，怎么會(huì)成功呢？因此父母一定要對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，盡早鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴(lài)別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。7、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。8、你自己解決這個(gè)問(wèn)題吧。9、跌到了，要自己爬起來(lái)。10、你一定要自己走路去上學(xué)。11、由你去交錢(qián)，好嗎？幫助孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的5句話(huà)熱愛(ài)勞動(dòng)是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神，又可以使其在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能，對(duì)今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當(dāng)從小就重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。1、勞動(dòng)能讓你更快樂(lè)。2、你多做幾次就會(huì)了。3、第一次，誰(shuí)都一樣。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也來(lái)嘗嘗當(dāng)家的滋味。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人交往的6句話(huà)交往是人們實(shí)現(xiàn)合作與溝通的前提。不會(huì)與人交往的人，在社會(huì)上很難受到別人的歡迎的，而一個(gè)不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)讓孩子學(xué)會(huì)交往的重要性，從小鼓勵(lì)孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和將來(lái)走上成功之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)。2、你要學(xué)會(huì)融入集體中。3、用你的誠(chéng)心贏得他人的歡迎。4、不要隨便地懷疑別人。5、朋友之間要相互信任和理解。6、同學(xué)之間要友愛(ài)互助。鼓勵(lì)孩子勇于糾正缺點(diǎn)的12句話(huà)每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，卻很有講究。教育學(xué)家認(rèn)為：用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點(diǎn)，很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，不可能達(dá)到理想的效