2023年高中語(yǔ)文教師研修總結(jié)報(bào)告高中語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃2023(3篇)

2023年高中語(yǔ)文教師研修總結(jié)報(bào)告高中語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃2023(3篇)2023年高中語(yǔ)文教師研修總結(jié)報(bào)告高中語(yǔ)文教師個(gè)人研修規(guī)劃2023篇一

1、研修讓我受益匪淺。

透過(guò)遠(yuǎn)程研修，專(zhuān)家講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅僅讓我明白了磨課的重要性，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。

2、研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。

我深刻熟悉到：學(xué)生是課堂的仆人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展現(xiàn)的舞臺(tái)。轉(zhuǎn)變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過(guò)去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格，要讓讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我在課堂上帶給一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此根底上展現(xiàn)溝通。

3、學(xué)會(huì)了一些新的形式的教學(xué)方法或教學(xué)模式。

4、提升了自己的教學(xué)實(shí)踐的潛力。

研修活動(dòng)中，我認(rèn)為受益最深的還是聽(tīng)觀摩課、和磨課，以及看教學(xué)視頻這幾種形式，這幾種活動(dòng)形式真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐潛力，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實(shí)踐中構(gòu)成能表達(dá)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

透過(guò)研修，反思教學(xué)方面，我覺(jué)得一名合格的教師，光會(huì)教還不行，還得研。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長(zhǎng)型進(jìn)展，這就要求我務(wù)必在必需行為標(biāo)準(zhǔn)的根底上，將自身調(diào)整機(jī)制放在教育活動(dòng)的掌握?qǐng)?zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)展及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平，就要求我在熟悉潛力、設(shè)計(jì)潛力、傳播潛力、組織潛力等方面都有所熬煉。為了做好這些，我打算在平常的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源，以積累、沉淀并汲取閱歷。

教師要堅(jiān)持讀書(shū)，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進(jìn)展都離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。書(shū)籍能夠讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)展精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的教師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，想進(jìn)展就更離不開(kāi)書(shū)。我們不僅僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)展對(duì)話？因此，以后要堅(jiān)持讀書(shū)，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進(jìn)展。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

2023年高中語(yǔ)文教師研修總結(jié)報(bào)告高中語(yǔ)文教師個(gè)人研修規(guī)劃2023篇二

此刻為期十天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)完畢了，我作為第一次網(wǎng)上研修的學(xué)員滿心都是深深的不舍與留戀。這十天來(lái)，仔細(xì)專(zhuān)研學(xué)習(xí)：觀看視頻、課后作業(yè)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、等，貪欲的享受著遠(yuǎn)程研修的才智大餐。研修的日子里我們累并收獲著，苦并歡樂(lè)著。由于有了這次研修學(xué)習(xí)，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得格外精彩。正如有的學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中所說(shuō)的“遠(yuǎn)程研修無(wú)疑是我們開(kāi)展根底教育道路上的“指路明燈”；是一場(chǎng)“準(zhǔn)時(shí)雨”。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了連續(xù)學(xué)習(xí)的熱忱和專(zhuān)心參加新課程改革的決

心和士氣，堅(jiān)決了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。

學(xué)習(xí)的日子里，觀看專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析使我明白了教學(xué)中該留意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。觀看視頻后是做作業(yè)，那是自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，依據(jù)專(zhuān)家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲乏，我都能仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)并能專(zhuān)心參加在線爭(zhēng)論、溝通、同時(shí)也變成了日常生活的習(xí)慣。

尤其是這次唱歌模塊的學(xué)習(xí)，我感到收獲許多，使我對(duì)唱唱模塊有了更大的信念。但是真正把專(zhuān)家的方法用到實(shí)際當(dāng)中去，還需要不斷去實(shí)踐與探究。我們必需要學(xué)以致用，把專(zhuān)家的方法用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，但要結(jié)合自己的實(shí)際狀況，實(shí)踐，總結(jié)，找出適合自己的教學(xué)方法與教學(xué)模式。

培訓(xùn)雖然短暫，但我感覺(jué)學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也熟悉了不少同我們教育戰(zhàn)線的一些優(yōu)秀教師，也遇到了很多的新面孔，接收了一些新奇事物同大家相互溝通、相互探討，彌補(bǔ)自己存在的缺乏之處，把自己以前有的舊觀念拋棄掉。專(zhuān)家們的風(fēng)采、才華、學(xué)問(wèn)的淵博，使我鄙視不已。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，使我明白了作為一名教師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)，怎樣做才會(huì)受到學(xué)生的歡送，我堅(jiān)信只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能擁有源頭活水，生活才能妙趣橫生；教學(xué)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源！只有終生學(xué)習(xí)，教學(xué)才能富有新意、出神入化；教學(xué)生命才會(huì)經(jīng)久不衰；這樣的教師才會(huì)永受敬重、愛(ài)戴。

隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來(lái)，滿心都是那么的留戀，總有一些依依不舍，研修的日子里我們每天思索著，成長(zhǎng)著，收獲著，同時(shí)也為我們教育事業(yè)歡樂(lè)地悄悄耕耘著！

語(yǔ)文教師年度工作總結(jié)|語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)|語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

2023年高中語(yǔ)文教師研修總結(jié)報(bào)告高中語(yǔ)文教師個(gè)人研修規(guī)劃2023篇三

自從踏上網(wǎng)絡(luò)研修這塊土地，我每天跟時(shí)間賽跑，雖然疲憊，但看到豐收的果實(shí)，便喜上眉梢。既全面提升了自己的根本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合力量，又為個(gè)人今后的進(jìn)展起到了積極的促進(jìn)作用。由于研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展制造了一個(gè)很好的條件，構(gòu)建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。有這么一個(gè)平臺(tái)，使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)勝利的閱歷。

在這次研修過(guò)程中，大家堅(jiān)持每天進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)治理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事語(yǔ)文教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的根底。同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。

我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參與上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與爭(zhēng)論，自覺(jué)上交作業(yè)。自己仔細(xì)完成必修作業(yè)和選修作業(yè)，積極評(píng)判他人作業(yè)，通過(guò)研修，使我更嫻熟了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法、新思路；明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必需不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的學(xué)問(wèn)含量，扎實(shí)的教學(xué)根本功，增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以學(xué)生進(jìn)展為本”的教育思想。

我積極參與網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，傾聽(tīng)專(zhuān)家的講座，細(xì)心琢磨每一節(jié)的課程資源，對(duì)語(yǔ)文幾大版塊的教學(xué)有了全新的熟悉和思索。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新端詳和重新思索。

雖然己取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，研修的動(dòng)力將驅(qū)使自己，在今后的工作中，不斷克制惰性、無(wú)規(guī)劃性，要通過(guò)各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自己的安康成長(zhǎng)，切實(shí)為提高教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平而不懈努力。連續(xù)強(qiáng)化教師素養(yǎng)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，向名師邁進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)、完善，爭(zhēng)取有更多的、更新的教研成果。

總之，教師們?cè)谶@次研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我們來(lái)說(shuō)，在今后的工作中會(huì)更加積極、主動(dòng)地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)力量，教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)困難，需要常常性的進(jìn)展研修