放風箏小學作文

第頁放風箏小學作文放風箏小學作文1

春姑娘已經(jīng)靜靜地來到南江公園。瞧！天上飄起了各種五彩繽紛的風箏，在暖暖的春風里向我們招手。

吃過晚飯，媽媽說：“翔翔，我們也去放風箏吧！”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風箏。帶上心愛的飛機風箏，我和媽媽高興奮興地來到南江公園。這時，公園上空只剩下兩只風箏了。

我一口氣跑到溜冰場，拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”，然后請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來，我一手拉著風箏一手拿著線軸，漸漸地朝風兒吹來的方向跑去，一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下，“小飛機”乘著風穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空，越飛越高。正好，一架快要著陸的飛機一閃一閃地從遠處飛來，越飛越近。呀，不好！兩架飛機要相撞了。我抓緊收線，大飛機從“小飛機”頭頂飛過，終于化險為夷。我松了口氣，又起先放線。“小飛機”越飛越高，仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

我多么想乘上這架“小飛機”到太空去，去數(shù)數(shù)宇宙的星星原委有多少顆，再去探望那里的外星人……

放風箏小學作文2

清明小長假期間，爸爸和媽媽帶著我來到了廣場放風箏。

到了廣場，哇！這里的風箏真是多姿多彩呀！它們在空中自由地翱翔著，顯得多自由呀!我趕忙對爸爸說：“我們快點放風箏吧！”爸爸說：“好的?！闭f著，我們就組裝起來了風箏，不一會兒功夫，風箏就裝好了。接著，爸爸說：“你等一下托著風箏，等起風的時候，我會對你說放，你再放開，聽明白了沒有？”我連聲說道：“好的，好的，我知道了，別羅里吧嗦的，快點放吧！”于是，爸爸牽著線，向前走了一段路，就停下來了。過了一會兒，起風了，爸爸說：“放?！蔽乙宦牭街噶?，就立刻放手，爸爸就跑了起來，爸爸一邊跑著，一邊放著線，眼看著風箏漸漸地飛上了天，慢慢地高過樹梢了。我也跟著奔跑了起來，頭仰著，看著風箏一點一點的往上升，心里別提有多興奮了。過了一會兒，爸爸停止了腳步，就在原地拉扯著風箏線，爸爸手里握著的線，一緊一松地拉著，風箏就越飛越高了，和其他的風箏在空中一展雄姿。

只見風箏變得好渺小了，不過，還依稀能望見風箏的兩條尾巴，在風中搖擺著，好像在跳著美麗的舞姿。我興奮地歡呼起來了！

放風箏小學作文3

初春季節(jié)，白云在空中悠然自由的漫步，微風習習，陽光明媚，這真是一個放風箏的好日子。

我叫上圓圓，興沖沖的來到操場上。圓圓拿著風箏舉過頭頂，我拿著風箏線。起風了，我抓緊逆著風跑，“圓圓，快松手！”我邊跑邊把風箏線一松一緊的拉著，想讓風箏往上飛?？墒牵灰婏L箏在空中像是喝醉酒了一樣，東倒西歪，一個跟頭栽倒在地?！鞍?！”我和圓圓不謀而合的嘆了口氣！我倆重整旗鼓，再來一次?！捌痫L了！起風了！”我大喊著，“放！”我一手拉著線，一手拿著線軸跑了起來，邊跑邊松線，風箏借著風力，努力向上升！“風箏飛起來了，飛起來了！”圓圓拍著手叫好！真是“好風憑借力，送我上青云”。

抬頭一看，天空成了風箏的舞臺，各種各樣，奇妙好玩。你看，有展翅翱翔的老鷹，有輕快飄舞的小燕子，還有可愛的小金魚……有的風箏已在天空張開翅膀，有的還在努力向上爬升，還有的落下了又被再一次放起?？粗炜诊h舞的風箏，我突然明白了，我們就是父母手中的風箏，即使我們飛的再高再遠，爸爸媽媽都時刻關(guān)切著我們，牽掛著我們！

放風箏小學作文4

今日，老師帶我們?nèi)コ晒μ翉V場放風箏。我嘗到了風箏賜予的歡樂生活。

我和同學們來到廣場，風靜靜靜的。我手拿風箏，跑著跑著，可是風箏就不愿飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。

