2021春季開學(xué)初中教學(xué)線上線下教學(xué)銜接方案2021

第第#頁共10頁內(nèi)容。針對基礎(chǔ)知識、重點內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)的問題采用形式多樣的教學(xué)評價方式組織摸底測試。備課組要總結(jié)線上教學(xué)情況的得失完成學(xué)情診斷分析現(xiàn)狀精準施策鞏固線上教學(xué)成果。知識回顧。教師指導(dǎo)學(xué)生對線上教學(xué)期間學(xué)習(xí)的知識通過思維導(dǎo)圖、筆記整理、主題歸納、章節(jié)梳理等方式理清知識主干在歸納和運用中建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。針對重點知識和學(xué)生掌握的情況教師確定講解內(nèi)容。調(diào)整計劃。在充分評估線上教學(xué)效果的基礎(chǔ)上適當調(diào)整原有教學(xué)計劃如復(fù)習(xí)進度、教學(xué)內(nèi)容、方法措施等將前期所學(xué)知識與后期教學(xué)內(nèi)容進行整合保證規(guī)定的課程計劃能夠落實到位不縮水、不走樣。精準輔導(dǎo)。落實“四定一?！钡妮o導(dǎo)要求即：定輔導(dǎo)對象、定輔導(dǎo)時間、定輔導(dǎo)地點、定輔導(dǎo)內(nèi)容、保輔導(dǎo)效果。課后輔導(dǎo)還要精準到人特別關(guān)注因無人監(jiān)管、沒有終端設(shè)備、學(xué)習(xí)自覺性差等學(xué)生群體及時給予思想上的關(guān)愛和鼓勵診斷存在問題充分發(fā)揮優(yōu)秀生、小組長的作用進行組內(nèi)一對一幫扶或有針對性地單獨輔導(dǎo)確保這些學(xué)生能跟上學(xué)習(xí)步伐?？茖W(xué)備考。初三年級面臨著中考的壓力因此學(xué)校的復(fù)習(xí)備考工作要做到個統(tǒng)籌”即：一是統(tǒng)籌復(fù)習(xí)時間精細安排；二是統(tǒng)籌復(fù)習(xí)檢測科學(xué)有效；三是統(tǒng)籌作業(yè)量避免題海戰(zhàn)；四是統(tǒng)籌作息時間勞逸結(jié)合；五是統(tǒng)籌家校協(xié)作形成合力；六是統(tǒng)籌集體復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用尊重學(xué)生個體差異。四、確保銜接效果要師生融合。從云端到教室教師和學(xué)生的情感融合是銜接成敗的前提。英語學(xué)科可以設(shè)計別開生面的班會、晨會等師生共同回顧抗擊新冠肺炎疫情的歷程感受萬眾一心的中國力量學(xué)習(xí)防疫基本知識提高個人防護技能交流居家學(xué)習(xí)的感悟等喚醒學(xué)生的健康心態(tài)拉近師生情感為線下教學(xué)奠定基礎(chǔ)。期間導(dǎo)入疫情相關(guān)詞匯句子等增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要研培整合。各老師要加強研討交流充分發(fā)揮備課組的團隊作用統(tǒng)一規(guī)劃以學(xué)定教做實教研。要將線上教學(xué)期間廣大教師積累的寶貴教學(xué)資源和好的做法融入到平時的教學(xué)當中同時要將教研與培訓(xùn)整合推進讓研培為有效銜接服務(wù)。要家校配合。學(xué)生長時間的居家線上學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上會發(fā)生一些改變。需要家長協(xié)助學(xué)校規(guī)范孩子日常行為疏導(dǎo)心理力爭讓孩子以最佳的狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。開學(xué)在即初三學(xué)生的翼課網(wǎng)考試近在咫尺現(xiàn)在我校初三每天一套聽說模擬題并及時進行通報批評開學(xué)后也應(yīng)當每天練習(xí)一套讓學(xué)生們適應(yīng)聽說考試模式增強語感取得優(yōu)異成績?！凹埳系脕斫K覺淺絕知此事要躬行”。我們要依據(jù)校情、教情、學(xué)情客觀總結(jié)精準診