2014屆師范科信軟件學(xué)院模版

SoftwareCollegeUndergraduateThesisTem【Thispaperpresentssomerelevantsandstatementsongraduationpracticaltraining,graduationdesignandthesisforundergraduatesinSoftwareCollege,ShenyangNormalUniversity.Thisisalsothegraduationthesistemte.Theregulationswhichareabouttheorganizationofgraduationpracticaltraining,thechoiceofgraduationdesigntopics,thegraduationthesiswritingformat,bindingorderandthesisoraldefenseareformulatedhere.Meanwhile,therequirementoffillingvariousformswhicharerequiredingraduationthesisisintroducedindetail.Thispaperisanimportant todirectourcollegefacultymembersandstudentstoimplementgraduationpracticaltrainingandthesis.Alltheinstructorsandstudentsmustconscientiouslylearnandgraspthecontentsofthis beforethegraduationpracticetrainingstarts.【】graduationpracticaltraining,graduationdesignandthesis,writingformat,requirementoffillingforms否是圖1- 向?qū)W生發(fā) 選向?qū)W生發(fā) 選 科信軟件學(xué)院本科格式規(guī)畢業(yè)設(shè)計(jì)和是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，的系統(tǒng)訓(xùn)練和過(guò)程。是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對(duì)所從事工作和取得成果的完整表述。的撰寫(xiě)是學(xué)生基本能力訓(xùn)練的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家及有關(guān)行業(yè)（部門(mén)）指2.1的結(jié)構(gòu)與要包括標(biāo)題、內(nèi)容、、 正文部分不少于15000個(gè)漢字（不含程序段）。2.1.1標(biāo)標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、明確，有概括性，符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求。標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。標(biāo)題不得超過(guò)25個(gè)漢字，不得設(shè)置副標(biāo)題，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以分二行書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語(yǔ)或2.1.2內(nèi)容內(nèi)容應(yīng)扼要敘述的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字精練，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見(jiàn)。中不應(yīng)使用、圖表，不標(biāo)注文獻(xiàn)編號(hào)，并應(yīng)避免將撰寫(xiě)成式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容一般不超過(guò)300個(gè)漢字。英是供檢索用的詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋主要內(nèi)容的通用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)（參照相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)），3—5出現(xiàn)在內(nèi)容中。應(yīng)獨(dú)立成頁(yè)，包括中全部章、節(jié)的標(biāo)題和所在頁(yè)碼正文包括緒論、主體和結(jié)論等部分。正文必須從頁(yè)首開(kāi)始主體是全文 部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點(diǎn)突出，文字通順簡(jiǎn)練5001；1.1；1.1.1；對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)，對(duì)導(dǎo)師和對(duì)為畢業(yè)設(shè)計(jì)工作、撰寫(xiě)等提供幫助的組織或個(gè)人表示感謝。內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔明了。參考文獻(xiàn)是的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)工作中取材的廣博程度。參考文獻(xiàn)應(yīng)以近期（三年內(nèi)）或的與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于10篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于3篇，學(xué)術(shù)期獻(xiàn)不少于3篇。