起風了，風箏也綻開翅膀，像一只歡樂的蝴蝶一樣，向藍天翱翔。

“風箏飛在空中，是依靠線來駕馭。放線→收線，放線→收線，不停地重復這樣動作。假如線很難拉，那就須要放線。假如覺得拉線很輕松，那就要抓緊拉過來，以免風箏掉落?！蔽腋鶕?jù)爸爸的話，把風箏飛得越來越高。

“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢?！?/p>

“風箏這么大，風速這么快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發(fā)癢，而且會發(fā)燒呢？”爸爸耐性地告知我。

一陣風兒吹來，風箏像個淘氣的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風箏漂浮的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏反抗了一回兒，又安靜地飛行著。

放風箏真好玩啊，我會牢記你的！

放風箏小學作文5

春天已悄然來臨，整個世界萬物復蘇，小草也冒出嫩綠的芽春天不放風箏怎么行呢？看最近天氣這么好，我就叫爸爸帶我和姐姐去平天湖放風箏。

到了平天湖之后，我非常震驚，來平天湖玩的人也太多了，猶如螞蟻一樣，密密麻麻。我們選了一塊空地，就起先放了。我們將線拉著舍命的跑著，風箏不但沒飛起來，還降了一點高度，電視劇里的情節(jié)不管用呀，還是自己乖乖看別人怎么放吧！

我們細致的視察別人，為什么別人站著就可以把風箏放那么高？因為根本不須要跑的。我們也學著別人那樣，裝腔作勢的放了起來，高度是比之前高了一些，可我怎么感覺不平衡？老是斜著一點也不好限制。飛了不到五分鐘就會掉下來，我們莫非跟別人放的不一樣？

之后我們發(fā)覺，別人還邊放邊扯線來限制方向，于是在我們不懈努力下，最終讓風箏飛上了藍天。再玩了一會兒，我就回家了。

從這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要堅持不懈、持之以恒，這樣才能取得勝利。

放風箏小學作文6

一個星期天，爸爸開車帶我去放風箏，所以我早早地起了床，拎起既美麗又敏捷的蝴蝶形風箏和福娃風箏，跟著爸爸來到了廣場上。

爸爸下車后，二話沒說，拿起風箏給我做示范，只見他把線纏到風箏上，測了測風向，然后他叫我握住線軸漸漸放線，爸爸豎起風箏握住它的尾部用力拋向空中，啊，真的飛了起來，像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

輪到我了，我拿起一個福娃風箏，把線纏好，用紅領(lǐng)巾測了測風向，請爸爸放線，我把風箏一拋，然后從爸爸手中接過線軸，我用勁地跑，但還是不見風箏飛上藍天。突然聽見爸爸說：“失敗是勝利之母，不要喪氣?！蔽矣衷僖淮喂钠鹬練?，根據(jù)爸爸的做法，又試了一次，這次我把風箏拋得很高，風箏一拋到半空，我就用勁地跑，它最終飛上了藍天，在空中一會兒側(cè)身飛行，一會兒在空中翻跟斗，一會兒高一會低，真好玩。由于我跑得太快了，兩眼還始終盯著風箏，所以“嘭“地一聲撞到了樹上，疼得我哇哇直叫，接著風箏突然從天空中俯沖下來，砸到了我的頭上，我再一次暈了，唉，害得我頭上起了個包，再看看風箏，它靜靜地躺在地上，我真哭笑不得。

放風箏真好玩??！

放風箏小學作文7

今日下午，我和爸爸到龍山去放風箏。

到龍山來放風箏的人可真不少！他們的風箏只是舍命地往天上鉆，好像有些平淡。這時，我的目光被天空中的一只“老鷹”風箏吸引住了：起先，它飛得很平穩(wěn)，突然，風箏翻了個跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠處的樹林里了?！巴炅耍　蔽也钜稽c喊出聲來。萬萬沒想到，風箏又漸漸地飛起來了。這時我才松了口氣。

這是誰的風箏？我順著隱隱可見的風箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個賣風箏的人放的。他把風箏放上天后，右手一松，線輪在左手里飛速地轉(zhuǎn)著，再看遠處，風箏反了個跟頭急速下降，在快要落地得時侯，只見他眼疾手快，快速收線，風箏又調(diào)整好姿態(tài)，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著，太精彩了！

我看了后，心想：他能讓風箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來。可萬萬沒想到，我讓風箏飛上天后，快速放線，它卻頭朝下，一下子栽進樹叢里，再也起不來了。

