幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案

—幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案教案是完成教學(xué)目標(biāo)的方案性和決策性活動(dòng)。教案以方案和布局布置的形式，對(duì)怎樣才能到達(dá)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行制造性的決策，以解決怎樣教的問題。以下是為大家整理的幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案，感謝您的賞識(shí)。幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比擬中，熟悉并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的英語詞匯。2、在系列慶?；顒?dòng)中，初步了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。3、培育幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，使幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好不只停留在語言符號(hào)的表層上，而是試著去探究支撐語言的西方文化。4、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。5、初步理解英語單詞含義。活動(dòng)準(zhǔn)備：中國人、人圖片若干；有關(guān)春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料?；顒?dòng)過程：（一）Warmup：1、Greetings：T：Whatdayisittoday，kids？K：TodayisFriday.2、singasong：《HappyNewYear》（二）Chinese和English1、老師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來。T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes？Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、2、老師出示多張中國人和人的圖片。讓幼兒認(rèn)真觀看，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國人的外貌特征不同。3、激勵(lì)幼兒用英文描述自己的畫，講解并描述中英兩國人的外貌特征。（三）介紹節(jié)日1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀看兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟識(shí)ChristmasDay和SpringFestival這兩個(gè)詞語。2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參與模擬慶祝活動(dòng)。ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.（四）模擬過節(jié)1、節(jié)日的氣氛準(zhǔn)備。（1）、老師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮品，制作過程中學(xué)習(xí)詞語Christmasgift（圣誕禮品），并激勵(lì)幼兒說出各種美工工具的英文名稱。（2）、老師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語couplets（對(duì)聯(lián)）。（3）、將制作好的圣誕禮品掛在Christmastree（圣誕樹）上，對(duì)聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、2、節(jié)日的特別嘉賓；（1）、老師裝扮成圣誕老人（FatherChristmas），組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮品（上一活動(dòng)中制作的禮品），彼此祝愿“MerryChristmas（2）、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮（firecrackers）的情景。然后，彼此祝愿“恭喜發(fā)財(cái)，萬事如意”。EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”、However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、3、節(jié)日的美食。（1）、老師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱（餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等）。（2）、幼兒思索：在上述食物中哪種是春節(jié)肯定要吃的，哪種是圣誕節(jié)肯定要吃的。（3）、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐（buffetdinner）的用餐形式。老師指導(dǎo)幼兒取過量的自己喜愛的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，老師逐一和幼兒溝通：Whatdoyoulikeeating？Ilikeeatingdumpling/noodle、（4）、用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：筷子（chopsticks）和刀叉（knifeandfork）。先讓幼兒嘗試運(yùn)用各種餐具，然后老師演示正確的運(yùn)用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。（5）、請(qǐng)幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood，weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、4、HappyEnding：（1）singasong：《MerryChristmas》（2）T：Areyouhappy？幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)根據(jù)肯定挨次講解并描述圖片內(nèi)容。2、通過老師的提問，推測(cè)圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講解并描述。3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，情愿用洪亮的聲響在集風(fēng)光前講解并描述自己的觀點(diǎn)。4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件。2、音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺?；顒?dòng)過程：1、進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。小好友們，你們看這是誰呀？（老師出示一個(gè)圣誕老爺爺，對(duì)了他是圣誕老爺爺）你們明白圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)分，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望？誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ蠋熯M(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評(píng)幼兒不同的觀點(diǎn)。）今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想明白她的愿望是什么呢？那我們一起來看看圖片就明白了？2、老師演示幻燈片第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解并描述內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。