文具說明文作文集錦八篇

第頁(yè)文具說明文作文集錦八篇文具說明文作文篇1

我有很多的文具盒，無論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜愛的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝特別多的筆。里面有三幅圖畫，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們活靈活現(xiàn)；其次層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓滾滾、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽的名字：福福。

福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么華蜜?。坏谌龑右部梢匝b筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好摯友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫成了詞語(yǔ)，我特別地著急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無影無蹤。原來，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線，沒有尺子怎么也畫不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔?，好摯友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好摯友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，摯友們?yōu)槲曳?wù)，我肯定好好珍惜它們！

“菁菁文具盒”，你既美觀又好用，我愛你！同時(shí)，我也特別愛我的“好摯友”們！

文具說明文作文篇2

我又一個(gè)文具盒。過新年的時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜愛它了。

這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛的小熊，他穿這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的，

兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍寶似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的，像個(gè)月牙，它似乎在對(duì)我說：“你好，我的主子?！北趁嬗≈芏辔宀世_紛的花朵，又紅的，有黃的，還有粉的，好看極了。

在文具盒的一側(cè)，是一個(gè)小鉛筆器，可以用來削鉛筆。文具盒的里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。

當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)來幫助我，當(dāng)我畫圖畫的時(shí)候，鉛筆、尺子也會(huì)來幫忙。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)來幫我改正。還會(huì)提示我：“下次不要再馬虎了，我的小主子?！?/p>

我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手，在生活中是我形影不離的好摯友。

文具說明文作文篇3

我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙潔白潔白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸爸，它們似乎是一家人，歡樂地生活在一齊。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆媽媽會(huì)幫我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，擦皮弟弟會(huì)幫我。當(dāng)我畫圖形時(shí)，尺子爸爸會(huì)幫我。當(dāng)我畫畫時(shí)，彩色鉛筆妹妹會(huì)幫我。文具盒每一天和我一齊上學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

文具說明文作文篇4

我有一個(gè)圖案精致的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的`禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我非常寵愛它。

文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說：“小主子，學(xué)習(xí)成果可不要落后哦?！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，里面是個(gè)和諧相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，然后有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有緘默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我寵愛我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好摯友，總是靜默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了便利，伴隨我度過整個(gè)完備的小學(xué)生涯。

文具說明文作文篇5

我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜愛它了，成天愛不釋手。

文具盒的圖案設(shè)計(jì)美觀大方。它是長(zhǎng)方體的，盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國(guó)地圖，中間是一面英國(guó)國(guó)旗和英語(yǔ)“England”，下方是一連串的國(guó)旗標(biāo)記，紅藍(lán)相間，特別醒目。它的底部是藍(lán)天＋米字旗，還有英語(yǔ)翻譯。

除了國(guó)旗圖案獨(dú)具匠心外，文具盒的鎖扣也很特殊，青銅色澤，古色古香?？吹剿?，讓人想起古人的珠寶盒呢。

這個(gè)融現(xiàn)代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國(guó)旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個(gè)名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學(xué)習(xí)上必不行少的珍寶哩！

打開百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的作業(yè)，它可立下豐功偉績(jī)。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫錯(cuò)字，它立即扭動(dòng)著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯(cuò)字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯(cuò)字拋到九霄云外了。有了它，我的作業(yè)本就變得更加干凈整齊。其次層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細(xì)細(xì)尖尖的頭發(fā)，身穿淡黃色和黑紅相間的名貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，寧?kù)o地躺著身材頎長(zhǎng)的尺子大哥。

這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒，是它為我的文具們供應(yīng)了一個(gè)不須要多大的新家，但這個(gè)新家是多么的溫馨而和諧。

文具說明文作文篇6

媽媽送我一個(gè)生日禮物——美麗的文具盒。

這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約5厘米，它是一個(gè)塑料做成的，盒蓋上印有一個(gè)白色的小熊。旁邊有四個(gè)小熊，好像一家人團(tuán)團(tuán)圍坐。

