小學2023年春季德育工作總結（3篇）

第3頁共3頁小學2023年春季德育工作總結德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，牢固樹立____，全面貫徹____教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。本學期，德育工作總結如下：一、建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規(guī)范化、科學化。1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，加強德育崗位培訓和培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業(yè)務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。2.加強班主任隊伍建設，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學校工作得以貫徹的中樞神經，班主任隊伍建設在學校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。3、全面構建全員德育網絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。二、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。1、師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習慣，學校涌現出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。2、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統。使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。狠抓養(yǎng)成教育，學校德育工作成效首先體現在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學期來，學校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調動各班積極性;每周進行“文明班”評比，在每周一升旗儀式進行表彰。三、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。3、加強家校聯系。做好家校聯系工作，做到目標明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，重視學生的家庭教育工作的指導。繼續(xù)推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領班級任課教師進行家訪，做好記錄今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。小學2023年春季德育工作總結（二）本學期，我校教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量的工作方針為指導，按照市教育局對學校教育工作的總體部署和進修學校教研工作安排，圍繞全市特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展這一工作主題，以提高教學質量為核心，以改進教學方式，提高學習能力，構建高效課堂為研究重點，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)和促進學生全面發(fā)展為目標，扎實開展教研工作，不斷推進學校教育教學改革，現將本學期工作總結如下：一、以精細化管理為抓手，促進教學常規(guī)進一步規(guī)范。教育教學工作是一個頭緒眾多的系統工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強化常規(guī)，做好細節(jié)。本學期我們在上學期教學常規(guī)檢查的基礎上，認真落實《九都中心小學教學常規(guī)管理方案》及《九都中心小學作業(yè)批改細則》、繼續(xù)強化對教師的備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學、輔導檢評等教學常規(guī)工作的跟蹤督查，實施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂，課后跟蹤輔導的教學常規(guī)督查模式。通過常規(guī)檢查、減負抽查等常規(guī)管理檢查，及時了解學校教學工作的經驗和存在的不足，及時查找和克服存在的問題。堅決杜絕不備課上課、私自調課、作業(yè)不及時批改、體罰變相體罰學生等不規(guī)范的教學行為。二、以校本教研為重點，加強和完善各校常規(guī)教研活動。、我校立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出學校教研活動學期計劃，目標明確、責任教師明確。開展好人人上一節(jié)公開課活動，____周歲及以上教師每學期上節(jié)公開課，____周歲以下教師每學期上節(jié)公開課，活動資料及時歸檔。、教研活動具有針對性，在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。本學期，我們推行周四聽課日、每聽必評制、教學開放日等常規(guī)教研，堅持每周一次的教研組業(yè)務學習、校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。3、做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。4、努力做好先學后教，高效課堂課題研究實驗活動，我校圍繞新一年試點項目的研究重點，制定相應研究工作計劃，加強班級學習小組的建設和管理，積極開展構建新型課堂教學模式的探索與實踐，并及時做好研究資料的積累和研究經驗的總結。