新時期電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作簡析

新時期電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作簡析新時期電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作簡析

職工培訓(xùn)能開發(fā)職工本身潛力，使職工的價值得到更好地施展，同時，還能增加員工之間的情感交流和協(xié)作能力，增加員工對于企業(yè)的歸屬感和信賴感。因此，電力企業(yè)必須要加強員工培訓(xùn)，以提高全體的綜合素質(zhì)水平。電力職工培訓(xùn)工作的積極發(fā)展方式多種多樣，為我們提供了許多具備參考價值的素材，示例一些積極方面的反映，一些有效的工作辦法。目前在培訓(xùn)工作中，還存在諸多缺乏和需要解決的問題。因此在本文中就電力企業(yè)職工培訓(xùn)要點作一簡析，圍繞其主要內(nèi)容和有效措施展開探討，以期能夠使得電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作得以順利發(fā)展。

一、電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作存在的問題

任何職工培訓(xùn)都由培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)習(xí)技能的職工構(gòu)成，這與教師與學(xué)生的關(guān)系是相同的，電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀中出現(xiàn)的積極面和消極面也都必然反映在這兩者身上；在此我們主要就現(xiàn)狀中負面問題分別從培訓(xùn)機構(gòu)和職工兩個方面來分析。

1、培訓(xùn)機構(gòu)的負面問題

〔1〕培訓(xùn)目標未能具體化。企業(yè)管理人員和廣闊職工雖然非常重視培訓(xùn)工作，并制定出許多看似詳盡的培訓(xùn)方案，然而在實際培訓(xùn)過程中由于培訓(xùn)方短少與其他機構(gòu)與職工們的密切合作，而不能制定出真正有效具有條理和豐盛細節(jié)的培訓(xùn)方案，使得培訓(xùn)學(xué)習(xí)者不明確如何進行培訓(xùn)，同時培訓(xùn)機構(gòu)的衡量規(guī)范和評估機制也難以正確評判，使得培訓(xùn)工作從目的到結(jié)果兩方面都失去了應(yīng)有的價值和意義。

〔2〕電力培訓(xùn)機構(gòu)運行制度未完善。由于培訓(xùn)機構(gòu)不足真正優(yōu)秀的教育者，使得培訓(xùn)機構(gòu)還處于較落后水平，并沒有真正到達知識經(jīng)濟時代的培訓(xùn)水準，自然難以構(gòu)建起合理全面的培訓(xùn)團隊和制定出其運行制度，培訓(xùn)工作的成功施展更無從談起。

〔3〕培訓(xùn)內(nèi)容偏離實際工作。培訓(xùn)機構(gòu)由于培訓(xùn)人員能力不足以及伎倆和形式過于單調(diào)，在內(nèi)容上常常會忽略與電力企業(yè)相關(guān)的重要知識和素質(zhì)能力的培養(yǎng)。

2、職工學(xué)習(xí)的負面問題

〔1〕職工惡感培訓(xùn)。大多數(shù)電力職工都是已經(jīng)具有獨立意識和相對的自我價值觀，培訓(xùn)活動對其具有的約束、教導(dǎo)，以及企業(yè)只是為培訓(xùn)而培訓(xùn)以完成定性指標而已，反而使得職工感到惡感、無趣。

〔2〕職工意不在培訓(xùn)。許多職工樂于結(jié)交新朋友，樂于在工作之余認識更多人，常?？陬^上敘述出對培訓(xùn)工作的支持，外表上積極加入職工培訓(xùn)實際卻基本就沒有認真參與，反而僅僅只是借培訓(xùn)之名進行聊天、娛樂等其他活動，這不僅僅使其個人培訓(xùn)工作無法發(fā)展，而且嚴重影響了更多員工的有效培訓(xùn)。

二、電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的要點

所謂電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的要點，就是電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的內(nèi)容以及電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的有效措施，這兩個要點是進行職工培訓(xùn)最主要最核心的局部。通過對這兩個要點進行簡要闡述，使得企業(yè)管理層和培訓(xùn)機構(gòu)能針對培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問題及時彌補和修改，對培訓(xùn)機構(gòu)以及培訓(xùn)工作的制度予以完善，對職工培訓(xùn)質(zhì)量予以提高。

1、電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的內(nèi)容

〔1〕培育企業(yè)文化。思想文化建設(shè)包括了企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)文化的建設(shè)對于企業(yè)的運營具有深遠意義，事實證明一流企業(yè)必然具備其企業(yè)文化，并且這一企業(yè)文化能夠深入大局部職工內(nèi)心，同時這種一流的企業(yè)文化必然也會感染企業(yè)的廣闊客戶，這對于企業(yè)的運營以及商業(yè)開展極具意義。因此電力企業(yè)的職工教育應(yīng)當(dāng)建立起企業(yè)文化和企業(yè)形象。

〔2〕樹立職業(yè)道德。電力企業(yè)職工所從事的電力事業(yè)具有其特殊性，與廣闊老百姓的生活息息相關(guān)，更是需要優(yōu)良的道德規(guī)范和道德情操來從事自己的工作，電力企業(yè)職工教育最主要的工作之一可以說就是對職工的職業(yè)道德進行扎實的培養(yǎng)。示例營造出“全心為人民〞的工作心態(tài)，樹立“為百姓生活與平安負責(zé)〞的工作責(zé)任感。

