2014屆師范科信軟件學院模版

SoftwareCollegeUndergraduateThesisTem【Thispaperpresentssomerelevantsandstatementsongraduationpracticaltraining,graduationdesignandthesisforundergraduatesinSoftwareCollege,ShenyangNormalUniversity.Thisisalsothegraduationthesistemte.Theregulationswhichareabouttheorganizationofgraduationpracticaltraining,thechoiceofgraduationdesigntopics,thegraduationthesiswritingformat,bindingorderandthesisoraldefenseareformulatedhere.Meanwhile,therequirementoffillingvariousformswhicharerequiredingraduationthesisisintroducedindetail.Thispaperisanimportant todirectourcollegefacultymembersandstudentstoimplementgraduationpracticaltrainingandthesis.Alltheinstructorsandstudentsmustconscientiouslylearnandgraspthecontentsofthis beforethegraduationpracticetrainingstarts.【】graduationpracticaltraining,graduationdesignandthesis,writingformat,requirementoffillingforms否是圖1- 向學生發(fā) 選向學生發(fā) 選 科信軟件學院本科格式規(guī)畢業(yè)設計和是學生在校學習的最后階段，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，的系統(tǒng)訓練和過程。是學生在教師指導下，對所從事工作和取得成果的完整表述。的撰寫是學生基本能力訓練的過程，應當符合國家及有關行業(yè)（部門）指2.1的結構與要包括標題、內容、、 正文部分不少于15000個漢字（不含程序段）。2.1.1標標題應當簡短、明確，有概括性，符合畢業(yè)設計任務的要求。標題應能體現(xiàn)的內容、專業(yè)特點和學科范疇。標題不得超過25個漢字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分二行書寫。標題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語或2.1.2內容內容應扼要敘述的主要內容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結論性意見。中不應使用、圖表，不標注文獻編號，并應避免將撰寫成式的內容介紹。內容一般不超過300個漢字。英是供檢索用的詞條，應采用能夠覆蓋主要內容的通用專業(yè)術語（參照相應的專業(yè)術語標準），3—5出現(xiàn)在內容中。應獨立成頁，包括中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼正文包括緒論、主體和結論等部分。正文必須從頁首開始主體是全文 部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練5001；1.1；1.1.1；對整個畢業(yè)設計和撰寫工作進行簡單的回顧總結，對導師和對為畢業(yè)設計工作、撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內容盡量簡潔明了。參考文獻是的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)設計和撰寫工作中取材的廣博程度。參考文獻應以近期（三年內）或的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期獻為主。參考文獻數量不少于10篇，其中外文參考文獻不少于3篇，學術期獻不少于3篇。