2022年江蘇省宿遷市統(tǒng)招專升本職業(yè)技能自考真題(含答案)

2022年江蘇省宿遷市統(tǒng)招專升本職業(yè)技能自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

2.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有（）。A.主控制站B.監(jiān)測站C.用戶設備部分D.地面天線

3.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

4.下列屬于人體免疫器官的有（）。A.骨髓B.脾臟C.淋巴結D.肝臟

5.關于電冰箱，以下說法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦

6.氫能汽車是新能源汽車產(chǎn)業(yè)的一個發(fā)展重點，它是指以氫為主要能量，利用氫燃料電池和電動機取代傳統(tǒng)的引擎。其燃燒物是水和少量氮氫化合物，對空氣污染少。具有廣闊的應用前景。目前，氫能汽車的技術日趨成熟，但還有()等問題有待進一步解決。A.氫的安全性B.氫的儲和運寸C.電池運行時產(chǎn)生的輻射D.電池的經(jīng)濟性

7.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制

8.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費者青睞,然而，給玻璃器皿加熱導致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關于玻璃器皿的選用，下列說法不正確的是（）。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結構的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類，都可用于微波爐加熱

9.仿生學是研究生物系統(tǒng)的結構和性質(zhì)，為工程技術提供新的設計思想及工作原理的科學。其中()等發(fā)明就是運用仿生學的研究成果。A.雷達B.尼龍搭扣C.廣角鏡頭D.聲吶

10.下列醫(yī)學知識的說法正確的有()A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒

B.砒霜在中藥里可以入藥

C.放療中要使用放射線進行照射

D.針灸中的“針”是指用各種不同形狀的針具刺激人體的穴位

二、判斷題(10題)11.聲音的高低由發(fā)聲體的結構決定的。（）

12.世界上第一臺計算機ENIAC是1945年研制成功。

13.海水有時漲高有時落低與太陽和月亮遠近有關。（）

14.人體含水量百分比最高的器官是眼球。（）

15.魚沒有心臟。（）

16.1990年，納米比亞共和國獲得獨立，納米比亞的獨立標志著殖民時代的結束。（）

17.紫禁城的設計者是明代的匠師：蒯祥()

18.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，“精衛(wèi)”是一只鳥。（）

19.防止酸雨的最基本途徑減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量。（）

20.造成地球溫暖化的氣體中，影響最大的是一氧化碳。（）

三、單選題(2題)21.養(yǎng)花專業(yè)戶李某為防止偷花，在花房周圍私拉電網(wǎng)。一日晚，白某偷花不慎觸電,經(jīng)送醫(yī)院搶救,不治身亡。李某對這種結果的主觀心理態(tài)度是什么?()A.直接故意.B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失

22.美國：舊金山（）A.韓國：釜山B.法國：撒哈拉C.德國：威尼斯D.日本：檀香山

四、主觀論述題(10題)23.有志愿者在高速公路上攔截運狗車，你有什么看法？

24.“學高為師，身正為范”，對此你是怎樣理解的？

25.當今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現(xiàn)象？

26.在我們身邊，有些人熱衷于過“洋節(jié)”,卻對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日不熱心。原因之一，是認為我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力不強。請就如何增強我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力，談談你的看法。

27.清華、北大等高校實行自主招生，你如何看待這個問題？

28.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對學生要求千分嚴格，他經(jīng)常要求學生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果?

29.一位同學反映，目前學校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后，會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性，老師為什么還反對我們使用這類賀卡?請你從文化的角度幫助這位同學解開心結

30.假若你是校長，你們學校有部分優(yōu)秀教師下班時候在家輔導學生，你對這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

31.某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請你去協(xié)調(diào)這個事情你將如何做？

32.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

五、單選題(0題)33.馬鈴薯中富含的營養(yǎng)素是（）

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.無機鹽D.維生素

六、單選題(0題)34.使用電子郵件時，有時收到的郵件有古怪字符，即出現(xiàn)了亂碼，這是由于()。A.病毒B.接收方操作系統(tǒng)有問題C.發(fā)送方計算機故障D.編碼未統(tǒng)一

參考答案

1.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學反應是可逆反應，能夠通過外加電源，將電能轉化為化學能，使放過電的電池恢復到原來的狀態(tài)。如果其中的化學反應不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應，進行充電。故選：ABD

2.ABD全球定位系統(tǒng)由三部分構成：①地面控制部分，地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測站、主控制站、地面天線所組成，主控制站位于美國科羅拉多州春田市。地面控制站負責收集由衛(wèi)星傳回之訊息，并計算衛(wèi)星星歷、相對距離，大氣校正等數(shù)據(jù)；②空間部分，由24顆衛(wèi)星組成，分布在6個道平面上；③用戶裝置部分，主要由GPS接收機和衛(wèi)星天線組成。故選：ABD

