（2023年秋季版）七年級歷史上冊第一單元第3課遠古祖先的傳說練習(xí)川教版

PAGEPAGE6?遠古祖先的傳說?練習(xí)一、選擇題：1．有一個歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地，他們應(yīng)該去的地方是〔〕A．長江流域B．珠江流域C．黃河流域D．淮河流域2．搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一，請看以下材料：分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之。這是開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是：〔〕A．燧人氏B．神農(nóng)氏C．軒轅氏D．伏羲氏3．下面是孫中山寫的一首詩歌：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先。這首詩中歌頌的文明始祖是〔〕A．盤古B．女媧C．炎帝D．黃帝4．他是原始社會的一位部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，為了治水有“三過家門而不入〞的故事，這位首領(lǐng)是()A.堯 B.舜C.禹 D.黃帝5．華夏族是漢族的祖先，中華民族的人文始祖是〔

〕A．炎帝和禹

B．黃帝和蚩尤C．炎帝和蚩尤

D．炎帝和黃帝6．古代傳說和歷史事實有一定的聯(lián)系，以下對古代傳說和歷史史實正確的選項是〔〕A．古代傳說是完全不可信的B．我們要完全相信遠古傳說C．被考古開掘證明的傳說是真實可靠的D．歷史事實是在古代傳說的根底上提煉出來的7．以下遠古傳說與黃帝有關(guān)的是〔〕①創(chuàng)造陶器和醫(yī)藥②制造車船③創(chuàng)制歷法④創(chuàng)造弓箭A．①③④B．①②④C．③④D．②③④8．“禪讓〞是我國原始社會后期部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度，下面各項中正確的一項為哪一項〔〕。A．禹——舜——堯B．堯——禹——舜C．堯——舜——禹D．舜——堯——禹9．探究歷史圖片是學(xué)習(xí)歷史的重要手段之一，以下圖片中哪一張是傳說中的黃帝的圖片〔

〕A．B．C．

D．10．黃帝之后過了很久，堯、舜、禹先后成為黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們受到百姓愛戴的原因是〔〕①生活簡樸，克己愛民②寬厚待人，以身作那么③事業(yè)為主，與民共甘苦④實行民主⑤建立王朝A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②③⑤二、列舉題列舉炎帝和黃帝的奉獻。 三、材料題1.閱讀以下兩那么材料，答復(fù)以下問題。材料一分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之。材料二中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先?！獙O中山請答復(fù)：〔1〕材料一和材料二中的兩個傳說中的人物是誰？他們被中華民族尊奉為什么？〔2〕他們是哪個大河流域的原始部落著名首領(lǐng)？ 〔3〕材料一和材料二的兩個人物為什么能受到人們的尊敬？2.閱讀以下兩那么材料，答復(fù)以下問題。材料一材料二傳說堯年老的時候，召開部落聯(lián)盟會議，舜因為很能干，大家推舉舜為后繼人。于是，舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。要死后，舜才正式處理部落聯(lián)盟的事務(wù)，成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。(1)材料一中的人物是誰？你還知道他的什么事跡？(2)材料二中,反映了原始社會后期的什么制度？它是通過什么樣的方式來選拔部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？(3)這種制度選拔的首領(lǐng)為什么能受得人們的尊敬？