產品說明、技術標準、未公開或的等不列為參考文獻，有確需說對不宜放在正文中但對確有作用的材料（如外文文獻的復印件和中文譯文、公編制成的附錄。附錄字數不計入應達到的文字數量。2.2裝訂次性2.3打印要A422.7（所附的較大的圖紙、數據表格及計算機程序段等除外），部分書寫順序2.3.1中要自成一頁，上面沒有中文標題。中要以“【】”開頭（字體加粗），內容按照正文要求處理。英要也單獨成一頁，上面有英文標題，英文標題為標準二號字，居中，字體設為TimesNewRoman，行間距為固定值23磅；英要TimesNewRoman，小四號字。2.3.2中（英）文與中（英）要同處一頁，位于之后，另起一行并“【】”開頭（字體加粗），后跟3~5個（字體不加粗），詞間用逗號分TimesNewRoman，小四號字。列至正文的二級及以上標題所在頁碼，字體為宋體，小四 單獨排頁碼。如：-Ⅰ-、-Ⅱ-、-Ⅲ-，正文頁碼從引言開始。行間距為固定值23磅。1（55-”）。每一章要獨立成頁。如：打完第一章后，第二章要新一級子標題（1xxx、2xxx……）23二級及以下子標題（1.1、1.1.1……）2323TimesNewRoman。正文中的原則上居中。如前有文字（如：“得到”、“假定”等），文字應與正文左側對齊，仍居中，末尾不加標點。序號按章編排，如第二章的第三個序號為“（2-3）”，附錄2中的第三個序號為“（②-3）”，序號2-3插圖序號和名稱使用標準五號宋體字。例如第5頁圖1-1選題流程圖2-3144-1沈陽師范大學軟件學院評分標準。內容打印要求與正文相同。參考文獻從頁首開始，著錄格式如下著作文[序號 作者.書名.版次（第一版省略）.者.年份：部分起止頁譯著文 作者.書名.譯者.版次（第一版省略）.者，年份：部分起學術文[序號 作者.文章名.學術名.年，卷（期）：部分起止頁 作者.文章名.編者名.會議名稱，會議地址，年份.地，者，年：部分起止頁碼[序號 作者.題目.學校和級別.答辯年份：部分起止頁學術會議若集者，在會議名稱后加“集”字樣；未集者省去“者”、“年”項；會議地址與地相同的省略“地”，會議年份與出版年相同的省略“年”。科信軟件學院本科畢業(yè)實習管理暫行規(guī)沈陽師范大學科信軟件學院原則上實行本科畢業(yè)實習、畢業(yè)設計和工作相畢業(yè)生，學院承擔25%，中國沈陽計算技術承擔50%，遼寧省信息中心承擔完成畢業(yè)設計和的學生上述1、2類學生須在10月25日前由指導教師向學院提出申請，經主管院長批準后有效。3類學生的由學院招生就業(yè)負責提供。1、211，3題時間視具體情況由指導教師與學生和所在企業(yè)商定，最遲在次年3月初完成。文，及時評審學生。第3類學生的畢業(yè)設計主要由企業(yè)安排的指導教師負責指導，由學院安排的指導教師負責，但學院安排的指導教師要定期聽取學生匯指導學生撰寫、評審、預答辯等環(huán)節(jié)，股東方企業(yè)應成立相關管理機構，制向學院主管匯報。生畢業(yè)實習、畢業(yè)設計和撰寫方面的統(tǒng)一要求。影響學生最終的成績。企業(yè)指導教師按照學院有關文件對學生的進行統(tǒng)一的要求，避免正式答辯時再要求學生對進行大規(guī)模的修改。實習期間學生請管畢業(yè)實習期間，正是學生就業(yè)的期。在各實習單位嚴格考勤的同時，也要對參要認真核實學生的請假理由，同意請給學生開具假條三聯(lián)單，學生憑假條找主管院長簽字，主管院長同意簽字后，學生將假條的三聯(lián)分別交給輔導員、聯(lián)絡員和實習原則上學生不得事后補假，如因身體原因不能提前找輔導員請假，須用和輔導過向輔導員請假，事后憑確實補假。補假須在事發(fā)后三天內履行手續(xù)有效，逾期沒履行補假手續(xù)者，視為。學生實習期間每一次，實習成績降一個等級。一人累計三次，實習成績?yōu)樾?、良好、中等、及格和不及格。實習鑒定表由實習單位統(tǒng)一蓋章后集給學院，原科信軟件學院本科答辯與成績評定標本科答辯分為預答辯和正式答辯兩個階段由于學生數量特別大，預答辯也要分成若干小組來進行，每個小組由一名（高級工程師）以上的教師擔任組長，成員3-5人。預答辯前一周由教學組織者完原則上所有應屆畢業(yè)生必須參加預答辯。請假無故不參加預答辯的學生，將被取消參加正式答辯的資格，成績不及格，下一年度重新開題。預答辯的目的是學生的質量，幫助學生按照學院統(tǒng)一要求修改，特別是題目、中英文的、的格式和參考文獻等。各預答辯小組必須認真負責，給學生提出修改意見，學生修改后及時，對仍然存在問題論的要求學生繼續(xù)修改，必須在正式答辯前達到要求。