如今小好友們看看這是什么地方？圖片上都有誰呢？（老師幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)小好友，郵遞員和圣誕老爺爺。）郵遞員是做什么的呢？（老師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的）大家猜猜發(fā)生了什么事情呢？看看那位小好友最愛動(dòng)腦筋。（激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。）小好友想請(qǐng)郵遞員幫什么忙呢？請(qǐng)小好友來聽聽故事，老師播放課件完好的講解并描述一遍。那我們一起來看著圖片完好講解并描述一遍。3、推測(cè)第三幅圖片內(nèi)容，并觀看講解并描述第三副圖片。（1）幼兒推測(cè)第三幅圖片的內(nèi)容。郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會(huì)想什么樣的方法去給圣誕老爺爺送信呢？（幼兒自由表達(dá)。）（2）老師出示第三幅圖片，幼兒觀看并講解并描述。小香用了什么方法送信？誰情愿來說一說呢？（3）幼兒推測(cè)信到底也沒有送到。猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢？（幼兒自由表達(dá)。）小好友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，老師播放課件一遍。進(jìn)行集體完好講解并描述，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講解并描述。4、幼兒觀看第四幅，并講解并描述。（1）老師出示第四幅，幼兒觀看。我們來看看，小香到底也沒有把信送給圣誕老爺爺，誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。（2）老師播放課件一遍。那我們一起來看著圖片完好講解并描述一遍5、完好講解并描述：（1）先老師播放課件講解并描述一遍。我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個(gè)故事吧。（老師播放課件讓幼兒進(jìn)行完好的賞識(shí)）。誰明白這個(gè)故事的名字叫什么？（老師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮品”老師出示圖一）。（2）師幼一起講解并描述一遍。（3）個(gè)別幼兒講解并描述故事。師：誰情愿把這個(gè)故事講給大家聽一聽？6、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講解并描述。假如你們給圣誕老爺爺寄信，會(huì)用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢？剛剛小好友們都說了許多送信的方法，假如小好友還有其它的方法，下了課后小好友可以跟自己的好好友一起說一說好嗎？7、舞動(dòng)圣誕最終、小好友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。（老師帶幼兒一起跟隨音樂舞動(dòng)起來）音樂停止活動(dòng)結(jié)束。小好友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小好友們?cè)僖?。幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。2.給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3.能夠和伙伴共同共享節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮品，唱圣誕歌。4.制作視頻各國圣誕節(jié)風(fēng)俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉利。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，由于相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛利用圣誕節(jié)假日外出旅行。人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安頓圣誕樹，在襪子中塞滿禮品，吃以火雞為主的圣誕大菜，進(jìn)行家庭舞會(huì)。瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮品，可去商店兌換價(jià)格相像的其他商品?；顒?dòng)流程：1.圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門老師：小好友們聽，敲門的聲響!會(huì)是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit？圣誕老人：IamSantaClaus!老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？Pleasecomein!圣誕老人：I’mcoming!MerryChristmas!，children!幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)開頭。（放禮花）圣誕老人：小好友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮品，想不想要??？假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮品。幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡樂氣氛活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀看比擬引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展現(xiàn)溝通活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例活動(dòng)過程：一.導(dǎo)入主題1.再過幾天是什么節(jié)日??？你們喜愛過圣誕節(jié)嗎？為什么？2.圣誕節(jié)的時(shí)分，圣誕老爺爺會(huì)來給小好友送圣誕禮品，你們開心嗎？3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮品是放在哪里的？4.看看這樣的圣誕襪能放禮品嗎？怎么辦？二.觀看比擬，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1.材料：看看是誰把圣誕襪裝扮得這么漂亮啊？2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小好友還能想出什么花紋？3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？4.邊觀看，邊演示1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、四周的花紋、中心花紋3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6）撕去襪子后面的雙面膠7）找到另一半的好友粘起來三.創(chuàng)作表現(xiàn)1.小好友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？2.老師重點(diǎn)指導(dǎo)1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，激勵(lì)幼兒制造想象不同的花紋3）先畫花紋再裝扮4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮品，怎么辦？四.展現(xiàn)溝通幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好好友“圣誕老爺爺”給小好友送禮品，體驗(yàn)制作圣誕襪的歡樂。幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)教案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，進(jìn)展想象力。2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，明白油畫棒