2023年課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字2023年開學(xué)第一課感悟300字(4篇)

2023年課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字2023年開學(xué)第一課感悟300字(4篇)2023年課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字2023年開學(xué)第一課感悟300字篇一

當(dāng)短學(xué)期其次周開頭的時(shí)候，我剛從趙教師那里拿了自己的鍋爐題目和參考書，當(dāng)時(shí)單純地想著：鍋爐課程設(shè)計(jì)，就是把大三下學(xué)期鍋爐的作業(yè)重新做一遍，感覺工作量也還不是很大嘛。(其實(shí)后來發(fā)覺我錯(cuò)了??)考慮中，其次天就開頭了自己計(jì)算鍋爐的“行程”。

首先，我得感謝趙教師給了我一個(gè)特別給力的煤種――神府東勝煤，我甚至不知道這煤產(chǎn)自哪里，寫下這篇心得體會(huì)的時(shí)候特地去百度了一下，發(fā)覺它產(chǎn)自內(nèi)蒙古自治區(qū)，發(fā)熱量是同煤種的全國之最(不能確定這句話的精確性)。同時(shí)，很幸運(yùn)，這種煤和例題的煤種是一樣的，無形中削減了一些假設(shè)后的計(jì)算量。(我不知道這是不是我可以偷懶的地方，但是其實(shí)我在計(jì)算過程中并沒有偷懶，還是一步一步算下來的，還出了點(diǎn)小問題。)說到計(jì)算，前面局部進(jìn)展的固然是相當(dāng)?shù)捻槷?dāng)，大三下學(xué)期做過一遍作業(yè)，煤種和例題一樣，所以計(jì)算熱平衡的時(shí)候大差不差地就在不知不覺中搞定了。

然而，困難還在后頭，當(dāng)?shù)谌斓臅r(shí)候在教室算“前屏過熱器”的參數(shù)時(shí)候，我發(fā)覺了浩大的計(jì)算量和簡單地計(jì)算公式，這對我真是個(gè)挑戰(zhàn)!算了一半后，實(shí)在算不下去了，于是到了趙教師辦公室答疑，趙教師的教導(dǎo)給了我許多的幫忙，瞬間讓我明白了很多計(jì)算流程，并且使我把大三下學(xué)期學(xué)習(xí)的《鍋爐原理》課程的許多內(nèi)容都回憶并且串連了起來，然后很快樂地回到教室，“廢寢忘食”地將前屏過熱器局部算完了，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是中午一點(diǎn)鐘左右的時(shí)間，但是還是很快樂地完成了我的午餐。

回到宿舍，小憩了一會(huì)兒，開頭了后屏過熱器局部的”計(jì)算過程，后屏的計(jì)算比前屏順當(dāng)多了，一個(gè)下午的時(shí)間就根本搞定了。

在接下來的幾天時(shí)間里，從高溫再熱器計(jì)算開頭，第一懸吊管，高溫過熱器，其次懸吊管，低溫再熱器垂直段，轉(zhuǎn)向室，低溫再熱器水平段，汽溫校核，算下來是越算越快，以至于一成天都算鍋爐，算鍋爐變成了能使我很興奮的一項(xiàng)“工作”。而后算到空氣預(yù)熱器，雖然比擬麻煩，略微緩了一天，查了書本的一些資料，然后整體對比書上的一些公式算了下來，再到后來的總校和匯總，都沒有遇到什么比擬大的麻煩。其次遍檢驗(yàn)的時(shí)候，將誤差降到了抱負(fù)的范圍。

而后，我又找趙教師答疑了一次，發(fā)覺低溫再熱器水平段出口溫度和低溫再熱器垂直段的進(jìn)口溫度相差過大，大約有8°c，而假如根據(jù)實(shí)際狀況分析，相差應(yīng)當(dāng)在5°以內(nèi)，這是一個(gè)較大的問題。所以當(dāng)天中午，我又開頭了核算，發(fā)覺只能動(dòng)尺寸才可以將誤差降下來，所以我對低再平和低再垂的片數(shù)進(jìn)展了修改(原來各有110片，后增加為113片)，效果還不錯(cuò)，而且截距變化也很小(0。003m左右)，最終定稿。

接下來，我想談?wù)勎以谶@些計(jì)算過程中主要學(xué)習(xí)和深化的鍋爐學(xué)問。

1排煙溫度

書中例題的排煙溫度是125°，而我的題目是120°，排煙溫度下降了5°之后，排煙熱損失降低，鍋爐效率提高(通過反平衡計(jì)算)，鍋爐實(shí)際消耗燃料量削減，從而計(jì)算燃料量削減。

