五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案確定位置︳青島版

確定位置教學(xué)內(nèi)容：青島2022課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第四單元“根據(jù)方向和距離確定物體的位置”。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體情境中初步認(rèn)識(shí)和理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會(huì)用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2.使學(xué)生經(jīng)歷描述物體方向和距離的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)圖能力和有條理進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活現(xiàn)象、解決日常生活問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生有條理經(jīng)歷描述物體方向和距離的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：能夠結(jié)合生活實(shí)際，準(zhǔn)確、完整地描述物體的位置。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件和學(xué)生練習(xí)紙。教學(xué)過(guò)程：一、談話：中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，離不開(kāi)改革開(kāi)放，離不開(kāi)世界貿(mào)易。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們和世界各國(guó)都展開(kāi)了貿(mào)易往來(lái)（出示世界地圖），2022年我國(guó)進(jìn)出庫(kù)貿(mào)易總額為25616億美元。海運(yùn)是貿(mào)易往來(lái)中非常重要的一個(gè)運(yùn)輸渠道（在地圖上出示中國(guó)和各國(guó)海運(yùn)往來(lái)圖）。其中，索馬里海域（蘇伊士運(yùn)河）是中國(guó)商船進(jìn)行海上貿(mào)易的重要通道（出示商船圖片），世界海運(yùn)總量的10%都經(jīng)過(guò)這一海域，因此，當(dāng)那里出現(xiàn)海盜的時(shí)候，中國(guó)政府派出了海軍編隊(duì)護(hù)航。（出示軍艦圖片）二、復(fù)習(xí)：1．復(fù)習(xí)東南西北四個(gè)方向。（索馬里海面上中國(guó)貨船正在海軍的護(hù)衛(wèi)下航行的圖片）師：在茫茫的大海上，一艘中國(guó)貨輪在航行，護(hù)航艦在海面上來(lái)回巡航。這時(shí)，有兩艘海盜船開(kāi)來(lái)，問(wèn)：海盜船1在商船的什么方向嗎？2．復(fù)習(xí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。師：海盜船2在商船的什么方向？生：海盜船2在商船的西北方向。順勢(shì)認(rèn)識(shí)東南、東北、西南三個(gè)方向。三、新授：1、認(rèn)識(shí)方向。（1）商船朝西開(kāi)動(dòng)一些，問(wèn)：現(xiàn)在圖中以誰(shuí)為中心點(diǎn)（觀測(cè)點(diǎn)）？（板書(shū)：中心點(diǎn)）師：現(xiàn)在海盜船2在商船（中心點(diǎn)）的哪里？師：西北方向也叫做北偏西方向。師：那么海盜船1又在商船（中心點(diǎn)）的哪里？師：我們的護(hù)航艦，你也能這樣表述嗎？（2）教師歸納：我們通常以南、北方向?yàn)榛鶞?zhǔn)（板書(shū)），再看偏東還是偏西，東南方向我們一般說(shuō)成南偏東方向。（板書(shū)：南偏東。）西南方向我們一般說(shuō)成南偏西方向。（3）練習(xí)：船隊(duì)變換位置。現(xiàn)在你還能說(shuō)一說(shuō)商船在護(hù)航艦的（）偏（）方向，海盜船1在護(hù)航艦的（）偏（）方向，海盜船2在護(hù)航艦的（）偏（）方向。2、認(rèn)識(shí)角度：（1）引入角度：師：如果你是艦長(zhǎng)，你準(zhǔn)備怎樣下令射擊？（北偏東方向）（護(hù)航艦開(kāi)始向海盜船1射擊，第一次射擊——瞄準(zhǔn)北偏東方向，但結(jié)果沒(méi)打中，一次在海盜船1的西側(cè)，一次海盜船1的東側(cè)，分次出示。）師：剛才炮筒確實(shí)是指著北偏東方向，為什么沒(méi)打中？生：角度不正確。師：角度（板書(shū)）？該是怎樣的角度？我們?cè)鯓硬拍苤腊l(fā)射的角度？