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文檔簡介

第2023教師的職責(zé) 2023教師的職責(zé)

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;

(二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師有什么作用

古人云:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。所以說,老師的作用就是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題。

很榮幸,我擔(dān)任過3年多時間的教師。大學(xué)畢業(yè)后,通過特崗教師招聘成為了一鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)的教師。作為一名教師,我感覺自己的責(zé)任比較重大,因?yàn)榧缲?fù)對學(xué)生的傳道受業(yè)解惑的重任。三年多的時間,我在學(xué)生的影響下進(jìn)一步成長成熟,學(xué)生也在我的影響下慢慢的成長。

首先是傳道。我認(rèn)為學(xué)生除了要認(rèn)真完成學(xué)業(yè)之外,最重要的就是要懂得基本的為人處世的道理。所以,作為老師一定要把做人的道理貫穿到自己的學(xué)科當(dāng)中。我授的科目是思想品德,所以,我經(jīng)常把生活中遇到的一些基本道理告訴我的學(xué)生。我記得在師長情誼一課中,就結(jié)合時下家風(fēng)家教的內(nèi)容,通過PPT圖文并茂、聲音朗誦、視頻案例演示等方式給學(xué)生講解了“以和為貴”“家和萬事興”的道理。教會學(xué)生和老師、和家人相處的一些基本道理。

其次是受業(yè)。這個受是通假字,通授。意思是傳授、教授的意思。我們教師需要把課本的知識教授給自己的學(xué)生,這是我們老師的工作內(nèi)容,也是讓學(xué)生成長成才甚至改變命運(yùn)的關(guān)鍵。我作為一名基層教師,面對的都是農(nóng)村的孩子,所以知識對于他們來說尤其重要。我除了課本的知識,我盡量都挖掘課外的知識給他們,因?yàn)槟菚r候有多媒體了,可以充分利用這個網(wǎng)絡(luò)資源奉送給這些孩子。

最后是解惑。七年級的學(xué)生是從小學(xué)到初中的一個過渡時期,從走讀到寄宿的一個過程。所以,他們在生活中和學(xué)習(xí)中都會遇到一些新的困難。我記得我那時候一個學(xué)生經(jīng)常請假,問他原因,說是不習(xí)慣在學(xué)校和同學(xué)一起住。后來,我經(jīng)常去宿舍和他們聊天,分享自己以前和身邊同學(xué)住宿的一些事情,通過這個方式,讓學(xué)生盡快的適應(yīng)住宿的習(xí)慣,既增加了我們師生之間的情誼,關(guān)系融洽,重要的是孩子可以從我們老師的經(jīng)歷當(dāng)中得到啟發(fā),及時解決他們類似的成長中遇到的困惑。

教師是怎樣的一個職業(yè)

教師不僅是知識的傳遞者,而且還是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感、意志、信念的塑造者;他們神圣、無私,同時也非常辛苦。

因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中,教師是起主導(dǎo)作用的,他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。

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