三、以高效課堂為目標，促進教學質量進一步提升。、確定有效教學、成功教學的理念，努力提高課堂教學效益。認真組織教師學習和推廣先進的教學經驗，縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，倡導精講精練，避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。、以課例為載體，立足解決教學中的實際問題。更多地關注學生的參與面、參與度和教學目標的達成度，努力使課堂教學成為學生學習的策劃中心，兼具布置課前預習，教學本課新知識和落實課后作業(yè)的三大功能，以課堂為中心，調整和規(guī)劃學生的課余學習。3、加強教學質量的檢測與監(jiān)控。質量是學校的生命線，為全面提高教學質量，本學期，我們依據上級有關義務教育階段教學質量監(jiān)控意見的有關要求，加強教學質量的過程性監(jiān)控，確保學校教學質量的穩(wěn)步提高。通過一系列的措施，我校本學期的教學質量又有了大幅度的提高，在期末中心組織的統一考試中，所有科次的綜合成績均達到優(yōu)秀。4、組織教師參加語文、數學學科試卷命題研討活動。本學期，我們除三年級數學教師參加片區(qū)單元命題外，其他年級語數科教師也參加單元命題活動，并發(fā)布在中心網站進行交流研討，于____月份參加中心舉行單元試卷命題評選活動。四、全面推進學校特色發(fā)展。我校認真貫徹落實《____推進全市學校特色發(fā)展的指導意見》，以學校有特色、教學有特點、學生有特長為目標，推動特色發(fā)展，取得突破，形成辦學特色。本學期我校的莎莉同學參加南安市象棋比賽獲得一等獎的好成績。小學2023年春季德育工作總結（三）本學期，教導處在校長室的正確領導下，以____統領全局，堅持以全面育人、全面發(fā)展的科學質量觀為指導，貫徹落實晉江市教育局新學年工作意見和安海鎮(zhèn)教委辦教務工作計劃，以基礎教育改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，以培養(yǎng)名優(yōu)教師和打造學校品牌為載體，以實踐有效教學做實校本教研為主題，依托學校精細化管理，全面提高教學質量，實現師生共同發(fā)展。一、加強學習培訓，轉變教師教學觀念根據市教育局《____進一步加強中小學有效教學管理____》精神，深入學習了安海鎮(zhèn)《____做好校本教研____》，本學期，我校把師資外出培訓和立足校本培訓工作貫穿于教學工作的全過程，通過學習和培訓，組織課堂教學實踐活動，開展教學反思，使廣大教師深入領會和內化了高效課堂教學的基本理念。.加強學習，立足高效，全員參與。我們充分利用每周例會、集體備課的契機，組織教師重點學習了各學科《義務教育課程標準____年版》、《中小學教師專業(yè)標準》《____做好校本教研____》。通過學習，使全體教師明確有效教學的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，以及開展高效課堂的相關政策和措施，明確了高效課堂的要求等。參與培訓，著眼有效，注重內化。本學期組織教師自己制定個人成長計劃，參與各個層次的培訓；____月份組織許美滿等____名教師參加晉江市小學教師教育技術能力培訓并全部通過考核，組織許紫蕓等____名教師參加在廈門舉行的相約名師聚焦課堂全國名師語文、數學、英語研討會；____月份組織陳鴻莉、蔡麗娟到福州參加綜合實踐活動學科提升培訓；____月份組織顏____、許美善等____名數學教師、王蘭蘭、蔡雅蓉老師分別到深圳、東莞參加聚集新課標展望新十年全國名師教學研討、觀摩活動，多次組織老師參加晉江名師講壇等觀摩活動會后，他們把大會精神進行二次的傳達學習，實現資源共享，從而真正把新課程有效教學的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。3.注重學習，豐厚內涵，實踐理念。以讀書活動為載體，以品讀教育名著為抓手，樹立終身學習的理念，充分發(fā)揮圖書架、書墻、圖書館的育人功能，致力于培養(yǎng)師生讀好書、讀書好、好讀書的習慣。開展以要做教書人，先做讀書人為主題的教師讀書工程活動，鼓勵教師讀書、思考、寫作。采取有效措施，制定《教師閱讀工程考核細則》，要求教師多閱讀，多交流，本學期組織閱讀《不做教書匠》，寫一本讀書筆記和一篇心得體會，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，提升教師的精神境界、人文素養(yǎng)和教育教學能力。在鎮(zhèn)教委辦舉辦的《不做教書匠》讀書心得體會撰寫比賽中，我校高玉娜、許秀戀老師獲二等獎；吳碧珠、洪珊璜老師獲三等獎。二、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量。.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。依據《泉州市中小學辦學行為五規(guī)范督導評估細則》的要求，本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用每天定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了開齊、上足、教好每一門課程，促進學生的全面發(fā)展。抓課題，促進課改不斷深入。課題實驗是學校教科研水平的體現，更能有效的提高了課堂教學效果，提高學生的學習質量。本學期，在語文教學中，我們抓住課題實驗的關鍵詞讀寫結合，努力在集體備課方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。我們要求教師，經過集體攻關的知識點要突出下列要求：（____）課內滲透，課外延伸。我們有目的地進行課內滲透，課外延伸。讓學生運用課內學到的知識，到課外去探究，使課內課外有機地融為一體。（____）合作探究，開放課堂。我們讓學生自主探究，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的嘴巴，松開學生的手腳，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。