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。（2）學(xué)習(xí)增加角度更準(zhǔn)確表示方向?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生得出：從圖紙上測(cè)量角度。（出示量角器。）認(rèn)一認(rèn)量角器。師：量角器的中心對(duì)準(zhǔn)哪里，零刻度線對(duì)準(zhǔn)哪里？生：量角器的中心對(duì)準(zhǔn)炮筒，零刻度線對(duì)準(zhǔn)正北方向。（量出北偏東方向45°。）（3）練習(xí)：那么，海盜船2又在什么方向，你現(xiàn)在能準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)嗎？3、認(rèn)識(shí)距離：（1）導(dǎo)入增加距離更精確確定位置。師：請(qǐng)小艦長(zhǎng)再次下令，向海盜船1射擊。（再次演示對(duì)準(zhǔn)方向的射擊。第二次射擊——瞄準(zhǔn)北偏東方向45°，炮彈落依次在海盜船1的前后，呈一直線。）師：方向正確了為什么還打不中？生：距離不對(duì)。（板書(shū)：距離）（2）教學(xué)測(cè)量圖上距離，并計(jì)算出實(shí)際距離。師：怎么才能測(cè)出距離？顯示直尺，動(dòng)態(tài)量出距離，2厘米。（強(qiáng)調(diào)0刻度與中心點(diǎn)對(duì)齊，看距離）師：海盜船1只是距離護(hù)航艦2厘米？顯示比例尺：1厘米代表2千米。師：海盜船1距離護(hù)航艦的實(shí)際距離是4千米。（3）完整描述位置。師：假如你是艦長(zhǎng)，你可以發(fā)令向哪里射擊了嗎？如果以護(hù)航艦為基本觀測(cè)點(diǎn)，現(xiàn)在你能準(zhǔn)確表示出海盜船1的位置嗎？（第三次射擊——瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)北偏西方向45°4千米處，結(jié)果打中。）4、歸納方法：師：引導(dǎo)反思，我們打了三次，為什么直到第三次才正確地?fù)糁心繕?biāo)？在學(xué)生討論后交流：我們只有在確定方向、角度和距離后，才能準(zhǔn)確定位。5、練習(xí)：師：現(xiàn)在你能很快擊沉海盜船2？師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們知道要確定物體的準(zhǔn)確位置必須知道方向、角度和距離，那么以輪船為觀測(cè)點(diǎn)，要確定海盜船2的位置，需要測(cè)量哪些條件？生：海盜船2在輪船的北偏東多少度方向，海盜船2到輪船的距離。師：海盜船2到輪船的距離我們可以通過(guò)什么來(lái)得到？生：圖上的比例尺。出示比例尺，提問(wèn)：師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這把線段比例尺表示什么？生：圖上1厘米，實(shí)際表示2千米。師：根據(jù)海盜船1到輪船的圖上距離是厘米和比例尺，請(qǐng)大家在列式求出海盜船2到輪船的實(shí)際距離。（2×=5千米）現(xiàn)在，你能準(zhǔn)確地說(shuō)出海盜船2在輪船的實(shí)際位置了嗎？師：請(qǐng)小艦長(zhǎng)下令，向海盜船2射擊。生：海盜船2在輪船的北偏東30度方向5千米處。四、鞏固：1.下面我們來(lái)看一看，如果以商船為中心點(diǎn)。（課件演示）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙的圖上量一量、算一算，完成練一練。練一練：（1）從圖上看，商船在護(hù)航艦的（）偏（）方向（）度。（2）商船到護(hù)航艦的實(shí)際距離是（）千米。2.現(xiàn)在的商船與海盜船1和海盜船2的實(shí)際位置的？我們?cè)囍枋鲆幌隆Ｎ?、小結(jié)：你現(xiàn)在知道我們才能準(zhǔn)確定位了嗎？我們可以先確定方向，再用量角器準(zhǔn)確測(cè)量角度；測(cè)量圖上距離，再利用比例尺求出實(shí)際距離，從而確定物體的實(shí)際位置。六、應(yīng)用：1、你在生活中，看到有哪些地方也需要像今天這樣確定位置的？根據(jù)學(xué)生的回答出示：雷達(dá)、JPS、生命探測(cè)儀。2、假如我是搜救隊(duì)長(zhǎng)：利用生命探測(cè)儀來(lái)完成（習(xí)題2）信號(hào)1、信號(hào)2、信號(hào)3。（1）判斷：信號(hào)1（生命信息）在南偏西20°，距離為3000米。（2）填空：信號(hào)2在南偏東60°，距離千米；信號(hào)3在南偏東55°，距離千米。七、拓展：1、出示飛機(jī)編隊(duì)的圖片，介紹飛機(jī)編隊(duì)長(zhǎng)機(jī)和僚機(jī)（編隊(duì)最近距離約為30米）。2、出示長(zhǎng)機(jī)，告知