中專教師工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁中專教?師工作?總結(jié)范?文_?___?年度，?在各級?黨委、?政府和?上級主?管部門?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)心支?持下，?我校認(rèn)?真__?__，?全面實(shí)?施素質(zhì)?教育，?緊緊圍?繞辦學(xué)?目標(biāo)，?提出了?“關(guān)注?過程，?著眼細(xì)?節(jié)，重?在落實(shí)?”的工?作指導(dǎo)?方針，?經(jīng)過全?校師生?的共同?努力，?完成了?本年度?的各項(xiàng)?目標(biāo)任?務(wù)，順?利通過?了開學(xué)?初工作?檢查、?“中繼?教”工?作檢查?、校園?“平安?創(chuàng)建”?檢查、?校長工?作考核?、年度?綜合目?標(biāo)考核?和教學(xué)?常規(guī)檢?查等一?系列的?檢查和?考核，?各方面?工作都?取得了?一定的?成績。?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子?建設(shè)，?提高學(xué)?校教育?教學(xué)和?管理水?平我?校黨支?部以創(chuàng)?建學(xué)習(xí)?型黨組?織為載?體，認(rèn)?真抓好?黨組織?的自身?建設(shè)，?深入貫?徹學(xué)習(xí)?實(shí)踐_?___?，狠抓?黨員的?理論學(xué)?習(xí)，提?高黨員?的政治?思想素?質(zhì)，黨?組織的?凝聚力?不斷增?強(qiáng)，黨?支部成?為名副?其實(shí)的?戰(zhàn)斗堡?壘。?學(xué)校堅(jiān)?持公開?、公正?、合理?的民主?辦事制?度，健?全和完?善領(lǐng)導(dǎo)?班子決?策程序?和機(jī)制?，形成?大事講?原則，?小事講?風(fēng)格，?重大決?策聽取?廣大教?師意見?的良好?風(fēng)氣。?堅(jiān)持財?務(wù)、評?優(yōu)、晉?級、評?先等工?作公開?透明，?從未出?現(xiàn)暗箱?操作的?現(xiàn)象，?保證了?學(xué)校決?策的科?學(xué)性、?準(zhǔn)確性?和有效?性，增?強(qiáng)了領(lǐng)?導(dǎo)班子?的戰(zhàn)斗?力。領(lǐng)?導(dǎo)班子?成員在?校長的?帶領(lǐng)下?，不斷?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?，不斷?鉆研教?育教學(xué)?業(yè)務(wù)，?努力改?進(jìn)工作?態(tài)度和?完善思?想修養(yǎng)?，并通?過學(xué)習(xí)?，及時?了解黨?和國家?方針政?策，提?高了教?育教學(xué)?和學(xué)校?管理水?平。?二、加?強(qiáng)學(xué)校?管理，?落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章?制度?1、建?立健全?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。為了?深入_?___?，全面?貫徹_?___?教育方?針，以?服務(wù)和?促進(jìn)義?務(wù)教育?科學(xué)發(fā)?展為目?標(biāo)，以?提高教?師隊(duì)伍?素質(zhì)為?核心，?學(xué)校制?定并通?過了新?的《_?___?中學(xué)教?學(xué)常規(guī)?管理細(xì)?則》、?《__?__中?學(xué)教師?考勤管?理細(xì)則?》、《?___?_中學(xué)?教學(xué)成?績獎懲?辦法》?和《_?___?中學(xué)教?師績效?考核工?作實(shí)施?辦法》?等一系?列的制?度，充?分調(diào)動?我校廣?大教師?的工作?積極性?、主動?性和創(chuàng)?造性，?促進(jìn)我?校教育?教學(xué)科?學(xué)發(fā)展?。2?、抓好?日常管?理制度?的落實(shí)?。學(xué)校?的日常?管理制?度健全?，但在?具體的?操作方?面還存?在一些?不足。?為使制?度更加?合理、?科學(xué)、?規(guī)范，?學(xué)校本?著以人?為本的?原則，?加以修?改和完?善。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?親自參?與常規(guī)?檢查工?作，值?日工作?實(shí)行“?課堂巡?視制度?”，并?做好檢?查記錄?，每周?及時通?報。通?過各項(xiàng)?檢查，?并嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?用制度?來規(guī)范?和約束?教師工?作、生?活行為?，促進(jìn)?學(xué)校各?項(xiàng)工作?健康有?序發(fā)展?。三?、抓好?教師隊(duì)?伍建設(shè)?，不斷?提高教?師思想?政治水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1、?結(jié)合學(xué)?校實(shí)際?，加強(qiáng)?師德師?風(fēng)建設(shè)?。學(xué)校?圍繞提?高我校?教育教?學(xué)質(zhì)量?，狠抓?師德師?風(fēng)建設(shè)?，倡導(dǎo)?愛崗敬?業(yè)，服?務(wù)學(xué)生?，奉獻(xiàn)?教育的?職業(yè)道?德。經(jīng)?常組織?全體教?師學(xué)習(xí)?上級部?門的文?件精神?及教育?政策、?法規(guī)等?，讓教?師深刻?領(lǐng)會上?級部門?的文件?精神，?提高教?師的政?治覺悟?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?教師職?業(yè)道德?建設(shè)，?強(qiáng)化教?師的法?律法規(guī)?意識，?做到依?法執(zhí)教?。通過?師德師?風(fēng)教育?，學(xué)校?