產(chǎn)品說(shuō)明、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、未公開(kāi)或的等不列為參考文獻(xiàn)，有確需說(shuō)對(duì)不宜放在正文中但對(duì)確有作用的材料（如外文文獻(xiàn)的復(fù)印件和中文譯文、公編制成的附錄。附錄字?jǐn)?shù)不計(jì)入應(yīng)達(dá)到的文字?jǐn)?shù)量。2.2裝訂次性2.3打印要A422.7（所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計(jì)算機(jī)程序段等除外），部分書(shū)寫(xiě)順序2.3.1中要自成一頁(yè)，上面沒(méi)有中文標(biāo)題。中要以“【】”開(kāi)頭（字體加粗），內(nèi)容按照正文要求處理。英要也單獨(dú)成一頁(yè)，上面有英文標(biāo)題，英文標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)二號(hào)字，居中，字體設(shè)為T(mén)imesNewRoman，行間距為固定值23磅；英要TimesNewRoman，小四號(hào)字。2.3.2中（英）文與中（英）要同處一頁(yè)，位于之后，另起一行并“【】”開(kāi)頭（字體加粗），后跟3~5個(gè)（字體不加粗），詞間用逗號(hào)分TimesNewRoman，小四號(hào)字。列至正文的二級(jí)及以上標(biāo)題所在頁(yè)碼，字體為宋體，小四 單獨(dú)排頁(yè)碼。如：-Ⅰ-、-Ⅱ-、-Ⅲ-，正文頁(yè)碼從引言開(kāi)始。行間距為固定值23磅。1（55-”）。每一章要獨(dú)立成頁(yè)。如：打完第一章后，第二章要新一級(jí)子標(biāo)題（1xxx、2xxx……）23二級(jí)及以下子標(biāo)題（1.1、1.1.1……）2323TimesNewRoman。正文中的原則上居中。如前有文字（如：“得到”、“假定”等），文字應(yīng)與正文左側(cè)對(duì)齊，仍居中，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。序號(hào)按章編排，如第二章的第三個(gè)序號(hào)為“（2-3）”，附錄2中的第三個(gè)序號(hào)為“（②-3）”，序號(hào)2-3插圖序號(hào)和名稱(chēng)使用標(biāo)準(zhǔn)五號(hào)宋體字。例如第5頁(yè)圖1-1選題流程圖2-3144-1沈陽(yáng)師范大學(xué)軟件學(xué)院評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容打印要求與正文相同。參考文獻(xiàn)從頁(yè)首開(kāi)始，著錄格式如下著作文[序號(hào) 作者.書(shū)名.版次（第一版省略）.者.年份：部分起止頁(yè)譯著文 作者.書(shū)名.譯者.版次（第一版省略）.者，年份：部分起學(xué)術(shù)文[序號(hào) 作者.文章名.學(xué)術(shù)名.年，卷（期）：部分起止頁(yè) 作者.文章名.編者名.會(huì)議名稱(chēng)，會(huì)議地址，年份.地，者，年：部分起止頁(yè)碼[序號(hào) 作者.題目.學(xué)校和級(jí)別.答辯年份：部分起止頁(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議若集者，在會(huì)議名稱(chēng)后加“集”字樣；未集者省去“者”、“年”項(xiàng)；會(huì)議地址與地相同的省略“地”，會(huì)議年份與出版年相同的省略“年”?？菩跑浖W(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)沈陽(yáng)師范大學(xué)科信軟件學(xué)院原則上實(shí)行本科畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作相畢業(yè)生，學(xué)院承擔(dān)25%，中國(guó)沈陽(yáng)計(jì)算技術(shù)承擔(dān)50%，遼寧省信息中心承擔(dān)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和的學(xué)生上述1、2類(lèi)學(xué)生須在10月25日前由指導(dǎo)教師向?qū)W院提出申請(qǐng)，經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后有效。3類(lèi)學(xué)生的由學(xué)院招生就業(yè)負(fù)責(zé)提供。1、211，3題時(shí)間視具體情況由指導(dǎo)教師與學(xué)生和所在企業(yè)商定，最遲在次年3月初完成。文，及時(shí)評(píng)審學(xué)生。第3類(lèi)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)主要由企業(yè)安排的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，由學(xué)院安排的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，但學(xué)院安排的指導(dǎo)教師要定期聽(tīng)取學(xué)生匯指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)、評(píng)審、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)，股東方企業(yè)應(yīng)成立相關(guān)管理機(jī)構(gòu)，制向?qū)W院主管匯報(bào)。生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)方面的統(tǒng)一要求。影響學(xué)生最終的成績(jī)。企業(yè)指導(dǎo)教師按照學(xué)院有關(guān)文件對(duì)學(xué)生的進(jìn)行統(tǒng)一的要求，避免正式答辯時(shí)再要求學(xué)生對(duì)進(jìn)行大規(guī)模的修改。