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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音有錯誤的一項是(
)A.緋紅(fēi)
隧洞(suì)
纖繩(qiàn)B.蝸行(wō)
干癟(biē)
笑渦(wō)C.迷惘(wǎng)
駁船(bó)
淤灘(yū)D.血肉(xuè)
噴?。╞ó)
傷痕累累(lěi)2、下列句子書寫無誤的一項是(
)A.又好笑,又不奈煩,懶懶的答他道:“誰要你教,不是草頭底下一個來回的回字么?”B.孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道:“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”C.掌柜說,樣子太傻,怕侍侯不了長衫主顧,就在外面做點事罷。D.他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂篷篷的花白的胡子。3、下列加點的成語運用有誤的一項是()A.既異想天開,又實事求是,是科學工作者特有的風格。B.聽到老師不點名的批評,小明如坐針氈,感到十分難過。C.春游的路上,同學們嘰嘰喳喳,盡情享受著天倫之樂。D.華山以險聞名天下,走在山梁上,就是再大膽的人也難免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,產(chǎn)生恐懼感。4、下列語句中沒有語病的一項是(
)A.“2018俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場足球熱,據(jù)統(tǒng)計,大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場觀看世界杯。B.通過紀念汶川地震十周年,使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場景。C.電影《芳華》勾起了一代人的回憶,是因為他們懷念那個時代的原因。D.中美貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn),不但有利于中美兩國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展,而且有利于世界經(jīng)濟穩(wěn)步回升。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)課文用正楷字默寫。
(1)四面歌殘終破楚,_______________________。(《滿江紅?小住京華》)
(2)________________________,西北望,射天狼。(《江城子?密州出獵》)
(3)游魚細石,_________________。急湍甚箭,_________________。(《與朱元思書》)
(4)辛棄疾在《破陣子》一詞中抒寫作者理想追求的詩句是:________,____________。
(5)把范仲淹《漁家傲?秋思》一詞的下闋默寫完整。
_______________,_____________________。_____________________,人不寐,_________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《出師表》選段,回答后面小題臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駕鈍,攘除奸兇。興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言。1.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是(
)A.獎率三軍
獎:鼓勵。B.庶竭駑鈍
駑:劣馬,跑不快的馬。文中比喻才能平庸,是諸葛亮自謙的話。C.咨諏善道
諏:詢問。D.臨表涕零
涕:鼻涕。2.下列句子中是倒裝句的一項是(
)A.臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。B.故五月渡瀘,深入不毛。C.若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。D.今當遠離,臨表涕零,不知所言。3.下列說法不正確的一項是(
)A.諸葛亮追述三顧茅廬的往事,既表達了對先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能夠效法先帝知人善任。B.“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”指出自己當時是在非常危急的時刻接受先帝任命的。C.“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡瀘”“北定中原”“庶竭駕鈍”“興復漢室”和“還于舊都”等。D.選文結尾,作者先表明伐魏興漢的決心,然后交代出師后的朝政事宜,諄諄告誡后主要善納雅言。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文字,完成后面題目。聰明人和傻子和奴才魯迅奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個聰明人?!跋壬?”他悲哀地說,眼淚聯(lián)成一線,就從眼角上直流下來。“你知道的。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,這一餐又不過是高粱皮,連豬狗都不要吃的,尚且只有一小碗……”“這實在令人同情?!甭斆魅艘矐K然說?!翱刹皇敲?”他高興了?!翱墒亲龉な菚円篃o休息的:清早擔水晚燒飯,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨張傘,冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳,侍候主人耍錢;頭錢從來沒分,有時還挨皮鞭……”“唉唉……”聰明人嘆息著,眼圈有些發(fā)紅,似乎要下淚?!跋壬?我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子??墒鞘裁捶ㄗ幽?……”“我想,你總會好起來……”“是么?但愿如此??墒俏覍ο壬V了冤苦,又得你的同情和慰安,已經(jīng)舒坦得不少了。可見天理沒有滅絕……”但是,不幾日,他又不平起來了,仍然尋人去訴苦?!跋壬?”他流著眼淚說,“你知道的。我住的簡直比豬窠還不如。主人并不將我當人;他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……”“混帳!”那人大叫起來,使他吃驚了。那人是一個傻子?!跋壬易〉闹皇且婚g破小屋,又濕,又陰,滿是臭蟲,睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子,四面又沒有一個窗子……”“你不會要你的主人開一個窗的么?”“這怎么行?……”“那么,你帶我去看去!”傻子跟奴才到他屋外,動手就砸那泥墻。“先生!你干什么?”他大驚地說?!拔医o你打開一個窗洞來?!薄斑@不行!主人要罵的!”“管他呢!”他仍然砸?!叭藖硌?強盜在毀咱們的屋子了!快來呀!遲一點可要打出窟窿來了!……”他哭嚷著,在地上團團地打滾。一群奴才都出來了,將傻子趕走。聽到了喊聲,慢慢地最后出來的是主人?!坝袕姳I要來毀咱們的屋子,我首先叫喊起來,大家一同把他趕走了?!彼Ь炊脛俚卣f。“你不錯。”主人這樣夸獎他。這一天就來了許多慰問的人,聰明人也在內(nèi)?!跋壬_@回因為我有功,主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來,實在是有先見之明……”他大有希望似的高興地說?!翱刹皇敲础甭斆魅艘泊鸀楦吲d似的回答他。一九二五年十二月二十六日(選自《魯迅全集》第二卷《野草》,有刪改)1.面對“奴才”訴苦,“聰明人”和“傻子”分別采用了怎樣的方式?請簡要概括。
2.文中畫線句能否改為“主人聽到了喊聲,走了出來”?聯(lián)系上下文,從用詞和句式的角度品析畫線句子。
3.作家畢飛宇認為,閏土是魯迅筆下眾多“奴才”中的一個。結合《故鄉(xiāng)》,比較分析閏土和本文中“奴才”的異同?!疽韵隆豆枢l(xiāng)》的片段,供參考】(1)他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”(2)“非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”4.本文中,魯迅為何要將“那人”稱為“傻子”?聯(lián)系全文,闡述你的理解。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀,1.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(
)A.這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時所作,首句想到大好中原,已淪陷金人之手,心中不禁悲憤不已,觸景生情,故而發(fā)問。B.“悠悠”登詞的運用,不僅暗示了時間之漫長久遠,而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨?!安槐M長江滾滾流”一句,與杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”意境相仿。C.辛棄疾借用三國典故,讓曹操和孫權來給劉備當配角,說天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權爭勝。D.這首詞通篇三問三答,互相呼應,寄情委婉深沉,意境高遠,不失為千古絕唱。2.“生子當如孫仲謀”與文天祥詩句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同?請簡要分析:六、語言表達(共10分)仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構成排比。
初中語文課文文質(zhì)兼美,常常令我浮想聯(lián)翩,獲益良多。魯迅的《藤野先生》讓我仿佛聽見那位良師抑揚頓挫的教導;高爾基的《海燕》讓我恍然看見那群海燕矯健無畏的英姿;(1)_________________________________;(2)_______________________________。七、作文(共40分)讀下面材料,然后作文。要給母親做一件漂亮的衣眼,等我賺錢以后;要給母親買好吃的,等我找
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