美就在我身邊作文5篇

第美，就在我身邊作文5篇美，就在我身邊作文篇一

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，我抬頭抑望，那天花板上的六支白熾燈還在瞪著眼睛好奇地打量著教室。

“難道你還在監(jiān)督那些不用心聽(tīng)講的男同學(xué)嗎？難道你還在看著老師那雙布滿(mǎn)血絲已經(jīng)模糊的眼睛心疼不已嗎？難道是看著劉宸目不轉(zhuǎn)睛地看憶有點(diǎn)戀戀不舍嗎？”許文翰疑惑不解地問(wèn)燈大哥：“你們也累了，該下班去閉目養(yǎng)神了?！闭f(shuō)完他隨手關(guān)掉了燈。

上午緊張而又愉快的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們吃完午飯后，有的在教室里寫(xiě)作業(yè)，有的在座位上猜謎語(yǔ)，有的在走廊里跳繩。

工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員劉宸，按時(shí)抱著作業(yè)本走出教室，準(zhǔn)備來(lái)到隔壁的辦公室，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。只見(jiàn)老師正趴在桌子上休息，一陣陣均勻的呼吸聲正在節(jié)奏地彈奏著。她躡手躡腳地走了進(jìn)去，小心翼翼地將作業(yè)本放在老師的右側(cè)，順手把老師掉在地上的衣服撿起來(lái)輕輕地披在老是的身上?！皣u？”她把右手食指豎在嘴角，朝走廊里的同學(xué)們擺了擺，然后，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了辦公室。

外面的同學(xué)們好好似明白了什么，都放輕了腳步，不再喧嘩了。

吃完晚飯，洗罷碗后，同學(xué)們回到了寢室，喧鬧的校園漸漸平靜下來(lái)，如同一個(gè)熟睡的孩子。

“嘩……嘩……嘩……”咦是什么聲音？我尋聲望去，只見(jiàn)水龍頭正歪著腦袋唱著乏味而單調(diào)的曲子?！伴]上你的臭嘴，呆到一旁臭美去吧！”我惱羞成怒地跑上前去，擰住了水龍頭。

“慘！我還沒(méi)盡興呢！”水龍頭垂頭喪氣地嘆息道。

文明，就在一念之間；文明，就在那談吐之時(shí)；文明，就在那舉手之勞……“崇尚文明充實(shí)精神生活，升華公德熏陶思想感情?！?/p>

美為題的作文篇二

藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，美，無(wú)處不在。

美是珍貴的純真的。也許對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，美是那價(jià)值不菲的珠寶；對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，美也許是那光鮮亮麗的外表；但對(duì)那種樸實(shí)善良的人來(lái)說(shuō)，美是誠(chéng)信，是可貴的精神，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)，那一碗牛肉面更體現(xiàn)出美的真諦。

星期天下午，我和媽媽出去逛街，臨近晌午時(shí)，本來(lái)晴朗的天氣突然烏云密布，狂風(fēng)大作。哪知這鬼天氣恰巧趕在我們沒(méi)有帶傘，我們狼狽地跑進(jìn)一家面館躲雨。這是一家新開(kāi)的面館，店主是一對(duì)年輕夫婦，女店主看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，趕忙走上前熱情招呼我們坐下。我看見(jiàn)其余客人吃得香噴噴的，便找借口說(shuō)：“媽媽我們這樣不消費(fèi)是不是有些不好意思呀？反正到了中午就要兩碗面吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

雨越下越大，店里避雨的人就越來(lái)越多，人們都被你店主的熱情感染都坐下吃面。這時(shí)進(jìn)來(lái)了一位老爺爺，他顫顫微微地拄著拐杖，渾身濕透了，衣服吧嗒吧嗒地滴，既疲憊又寒冷。用嘶啞的聲音對(duì)店主滿(mǎn)面笑容的說(shuō)：“來(lái)碗面?！钡曛鞑灰粫?huì)兒就端上一碗熱氣騰騰的牛肉面，香味撲鼻。老爺爺肯定餓壞了，不一會(huì)兒一碗面就吃完了?！伴|女，幾塊錢(qián)?！崩先嗣靻?wèn)?！按鬆?，八塊?！崩先嗣罂诖?，又掏掏右口袋，長(zhǎng)吸一口氣，又吐出?！伴|女，哎呀，真抱歉，今天出門(mén)我忘帶錢(qián)了，你看……”“大爺，這可不能開(kāi)玩笑，別怪小輩兒說(shuō)話(huà)難聽(tīng)，你想跑可不行，可不能吃霸王餐。我們做的是小本生意，如果客主都像您這樣吃白食，面館早就關(guān)門(mén)了?！?/p>

“閨女，我不是想跑啊，我是真的回去拿錢(qián)給你。”“沒(méi)錢(qián)，你吃什么面??？你別倚老賣(mài)老。”店主的話(huà)越說(shuō)越難聽(tīng)。避雨的顧客們也紛紛議論起來(lái)。我心想，這店主也太小氣了，人人都會(huì)有不方便的時(shí)候，人家又不是不給……要不，我?guī)屠蠣敔攭|付下錢(qián)吧。