對嚴重的、的結構和內容有重大問題一無法修改完成的、以及拒不按照預答辯小組要求進行修改的，預答辯小組可以取消其正式答辯資格，成績不及格，下一年度重新開題。況以及各組答辯地點，答辯教師的分組只向教師公布。所有應屆本科畢業(yè)生的正式答辯都安排在學院進行。不參加正式答辯的學生不能取得成績。無故不參加答辯的學生，學院將不再組織補答辯，PPT答辯前學 評審書中要有指導教師給出評語及指導教師評定的成績答辯的成員在審閱了學生的并聽取了答辯學生的敘述后提出問題由答辯答辯結束后，由答辯小組根據開題報告、、指導教師意見及學生答辯中的在答辯過程中要有專人記錄，答辯成員在答辯過程中也應對每一名學生的答每位學生必須在規(guī)定時間內進行的答辯。15答辯教師提出問題的原則應掌握在不超出畢業(yè)設計（）題目所涉及的知識和學學生畢業(yè)設計（）成績按按優(yōu)秀（90分以上）、良好（80~89分）、中（70~79）、及格（60~69）和不及格（59）來評定。畢業(yè)設計（）說明書及圖紙資料的書寫清晰、工整、規(guī)范程度，綜合運用本初評成績等給出畢業(yè)設計的總成績。答辯小組對每名答辯學生填寫一份評分標4-1。表4-1沈陽師范大學軟件學院評分標1253455565785955555答辯的評語由答辯小組代表答辯給出，不與學生見面。評語與成績要工整地填寫在學生的評審書上，經答辯簽字后生效。答辯結束后，畢業(yè)設計（）說明書由學院保存，以備各級部門檢查。畢業(yè)設計（）成績優(yōu)秀的人數控制在15%以內，良好比例不超過40%。畢業(yè)設（）成績不及格的學生，不能畢業(yè)指導教師和答辯書寫畢業(yè)設計（）評語的內畢業(yè)設計（）的評語應包括以下六個方面1234561、23、4、5生設計的說明書和圖紙資料進行和閱讀，他們并沒有參與指導學生的設計，因此評的實際情況。第6項內容是通過答辯或答辯小組的評語來體現(xiàn)的，由于答辯委員5相關表格的填寫說、為了清晰的描述學生實習期間表現(xiàn)，以及畢業(yè)設計的質量，學院要求在本、中題目要與其它材料一致答辯編號為學生在答辯小組中的序號學生簽名由學生本答辯卡中畢業(yè)答辯材料提交情況由指導教師根據學生提交材料的情況據實手寫填寫，寫。指導教師簽名由指導教師本人手寫簽字，時間在答辯前一學生簽名時間之后。、，，所修讀專業(yè)的全稱（不寫方向院內指導教師據實填寫教授、講師、助教，企業(yè)指導教師應據實填寫高級工程師或工程師題目要與其它材料一致若學生有兩名指導教師則指導教師和指導教師兩欄都分兩行填寫企業(yè)指導教師在先，、，字時間應在答辯前一，最好與答辯卡中指導教師簽字時間一致。若學生有企業(yè)答辯評審意見答辯評定成績和成績在學院學術和答學生在接到指導教師下達的任務書后填寫開題報告經指導教師通過后參加開在填寫開題報告時指 題目一致指導教是院內助教，就把助教老師的名字寫前面，后面寫上助教的指導教師名字；相應的/學歷欄也寫兩個，如“工程師/本科講師/“助教//。指36學生的第一指導教師課題欄填寫與其它材料的題目來源為畢業(yè)設計項目填寫共同合作完成同一畢業(yè)設計項目的人數。第二頁學生填寫共同合作完成同一畢業(yè)設計項目的所有學生。教研室意見由指導教師所在系系（計算所和信息中心學生的任務書此欄由單位。名與其它材料一致填寫1~2人指導次數可據實填寫題目要和其它材料保持一時間要求學生本人手寫，時間為預答辯前3~5天。系意見由指導教師所在系系。（股東方實習學生的指導記錄由實習單位負責學生實習的手寫填寫并簽字簽署時21 本模版各章中所列文件為沈陽師范大學科信軟件學院正在執(zhí)行的有關本科學生畢業(yè)實習、畢業(yè)設計和工作管理文件，各有關單位必須執(zhí)行。在文件制定和模版編制過程中參考了以往的文件和其它單位的相關文件在此參考文[1](美)MartyHall,LarryBrown.Servlet與JSP編程.第二版.譯.[2],.JSP2.0技術手冊.：電子工業(yè)[3].精通Struts：基于MVC的JavaWeb設計與開發(fā).：電子工業(yè)[4].精通Hibernate.：電子工業(yè)[5].JavaJDK6學習筆記.：,2007.04：P2-JiaweiHan,MichelineKamber,DataMiningConceptsandTechniques,2001byMorganKaufmannpublishers,Inc.IvarJacobson,GradyBooch,JamesRumbaugh.Theuni