大班個(gè)人工作計(jì)劃范本五篇

—大班個(gè)人工作計(jì)劃范本五篇方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開方案。方案通過將組織在肯定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門、環(huán)節(jié)和學(xué)校，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和學(xué)校在該時(shí)期的工作提供了詳細(xì)的依據(jù)。而且為解決組織目標(biāo)的完成提供了保證。下面就是給大家?guī)淼拇蟀鄠€(gè)人工作方案范本，歡送大家閱讀!大班個(gè)人工作方案范本一一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要強(qiáng)化常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。二、教育教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)勢(shì)信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可恰當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)潔的字以及拼音，并強(qiáng)化1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要強(qiáng)化孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)力量。三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。競(jìng)聘寫作網(wǎng)四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)勢(shì)新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛國(guó)情感。如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長(zhǎng)工作父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作，按時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，按時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以上是新學(xué)期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成果。大班個(gè)人工作方案范本二自從某某年畢業(yè)參與工作至今以來已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年的工作與學(xué)習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了肯定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。某某年3月我很榮幸地參加到一幼這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開頭了我新的工作歷程?！罢n程改革就是老師進(jìn)展，沒有老師進(jìn)展就沒有課程改革”這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模，才能順應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時(shí)期的進(jìn)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)了本園進(jìn)展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下方案.一、獨(dú)特修養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛和對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的責(zé)任感，培育祖國(guó)的花朵.二、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研討型的老師，力爭(zhēng)做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使同學(xué)受益，使家長(zhǎng)滿意.三、三年詳細(xì)成長(zhǎng)目標(biāo) 1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好老師.（1）平?！皹酚趯W(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”，把握多層次的、多元化的學(xué)問技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，敏捷應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.（2）“擅長(zhǎng)反思，勤于積累”.注意積累平常教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研討，主動(dòng)投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處. 2、做一名歡樂的受孩子歡送的老師.（1）更系統(tǒng)地把握“教、學(xué)”，關(guān)懷愛惜幼兒，注意言傳身教，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).（2）向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒學(xué)問，進(jìn)一步把握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培育人品，塑造人才. 3、不斷提高專業(yè)操作技能.（1）設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具，如：火柴數(shù)字、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.（2）利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平常活動(dòng)”影像資料；又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用；還如：設(shè)計(jì)制作精致適用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)效勞. 4、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己；反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性熟悉中豐富自己；投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越.四、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級(jí)一員，本學(xué)期我要強(qiáng)化與班級(jí)老師的協(xié)作并與家長(zhǎng)溝通合作，熱忱地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的各方面情況，耐煩解答家長(zhǎng)提出的問題，主動(dòng)與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長(zhǎng)看法和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園奉獻(xiàn)一份力量。大班個(gè)人工作方案范本三新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有方案，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的方案如下：一、增進(jìn)師生關(guān)系剛來到大二班開頭會(huì)有一些生疏，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第一個(gè)月里，我會(huì)耐煩、認(rèn)真的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大集體。二、教育教學(xué)工作： 1、主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂的游戲氣氛，合理地布置與布置各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地快樂學(xué)習(xí)。 2、營(yíng)造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)主動(dòng)投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒順應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)現(xiàn)他們自己的愛好，進(jìn)展其獨(dú)特。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫忙幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們單獨(dú)取放，獨(dú)立運(yùn)用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。三、常規(guī)工作： 1：良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，強(qiáng)化師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 2：注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。 3：連續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。 4：培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力。四、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要強(qiáng)化晨午檢查，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)辰關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識(shí)。五、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期我將通過晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充足利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對(duì)于工作忙的家長(zhǎng)，我們將以電話、形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。再就是通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫忙。新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們肯定會(huì)和孩子們一起快樂、順當(dāng)?shù)囟冗^大班的第一個(gè)學(xué)期。大班個(gè)人工作方案范本四一.強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園班主任工作方案的施行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二.強(qiáng)化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，強(qiáng)化責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，強(qiáng)化精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，順應(yīng)時(shí)期的要求。三.仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四.做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)勢(shì)事到處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全的隱患按時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。五.培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注意幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持用一般話，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。七.在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。按時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同教育好幼兒。八.在備課中，主動(dòng)與其他老師共同研討，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。九.以上是我的個(gè)人工作方案。總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。大班個(gè)人工作方案范本五班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。一、指導(dǎo)思想 1、幼兒進(jìn)展目標(biāo)本人一來以都是持著同一種看法，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、尊重的看法去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互幫忙的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì)，與班級(jí)老師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對(duì)音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向伙伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)潔的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡(jiǎn)潔的故事等等；在藝術(shù)方方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及改變表達(dá)感情。能辨別進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比擬飽滿，能正確區(qū)分顏色，涂色較勻稱，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)潔的線條勾畫出簡(jiǎn)潔人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作；在健康方面：懂得了很多健康學(xué)問，喜愛參與體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：（1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控力量較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。（2）大多幼兒能主動(dòng)、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比方不喜愛動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。許多幼兒缺乏自信。 2.制造性的進(jìn)展經(jīng)過一學(xué)期有方案的培育和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的制造力進(jìn)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進(jìn)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的制造性。如在制造性活動(dòng)中從單獨(dú)地玩耍到如今能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有肯定的制造性。 3.社會(huì)性的進(jìn)展幼兒的生活獨(dú)立力量有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做?；锇橹g能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有肯定的區(qū)分是非力量，能簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜愛參與集體活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與伙伴合作及解決困難的力量，培育自信念，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)。 1、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。 2、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動(dòng)身，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研討，促進(jìn)幼兒身心健康地進(jìn)展。 3、強(qiáng)化幼兒安全教育，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。 4、主動(dòng)探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。 5、有針對(duì)性的了解幼兒的進(jìn)展情況，使幼兒歡樂的成長(zhǎng)三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增加幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和力量。 2