這個(gè)文具盒里面分三層。最下面的一層是擺放尺子，橡皮，還有三角板，圓規(guī)的位置。中間一層擺放著各種適合寫字的筆，我的筆好多，有鋼筆，可擦筆，還是中性筆。它們大小不一，但是，放在文具盒里，倒也是整齊了不少。最上面一層放著鋼筆囊，因?yàn)槲覀兂３Ｓ娩摴P寫字，所以，筆囊也須要許多。

以前，我常常用完鋼筆，就順手一丟，盡管老師和媽媽多次因?yàn)檫@樣不好的習(xí)慣指責(zé)了我，鋼筆尖也多次因?yàn)闆]有蓋上，筆尖損壞嚴(yán)峻，可我常常以沒有好的文具盒為借口，現(xiàn)在不一樣了，文具們都有了一個(gè)“新家”我要好好的愛惜它們。

每次寫完作業(yè)，我都要重新整理好文具盒，以前上學(xué)，不是遺忘裝了橡皮，就是遺忘裝了尺子，為這事常常被老師指責(zé)，自從有了贊新的文具盒，我的文具再也遺忘過。

期末考試，我的成果有了很大的進(jìn)步，這也有文具盒的一份功勞。

我愛我的文具盒。

文具說明文作文篇7

我有一個(gè)美麗的文具盒，它是在我過生日的時(shí)候媽媽送給我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它給迷住了，于是，媽媽立即把它買了下來，當(dāng)做生日禮物送給了我。

它是長(zhǎng)方形的，身穿一件粉紅色的外衣，是用松軟的布料做成的，摸起來可舒適了！在文具盒的盒蓋上，站著一個(gè)可愛的米妮，她穿著一件粉色的外衣，戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，還沖著我伸出了大拇指，似乎在激勵(lì)我：“瑤瑤，你真棒！好好學(xué)習(xí)，接著加油哦！”

我的文具盒一共有四個(gè)房間，第一個(gè)房間是裝鉛筆的，其次個(gè)房間是裝橡皮和課程表的，第三個(gè)房間是裝鋼筆的，第四個(gè)房間是裝尺子和剪刀的。平常，文具們會(huì)乖乖地在“家”里睡大覺，當(dāng)我須要它們時(shí)，它們就義無反顧地自告奮勇。

語(yǔ)文課上，當(dāng)我要寫生字時(shí)，鉛筆和鋼筆就會(huì)立即從房間里蹦出來，爭(zhēng)著跳到我手里，讓我寫出整齊又美麗的字。數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我須要畫直線時(shí)，尺子就會(huì)大搖大擺地從房間里走出來，讓我畫出直直的線條。當(dāng)我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，一下子跳到我手里，幫我掃掉錯(cuò)字……

在文具盒的陪伴下，我的文具們就像我的影子一樣形影不離地跟著我，每天陪著我上課、寫作業(yè)，幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的小問題，讓我的學(xué)習(xí)越來越進(jìn)步。文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，以后我要好好疼惜我的文具盒！

文具說明文作文篇8

四年級(jí)的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)美麗的文具盒送給我。

文具盒全身粉紅色，盒蓋的左下角和右下角都寫著‘‘灰兔子的故事’’六個(gè)大字。上面畫了很多小兔子，組合起來就成了一個(gè)灰兔子的故事：從前有一只可愛的兔子，可因?yàn)楹芘K，人人都叫她灰兔子。有一天，兔王子的城堡里要實(shí)行晚會(huì)了，灰兔子特別想去參與，可自己沒有美麗的衣服。。。。。。就在這時(shí)，一個(gè)兔子巫師來到了灰兔子面前，用魔法棒把灰兔子變干凈了，還給她穿上了美麗的衣服，并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了美麗的舞蹈。連我也被這動(dòng)人的場(chǎng)面沉醉了。

盒內(nèi)分上下兩層，因?yàn)橛猩炜s功能，所以一打開上下兩層就可以同時(shí)看到，拿筆時(shí)特別便利。不像有些文具盒，要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個(gè)文具盒每一層就只有五個(gè)一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著常常用的圓珠筆和水筆，它們靜靜地躺在里面，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在睡大覺。下面一層是鉛筆，尺子，筆芯，紅筆和橡皮的臥房。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起，但它們特別團(tuán)結(jié)，從來都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手，當(dāng)我須要它