大學(xué)生暑假社會實踐活動方案

第頁共頁大學(xué)生暑假社會理論活動方案大學(xué)生暑假社會理論活動方案【一】一、活動背景的意義教育的終縱目的是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護(hù)人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目的一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面開展的同時成為身心安康，人格健全的人，進(jìn)而實現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。二、活動主旨家校合作，快樂成長三、活動日期20xx年暑假x月x日至x月x日四、活動先容以20xx年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的詳細(xì)表現(xiàn)進(jìn)展打分。如何打分有詳細(xì)的量化路徑，內(nèi)容包括八大篇：安康篇、學(xué)習(xí)篇、閱讀篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進(jìn)展個性化培養(yǎng)。通過開工程活動推介會和深化班級每個家庭進(jìn)展詳細(xì)化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實現(xiàn)互相增進(jìn)，互相推動的目的。五、活動預(yù)備1、一本成長評價手冊2、建立班級家校連接群〔微信群〕老師、家長、同學(xué)共同參與。3、建立班級博客六、活動目的1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個互相推動的積極學(xué)習(xí)氣氛。七、活動進(jìn)程1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊。2、展開活動方案推介會。3、逐一家訪，深化各家庭進(jìn)展一對一外鄉(xiāng)化溝通，做好詳細(xì)指導(dǎo)。4、建立家校____，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進(jìn)展交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。5、家長將孩子平時的在家的詳細(xì)表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進(jìn)展評價，引導(dǎo)家長與家上進(jìn)展互動，構(gòu)成自主推動家長和孩子共同成長氣氛。6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級家長代表。7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。8、建立一套評價機(jī)制，對學(xué)生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現(xiàn)可延續(xù)開展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進(jìn)展報導(dǎo)和定期評價。10、開學(xué)前，進(jìn)展活動前預(yù)備。11、老師作為活動組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報會，承擔(dān)宣傳和推廣的工作。大學(xué)生暑假社會理論活動方案【二】一、組建團(tuán)隊參加20xx年學(xué)生暑期社會理論的學(xué)生務(wù)必是20xx年x月之前仍在校的學(xué)生〔20xx屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會理論〕。要求每個參加暑期社會理論的團(tuán)隊由6～10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊。團(tuán)隊務(wù)必有1名指導(dǎo)老師。注意：團(tuán)委不受理個人理論；沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會理論，并撰寫理論報告。二、確定理論地點團(tuán)隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)絡(luò)理論地點。為方便聯(lián)絡(luò)，團(tuán)隊可于4月23日〔周一〕～4月30日〔周一〕9：00～17：30到校團(tuán)委信息中心〔xx〕開具相關(guān)證明。然后由理論團(tuán)隊自行與理論地聯(lián)絡(luò)，最終需要得到理論地的接收證明〔原件或件〕。三、做出理論方案詳細(xì)化：選定活動資料，確定理論課題和活動方案。專業(yè)化：根據(jù)理論地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。書面化：用A4紙打印書面材料，于5月30日〔周四〕以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。四、申報立項1.立項申報：各團(tuán)隊可于5月29日〔周三〕前填寫《學(xué)生暑期社會理論團(tuán)隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表；填寫團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。團(tuán)隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。2.等候批復(fù)：到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。3.材料上報：于5月30日〔周四〕將《20xx年學(xué)生暑期社會理論團(tuán)隊立項登記表》、理論地的接收證明和理論方案、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請理論經(jīng)費(fèi)，等待審批。其中以學(xué)院為單位組建的理論團(tuán)隊〔包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊〕將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委信息中心〔xx〕。考前須知：1、經(jīng)費(fèi)申請截至x月x日〔周三〕，各理論團(tuán)隊請及時完成申報工作。2、上交書面材料清單：〔1〕立項登記表〔請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備〕?！?〕接收單位證明〔注明理論地接收單位負(fù)責(zé)人以及聯(lián)絡(luò)方式，可以是件〕。正式立項務(wù)必有理論地接收證明，特殊狀況〔如無詳細(xì)理論地〕請上交書面說明材料，否那么不予資助?！?〕所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。3、如有問題，請到校團(tuán)委詢問。五、立項及經(jīng)費(fèi)審批1、立項申報過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的理論團(tuán)隊進(jìn)展管理，并要及時對立項信息進(jìn)展核實，對不符狀況的資料進(jìn)展修改。2、5月30日〔周四〕立項申報全部完畢后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會理論資助團(tuán)隊，并打印學(xué)院團(tuán)隊總表蓋章。3、6月6日〔周三〕前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有理論團(tuán)隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委。4、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊予以審批，初步確定透過立項的團(tuán)隊和各團(tuán)隊的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天。