通過這次放風箏，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義。

放風箏小學作文8

春日的一個周末，風和日麗，晴空萬里，這是個放風箏的好季節(jié)，媽媽陪著我來到中學的大操場上放風箏。

抬頭望天空，空中已經(jīng)有好多五彩繽紛的風箏在爭奇斗艷了。有的紋絲不動，似乎被施了魔法，定住了。我好艷羨呀，也想把風箏放到天上去，把它定在某一個位置，太酷了！

“子靜，媽媽來教你?！眿寢尳o我示范，我仔細看著，覺得一點兒都不難。“好了，我會了，讓我來吧！”從媽媽手中接過風箏，學著媽媽的樣子，我拽著風箏，起先慢跑，一邊跑一邊漸漸放線?？墒牵恢滥睦锍隽藛栴}，風箏不爭氣地一頭栽到地上。

“沒關(guān)系，沒關(guān)系！失敗是勝利之母，別氣餒，咱們重新來過！”媽媽從地上撿起風箏遞給我，拍著我的肩膀激勵我。

這次我學乖了，不再急著放風箏，而是留意視察其他小摯友的勝利做法，借助風勢恰到好處地將風箏送上天，哪怕是很小的一點風，也能產(chǎn)生巨大的力?！鞍?，子靜好樣的！風箏飛起來了！”媽媽興奮得大呼小叫，興奮地跟著我跑起來。

我的風箏最終上天了！我緊緊地拽著風箏的線，生怕風箏會擺脫線頭跑得無影無蹤。我能感覺到，仿佛有一種無形的力氣在托舉著風箏，使風箏穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在藍天。這是什么力氣呢？我想，應(yīng)當是春風的力氣吧。

放風箏小學作文9

星期三下午，同學們帶來了自己的作品———親自制作的風箏。一進教室，同學們就開逐一起先綻開了評論，一會兒說說這個風箏，一會兒說說那個風箏。風箏們都五彩繽紛的，煞是好看，我們也說不出哪個風箏更漂亮些。

“太棒了！下去放風箏嘍！”我們歡叫著，奔向了操場。

我們松開一段風箏線，把風箏放在地上，順著風向，“跑！”，多數(shù)個風箏忽然飛上天了，哈哈，我的風箏也飛起來了！但是有一些沒有飛起來。我收好我的風箏，確定去幫助他們。我試了一下，風箏不但飛的很低還旋轉(zhuǎn)呢！呵呵，就叫“旋轉(zhuǎn)風箏”吧！

我們歡樂地跑著、笑著、說著！操場的上空飛滿了風箏，同時還蕩漾著我們的歡聲笑語。

回家后，我去上網(wǎng)查了一下，我知道了，為什么有些風箏飛不起來？原來，假如風箏是梭形的，它就飛不高。假如是三角形，也有可能飛不起來，因為假如是三角形的，桿子要很緊，不然也飛不高的！所以做風箏肯定要細心視察，總結(jié)閱歷，這樣做出來的風箏才能飛的又高又遠。

這真是個讓人難忘的星期三！

放風箏小學作文10

今日下午，媽媽帶我去宋陵公園放風箏，到了宋陵公園，一眼看去有好多風箏?。「鞣N各樣的，有多啦A夢、有老鷹、有美人魚等等。

我和媽媽拿出風箏起先拼裝了，拼完之后我也起先學放風箏了。我說：“媽媽，你拿著風箏站在這里?！蔽蚁仁菨u漸的走著，邊走邊線放，走到肯定的距離時。媽媽，放，我一邊說一邊就快步的跑了起來。等風箏在空中飛穩(wěn)時，就加快速度將線放長。等到風箏可以在空中很穩(wěn)的漂浮時，就可以坐下來漸漸的觀賞了，不過手中的線也要不停的抖動著，不然風箏就要從空中落下來了。

看著自己的風箏在藍天白云中和它的摯友們開心地捉迷藏，有的在一起閑聊，看著它們在一起玩的很快樂，我也快樂地笑了起來。啊！我今日特殊的興奮，因為這是我和媽媽一起放起來的。

放風箏小學作文11

星期日早上，真是放風箏的好時間，蔚藍的天空，飄著朵朵白云，天空被五彩繽紛的風箏點綴得更加漂亮了。

今日，老師帶我們來到學校放風箏，我心情非常激烈。我們拿著風箏找一個陰涼的地方坐下，起先制作風箏。老師給我們分發(fā)制作風箏的顏料，同學們拿起顏料筆起先往風箏上涂色。我涂的時候當心翼翼的，生怕一不當心把顏料弄到線外，那么整張畫就不好看了。其他同學也都很仔細的在上色，老師在一旁給我們指導。過了一會兒，就有幾個同學在操場上放風箏了，他們涂得很好看，我心里起先焦急了，我也迫不及待地想讓我的風箏快點飛起來。老師也很激烈，她對我們說：“大家快點哦，畫好了，我們就可以放風箏了！”最終，我畫好了，我還在風箏上面寫著自己的愿望“我希望我們?nèi)胰似狡桨舶玻　比缓笪乙踩シ棚L箏了。

