四年級(jí)語(yǔ)文終期試題

校區(qū)：校區(qū)：班級(jí)：考號(hào)：姓名：裝訂線內(nèi)不準(zhǔn)答題四年級(jí)語(yǔ)文期末考試題(卷)得分第一部分：基礎(chǔ)積累（53分）一、拼寫(xiě)樂(lè)園。（共6分，每個(gè)詞語(yǔ)1分）語(yǔ)文liánjié（）生活，在語(yǔ)文的指引下，本學(xué)期我們洞察自然，游賞名勝，不由為大自然的qìpò（）與人民的zhìhuì（）喝彩；我們品讀故事，品味生活，不禁為人與動(dòng)物的rónɡqià（）相處和現(xiàn)代社會(huì)中zhǎnxīn（）的科技成果帶給我們的yúyuè（）所感動(dòng)、所興奮……學(xué)習(xí)語(yǔ)文，其樂(lè)無(wú)窮。二、巧填同音字。（共3分，每空分）（）題嚴(yán)（）shì（）覺(jué)lì（）史教（）（）益三、選詞填空。（共4分，每空1分）聳立屹立1、抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑（）在半山腰上。2、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)（）在江邊。居然仍然3、我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家，（）要見(jiàn)一個(gè)初中生！4、春天來(lái)了，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可巨人的花園里（）是冬天。四、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（共5分，每題1分）1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）2、每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。（）3、靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（）4、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（）5.這一個(gè)又一個(gè)奇跡，難道不是聰明勤勞的人們創(chuàng)造的嗎？（）五、判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（共8分，每小題2分）1、《游山西村》一詩(shī)是唐代詩(shī)人陸游寫(xiě)的。（）2、《送元二使安西》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是著名的送別詩(shī)。（）3、《巨人的花園》是童話故事，告訴我們快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理。（）4、“只緣身在此山中”中的“緣”是“緣分”的意思。（）六、按要求完成句子。（共10分，每題2分）1、綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。（縮句）2、蟋蟀的住宅難道不是偉大的工程嗎？（改為陳述句）3、明天晚上可能肯定要下雨。（修改病句）4、昆明湖很綠。（改為比喻句）5、風(fēng)吹進(jìn)花園里。（擴(kuò)句）根據(jù)課文內(nèi)容、日積月累或要求填空。（共12分，每空1分）1、_________，荒于嬉；_________，毀于隨。（韓愈）2、__________________而為之，__________________而不為。（劉備）3、葉圣陶爺爺寫(xiě)的《__________________》，激發(fā)了我去觀察爬山虎的強(qiáng)烈興趣；讀了巴金爺爺寫(xiě)的《_________________》，我見(jiàn)識(shí)到了充滿生機(jī)的大榕樹(shù)。4、“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_____________________，__________________________；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！边@段話描寫(xiě)的是被稱(chēng)為_(kāi)____________________的錢(qián)塘江大潮的景象。5、某學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，我會(huì)用“_________________，一日難再晨”來(lái)勸誡他，讓他珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。6、當(dāng)你陷入困境或者找不到解決問(wèn)題的辦法時(shí)，忽然又得到了靈感，找到了解決的辦法，此時(shí)你可以用宋代詩(shī)人陸游的詩(shī)句“________________________，________________________”來(lái)形容這種情況。八、口語(yǔ)交際。（5分）張明想做一個(gè)電動(dòng)風(fēng)車(chē)，材料準(zhǔn)備好以后，試了幾次都失敗了，最后他干脆放棄了。你知道以后，應(yīng)該怎樣勸他？勸說(shuō)時(shí)最好用上一句名言。第二部分：閱讀理解（17分）九、課文精彩內(nèi)容回放。（6分）我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫(xiě)的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1、這段話中的“我”是指__________，作家是指__________。（2分）2、“我”感到慶幸的原因是。（2分）3、“那片爬山虎總是那么綠著”的含義是（）（2分）A、B、爬山虎是四季常青的植物，所以說(shuō)它總是綠著。十、閱讀樂(lè)園。（11分）熊貓朋友，一提到似熊非熊、似貓非貓的動(dòng)物，你一定會(huì)想到那稀少珍貴而又可愛(ài)的熊貓吧。它肥壯的身體，圓臉上那對(duì)八字形的黑眼圈，一身白里鑲黑的茸毛，再加上稚氣笨拙的動(dòng)作，滑稽可愛(ài)的樣子，贏得了全世界人民的喜愛(ài)。熊貓的食量很大，特別喜歡吃竹葉、竹筍。它生活在我國(guó)西南地區(qū)的高山中。看，在動(dòng)物園的竹林里，熊貓一骨碌坐在地上，直挺著身子，敞著兩條較短的后腿，前爪抓住鮮嫩的竹葉就往嘴里送。它那貪婪的樣子逗得人們捧腹大笑。這時(shí)，熊貓好奇地望著發(fā)笑的人群，似乎在問(wèn)：“你們笑什么呀？”接著又滿不在乎地吃起來(lái)。吃飽后，熊貓晃著肥胖的身體，慢悠悠地來(lái)水池邊喝水。只見(jiàn)它兩腿趴在池邊，伏下身子，低著圓圓的腦袋，喝起水來(lái)，那副模樣真可愛(ài)。高興的時(shí)候，熊貓還在平坦的地上翻跟頭，活像一個(gè)大皮球在地上打滾，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作贏得一陣陣喝彩。有時(shí)候，熊貓低著腦袋，在地上走來(lái)走去，既像一位作家在踱步沉思，又像一只急得在熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻。熊貓除了因可愛(ài)的形象贏得世界人民的喜愛(ài)，還因它的稀有珍奇馳名世界。熊貓是一種存留下來(lái)的古老動(dòng)物的代表。早在距今100萬(wàn)年左右，它就已經(jīng)存在了。熊貓有“活化石”的美稱(chēng)，全世界只有一千多只。1、熊貓喜歡吃_________、_________，它生活在_______________。熊貓是一種存留下來(lái)的_________代表，早在距今____萬(wàn)年左右就存在了。因此熊貓有“_________”的美稱(chēng)。（6分）2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)熊貓外形的句子。（2分）3、大熊貓一直被稱(chēng)為中國(guó)的“友好大使”，積極促進(jìn)了中國(guó)與外國(guó)的友誼和相互了解，它本身的可愛(ài)形象也深受外國(guó)人民喜愛(ài)。結(jié)合本文內(nèi)容，用下列句式向外國(guó)小朋友介紹大熊貓。（3分）大熊貓有時(shí)___________