小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評課教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評課教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評課教案_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)中段數(shù)學(xué)試卷講評的有效教課策略研究課題研究實施教案嚴俊輝馬爾康縣梭磨鄉(xiāng)中心小學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評課教課設(shè)計教課目的：重點與難點教法與學(xué)法教課過程：一、介紹題型和出題特點二、正確、全面、實時地獲得反應(yīng)信息，有針對性地確立改正內(nèi)容。

教師能夠從命題企圖、試卷特色（題型、難度、知識點、能力點）學(xué)生得失分狀況等角度作簡要評論，以求“成竹在胸，目中有人”。①全班犯錯率較高、得分率較低的題目及相對應(yīng)的知識點。②擁有典型性、針對性和綜合性的題目。③在過去教課中已多次接觸，多次改正，但學(xué)生仍未掌握的難點。④關(guān)系到后繼學(xué)習(xí)的重點知識，重點技術(shù)。⑤平常教課中大意的“教課盲區(qū)”。三、分第析、講一解、試卷講評的導(dǎo)入第二、自查自改回顧知識點第四、課堂小結(jié)五、布置賠償性練習(xí)

三、典型錯誤剖析與修正總之，一節(jié)高質(zhì)量的試卷講評課，需要教師精心準備，要能在抓住典型、擇其重點、精講精析的同時，延長發(fā)散，創(chuàng)新思想，歸納技巧，才能達到真實提升試卷講評課效率的目的。六、課后反思

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