3.BC液態(tài)降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

4.ABC免疫器官可分為中樞神經(jīng)免疫器官和外周免疫器官兩部分。中樞免疫器官又稱一級免疫器官，包括骨髓、胸腺、鳥類法氏囊或其同功器官。外周免疫器官包括淋巴結、脾和黏膜相關淋巴組織等，是免疫細胞聚集和免疫應答發(fā)生的場所。肝臟是新陳代謝的重要器官，以代謝功能為主。故選:ABC

5.BCDB錯誤，散熱器摸起來燙手，主要是由于制冷時汽化后的氣體需要再度液化，從而循環(huán)利用，且液化是個放熱過程；C錯誤，“白煙”實際上是液態(tài)的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

6.BD氫能汽車是以氫為主要能量作為移動的汽車。一般的內(nèi)燃機，通常注入柴油或汽油，氫氣車則改為使用氣體氫。燃料電池和電動機會取代一般的引擎，但是氫燃料電池代價太大，比如，氫氣是氣體，其體積非常大，要貯存這些氫燃料需要很大的存儲設備。此外，為了保持氫燃料電池的穩(wěn)定，還要將溫度控制在零下253度。在運輸過程中，由于很難保持零下253度的恒溫，因此會損失一部分能量。總之，從節(jié)能降耗的角度來看，氫能汽車不達標。故選:BD

7.ABC水能的優(yōu)點是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選：ABC

8.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強，使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高，由于含有耐高溫結構的原材料硼硅酸鹽，可以承受急熱、急冷，是-種抗熱沖擊強的玻璃。所以在烤箱與微波爐中，即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱，暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”，隨著時間和溫度的變化，讓玻璃膨脹起來，有自爆的可能性。故A錯誤。C項是耐熱玻璃的特點，D項只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱，其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

9.AD蝙蝠會釋放出一種超聲波，這種聲波遇見物體時就會反彈回來，而人類聽不見。雷達就是根據(jù)蝙蝠的這種特性發(fā)明出來的。人類還從海豚頭部氣囊產(chǎn)生振動發(fā)射超聲波遇到目標被反射的原理而研制出聲吶。故選:AD

10.BCD工業(yè)酒精中加入了一定含量（國家規(guī)定范圍內(nèi)）的甲醇等一些有機有毒物質(zhì)，在外包裝上也會有明顯的標志和說明。選項A錯誤。砒霜，是中藥，昧辛、酸、大熱，有大毒，入肺經(jīng)，多為外用，適量。選項B正確。放療，是醫(yī)學術語，是癌癥三大治療手段之一，是用各種不同能量的射線照射腫瘤，以抑制和殺滅癌細胞的一種治療方法，放療可單獨使用，也可與手術、化療等配合，作為綜合治療的一部分，以提高癌癥的治愈率。選項C正確。針灸，針法和灸泫的合稱。針法是把毫針按一定穴位刺入患者體內(nèi)，運用捻轉與提插等針刺手法來治療；灸法是把燃燒著的艾絨按一定穴位熏灼皮膚，用熱的刺激來治療。選項D正確。故選：BCD

11.N人的耳朵可以聽見20-20000Hz之間的聲音。聲音的高低由振動的頻率決定，頻率越高，聲音就越尖銳。所以，女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來得高。而聲音的強弱，由聲波的振動幅度(振幅)來決定,振幅越大，表示聲波的能量越高，因此聲音也就越大聲。一般用分貝來表示聲音的響度。故本題判斷錯誤

