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健康領(lǐng)域:
1、不怕生,容許與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)樸的造型。
4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、在嬉戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)樸的嬉戲規(guī)矩。
2、容許接觸周邊的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、熟悉生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、形狀特征、顏色、等。
2、能高興地加入嬉戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的兒歌。
2、用普遍話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、熱愛(ài)和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、容許學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,舉行簡(jiǎn)樸的表演。
2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)樸的線、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的定位粘貼。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)聚合的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理才能的提高。
2、激勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,大膽陳述。
3、兩位教師共同合作,使幼兒盡快形成遵守規(guī)矩及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。
5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均供給水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,激勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
1、實(shí)施課題方案,積累研究中的過(guò)程性資料。
2、加入青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(說(shuō)課——開(kāi)課);
3、組織幼兒
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