（2023年秋季版）七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護航達標(biāo)檢測一課兩練新人教版

PAGEPAGE3第1框法律為我們護航【根底過關(guān)】一、單項選擇題1.全國人大定期開展對未成年人保護法等法律的執(zhí)法檢查,維護未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護法的保護對象是()A.在校大學(xué)生 B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人 D.未滿18周歲的公民【解析】選D。此題考查學(xué)生對教材根底知識的識記。我國未成年人保護法的保護對象是未滿18周歲的公民,因此D符合題意。2.2016年3月28日,是全國第21個中小學(xué)生平安教育日,全國各地中小學(xué)校圍繞“強化平安意識,提升平安素養(yǎng)〞的主題①中小學(xué)生自我保護能力較弱②中小學(xué)生沒有區(qū)分是非能力③中小學(xué)生社會生活經(jīng)驗相對缺乏④中小學(xué)生的健康成長事關(guān)民族的未來A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【解析】選D。此題考查的知識點是未成年人受特殊保護的原因。未成年人受特殊保護是由于其身心開展特點和自身的重要地位決定的,①③④是對其的正確表述,符合題意;②觀點表述錯誤,應(yīng)排除。3.為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定的專門法律有()①憲法 ②未成年人保護法③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法A.①② B.②③ C.③④ D.②④【解析】選D。此題考查學(xué)生對根底知識的識記。為了保護未成年人的合法權(quán)益,我國制定了未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法,專門保護未成年人的合法權(quán)益。因此②④符合題意。4.(2022·海南學(xué)業(yè)考)2022年3月開始,海南省啟動了學(xué)校工程消防平安問題專項整治行動。這表達對我省青少年的()A.學(xué)校保護 B.社會保護C.家庭保護 D.司法保護【解析】選B。此題考查的知識點是保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。題干中的關(guān)鍵信息“海南省啟動了學(xué)校工程消防平安問題專項整治行動〞說明,實施特殊保護的主體是國家機關(guān),因此,屬于社會保護。B符合題意。【變式備選】社會保護是我國未成年人保護法確定的對未成年人實施特殊保護的重要防線之一。以下規(guī)定屬于社會保護的是()A.?校車平安條例?賦予校車享有優(yōu)先權(quán)B.對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針C.尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),學(xué)校不得隨意開除未成年學(xué)生D.未成年人違法被人民法院免除刑事處分后,復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視【提示】選A。5.(2022·龍東學(xué)業(yè)考)某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的平安、教育問題,開通學(xué)校“心連心〞校園播送,密切關(guān)注留守兒童的健康成長,表達()A.學(xué)校保護 B.家庭保護C.司法保護 D.社會保護【解析】選A。此題考查的知識點是保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。某中學(xué)開通學(xué)?！靶倪B心〞校園播送等說明實施保護的主體是學(xué)校,因此屬于學(xué)校保護。所以A符合題意。二、簡答題6.(1)在這一天里,小海得到了來自哪些方面的保護?(2)你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為?如果你是小海,當(dāng)時你會怎么做?【解析】此題考查學(xué)生對未成年人受特殊保護的認(rèn)識和理解。第(1)問首先要掌握對未成年人有哪幾種保護,再與材料對照來解答。第(2)問,應(yīng)從社會保護和自我保護的角度解答。答案:(1)社會保護、家庭保護。(2)①老板的做法是違法的,違反了未成年人保護法規(guī)定的社會保護的要求,不利于未成年人的健康成長,應(yīng)受法律的制裁。②我會堅決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請,并勸阻同學(xué)也不要進去。尋求老師和家長的幫助,依法舉報網(wǎng)吧老板的違法行為?！灸芰μ嵘磕壳拔覈s有6000萬留守兒童和“事實孤兒〞,他們往往缺少父母的關(guān)愛和教育,缺少監(jiān)管,生活負(fù)擔(dān)重,心理發(fā)育不健全,自我保護意識淡薄。其中,少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體,他們的各項權(quán)利亟待有效保障。為此,國務(wù)院專門印發(fā)?關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見?,促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。(1)為什么要關(guān)愛保護留守兒童?(2)請你談?wù)劥龠M農(nóng)村留守兒童的健康成長應(yīng)加強哪些保護。(3)面對父母的遠(yuǎn)離,在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦?【解析】此題考查學(xué)生對未成年人特殊保護的認(rèn)識和理解。第(1)問,考查未成年人受特殊保護的原因,圍繞未成年人的身心特點和地位答復(fù)即可;第(2)問,結(jié)合保障未成年人合法權(quán)益四道防線的內(nèi)容組織答案即可;第(3)問,答案具有開放性,從加強自我保護、珍愛生命、遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)等多角度作答即可。答案:(1)①留守兒童身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,區(qū)分是非能力和自我控制能力不強,合法權(quán)益容易受到不法侵害。②留守兒童的生存和開展事關(guān)國家的未來。保護留守兒童的合法權(quán)益,表達了社會的文明和進步。(2)①家庭保護:父母或其他監(jiān)護人依法對留守兒童進行保護。②學(xué)校保護:學(xué)校等教育機構(gòu)要尊重留守兒童的合法權(quán)益。③社會保護:創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。④司法保護:司法機關(guān)對未成年人實施專門保護。(3)例如:加強自我保護、珍愛生命、遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)等。【知識拓展】社會保護的必要性未成年人生活在一定的社會環(huán)境中,而社會環(huán)境有積極