2熱空氣溫度

書中例題的熱空氣溫度是20°，而我的題目是30°，相當(dāng)于我設(shè)計(jì)的鍋爐在我國的南方地區(qū)使用，而書中例題設(shè)計(jì)的鍋爐在我國北方地區(qū)使用。此外，由于熱空氣溫度較高(高了10°)，空氣帶入的爐內(nèi)的熱量較多，爐膛尺寸一樣的狀況下，理論燃燒溫度高(較例題高了17°)爐膛出口煙氣溫度較高，所以在整個(gè)鍋爐中，對流換熱增多，從而使得鍋爐效率提高，與1推出的結(jié)論一樣。

在完成了鍋爐局部的計(jì)算后，我用cad進(jìn)展了繪圖，雖然每張圖的尺寸根本都是一樣的，但是對于以前沒有接觸cad軟件的我來說，儼然是個(gè)挑戰(zhàn)。在屢次請教了我們學(xué)院6班建環(huán)的同學(xué)cad的操作方法之后，我將每張圖紙都按要求畫了出來，也許花了3天左右的時(shí)間，期間使我對cad軟件由生疏至較為熟識(shí)以至于嫻熟，讓我對這個(gè)畫圖軟件布滿了信念，同時(shí)，也增加了我用電腦繪圖的力量。

在寫這篇心得體會(huì)的時(shí)候，我能感覺到，當(dāng)我提到鍋爐之時(shí)，我的腦海里就感覺自己設(shè)計(jì)的鍋爐正在源源不斷地送著煤，流淌著蒸汽，發(fā)著人們需要使用的電力。那機(jī)器的轟隆隆之聲和那燃料的燃盡的噼里啪啦之聲，莫非不正是我內(nèi)心里聽到的“鍋爐之聲”么?這聲音更甚那音樂廳里的交響樂、那舞臺(tái)廣場的明星的歌!

三周，讓我更加了解了鍋爐，更加深入地學(xué)習(xí)了鍋爐，并把自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問漸漸融會(huì)貫穿成一個(gè)整體，使我的專業(yè)素養(yǎng)和力量得到了真正地提升!

最終，我想特殊感謝每次答疑時(shí)趙伶玲教師的急躁指導(dǎo)和我的室友孫偉同學(xué)矢志不渝地和我一起

2023年課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字2023年開學(xué)第一課感悟300字篇二

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的把握了有關(guān)高頻電子線路方面的學(xué)問，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查最終找出了緣由所在，也暴露出了前期我在這方面的學(xué)問欠缺和閱歷缺乏。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們把握的學(xué)問不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)覺錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)。其實(shí)本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)最終順當(dāng)完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了許多問題，最終在教師的指導(dǎo)下，最終游逆而解。在今后社會(huì)的進(jìn)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進(jìn)展解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不行能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不行能得到社會(huì)及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)學(xué)問以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課;給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細(xì)的熟悉。通過這次課程設(shè)計(jì)，我把握了常用元件的識(shí)別和測試;熟識(shí)了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，把握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，不僅培育了獨(dú)立思索、動(dòng)手操作的力量，在各種其它力量上也都有了提高;更為重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙;以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋好玩的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱難奮斗一樣，我們都可以在試驗(yàn)完畢之后變的更加成熟，會(huì)面對需要面對的事情。

回憶起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到許多許多的東西，同時(shí)不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的學(xué)問，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的學(xué)問。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)效勞，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手力量和獨(dú)立思索的力量;在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

試驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)展了考察，讓我們在合作起來更加默契，在勝利后一起體會(huì)喜悅的心情;果真是團(tuán)結(jié)就是力氣，只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完善的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要準(zhǔn)時(shí)請教或上網(wǎng)查詢，只要仔細(xì)鉆研，動(dòng)腦思索，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的學(xué)問，收獲頗豐。

2023年課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字2023年開學(xué)第一課感悟300字篇三

經(jīng)過同組成員的爭論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了。在接線的過程中，主電路相當(dāng)?shù)捻槷?dāng)，而plc的連接尤其是參加小的中間繼電器，使電路變的有點(diǎn)簡單。教師的講解，自己的琢磨，plc代替掌握電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學(xué)的幫忙下才知畫的外部接線是常開，實(shí)際用的是常閉，所以在接線時(shí)我們應(yīng)當(dāng)用常開實(shí)現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒輸出。