12.Y

13.Y

14.Y

15.N魚是有心臟的

16.Y1990年，納米比亞獲得獨立，其為當時非洲最后獨立的國家，標志著殖民時代的結束。故題干說法正確

17.Y

18.Y

19.Y

20.N造地球溫暖化影響最大的氣體是二氧化碳

21.BB項：間接故意是指行為人明知自己的行為可能會發(fā)生危害社會的結果，并且有意放任，以致發(fā)生這種結果的心理態(tài)度。間接故意的特征是：（1）在認識因素上，間接故意行為人只是認識到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果，而不包括認識到自己的行為必然發(fā)生危害社會的結果；（2）在意志因素上，間接故意行為人對結果的發(fā)生并不是積極地追求，而是一種不希望、不積極追求，抱著聽之任之的態(tài)度，即不管結果發(fā)生與否，都不違背其意志。具體結合本題，李某為防止他人偷花，私拉電網(wǎng)，對于觸電可能致他人死亡的常識，李某在主觀上不可能沒有認識，但他仍然這樣做。可見李某的目的在于防止他人偷花，而對于偷花者白某觸電死亡的結果則采行的是一種聽之任之、漠不關心的態(tài)度。因此，李某主觀上對白某碰觸其私拉之電網(wǎng)而死亡的結果所持心理態(tài)度為間接故意。故B項正確。A項：直接故意是指行為人明知自己的行為可能會發(fā)生危害社會的結果，并且希望這種結果發(fā)生的心理態(tài)度。因此，直接故意在認識因素上，具有兩種情況即“行為人明知自己的行為必然會發(fā)生危害社會的結果”和“行為人明知自己的行為可能會發(fā)生危害社會的結果”，但在意志因素上，直接故意行為人對結果的發(fā)生都是一種希望的心態(tài)。在本題中，由于李某的目的在于護花，而并不希望或者未積極追求偷花者死亡的結果的出現(xiàn)，故而，李某對白某的死亡結果，在主觀心態(tài)上，不為直接故意。故A項錯誤。C項：過于自信的過失是指行為人已經(jīng)預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果，但輕信能夠避免。然而，主觀形態(tài)為過于自信的過失的行為人，雖然在認識因素上對于危害結果的出現(xiàn)有認識，但在意志因素上，其既不是“希望”結果出現(xiàn)，也不是“放任”結果出現(xiàn)，而是對危害結果的出現(xiàn)持一種“不希望”的態(tài)度。結合B選項的分析，李某的主觀心態(tài)并不是過于自信的過失。故C項錯誤。D項：疏忽大意的過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果，因為疏忽大意沒有預見，以致發(fā)生這種結果的心理態(tài)度。但是，在本題中，一方面，對于觸電可能致人死亡的常識，李某不可能沒有認識；另一方面，疏忽大意的過失在意志因素上，與過于自信的過失相同，即對于危害結果的出現(xiàn)，行為人都應該是“不希望”的態(tài)度，與李某放任結果出現(xiàn)的意志因素不符。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為B項。

22.A第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。題干兩詞是對應關系，且是國家和該國城市之間的對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。與題干相同的邏輯關系即為A項釜山是韓國的第二大城市；B項中撒哈拉沙漠不是城市；C項威尼斯在意大利，而不是法國；D項檀香山是美國夏威夷州首府和港口城市，和日本不對應。故選：A

23.保護動物的基本權益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個社會文明與成熟的標志。我國在保護動物權益的相關法制建設、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白，與其他國家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車救狗的行動體現(xiàn)了志愿者閃光的品質(zhì)和對生命的尊重，同時也體現(xiàn)了我國人民群眾在保護動物權益方面的意識覺醒和價值訴求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護，同時也破壞了正常的交通運輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來威脅；另一方面，從志愿者保護動物的本意出發(fā)，這種做法能起到的實際作用也十分有限，而且由于這種過激的行為給他人造成的損害和不便很可能會引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實現(xiàn)才能達到理想的效果。保護動物的志愿耆們應當從推進立法、建立輿論監(jiān)督機制、加強動物權益保護的宣傳推廣等方面推動整個社會在動物保護工作的進步，有效實現(xiàn)自己的善良愿望。

24.“學高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應當具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)?！皩W高為師”說的是教師必須業(yè)務精，知識面廣，有高超的教育教學能力?！吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋撝囵B(yǎng)祖國未來接班人的特殊的歷史使命，在學生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。因此，教育工作者要做到“學高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學習，加強自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學習知識，為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應有的文明風度和良好酌精神面貌，做一個“學高”“身正”的人民教師

25.“民以食為天，食以安為先。”食品安全是關系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事，國家出臺政策，頒布食品安全法，仍不能根本解決，可見，這個現(xiàn)象的復雜性和艱巨性。我認為食品安全問題是在人民生活水平日益提升發(fā)展過程中產(chǎn)生并日益凸顯的，要辯證客觀看待。這一問題屢禁不止主要有以下幾個方面的原因:第一,部分生產(chǎn)者道德淪喪,漠視了人民群眾的生命健康安全，這是這個問題屢禁不止的思想根源。第二，追求利益是這個現(xiàn)象屢禁不止的行為根源，許多不法分子膽大妄為，見利忘義。第三，監(jiān)管機制不健全是這個現(xiàn)象屢禁不止的制度根源。對于這--問題我們不能漠視，而應該積極采取措施解決問題。一是著力加強公民道德建設。以落實公民道德實施綱要為契機，綜合運用經(jīng)濟、教育、宣傳等手段，大力加強公民特別是食品生產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)道德和社會公德教育，提高道德自律意識，形成自我和社會道德的強大約束力。二是著力加強食品安全各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管體系建設。采用現(xiàn)代科技手段，完善監(jiān)管制度，創(chuàng)新監(jiān)管模式，提高監(jiān)管效能，確保監(jiān)管到位。三是著力加強食品安全法制，盡快出臺食品安全相關的法律法規(guī)，對違法者進行嚴厲懲處

