人教版19八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第3框國(guó)家行政機(jī)關(guān)教案

國(guó)家行政機(jī)關(guān)教課剖析【教課目的】感情、態(tài)度領(lǐng)會(huì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的重要性，作出正確的價(jià)值選擇，自覺支持依法行政，做與價(jià)值觀遵紀(jì)守紀(jì)的好公民目標(biāo)能力目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的關(guān)系，懂得依法行政的重要意義知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)的含義、構(gòu)成和職權(quán)，知道國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)知識(shí)目標(biāo)的履行機(jī)關(guān)【要點(diǎn)難點(diǎn)】教課要點(diǎn)：國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)。教課難點(diǎn)：行政機(jī)關(guān)一定依法行政。教課過程一、導(dǎo)入新課圖一圖二圖三思慮：圖一至圖三中的工作人員分別是哪些政府部門的工作人員？提示：圖一是交通警察，屬于公安部門；圖二是稅務(wù)人員，屬于稅務(wù)部門；圖三是工商人員，屬于工商部門。教師總結(jié)：行政機(jī)關(guān)是依照憲法建立的，依法履行國(guó)家行政職權(quán)，組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。二、新課講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)活動(dòng)一：時(shí)勢(shì)再現(xiàn)受國(guó)務(wù)院拜托，環(huán)保部部長(zhǎng)2017年4月24日向十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十七次會(huì)議作《國(guó)務(wù)院關(guān)于2016年度環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)達(dá)成狀況與研究辦理環(huán)境保護(hù)法執(zhí)法檢查報(bào)告及審議建議狀況的報(bào)告》。報(bào)告提到：過去一年，環(huán)境質(zhì)量在全國(guó)范圍和均勻水平上整體向好，但某些特點(diǎn)污染物和部分時(shí)段部分地域出現(xiàn)惡化。思慮：環(huán)保部部長(zhǎng)受國(guó)務(wù)院拜托向全國(guó)人大常委會(huì)作報(bào)告，這說了然什么？提示：我國(guó)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)，我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府構(gòu)成；環(huán)保部門的年度工作達(dá)成狀況遇到全國(guó)人大的監(jiān)察等。1活動(dòng)二：案例剖析設(shè)計(jì)企圖：指引學(xué)生從詳細(xì)事件中感覺國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)。1．閱讀教材第84頁的第一個(gè)“研究與分享”欄目，從中提煉出市政府與市人大之間相互關(guān)系的信息。2．小組溝通答案，鼓舞學(xué)生相互評(píng)論，共同研究。3．展現(xiàn)看法。市人大常委會(huì)經(jīng)過一系列決策、決定，市政府部署落實(shí)，追蹤督辦，并實(shí)時(shí)報(bào)告，表明市政府是市人大的履行機(jī)關(guān)?？晒奈鑼W(xué)生進(jìn)一步研究，市政府為何要貫徹履行市人大的決策、決定？教師總結(jié)：國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)貫徹履行國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)經(jīng)過的相關(guān)法律、決講和決定。4．漫畫展現(xiàn)5．行政機(jī)關(guān)為何要為人民服務(wù)？教師重申：人民是國(guó)家的主人，行政機(jī)關(guān)的權(quán)利來自人民的授與。行政機(jī)關(guān)一定一心一意為人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：行政機(jī)關(guān)的職權(quán)活動(dòng)三：眾說紛紜說職權(quán)1．閱讀教材第85頁的第一個(gè)“研究與分享”欄目。2．你還知道哪些行政機(jī)關(guān)？它們有哪些職權(quán)？請(qǐng)舉例說明。提示：中華人民共和外國(guó)交部，經(jīng)過貫徹履行國(guó)家外交目標(biāo)政策和相關(guān)法律法例，代表國(guó)家保護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和利益，代表國(guó)家和政府辦理外交事務(wù)，包辦黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的外交來往事務(wù)。教師概括：我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、計(jì)劃生育等行政工作?；顒?dòng)四：小成回老家設(shè)計(jì)企圖：本活動(dòng)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家正在推動(dòng)精確扶貧，讓廣大人民民眾共享改革發(fā)展的成就；認(rèn)識(shí)國(guó)務(wù)院與地方政府(縣政府)的職權(quán)差別。1．閱讀教材第85頁的第二個(gè)“研究與分享”欄目。2．從資猜中能夠看出，國(guó)務(wù)院和縣政府的職權(quán)有何不一樣？提示：國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，地方各級(jí)人民政府應(yīng)該接受和聽從國(guó)務(wù)院的一致領(lǐng)導(dǎo)。教師重申：行政機(jī)關(guān)層級(jí)不一樣，職權(quán)也不一樣?；顒?dòng)五：大家來議論設(shè)計(jì)企圖：本活動(dòng)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)行政機(jī)關(guān)一定依法履行職權(quán)以及依法履行職權(quán)的詳細(xì)要求，提升學(xué)生的辯證思想能力。21．閱讀教材第86頁“研究與分享”欄目。2．以上同學(xué)的說法對(duì)嗎？請(qǐng)說說你的見解。提示：同學(xué)甲的看法包含著職責(zé)由法定、法無受權(quán)不行為的思想，是正確的；同學(xué)乙看到了行政行為一定做到實(shí)體合法，但忽略了行政行為也要做到程序合法，是不正確的；同學(xué)丙的看法包含著行政行為一定切合時(shí)限要求的思想，是正確的。教師重申：行政機(jī)關(guān)一定依法行政?；顒?dòng)六：漫畫賞析思慮：上邊漫畫說了然什么？請(qǐng)說說你的見解。提示：為了防備工作人員出現(xiàn)履職不力、看管缺失、瀆職瀆職、徇私枉法等問題，一定增強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察和限制，確實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)察，權(quán)責(zé)要平等，失責(zé)要追查，侵官僚補(bǔ)償。三、講堂總結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了行政機(jī)關(guān)的含義、構(gòu)成、與權(quán)利機(jī)關(guān)的關(guān)系及要求，也知道了行政機(jī)關(guān)的職權(quán)包含職權(quán)范圍和層級(jí)不一樣，職權(quán)不一樣，以及依法行政、對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察和限制等內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)依法履行國(guó)家行政職權(quán)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府構(gòu)成是國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的履行機(jī)關(guān)一定一心一意為人民服務(wù)行政機(jī)關(guān)的職權(quán)職權(quán)范圍層級(jí)不一樣，職權(quán)不一樣一定依法行政一定增強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察和限制4教課反省本節(jié)課的內(nèi)容是對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)。國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)的