六、發(fā)動會議7月上旬，校團(tuán)委召開理論團(tuán)隊領(lǐng)隊發(fā)動會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確考前須知。七、出征儀式7月上旬，將召開20xx年學(xué)生暑期社會理論活動的出征儀式。八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品出發(fā)前，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期理論活動有關(guān)物品〔如校旗、宣傳資料〕〔詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會理論的相關(guān)通知〕。九、最終確認(rèn)信息各理論團(tuán)隊在理論出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。十、開展理論暑期，各團(tuán)隊根據(jù)方案自行奔赴理論地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊的理論狀況進(jìn)展指導(dǎo)，確保理論團(tuán)隊平安順利完成理論。如有問題，及時與校團(tuán)委聯(lián)絡(luò)。在理論開展期間，要求各理論團(tuán)隊用心向校團(tuán)委提交理論成果和理論感言，并及時反應(yīng)團(tuán)隊理論信息；用心聯(lián)絡(luò)媒體做宣傳報道，向校團(tuán)委至少提交2篇新聞稿。十一、總結(jié)工作1、材料上交開學(xué)后第一周〔即9月3日～9月10日〕各團(tuán)隊將理論成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他理論書面成果上交。其中以學(xué)院為單位組建的理論團(tuán)隊〔包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊〕將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委辦公室。需上傳的電子版材料有：〔1〕團(tuán)隊整體完成的理論課題成果〔調(diào)查報告、論文等〕；〔2〕團(tuán)隊總結(jié)報告1份；〔3〕團(tuán)隊實際參加人員；〔4〕團(tuán)隊個人小結(jié)或理論課題成果〔每人1份〕；〔5〕至少6張比擬有代表性的活動照片。鼓勵電子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存為JPEG格式；〔6〕PPT展示文稿〔要求有電子版的照片〕和團(tuán)隊自行拍攝修改的DV短片〔選交〕；需上交的書面材料有：〔1〕當(dāng)?shù)孛襟w對理論活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會理論活動的題詞；〔2〕接收單位評語〔即理論活動意見反應(yīng)表〕；注：團(tuán)隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團(tuán)隊予以高度重視并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作。有DV短片的理論團(tuán)隊將DV母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會理論光盤〔制作完畢后我們會將母帶返還團(tuán)隊〕，并將在評比過程中給予加分。2、成果展示交流開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵理論團(tuán)隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院理論團(tuán)隊報告會和經(jīng)歷交流會，同時將理論成果上傳至校團(tuán)委。十二、報賬算清所花費(fèi)用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于9月17日〔周一〕～9月28日〔周五〕〔除周末〕在得到通知后到校團(tuán)委辦公室報銷理論資助。十三、評獎表彰9月13日〔周四〕～9月20日〔周四〕，各學(xué)院團(tuán)委對理論團(tuán)隊進(jìn)展初評，并于9月20日將理論團(tuán)隊所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院理論團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委辦公室。9月下旬，校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊理論狀況，對團(tuán)隊及個人評獎，修改有關(guān)材料。注：暑期社會理論上述活動程序的實際時間可能根據(jù)實際狀況略有調(diào)整，詳見校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知。大學(xué)生暑假社會理論活動方案【三】為了全面進(jìn)步我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：一、指導(dǎo)思想充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、效勞社會”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離____、遠(yuǎn)離社會不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。實在抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探究青少年創(chuàng)新開展才能建立的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、理論提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個積極安康充實的七彩假日。二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最榮耀體驗活動”。三、活動時間x月上旬——x月下旬四、活動內(nèi)容〔一〕學(xué)期完畢前邀請法制副校長來校作一次法制、平安教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點進(jìn)展防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等平安知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識教育，教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂工程，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有平安隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校親密與家長、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長的平安意識，實在擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管?！捕抽_展讀書活動：利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期安康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案，開學(xué)后學(xué)校組織評比?！踩抽_展“與世博同行——畫明信片”活動，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比?！菜摹陈?lián)絡(luò)社區(qū)理論活動，組織學(xué)生參加社區(qū)理論活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最榮耀體驗活動”。要求學(xué)生于x月x——x日到戶口所在居委、村委報到，參加社會理論活動，組成志愿者效勞隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。各社區(qū)將開展的活動有：1、文明禮儀、法制平安、文明上網(wǎng)等教育講座活動；2、深化社區(qū)宣