26.①利用班會、校會、社區(qū)服務等活動宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵；②開展豐富多彩的節(jié)日活動，引導群眾積極參加健康有益的文體活動；③推陳出新，革故鼎新，對傳統(tǒng)節(jié)日的形式和內(nèi)容進行發(fā)展創(chuàng)新

27.自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學校錄取分數(shù)線若干分錄取。這幾.年，部分高校陸續(xù)開始實行自主招生，我認為自主招生總體來說利大于弊:首先，自主招生保護了特殊人才，為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶，這些考生在傳統(tǒng)的高考中很可能被埋沒;其次，自主招生是一種創(chuàng)新思維導向，可以引導廣大青少年充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造思維，而不是只生啃書本知識，有利于從根本上激發(fā)創(chuàng)造性:但是在自主招生中也存在一些令人擔憂的現(xiàn)象，如考生弄虛作假、地方學校利用關系推薦考生等，這需要通過進一步嚴格自主招生的制度才能夠避免這些問題的出現(xiàn)。

28.有三個原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力?！吧斫獭奔瓤梢栽黾印把越獭钡目尚判院透腥玖?，而且還能像春雨潤物一樣起著細微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴格要求自己，隨時把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置，事事從自我做起，才能順利地“內(nèi)化”為學生的需要。第二是言教不服。“言教”必須以理服人，否則無教育可言。學生中出現(xiàn)問題，一味的“管、卡、壓”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能達到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠。教育不過是為了讓學生弄清楚什么是對昀，什么是錯的，錯在什么地方，怎樣去改正，而不應該把學生的錯誤變成給學生的理由。如果這樣學生會產(chǎn)生對立情緒，對教師產(chǎn)生戒備和反感，甚至會“背道而馳”。由此可見，班主任在教育學生時，必須抱著關心、幫助、諒解、鼓勵的態(tài)度，用“心”去愛學生，讓學生明白“老師是愛你，才教育你”。讓學生感到你的“愛心”和“誠意”，樂于接受你的教育，才會有效果

29.文化對人有潛移默化、深遠持久的影響，這些賀卡屬于落后和腐朽文化，會腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進力的發(fā)展、危害社會主義事業(yè)。雖然文化具有多樣性，但在文化生活選擇中必須弘揚主旋律，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益的文化。

30.首先，在學校監(jiān)管方面，要求教師嚴格按照國家規(guī)定，在校指導學生，做到不拖堂，不給學生施加壓力，讓學生健康快樂地學習與成長，注重學生的發(fā)展。如果教師的家庭困難,學校會多給予幫助和關心，但是建議教師不要下班在家輔導學生。其次，接受輔導的學生可能有相關的需求。這些學生的家庭，要做到不只是關注學生的學習成績，還應該關注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況，找家長談話，讓他們不要這樣做。最后，這些教師的出發(fā)點是好的，但是我不贊同這樣做。學生在學校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國家倡導素質(zhì)教育，教師這么做不符合新課改的要求。我會召集教師開會，傳達這種理念，表示對下課在家輔導學生這種做法是不贊同的，同時提升教師的業(yè)務水平和技能。在教學過程中，給學生營造良好的學習氛圍，力爭達到事半功倍的效果。在課后組織活動，加強學習效果。通過三方努力，相信會杜絕這種現(xiàn)象。

31.圖書館使學生能夠在課余時間繼續(xù)進行綜合性和持續(xù)性的學習。大學生借助圖書館的豐富藏書,參考工具書和各種報刊資料，以及各種有利條件,不斷提高自學能力,通過自學來獲得新知識。圖書館是大家學習的公共場所，應該保證每個人都有到圖書館學習的機會，但是卻有很多同學為了給自已預留一個座位而讓他人代為占座或者用多余的書籍占座，從而剝奪了那些正常時間來到圖書館的同學查閱資料和學習的機會。作為一個圖書館管理人員，必須采取一些切實有效的措施來處理這個問題。首先，我應該協(xié)同圖書館工作入員制定一個詳細嚴密的規(guī)章制度。對開館時間、對座位的使用做出詳細規(guī)定，比如，可以規(guī)定，每個人只能坐一個座位，替其他同學占座的同學會給以通報批評