實(shí)習(xí)期間學(xué)生請(qǐng)管畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，正是學(xué)生就業(yè)的期。在各實(shí)習(xí)單位嚴(yán)格考勤的同時(shí)，也要對(duì)參要認(rèn)真核實(shí)學(xué)生的請(qǐng)假理由，同意請(qǐng)給學(xué)生開(kāi)具假條三聯(lián)單，學(xué)生憑假條找主管院長(zhǎng)簽字，主管院長(zhǎng)同意簽字后，學(xué)生將假條的三聯(lián)分別交給輔導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員和實(shí)習(xí)原則上學(xué)生不得事后補(bǔ)假，如因身體原因不能提前找輔導(dǎo)員請(qǐng)假，須用和輔導(dǎo)過(guò)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，事后憑確實(shí)補(bǔ)假。補(bǔ)假須在事發(fā)后三天內(nèi)履行手續(xù)有效，逾期沒(méi)履行補(bǔ)假手續(xù)者，視為。學(xué)生實(shí)習(xí)期間每一次，實(shí)習(xí)成績(jī)降一個(gè)等級(jí)。一人累計(jì)三次，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)樾恪⒘己?、中等、及格和不及格。?shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一蓋章后集給學(xué)院，原科信軟件學(xué)院本科答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)本科答辯分為預(yù)答辯和正式答辯兩個(gè)階段由于學(xué)生數(shù)量特別大，預(yù)答辯也要分成若干小組來(lái)進(jìn)行，每個(gè)小組由一名（高級(jí)工程師）以上的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，成員3-5人。預(yù)答辯前一周由教學(xué)組織者完原則上所有應(yīng)屆畢業(yè)生必須參加預(yù)答辯。請(qǐng)假無(wú)故不參加預(yù)答辯的學(xué)生，將被取消參加正式答辯的資格，成績(jī)不及格，下一年度重新開(kāi)題。預(yù)答辯的目的是學(xué)生的質(zhì)量，幫助學(xué)生按照學(xué)院統(tǒng)一要求修改，特別是題目、中英文的、的格式和參考文獻(xiàn)等。各預(yù)答辯小組必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，給學(xué)生提出修改意見(jiàn)，學(xué)生修改后及時(shí)，對(duì)仍然存在問(wèn)題論的要求學(xué)生繼續(xù)修改，必須在正式答辯前達(dá)到要求。對(duì)嚴(yán)重的、的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有重大問(wèn)題一無(wú)法修改完成的、以及拒不按照預(yù)答辯小組要求進(jìn)行修改的，預(yù)答辯小組可以取消其正式答辯資格，成績(jī)不及格，下一年度重新開(kāi)題。況以及各組答辯地點(diǎn)，答辯教師的分組只向教師公布。所有應(yīng)屆本科畢業(yè)生的正式答辯都安排在學(xué)院進(jìn)行。不參加正式答辯的學(xué)生不能取得成績(jī)。無(wú)故不參加答辯的學(xué)生，學(xué)院將不再組織補(bǔ)答辯，PPT答辯前學(xué) 評(píng)審書(shū)中要有指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)及指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)答辯的成員在審閱了學(xué)生的并聽(tīng)取了答辯學(xué)生的敘述后提出問(wèn)題由答辯答辯結(jié)束后，由答辯小組根據(jù)開(kāi)題報(bào)告、、指導(dǎo)教師意見(jiàn)及學(xué)生答辯中的在答辯過(guò)程中要有專(zhuān)人記錄，答辯成員在答辯過(guò)程中也應(yīng)對(duì)每一名學(xué)生的答每位學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的答辯。15答辯教師提出問(wèn)題的原則應(yīng)掌握在不超出畢業(yè)設(shè)計(jì)（）題目所涉及的知識(shí)和學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（）成績(jī)按按優(yōu)秀（90分以上）、良好（80~89分）、中（70~79）、及格（60~69）和不及格（59）來(lái)評(píng)定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（）說(shuō)明書(shū)及圖紙資料的書(shū)寫(xiě)清晰、工整、規(guī)范程度，綜合運(yùn)用本初評(píng)成績(jī)等給出畢業(yè)設(shè)計(jì)的總成績(jī)。答辯小組對(duì)每名答辯學(xué)生填寫(xiě)一份評(píng)分標(biāo)4-1。表4-1沈陽(yáng)師范大學(xué)軟件學(xué)院評(píng)分標(biāo)1253455565785955555答辯的評(píng)語(yǔ)由答辯小組代表答辯給出，不與學(xué)生見(jiàn)面。評(píng)語(yǔ)與成績(jī)要工整地填寫(xiě)在學(xué)生的評(píng)審書(shū)上，經(jīng)答辯簽字后生效。答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計(jì)（）說(shuō)明書(shū)由學(xué)院保存，以備各級(jí)部門(mén)檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（）成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)控制在15%以?xún)?nèi)，良好比例不超過(guò)40%。