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2023年高中政治教學(xué)計(jì)劃
以下是工作規(guī)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2023年高中政治教學(xué)規(guī)劃的文章,盼望大家能夠喜愛!
一、指導(dǎo)思想上。嚴(yán)格根據(jù)一般高中新課改的要求,扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)展課堂教學(xué),著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。
二、在教學(xué)工作方面的詳細(xì)安排以下:
1、仔細(xì)備課:
依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)做好集體備課,在集體爭論備好課后,自己再寫一份教學(xué)案,在備課過程中,虛心聽取其他教師的意見,多向他們請教。寫自己的上課教學(xué)案時(shí),盡量寫得具體,這些有利于課堂教學(xué),在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。
對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:
①備教材。備課前,首先仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱,教科書,并仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地把握好教材的內(nèi)容,把握好每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并仔細(xì)閱讀每一課的新課標(biāo),把握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦,從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。
②備學(xué)生。備課時(shí),上課前,做到全面了解學(xué)生的思想及學(xué)問層次,要按學(xué)生的學(xué)問層次性與差異性,以不同層次的學(xué)生提出不同的要求,做到上課時(shí)問題提問的精確性。在課堂上,注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
③備教法。仔細(xì)貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,從而做到敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方式,關(guān)積極去探求適合不同班級(jí),不同學(xué)問層次學(xué)生的教學(xué)方法,有條件的話,運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段,充分考慮教學(xué)的思想性,根底性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。
④備學(xué)生。在課堂上,除了教師的教外,還有學(xué)生學(xué)的過程,因此,在課堂前,備課時(shí)除了備教案、備教法外,還要備學(xué)生的學(xué)法,這是課堂上的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。所以,教師在備課過程中,還應(yīng)留意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),備好教會(huì)學(xué)生如何思索、分析、解決問題,著重注意學(xué)問運(yùn)用力量,情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培育。究竟,在三維目標(biāo)當(dāng)中,過程與方法就是其中一個(gè),可見其重要性了。
⑤寫好教學(xué)案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強(qiáng)調(diào)教師上課如何把學(xué)問傳授給學(xué)生,而無視了學(xué)生的主體地位。因此,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的`教學(xué)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思索和組織課堂,從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化,從而到達(dá)學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo),做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案,盡量去提高課堂的效果。
2、仔細(xì)上好每一節(jié)課
備好教學(xué)案后,將教學(xué)案仔細(xì)貫徹到每一堂教學(xué)中去,保證教學(xué)目的的實(shí)施,自覺、有機(jī)地滲透德育,做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培育等等,做到、做好教書育人,上課時(shí)要滿腔熱忱,對學(xué)生既要嚴(yán)格要求,又要急躁指導(dǎo),做到師生相互信任,維護(hù)良好的課堂紀(jì)律,營造良好的課堂氣氛。
貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把大局部時(shí)間交給學(xué)生,讓學(xué)生濃度去自學(xué),提高他們發(fā)覺問題、解決問題的力量,而教師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥,做
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