〔3〕培訓(xùn)職業(yè)技能。對于職工的職業(yè)技能的培訓(xùn)是職工培訓(xùn)工作中的重中之重，力求通過職業(yè)技能培訓(xùn)提高上崗所具備的職業(yè)素質(zhì)。由于電力事業(yè)的特殊性質(zhì)，電力企業(yè)更需要提高職工的職業(yè)技能，某些電力任務(wù)需要更多人才，正如只有相當(dāng)素質(zhì)的醫(yī)療人才可以解決某些疑難雜癥。示例，某些企業(yè)甚至用多年時間對職工進行循序漸進的耐心培訓(xùn)，培養(yǎng)出大批可以從事具有高技術(shù)含量工作的員工。

2、電力企業(yè)職工培訓(xùn)工作的措施

〔1〕提升全體員工繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識。電力企業(yè)要積極發(fā)展員工培訓(xùn)，就必須要高度重視員工自身的學(xué)習(xí)意識，只有通過不斷的宣傳和教育，讓全體員工都意識到繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的重要性，員工才能真正投身到自我學(xué)習(xí)的過程中。所以，在日常工作中，電力企業(yè)相關(guān)人員應(yīng)該發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用和組織作用，領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)該言傳身教，自身多參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動中，從而能全面調(diào)發(fā)動工的積極性，讓員工能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，利用業(yè)余的時間參與到學(xué)習(xí)中，這樣企業(yè)的職工培訓(xùn)工作將會到達事半功倍的效果。

〔2〕根據(jù)職工培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)前，即使認識到職工培訓(xùn)工作的重要性卻仍然對培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容猶豫不定，因此還必須對職工的培訓(xùn)需求進行真正意義上的了解，由于崗位的不同自然培訓(xùn)目的也不同，而許多不同崗位又有許多共同目的，因此系統(tǒng)地對每一個崗位進行綜合分析，制定出確切的培訓(xùn)課程和課程安頓，這樣既可以對大局部職工進行培訓(xùn)，又可以對少局部員工的特殊技能進行培訓(xùn)。

〔3〕發(fā)明良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境及氣氛。企業(yè)管理層和培訓(xùn)機構(gòu)必須根據(jù)廣闊員工的意愿以及學(xué)習(xí)所需的科學(xué)環(huán)境，進行實際學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建。從而使得員工可以盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境這一環(huán)節(jié)，優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境無疑可以對員工的培訓(xùn)心態(tài)予以積極影響，最好可以讓學(xué)習(xí)環(huán)境到達熟悉如家安穩(wěn)如家的程度。但并不能因此而過于強調(diào)外在形式，否那么不但不能發(fā)揮實際效果而且會產(chǎn)生資源浪費。

〔4〕健全和提升培訓(xùn)機構(gòu)層次。培訓(xùn)機構(gòu)由各個教師和管理人員以及相關(guān)運行制度構(gòu)成，這三者是否健全和優(yōu)良直接決定了培訓(xùn)機構(gòu)是否健全和優(yōu)良。首先教師應(yīng)該不斷持續(xù)對自我素質(zhì)的提升，而且必須在教學(xué)辦法上有所把握，能夠做到自己有知識且將知識成功地傳授給員工，教師的知識技能和教學(xué)能力直接影響了電力職工們培訓(xùn)質(zhì)量；對于培訓(xùn)機構(gòu)管理人員以及培訓(xùn)機構(gòu)運行制度的要求同樣如此，必須全方位地從職工培訓(xùn)出發(fā)，各個方面做到不僅健全而且質(zhì)優(yōu)。

〔5〕構(gòu)建培訓(xùn)工作的評估機制。一個合理有效的培訓(xùn)工作評估機制可以發(fā)揮對員工以及培訓(xùn)機構(gòu)的鼓勵作用，搞好培訓(xùn)工作的評估機制可以有效地激發(fā)員工們的培訓(xùn)熱情，有效地提高培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)效率。因此電力企業(yè)應(yīng)當(dāng)從培訓(xùn)課程、培訓(xùn)機構(gòu)、電力職工的實際情況出發(fā)，制定真正發(fā)揮作用的評估機制，對進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的員工進行評估，對幫忙員工進行培訓(xùn)的培訓(xùn)機構(gòu)進行評估。這不僅僅是對培訓(xùn)工作進行鼓勵，而且是對培訓(xùn)工作情況的直接反應(yīng)，可以從這些反應(yīng)當(dāng)中分析出培訓(xùn)工作存在的具體問題。因此，搞好培訓(xùn)工作評估機制意義重大。

三、結(jié)語

眾所周知的是電力企業(yè)已經(jīng)意識到電力企業(yè)開展與職工的個人開展具有密切關(guān)系，職工的個人能力決定了企業(yè)的生存能力和開展空間。因此電力企業(yè)要積極地發(fā)展全面