畢業(yè)設(shè)（）成績(jī)不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)指導(dǎo)教師和答辯書(shū)寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（）評(píng)語(yǔ)的內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（）的評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括以下六個(gè)方面1234561、23、4、5生設(shè)計(jì)的說(shuō)明書(shū)和圖紙資料進(jìn)行和閱讀，他們并沒(méi)有參與指導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)，因此評(píng)的實(shí)際情況。第6項(xiàng)內(nèi)容是通過(guò)答辯或答辯小組的評(píng)語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)的，由于答辯委員5相關(guān)表格的填寫(xiě)說(shuō)、為了清晰的描述學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，學(xué)院要求在本、中題目要與其它材料一致答辯編號(hào)為學(xué)生在答辯小組中的序號(hào)學(xué)生簽名由學(xué)生本答辯卡中畢業(yè)答辯材料提交情況由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提交材料的情況據(jù)實(shí)手寫(xiě)填寫(xiě)，寫(xiě)。指導(dǎo)教師簽名由指導(dǎo)教師本人手寫(xiě)簽字，時(shí)間在答辯前一學(xué)生簽名時(shí)間之后。、，，所修讀專(zhuān)業(yè)的全稱(chēng)（不寫(xiě)方向院內(nèi)指導(dǎo)教師據(jù)實(shí)填寫(xiě)教授、講師、助教，企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)據(jù)實(shí)填寫(xiě)高級(jí)工程師或工程師題目要與其它材料一致若學(xué)生有兩名指導(dǎo)教師則指導(dǎo)教師和指導(dǎo)教師兩欄都分兩行填寫(xiě)企業(yè)指導(dǎo)教師在先，、，字時(shí)間應(yīng)在答辯前一，最好與答辯卡中指導(dǎo)教師簽字時(shí)間一致。若學(xué)生有企業(yè)答辯評(píng)審意見(jiàn)答辯評(píng)定成績(jī)和成績(jī)?cè)趯W(xué)院學(xué)術(shù)和答學(xué)生在接到指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書(shū)后填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師通過(guò)后參加開(kāi)在填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)指 題目一致指導(dǎo)教是院內(nèi)助教，就把助教老師的名字寫(xiě)前面，后面寫(xiě)上助教的指導(dǎo)教師名字；相應(yīng)的/學(xué)歷欄也寫(xiě)兩個(gè)，如“工程師/本科講師/“助教//。指36學(xué)生的第一指導(dǎo)教師課題欄填寫(xiě)與其它材料的題目來(lái)源為畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目填寫(xiě)共同合作完成同一畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的人數(shù)。第二頁(yè)學(xué)生填寫(xiě)共同合作完成同一畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的所有學(xué)生。教研室意見(jiàn)由指導(dǎo)教師所在系系（計(jì)算所和信息中心學(xué)生的任務(wù)書(shū)此欄由單位。名與其它材料一致填寫(xiě)1~2人指導(dǎo)次數(shù)可據(jù)實(shí)填寫(xiě)題目要和其它材料保持一時(shí)間要求學(xué)生本人手寫(xiě)，時(shí)間為預(yù)答辯前3~5天。系意見(jiàn)由指導(dǎo)教師所在系系。（股東方實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)記錄由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的手寫(xiě)填寫(xiě)并簽字簽署時(shí)21 本模版各章中所列文件為沈陽(yáng)師范大學(xué)科信軟件學(xué)院正在執(zhí)行的有關(guān)本科學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作管理文件，各有關(guān)單位必須執(zhí)行。在文件制定和模版編制過(guò)程中參考了以往的文件和其它單位的相關(guān)文件在此參考文[1](美)MartyHall,LarryBrown.Servlet與JSP編程.第二版.譯.[2],.JSP2.0技術(shù)手冊(cè).：電子工業(yè)[3].精通Struts：基于MVC的JavaWeb設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).：電子工業(yè)[4].精通Hibernate.：電子工業(yè)[5].JavaJDK6學(xué)習(xí)筆記.：,2007.04：P2-JiaweiHan,MichelineKamber,DataMiningConceptsandTechniques,2001byMorganKaufmannpublishers,Inc.IvarJacobson,GradyBooch,JamesRumbaugh.Theuni