![2023年幼師讀書心得三篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb1.gif)
![2023年幼師讀書心得三篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb2.gif)
![2023年幼師讀書心得三篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb3.gif)
![2023年幼師讀書心得三篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb4.gif)
![2023年幼師讀書心得三篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb/f686e65e1ebc63cdd66e3c41044a5dfb5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE12023年幼師讀書心得每個人都渴望在優(yōu)越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活??墒?,任何事情都是一分為二的,人們在享受優(yōu)越的生活時,也極易養(yǎng)成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學,家里貧窮,沒錢買書來看,就常常向藏收的人家借,親手抄錄,和他們約定日期歸還。在十分冷的冬天里,硯臺都結了堅固的冰,手指凍得沒法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨教師的時候,背著書箱、拖著鞋子,走在深山大谷中??岷亩?、凜冽的冷風,大雪積了好幾尺深,腳、皮膚都凍裂而不明白。他博覽群書,最終成為明代的大學士。時光過去了600余年,今日我們的生活、學習條件與600余年前相比,發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里,教師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉,也沒有寒凍之苦,可是,我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎?有時候我坐在窗明幾凈的教室里,心卻飛到了窗外;對教師苦口婆心的教誨,我缺乏應有的興趣和活力;父母不惜自我省吃儉用,為我供給便利的學習條件,我卻不知心存感激……與宋濂相比,我自感有相當的距離。正如宋濂所言,我的學業(yè)沒有大的提高,如果不是因為我的天資不夠聰明的話,只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。我以往看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章,印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說,澳大利亞是一個發(fā)達國家,每個家庭都相當富裕??墒?,父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服,磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險,鍛煉他們的膽量。我想,也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧!梅花香自苦寒來。在今日優(yōu)越的生活條件下,期望學校、家庭乃至整個社會多給孩子供給鍛煉的機會,磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志,使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現。
2023年幼師讀書心得今日,我讀了一篇文章,名叫《狼牙山五壯士》。《狼牙山五壯士》一文記敘了秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,和掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務,五位戰(zhàn)士沒有將敵人引向大部隊,而是將敵人引上了狼牙山,在彈盡糧絕的危險境地下,五位戰(zhàn)士毅然選擇跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。文中五位英雄毅然跳崖的片段最令我感動:五壯士高呼著“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖,那聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了每個中國人的肺腑之言,多么偉大的五壯士?。∷麄兒敛晃窇?,不怕犧牲的崇高精神永遠值得我們學習。讀完這篇文章,我心里久久不能平靜,每當我想起五壯士驚人的壯舉時。我感到很慚愧,我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學習上遇到點難題就退卻,有時甚至就隨便放棄了,而狼牙三五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了千難萬險,赴湯蹈火,為國捐軀,而我遇到這點困難整能與他們相比又算得了什么。再說,正是因為有無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前赴后繼,才換來我們今日的完美生活,如果我們遇到一點困難就打退堂鼓,那還對的起烈士們的英靈呢五壯士的英雄壯舉是所有中華兒女的楷模,他們的英雄氣概將永世長存,他們的英勇事跡將會流芳百世……
2023年幼師讀書心得漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,此外,我也喜歡看勵志方面的書,吃過各種版本的“卡耐基。喝過各種各樣的“雞湯。眼前這本《誰動了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅。匆匆”和兩個小矮人“哼哼。唧唧。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自我的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧應對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經消失的完美幻覺中追憶和抱怨,無法理解奶酪已經消失的殘酷現實。之后,唧唧最終沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、降或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇,人們時常會感到自我的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦。決定”的兩難。失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動。或者是“沒有勇氣和活力”再去變動和追尋。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,簡便愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,期望看清自我的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現自我的問題所在。一位詩人說。今日,全世界都需要安慰。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個小小的寓言打開了人們的心扉,給人帶來一種內在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 延期執(zhí)行申請書
- 拿編制申請書
- 大學貧困貸款申請書
- 定科申請書模版
- 現代城市中綠色建筑的規(guī)劃與設計思路
- 電梯維護保養(yǎng)在辦公樓宇中的應用
- 2024-2025學年高中生物第三章胚胎工程第二節(jié)胚胎工程及其應用第2課時胚胎工程的應用知能演練輕巧奪冠蘇教版選修3
- 2024-2025學年高中地理課時分層作業(yè)12遙感技術的應用含解析中圖版必修3
- 2024-2025學年新教材高中歷史課時作業(yè)7隋唐制度的變化與創(chuàng)新含解析新人教版必修中外歷史綱要上
- 2024-2025學年高中數學第二章統(tǒng)計2.2.1用樣本的頻率分布估計總體分布限時規(guī)范訓練新人教A版必修3
- 銷售人員崗位職責培訓
- 助理醫(yī)師醫(yī)院協(xié)議書(2篇)
- 短暫性腦缺血發(fā)作
- 父親歸來那一天(2022年四川廣元中考語文試卷記敘文閱讀題及答案)
- 小學數學五年級上冊奧數應用題100道(含答案)
- 工業(yè)機器人編程語言:Epson RC+ 基本指令集教程
- 2024年同等學力申碩統(tǒng)考英語卷
- 2023.05.06-廣東省建筑施工安全生產隱患識別圖集(高處作業(yè)吊籃工程部分)
- 2024年上海高考數學真題試題(原卷版+含解析)
- JTG 3362-2018公路鋼筋混凝土及預應力混凝土橋涵設計規(guī)范
- 電動汽車用驅動電機系統(tǒng)-編制說明
評論
0/150
提交評論