一切改好之后，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作。當(dāng)時(shí)真是干焦急，在教師的幫忙下，緣由來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了。重新改正之后電動(dòng)機(jī)km無動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動(dòng)作之后，電動(dòng)機(jī)最終轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，勝利之后的喜悅可想而知。雖然擴(kuò)展局部沒法動(dòng)手操作，但大致的方案教師已經(jīng)審核認(rèn)可。接下來所做plc的設(shè)計(jì)，讓我進(jìn)一步對plc的應(yīng)用及功能做了了解，對gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的嫻熟。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測自動(dòng)開門關(guān)門的掌握。在設(shè)計(jì)的過程中，遇到了許多問題，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計(jì)時(shí)，關(guān)門的過程中有人來卻不開門，這些在經(jīng)過一次次測試、仔細(xì)思索和爭論的過程中得到了解答。

總之一周的課設(shè)，讓我覺得很累，但從中收獲了許多，最終的勝利讓我覺得累也是值得的。在此，感謝同學(xué)們的幫忙以及教師在此次試驗(yàn)中的指導(dǎo)。

作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是非常有意義，而且是非常必要的。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)根底課。我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)根底課的理論面，如何去熬煉我們的實(shí)踐面?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)根底理論學(xué)問用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們供應(yīng)了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感受最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊是非常必要的，同時(shí)也是必不行少的。我們是在作設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際，盡情在夢想的世界里飛翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實(shí)際的設(shè)想永久只能是設(shè)想，永久無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今日仔細(xì)的進(jìn)展課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔馳打下堅(jiān)實(shí)的根底。

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需急躁，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有兩次由于不當(dāng)心我計(jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平常對我們急躁的教育，想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，想到世界上由于某些細(xì)小失誤而消失的令世人無比震動(dòng)的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)對待的良好習(xí)慣。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。

短短兩周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)覺了自己所把握的學(xué)問是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問力量是如此的缺乏，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今日才知道自己并不會(huì)用。想到這里，我真的心急了，教師卻對我說，這說明課程設(shè)計(jì)的確使我你有收獲了。教師的親切鼓舞了我的信念，使我更加自信。最終，我要感謝我的教師們，是您嚴(yán)峻批判喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教導(dǎo)啟發(fā)了我，是您的期望鼓舞了我，我感謝教師您今日又為我增加了一幅堅(jiān)硬的翅膀。

今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴?。剛開頭，我對這個(gè)也不了解;后來，經(jīng)教師講解，安排任務(wù)下來，根本上有了個(gè)大致了解。但到了期末，因個(gè)人事情比擬多，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。而我時(shí)間是相當(dāng)緊急了，這幾天根本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù)。幸好，根本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)根底確實(shí)沒有打牢，很多東西得再翻閱，或向別人請教才能略知一二。不過，在翻閱的過程中，確實(shí)有點(diǎn)意外的收獲!二是有些事情安排的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环牛徱痪徎蛟S會(huì)更好些。遇事馬上尋求解決，未必是上上策。新的一年馬上開頭，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了。

目前，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè)，都得首先盡可能把專業(yè)學(xué)問學(xué)扎實(shí)。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最根本的一項(xiàng)任務(wù)。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)根本硬性指標(biāo)。在學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野，豐富一下自己的思維，進(jìn)一步進(jìn)展自己!加油!其實(shí)正向教師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡潔，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙教師都不行，由于你的每一個(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊上找到出處。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

2023年課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字2023年開學(xué)第一課感悟300字篇四

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本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)試驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，教師命題，學(xué)生能夠選取教師的題目也能夠自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情(包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作)。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也能夠?qū)W到許多東西。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，在收獲學(xué)問的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們透過查找超多資料，請教教師，以及不懈的努力，不僅僅培育了獨(dú)立思索、動(dòng)手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是由于教師說avr此刻是社會(huì)上應(yīng)用比擬多的單片機(jī)，也由于想透過使用avr熬煉自己的c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種熬煉，一種學(xué)問的積存，潛力的提高。完全能夠把這個(gè)當(dāng)作根底東西，只有把握了這些最根底的，才能夠更進(jìn)一步，取得更好的成績。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱難奮斗一樣，我們都能夠在試驗(yàn)完畢之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對需要應(yīng)對的事情。

與隊(duì)友的合作更是一件歡樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完善。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。

以前聽過，mba之所以最近不受歡送就是由于欠缺團(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然完畢了，也留下了許多圓滿，由于由于時(shí)間的緊缺和很多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放下，它是我們的傲慢!信任以后我們會(huì)