一起先，風箏像個喝醉酒的老漢，扭來扭去，漸漸地落下來，飛不高。我又跑了一圈，這次風箏飛得很高了，我心里真快樂！天空中有“快樂珍寶”風箏，有“熊出沒”、“超級飛俠”……真是五彩繽紛、千姿百態(tài)，這些風箏繪成了漂亮艷麗的春天的圖畫。

看著自己的風箏在空中翱翔，我知道，我的愿望肯定能實現(xiàn)！

放風箏小學作文12

星期天，我和媽媽來到了小區(qū)的廣場上，一起放風箏。

廣場上的人許多，有好多大人和小孩子都在放風箏。雖然沒有陽光，但有春天的風，天上有一大片風箏，天空上就像一個萬花筒，變出了各種圖片真漂亮。

我抓緊拿出風箏，跟媽媽加入其中。媽媽先放了一小段線，然后讓我接著。我飛速地跑了幾步，順著這一陣風，風箏逍遙自在的飛了起來。越飛越高，不一會兒我的風箏也在空中飄了起來。

嘩啦，風箏突然掉了下來，我很納悶，為什么呢？這時一個大哥哥對我說：風箏飛上天空后要跟著風力放線，還要時時常地往后拽一拽，這樣才能讓風箏在天上飛的更久，我根據(jù)哥哥說的方法做了，果真風箏飛上天了，并且飛得更高。我一邊跑一邊看迎著風快樂的笑著，想像著它和云朵玩嬉戲，和其它的風箏說靜靜話。

空中的風箏爭奇斗艷，有黑色的燕子，有亮艷的蝴蝶，還有手拿兵器的.奧特曼，連無毒之首的蜈蚣也在上面。它們一個個頂風飛揚著，似乎在暗自較勁，看誰飛的最高。

歡樂無比的周末就這樣結(jié)束了，期盼下一個星期天，我還要來放風箏！

放風箏小學作文13

清早，爸爸媽媽帶上水果，我拿著美麗的風箏到饅頭山上過星期天。

我們沿著新修的水泥大道走到饅頭山跟，再蹋著層層臺階氣喘吁吁的爬上長滿松樹和槐樹的大“饅頭”，站到“饅頭”頂上的廣場上。這時，我實在累得跑不動了，可爸爸卻讓我放風箏。媽媽也附和著說：“你看，人家的風箏已經(jīng)飛得老高了！”我抬頭一看，果真人家的風箏已經(jīng)飛上天了，就似乎老鷹在藍天上翱翔，好吸引人?。∥亿s忙拉起我的花風箏的繩子就往前跑，爸爸舉著風箏放飛，媽媽在后邊追著喊“加油！”不大一會兒，我們的風箏就飛上藍天了，比它們的風箏飛的還要高。我大聲叫著，特殊興奮，似乎是我自己飛上了天空一樣。這是我第一次放風箏，沒想到放得這樣高。我想這確定是洛南縣最高的風箏，因為饅頭山最高，我又是站在饅頭山頂上放風箏，能不最高嗎？

太陽快落山了，爸爸媽媽讓我回去，可是我不想回去。我想用恒久保持這樣的高度，這樣的高水平。但最終我還是跟著爸爸媽媽回去了，因為我知道，我人雖然下山回家了，但我的心還留在山上，恒久保持著比山還高的高度。

放風箏小學作文14

一個天氣晴朗的日子里，爸爸媽媽帶著小松和亮亮，還有他們的好摯友小林、芳芳，一起去草原上放風箏。

到了草原上，芳芳沒有放風箏。她扎著烏黑的辮子，穿著粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風箏抱在胸前，笑瞇瞇地看著小松和小林放風箏。

穿著綠衣服的小林左手拿著風箏線，右手拿著線輪，一邊往前跑一邊興奮地喊：“小松！把風箏舉得更高一點兒！它要飛起來了！”風箏線的另一頭是小松，他把雨燕風箏高高舉過頭頂，興奮地叫道：“小林！跑得再快一點！不然風箏飛不起來啦！”

爸爸和媽媽則在遠處看風景，亮