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道德主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行方案為了進(jìn)一步增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),依據(jù)中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講道德、見行動(dòng)”主題教育活動(dòng)的部署和市、縣關(guān)工委文件精神,不停培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì),依據(jù)縣教育局關(guān)工委對(duì)于在全縣青少年學(xué)生中展開“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的部署與要求,我校特?cái)M訂“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)行方案。一、指導(dǎo)思想以黨的xx屆六中全會(huì)《決定》為指針,以對(duì)少年小孩進(jìn)行社會(huì)主義中心價(jià)值系統(tǒng)教育為中心,深入貫徹中央[XX]8號(hào)文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會(huì)議精神,聯(lián)合貫徹《小學(xué)生守則》,指引全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。講道德、見行動(dòng),爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人,努力做到知行一致、學(xué)做一致、言行一致,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會(huì)公德、孝順父親母親、敬愛師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,確實(shí)推動(dòng)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。二、活動(dòng)目的1從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)質(zhì)出發(fā),依據(jù)未成年人的身心特色和成長規(guī)律,動(dòng)員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,踴躍參加多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從身旁事做起,從一點(diǎn)一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)崇高情操,做一個(gè)有道德的人。三、活動(dòng)原則.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動(dòng)切近化、成效目標(biāo)化的原則。.依據(jù)簡(jiǎn)單易行、確實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。.與“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月”相聯(lián)合的原則。.表現(xiàn)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)、生活,在家庭、學(xué)校、社會(huì)展開實(shí)踐活動(dòng)的原則。四、活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況和上司的工作安排,依據(jù)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的原則,以“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)為主題,著力展開以下系列活動(dòng):(一)組織展開學(xué)習(xí)活動(dòng):學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ),同時(shí)聯(lián)合以下內(nèi)容:2

.學(xué)習(xí)中央[XX]8號(hào)文件,學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀等。2.等。學(xué)習(xí)增強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》2.等。3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。3.4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德典范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英豪葛鑫》等。4..要聯(lián)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相聯(lián)合。經(jīng)過學(xué)習(xí),使學(xué)生受教育、受啟迪、受激勵(lì)。要求每位學(xué)生查擺自己身上的惡習(xí),形成文字,自我更正,伙伴監(jiān)察,逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。(二)組織展開系列道德實(shí)踐活動(dòng):.展開“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡生病老人、殘疾人和軍烈屬供給服務(wù),解決實(shí)質(zhì)生活中的困難。聯(lián)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動(dòng),踴躍為社會(huì)公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生真摯交往、誠心關(guān)心、傳達(dá)愛心的優(yōu)秀道德。.展開“在家庭孝順父親母親”活動(dòng)。倡議未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),在父親母親的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等,讓學(xué)生體驗(yàn)父親母親或尊長的辛勤,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、樂觀進(jìn)步的生活態(tài)度,培養(yǎng)自理、自立能力。指引未成年人敬愛父親母親,組織學(xué)生展開“我為尊長做一件事”、“和父親母親說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”,向父親母親道一聲辛苦、為父親母親捶捶背洗洗腳、制作一件小禮品送給父親母親、關(guān)心父親母親身體健康等活動(dòng),使學(xué)生理解父親母親、感謝父親母親,培養(yǎng)孝心,學(xué)會(huì)感恩。養(yǎng)成未成年人節(jié)儉節(jié)儉習(xí)慣,教育未成年人不挑吃穿,不亂花費(fèi),不盲目攀比,養(yǎng)成艱辛樸實(shí)、節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。3.展開“在學(xué)校敬愛師長”活動(dòng)。實(shí)行校園文明禮貌用語。各班能夠利用班會(huì)宣講禮貌用語,如“我不給他人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動(dòng)成就” 、“向前一小步,文明一大步”等。組織學(xué)生展開“三禮”即知禮儀、重禮儀、懂禮貌活動(dòng),倡議同學(xué)之間結(jié)對(duì)相助,經(jīng)過溝通談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)予學(xué)慣用品等形式,互幫相助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛I心、—II—I /I他人、樂于助人的道德。展開“為創(chuàng)立和睦校園做一件實(shí)事”活動(dòng)。經(jīng)過給學(xué)校提一條建議,做一件好事,出一期小報(bào)等多種方式,提升學(xué)校的校園文化氣氛,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓,故一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)進(jìn)班級(jí)、進(jìn)講堂、進(jìn)活動(dòng),進(jìn)而使,故一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中入眼、動(dòng)聽、入腦、入心,并轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖赖聻?。此外,?jīng)過唱好一首道德歌曲,精讀一本道德好書,宣講一其中華道德小故事,舉辦一次道德專題隊(duì)會(huì),每個(gè)學(xué)生達(dá)成道德主題手抄報(bào)一份,每班出一期道德主題黑板報(bào),保證道德實(shí)踐活動(dòng)獲得實(shí)效。4.展開“在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)”活動(dòng)。學(xué)校要依據(jù)廣大未成年人的身心特色,組織展開“潔凈家園、從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。聯(lián)合“七個(gè)一”的要求(即:找到一個(gè)“崗位”,飾演一個(gè)角色,獲取一種感覺,理解一個(gè)道理,培養(yǎng)一種質(zhì)量,學(xué)會(huì)一種本事,養(yǎng)成一個(gè)出行習(xí)慣 ),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí),指引未成年人文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做“文明小使者”。五、幾點(diǎn)要求5.提升思想認(rèn)識(shí)。我校把此項(xiàng)工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)要點(diǎn)內(nèi)容來抓,并融入學(xué)校教育教課工作的各個(gè)環(huán)節(jié),確實(shí)抓實(shí)、抓細(xì),長久堅(jiān)持下去。.增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校建立了特意領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,聯(lián)合實(shí)質(zhì),擬訂詳細(xì)實(shí)行方案,并召開相應(yīng)會(huì)議進(jìn)行部署,明確工作任務(wù)和時(shí)間要求,分階段,分主次。.創(chuàng)造濃重氣氛。我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地,加大對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度,增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。經(jīng)過精心策劃和組織形式多樣的活動(dòng),努力使學(xué)生做至U:在社會(huì)講公德:恪守全部公共次序,愛惜花草樹木,保護(hù)自然環(huán)境,語言文明、行為禮貌,見義勇為、樂于助人。在校園

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