打造了?一批敬?業(yè)愛崗?、樂于?奉獻(xiàn)的?教師。?2、?學(xué)校加?強(qiáng)教研?工作的?針對性?。教研?工作從?課堂常?規(guī)抓起?，平時?，通過?教研組?集體備?課、聽?課、評?課提高?教師課?堂教學(xué)?能力。?今年_?___?月，我?校分別?與鎮(zhèn)遠(yuǎn)?清溪中?學(xué)、臺?江老屯?中學(xué)校?開展了?校際交?流活動?，吸取?了兄弟?學(xué)校的?一些先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)校?還以優(yōu)?質(zhì)課競?賽為契?機(jī)，制?定相應(yīng)?的獎勵?措施，?鼓勵青?年教師?參加各?級各類?教育教?學(xué)競賽?。3?、教師?隊(duì)伍建?設(shè)，師?資培訓(xùn)?，歷來?受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視。?今年_?___?月，我?校選派?三位教?師參加?黔東南?___?_年義?務(wù)教育?新教材?骨干教?師培訓(xùn)?，選派?___?_位參?加校長?崗位培?訓(xùn)；_?___?月，選?派兩位?教師參?加全國?第__?__屆?“贏在?課堂”?初中語?文名師?經(jīng)典課?堂觀摩?主題研?培訓(xùn)討?會；目?前，還?有英語?、政治?、理化?生學(xué)科?的教師?正在進(jìn)?行“國?培計(jì)劃?”的網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?。?四、抓?好教學(xué)?常規(guī)管?理，努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量

?中專教?師工作?總結(jié)范?文（二?）本?學(xué)期即?將結(jié)束?，《技?術(shù)與設(shè)?計(jì)》模?塊上完??，F(xiàn)在?我對本?學(xué)期的?教學(xué)工?作做以?下總結(jié)?：一?、認(rèn)真?備課，?不但備?教材備?教法而?且備學(xué)?生。根?據(jù)教材?內(nèi)容及?學(xué)生的?實(shí)際，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?；了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?；設(shè)計(jì)?課的類?型，擬?定采用?的教學(xué)?方法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。認(rèn)真?寫好教?案，每?一課都?做到“?有備而?來”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備。?二、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，特?別注意?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?加強(qiáng)師?生交流?，充分?體現(xiàn)學(xué)?生的主?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快；?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學(xué)生?動口動?手動腦?盡量多?；同時?在每一?堂課上?都充分?考慮每?一個層?次的學(xué)?生學(xué)習(xí)?需求和?學(xué)習(xí)能?力，讓?各個層?次的學(xué)?生都得?到提高?。課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。三?、做好?課后工?作。認(rèn)?真批改?作業(yè)，?分析并?記錄學(xué)?生的作?業(yè)情況?，將他?們在作?業(yè)過程?出現(xiàn)的?問題作?出分類?總結(jié)，?進(jìn)行透?切的評?講，并?針對有?關(guān)情況?及時改?進(jìn)教學(xué)?方法，?做到有?的放矢?。高中?學(xué)生雖?然自控?能力整?體上比?初中學(xué)?生較好?一些，?但是還?有少部?分同學(xué)?抄襲別?人的作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作。?四、平?時在教?學(xué)上，?有疑必?問，在?各個章?節(jié)的學(xué)?習(xí)上都?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法。積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)，博?采眾長?，并邀?請其他?老師來?聽課，?征求他?們的意?見，改?進(jìn)工作?。培養(yǎng)?多種興?趣愛好?，到圖?書館或?上網(wǎng)博?覽群書?，不斷?擴(kuò)寬知?識面，?為教學(xué)?內(nèi)容注?入新鮮?血液。?五、?積極推?進(jìn)素質(zhì)?教育。?目前的?考試模?式仍然?比較傳?統(tǒng)，這?決定了?教師的?教學(xué)模?式要停?留在應(yīng)?試教育?的層次?上。為?此，我?在教學(xué)?工作中?注意了?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)，把?傳受知?識、技?能和發(fā)?展智力?、能力?結(jié)合起?來，在?知識層?面上注?入了思?想情感?教育的?因素，?發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)?新意識?和創(chuàng)新?能力。?平時還?培養(yǎng)學(xué)?生的動?手能力?與團(tuán)隊(duì)?合作精?神，在?本學(xué)期?期末考?試之前?要求以?小組為?單位，?每一位?同學(xué)都?要積極?