（3）彈性目標，答案多元。我們在設計教學目標時實行彈性目標。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運用教材，活化教材，學生研究問題時的途徑和答案是多元的。（4）滲透生活，形成素養(yǎng)。在教學中，我們注重滲透生活，堅持從學生的生活經驗和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。____月份，我校語文課題實驗通過晉江市進修學校的中期驗收。我校榮獲安海鎮(zhèn)教育科研先進單位；王蘭蘭、高玉娜、蔡雅蓉老師榮獲安海鎮(zhèn)教育科研先進工作者。3.抓檢測，提升質量落到實處課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。復習課堂也不例外，而這一切可以通過檢測的方式進行導向。本學期，我們著力：（____）進一步強化了質量興校意識，我們繼續(xù)強化了三個意識，責任意識、競爭意識與質量意識，把提高教學質量作為實現有效教學的教學思想的切實行為，用質量這把尺子衡量每個教師的教學水平。本學期，我們在開學初，對全校教師的課堂教學進行了隨堂調研，對許多課堂在有效教學的處理設計上給予了肯定，同時也指出了許多教師與有效理念不符的行為和課堂設計。小學____年春季教務工作總結（____）認真組織了期中質量檢測、小學畢業(yè)會考、泉州市抽查科目質量普查、一至五年級期末質量普查。一學期來，全體老師以高目標、高定位、高質量、高效率做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率____%。小學畢業(yè)會考及格率、優(yōu)秀率，泉州市抽查科目質量普查的及格率、優(yōu)秀率均位于前列。4.抓責任，提高教育裝備管理水平。充分發(fā)揮現有儀器設備對提升教學質量的作用，加強設施設備的建、配、管、用，發(fā)揮設備的最大效益。認真落實管理人員崗位責任，完善內部管理制度并把專用室管理納入教師績效考核范圍，重視資產管理，定期盤點，做到賬、物、卡相符。要倡導建立教師博客并適時開展評比。建立學校網頁，加大信息化教育技術裝備的投入力度。本學期我校完成班班多媒體的建設，提高全體教師掌握和使用信息化教育技術的能力，提高教育信息化服務學校管理，服務教師教學，服務學生學習的質量，切實提高教育裝備管理水平。5.抓活動，促進學生全面發(fā)展。本學期以來，我校定期組織開展各類校園競賽活動，如組織民族英雄鄭成功講故事比賽、弟子規(guī)吟誦比賽、弟子規(guī)寫字比賽、默寫《弟子規(guī)》比賽，校園小歌手比賽、現場繪畫比賽、打字小能手比賽、圍棋比賽，特別是慶六一系列活動，主要有：第____屆千人書法大賽毛筆類現場比賽、硬筆類現場比賽，第____屆校運會，舉辦成功小學____年表彰大會暨文藝會演。其中音樂快板《學習雷鋒好榜樣》代表安海教委辦參加晉江市教育局慶六一文藝會演，榮獲好評。本學期以來，我校學生參加泉州市等各級各類競賽活動，取得了優(yōu)異的成績，如：參加____年安海鎮(zhèn)小學生英語口語榮獲競賽團體總分一等獎；參加____年泉州市移動親情通杯小學生英語口語比賽榮獲團體三等獎；參加福建省第____屆海西杯暨第____屆海峽冰心杯全國青少年寫作大賽，劉章嶠等名同學分別榮獲一、二、三等獎；參加泉州市第____屆小學生美術、書法現場比賽吳鈺瀅等5同學榮獲一、二、三等獎；參加____年泉州市中國人壽杯少年兒童書法、繪畫作品比賽，陳怡歆榮獲一等獎、吳紫盈、黃品爾榮獲二等獎。還有組織參加晉江市、安海鎮(zhèn)各級競賽活動，獲獎達____多人次。6.抓整理，收集材料整理歸檔。期初要求每位教師制定各項計劃、教學進度、學科活動、年段活動，然后按教研組或年段為單位開展各項活動，有各教研組的研討活動，有各年段的月份活動，有學校教科室、少先隊大隊部組織的活動。開展活動做到有計劃、有通知、有組織、有評比、有總結反思，并由負責人將材料及時整理歸檔。期末各科室列出材料清單，交由朱金速副校長匯總成菜單式的期末上材料匯總表，教師將一學期的材料上交相關負責人，最后由負責人整理歸檔。三、加強隊伍建設，提高教師業(yè)務水平教學成敗的關鍵在于教師，有效教學落實進展如何，關鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。.培養(yǎng)未來名師，促進發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，以骨干帶動全體的方式抓好教育科研骨干隊伍建設和教育科研知識普及工作。要求每個骨干教師、學科帶頭人必須做到：第一，每位老師每學期必須至少有一篇市級以上刊物發(fā)表的論文或案例反思；第二，上一節(jié)示范課或開一次專題講座；第三，帶名教齡在____年以下的新教師，使其在近年內提高教育教學水平。幫助骨干教師盡早、盡快成名、成家。鼓勵教師積極撰寫教學案例、論文，豐富教學靈感，增強研究意識，收獲專業(yè)成長。蔡雅蓉等____位老師的專題論文、案例發(fā)表在晉江市進修學校論文、案例集錦中。吳碧珠、蔡雅蓉、蘇毓綺獲得參加省第____屆三優(yōu)聯評活動評選資格。王蘭蘭老師獲晉江市____年度廉潔教育教案設計三等獎，課件設計三等獎。3.加強備課組建設。備課組建設注重教學理念與教學實踐相結合，集體備課活動與培養(yǎng)教師相結合，努力做到集體備課活動經?；ｎ}化和系列化，促使備課組建設上一個臺階。集體備課組長能認真做好四項工作：①期初制定好本集體備課組的計劃。②切實開展好本組的集體備課活動。③適時進行反思與總結。④平時注意資料積累，歸類整理。4.教師練兵，在比賽中磨礪。為有效落實活躍課堂、提高質量、培養(yǎng)骨干、專業(yè)成長的培養(yǎng)策略，引導教師在教學實踐中遵循教育規(guī)律，提高課堂教學的有效性，提升課堂教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，本學期伊始，在鎮(zhèn)教委辦的領導下，由教學點舉行成功教學點第____屆青年教