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在能力與知識、技能的關(guān)系上，下面說法正確的 一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的 能力的增強必然意味著知識、技能的提CD:可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人能力的大小參考答案:A本題解釋世界上第一個智力量表 A:比納-西蒙智力測驗量表B:斯坦福-比納智力測驗量表C:韋克斯勒智力測驗量表D:智力測驗量表參考答案:本題解釋A:正態(tài)分布B:偏態(tài)分布C:正偏態(tài)分布D:參考答案:本題解釋一名5【CA兒童在智力測驗中測得的智【MA是6歲他的智商應該 A:B:C:D:參考答案:本題解釋 A:B:C:D:無法比較參考答案:A本題解釋施測團體的平均得分為70分，標準差為5，而得分是80。那么這個人的智商是。A:B:C:D:參考答案:本題解釋【答案】A。解析：此題一定要記住離差智商的，即IQ=l00+15z。經(jīng)計算有2個標準差多元智力理論認為每個學生都在不同程度上擁有七種基本智力智力之間的不同組合表現(xiàn)出間的智力差異。提出這個理論的是 。A布魯納B:贊科夫C:杜威D:加德納參考答案本題解釋【答案】D。多元智能理論是由哈佛大學教育的心理發(fā)展學家霍華德·加德納(HowardGardner)在1983年提出?？ㄌ貭柕闹橇π螒B(tài)中，決定于后天的學習，與社會文化有密切關(guān)系的能力 A:B:C:D:認知能力參考答案:A本題解釋我國古代思想家所說的“施用累能”是指對智力的影響A:學校教育B:社會實踐C:遺傳D:家庭教育參考答案:B本題解釋加德納智力理論A:智力結(jié)構(gòu)論B:
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