店主眼睛死死地盯在老人身上，本來(lái)笑成一朵花的臉，立刻冷若冰霜。這時(shí)一位顧客站起來(lái)說(shuō)：“我?guī)屠先思腋栋?。”但老人?jiān)定地?cái)[擺手說(shuō)：“謝謝大家的好意，我家就在附近小區(qū)，我的拐杖先押在這里?！崩先硕?huà)不說(shuō)轉(zhuǎn)頭便走。那倔強(qiáng)的身影消失在了雨中。

風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，人們一個(gè)也沒(méi)走，靜靜地等著。不長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)開(kāi)了，我的頭不由自主地往外伸了伸。老人氣喘呼呼地出現(xiàn)在門(mén)口，全身淋濕的他給了八元錢(qián)。女店主頓時(shí)臉紅了，站在一邊。

回家的路上，我感嘆：一碗牛肉面竟成了衡量一個(gè)人是否誠(chéng)信的標(biāo)志，老人這倔強(qiáng)誠(chéng)實(shí)的精神才是真正的美。

美為題的作文篇三

美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？

風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉，但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn)，耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？

每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落，更是因?yàn)樗木礃I(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎？

開(kāi)學(xué)之際，迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。

那一天的教室，罕見(jiàn)地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái)，一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。

盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò)，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎？

晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……

美為題的作文篇四

大自然以山和水展示著它的美；音樂(lè)以音符和節(jié)奏傳遞著它的美；數(shù)學(xué)則以數(shù)理和規(guī)律透露著它的美……

美是什么？什么是美？也許，美是在公交車(chē)上讓座；也許，美是在他人遇上困難時(shí)，給于應(yīng)有的幫助；也許，美是在人行道上，牽引盲人過(guò)馬路。生活中，處處有美。

漸斜的夕陽(yáng)匍匐在沉睡的山頭，殘留著微弱的紅光。晚飯過(guò)后，我整理完美術(shù)用品，準(zhǔn)備出門(mén)去上素描課。天被染得通紅，大地一片悶熱，置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)大蒸籠。知了扯開(kāi)了嗓子，拼了命似得大聲叫喚。好一個(gè)熱不可耐的夏天！

從地下車(chē)庫(kù)駛上來(lái)，眼前一片忙亂！原來(lái)的兩個(gè)來(lái)去車(chē)道，因?yàn)槭┕?，封閉了其中一邊，成了單車(chē)道。一旁，四個(gè)保安正“馬不停蹄”地用對(duì)講機(jī)指揮著來(lái)往的車(chē)輛?！巴砀叻濉痹谛^(qū)上演，小區(qū)門(mén)口異常擁堵。

“早不修，晚不修，現(xiàn)在倒好，全小區(qū)的人一起來(lái)陪你們！”一位衣著時(shí)尚的年輕男子話(huà)音剛落，就“嘭”地關(guān)上了車(chē)門(mén)，“傾瀉”出心中的不滿(mǎn)。

一位面容姣好的女子從車(chē)窗里探出了腦袋，在殘陽(yáng)的映襯下，脖子上的項(xiàng)鏈亮得晃眼。她清了清嗓門(mén)，埋怨道：“呦，修水管呀！快點(diǎn)快點(diǎn)，不然我買(mǎi)的棒冰可要“報(bào)銷(xiāo)”了！”說(shuō)完，關(guān)上了車(chē)窗……

就在這時(shí)，一個(gè)溫和、質(zhì)樸的聲音寬慰道：“別吵，別吵，這也不是誰(shuí)的錯(cuò)，東西壞了嗎！只能修，耐心等等吧！全小區(qū)的事，埋怨也解決不了問(wèn)題??！”

一個(gè)半小時(shí)的素描課結(jié)束了，我再次來(lái)到小區(qū)口。咦？怎們還是單車(chē)道？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，有些曬紅的臉滿(mǎn)是歉意地說(shuō)：“今晚我們要連夜施工，一定會(huì)把水管修好，爭(zhēng)取明天讓大家順利通車(chē)！”

正說(shuō)著，一位剪著齊耳短發(fā)的大媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她手里拎著一個(gè)沉甸甸的西瓜，滿(mǎn)面笑容地對(duì)保安說(shuō)：“師傅，都忙了這么久了，也累了吧！吃個(gè)西瓜吧！”

世間百態(tài)，同一件事，可能會(huì)充斥著冷嘲熱諷，也可能會(huì)會(huì)充盈著寬容體恤。多一點(diǎn)積極的話(huà)語(yǔ)，多一點(diǎn)正向的能量，生活就會(huì)多一點(diǎn)美，多一線(xiàn)風(fēng)景。是啊，美，無(wú)處不在，讓美成為力量，溫潤(rùn)我們的內(nèi)心。

美為題的作文篇五

早上剛起床，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤(rùn)在里面。幾米開(kāi)外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。

霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫(xiě)的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。

一想到霧霾還沒(méi)有那么嚴(yán)重我們?nèi)缘蒙蠈W(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過(guò)來(lái)暈倒怎么辦？Pm2。5超標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題，以種。種擔(dān)憂(yōu)接踵而來(lái)……

煩……

吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。

“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車(chē)站臺(tái)走，一邊仔細(xì)觀(guān)察著這位跟我一樣很早就起來(lái)的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜?jiǎng)Φ南炊Y，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒(méi)戴口罩！可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長(zhǎng)舒了一口氣自言自語(yǔ)道：“今天天氣不怎么好啊，老