?遠古祖先的傳說?練習(xí)答案一、選擇題1.【答案】C【解析】此題考查的是炎黃部落地域的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，炎帝和黃帝部落是黃河流域杰出的兩個部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。只有C符合題意，應(yīng)選C?！军c評】此題較為簡單，考查的是炎黃部落地域的相關(guān)知識。2.【答案】B【解析】此題考查的是炎帝所做奉獻的相關(guān)知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：“制耒耜，教民農(nóng)耕〞，結(jié)合所學(xué)知識可知，炎帝教人們制作耒耜，教人們種植莊稼，被稱為炎帝神農(nóng)。只有C符合題意，應(yīng)選C?！军c評】此題難度一般，考查的是炎帝所做奉獻的相關(guān)知識。3.【答案】D【解析】此題考查的是黃帝所做奉獻的相關(guān)知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂〞，結(jié)合所學(xué)知識可知，黃帝名叫軒轅，創(chuàng)造車船、弓箭，創(chuàng)制歷法。只有D符合題意，應(yīng)選B?！军c評】此題難度一般，考查的是黃帝所做奉獻的相關(guān)知識。4.【答案】C【解析】此題考查的大禹治水的相關(guān)知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：“三過家門而不入〞，結(jié)合所學(xué)知識可知，堯舜時，洪水泛濫。禹吸取父親失敗的教訓(xùn)，采用疏通的方法，把洪水引向大海，為了治水“三過家門而不入〞。應(yīng)選C?！军c評】考查從材料中獲取關(guān)鍵信息的能力，考查的是大禹治水的相關(guān)知識。5.【答案】D【解析】此題考查的是中華民族的人文始祖的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖,中華民族都是炎黃子孫。他們的創(chuàng)造創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的生產(chǎn)與生活,推動了人類社會的開展。應(yīng)選D?！窘馕觥靠疾槿宋氖甲娴闹R。6.【答案】C【解析】此題考查的是古代傳說和歷史史實聯(lián)系的相關(guān)知識。抓住關(guān)鍵詞：“不正確〞，可用排除法，根據(jù)所學(xué)知識可知，傳說故事中包含了一定的事實成分，對我們了解沒有文字記載的歷史有著重要的意義。被考古開掘證明的傳說是真實可信的。由此可知ABD不符合題意，應(yīng)排除。只有C符合題意，應(yīng)選C?！军c評】此題較難，審題時需仔細(xì)審題，考查學(xué)生的識圖和理解能力。7.【答案】D【解析】此題考查的是黃帝所做奉獻的相關(guān)知識。抓住關(guān)鍵詞：“與黃帝有關(guān)〞，可用排除法，根據(jù)所學(xué)知識可知，①創(chuàng)造陶器和醫(yī)藥，這是炎帝所做的奉獻；②③④三項都是黃帝所做的奉獻，符合題意。應(yīng)選D?！军c評】此題有一定難度，仔細(xì)審題，要熟練掌握課本根底知識。8.【答案】C【解析】此題考查的是禪讓制度的相關(guān)知識。根據(jù)知識可知，堯年老的時候，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人；舜又用同樣的方式傳位與禹。只有C符合題意，應(yīng)選C。【點評】此題難度一般，考查禪讓制度的知識。9.【答案】B【解析】此題考查的是的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知。A是大禹治水的圖片；B是黃帝的圖片；C是炎帝的圖片；D是倉頡造字的圖片。只有B符合題意，應(yīng)選B。【點評】考查識圖的能力，需仔細(xì)審題。10.【答案】B【解析】此題考查的是堯舜禹受到人們尊敬原因的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，堯舜禹是黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們生活簡樸，克己愛民；寬厚待人，以身作那么；事業(yè)為主，與民共甘苦；實行民主；建立王朝不是受尊敬的原因，應(yīng)排除。只有①②③④符合題意，應(yīng)選B?！军c評】考查運用歷史知識的能力。二、列舉題【答案】炎帝的奉獻：制作耒耜〔lěisì〕，教民耕種，被尊稱為炎帝神農(nóng)。創(chuàng)造了陶器和醫(yī)藥；炎帝為了治病救人，遍嘗百草。黃帝的奉獻：創(chuàng)造車船、弓箭、加工谷物和蒸煮食物的工具；創(chuàng)制歷法，指導(dǎo)人們工具季節(jié)安排農(nóng)事和生活。【解析】此題考查的炎帝和黃帝所做奉獻的相關(guān)知識。三、材料題：1.【答案】〔1〕炎帝和黃帝；人文始祖?！?〕黃河流域?！?〕炎帝和黃帝的創(chuàng)造創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的生產(chǎn)與生活,推動了人類社會的開展。〔符合題意即可〕【解析】〔1〕此題考查的是炎帝和黃帝的相關(guān)知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：“制耒耜，教民農(nóng)耕〞、“創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂〞，根據(jù)所學(xué)知識可知，“制作耒耜，教民農(nóng)耕〞的是炎帝；“創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂〞的是黃帝；炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖,中華民族都是炎黃子孫。據(jù)此可答復(fù)第一問材料一的是炎帝，材料二是黃帝；第二問是中華民族的人文始祖。〔2〕此題考查的是炎黃部落地域的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，炎帝和黃帝部落是黃河流域杰出的兩個部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。據(jù)此可答復(fù)他們所在的地域是黃河流域?！?〕此題考查的是中華民族的人文始祖的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖,中華民族都是炎黃子孫。他們的創(chuàng)造創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的生產(chǎn)與生活,推動了人類社會的開展。據(jù)此可答復(fù)所問問題。2．【答案】〔1〕禹；大禹治水。〔2〕禪讓制；推舉?！?〕堯舜禹是黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們生活簡樸，克己愛民；寬厚待人，以身作那么；事業(yè)為主，與民共甘苦；實行民主等?！窘馕觥俊?〕此題考查的禹所做奉獻的相關(guān)知識。觀察圖片，根據(jù)所學(xué)知識可知，人物是禹。禹所做的奉獻還有大禹治水。據(jù)此可答復(fù)第一問是禹；第二問是大禹治水。〔2〕此題考查的是第一問考查的是禪讓制的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，禪讓制是我國原始時代部落聯(lián)盟民主推舉首領(lǐng)的制度,開始于堯擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時，根據(jù)知識可知，堯年老的時候，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人；舜又用同樣的方式傳位與禹。結(jié)束與禹傳位給啟。據(jù)此可答復(fù)第一問是禪讓制。