北師大版小學三年級數學下冊應用題100道(全)附答案

2．一件衣服的進價是34元，售價是48元。假設商場運來這樣的衣服51件，那么全部賣出可以盈利多少元?3．小小家衛(wèi)生間的地面是一個長3米、寬2米長方形，如果要給地面鋪上方磚，怎樣選擇方磚比較便宜？4．求陰影部分的面積。5．一個正方形被分成了5個相同的小長方形，如下圖，如果每個小長方形的周長都是246．如圖，有一個大正方形和兩個相同的小正方形，求大正方形的面積是多少？7．一部84集的電視連續(xù)劇是在某一個星期日開播的，從星期一到星期五以及星期日，每8．各玩具價錢如下：娃娃8元，汽車9元，皮球6元，積木5元。（1）媽媽給小紅買一種玩具正好用去125元，也正好用去114元。媽媽買了哪兩種玩具？各買了多少？個長方形雞舍，靠墻的一面不用圍（如下（1）請計算圍出的長方形雞舍的面積。更大的四邊形嗎？請說一說怎樣圍。10．小華家的廚房長40分米，寬30分米，現在要給廚房的地面鋪上地磚，鋪下面哪種地11．實驗小學的630名學生去蔬菜基地體驗勞動生活?；赜?個種植區(qū)，每個種植區(qū)有（1）還下剩這些花的幾分之幾？（2）送多少朵給幼兒園的小朋友？13．小猴一家摘桃子，猴媽媽摘了45個桃子，小猴摘的桃子是猴媽媽的，猴爸爸摘的桃子是小猴的7倍，小猴和猴爸爸各摘了多少個桃子？14．用一張紅紙做一朵小花和一面小旗，做小花用去它的，比做小旗多用了這張紙的．（1）做小旗用了這張紙的幾分之幾？（2）這張紙用完了嗎？為什么？15．同學們去劃船，男生有30人，女生有16．從北京到武漢全程約1170千米輛快遞車平均每小時行駛95千米，它晚上6時從第二天早上7時能到26人，每條船限乘達武漢嗎？17．一個長方形和一個正方形部分重合（如圖），求沒有重合的空白部分的面積相差多少?（單位：厘米）18．學箱有2層，每層有15個。全校有6個年級，每個年級有2個班，（1）每人一（2）這（3）請再提出一19．三年級一共有360名學生，學學校組織三年級同學一起去看電影，估一估，電影院的座位夠嗎？20．參觀科技館的成人人數是兒童的2倍，如果一共有456人參觀，兒童有多少人？21．小明從家出發(fā)，每分鐘走65米，走了20分鐘。班44人。每5個蘋果約重1千克，每千克蘋果5元錢。些蘋果約重多少千克？數學問題并解。答（1）如果向北走，小明現在在圖書館的北面還是南面？（2）如果向西走，大概走到哪個位置？在圖中標出來。這時小明離學校還有多少米？22．一塊長方形菜地長30米，寬多12米。長比（1）張大爺要給這塊菜地圍上籬笆，要圍多長的籬笆（2）如果每平方米菜地收獲蔬菜9千克，這塊菜地共能收獲多少千克蔬菜23．超市運來240個蘋果，每6個裝一盒，每8盒裝一箱，這些蘋果一共可以裝多少箱？24．張大伯家有一塊菜地他準備把其中的（1）種白菜和種蘿卜一共要用去這塊地的幾分之幾？（2）你還能提出什么數學問題？25．有一塊長36米，寬25米的長方形空地，工人叔叔在空地中間修一個邊長正方形花壇，其余地方種上草皮。（如圖）（1）花壇的（2）草皮的26．如陰影部分是兩個正方形，周長分別為12厘米和32厘米。求空白部分的總面積面積是多少平方米?面積是多少平方米是多少平方厘米?27．網絡“直播”已經成為脫貧致富的重要平臺。從今年2月15日起，全國約130位貧困地區(qū)的縣長走進直播間推薦本地特色產品。（1）為了給脫貧工作貢獻力量，在某次助農直播中，學校老師們購買了河南特產----焦作鐵棍山藥粉。（2）河南花生的種植面積占全國花生種植面積的四分之一。全國唯一的以花生產業(yè)為主導的國家現代農業(yè)產業(yè)園已落戶河南。為迎接直播帶來的銷量高峰，農民伯伯正在備貨，如不小心把一個因數16個位上的6看成了是多少？第一只大象運了全部的一半，第二只大象和第三只大幾分之幾？同學們正好站成長方形。從前面和后面數笑笑都排在第6位，從左面數笑笑排在第10位，從右面數笑笑排在第12位。做操的學生一共有多少人？31．小強家儲物間底面是一個正方形（如圖1），要用（圖2）所示的地磚鋪地面，已經鋪了儲物間的幾分之幾？沒有鋪的部分，圖形的周長是多少分米？32．三年級（3）班有43名學生。新學期學校將購置新桌椅，雙人桌每張60元，單人椅子每把15元，學校為三年級（3）班配桌椅共需多少元？33．從一張長3分米，寬20厘米的長方形紙中，剪去一個最大的正方形。剩下部分的面積是多少平方厘米？（1）小華買一盒水彩筆和（2）小麗帶60元，買1個文具盒后，剩下的錢夠買幾支鋼筆？35．在獻愛心活動中，育才小學一生共捐款480元，其中一年級捐的錢占36．食堂運來同樣多的大米和面粉，大米每天吃掉，面粉每天吃掉。（1）哪種糧食先吃完？（2）大米幾（3）面粉幾37．修路隊給一段路重新鋪地磚，第一天鋪了這段路的，第二天比第一天少鋪了這段路的鋪了這段路的幾分之幾？38．（1）買（2）上衣和（3）買4條裙子的錢，39．一根鐵絲剛好可以圍成一個形，圍成的正方形的面積是多少平方米？40．紅云小學三年級兩位老師帶86名學生去劃船。2件上衣比買4條裙子多花多少錢？裙子各買2件，200元夠嗎？如果買帽子，能買幾頂?長16m，寬8m的長方形，如果用這根鐵絲圍成一個正方（1）全租大船共需多少元？（2）全租小船共需要多少元？（3）你認為怎樣租船比較合算？一、北師大小學數學解決問題三年級下冊應用題20÷5=4（塊）4×2=8（塊）答：送給樂樂8塊?！窘馕觥俊痉治觥刻堑目倲怠路殖傻姆輸?每份的糖數；每份的糖數×份數=丹丹送給樂樂的糖數。2．解：（48-34）×51=14×51=714（元）答：全部賣出可以盈利714元?！窘馕觥俊炯路蹆r-進價=一件衣服利潤；一分析】一件衣服利潤×總件數=總利潤。3．解：3米=30分米2米=20分米30×20÷（1×1）=600（塊）600×3=1800（元）30×20÷（2×2）=150（塊）150×10=1500（元）1800>1500答：B種方磚便宜?！窘馕觥俊痉治觥啃l(wèi)生間的地面面積÷方磚面積=需要方磚塊數，每塊方磚的價錢×需要方磚=需要的總價錢，據此分別算出兩種方磚需要的總錢數，判斷出哪種便宜。4．解：24×24÷2÷2=144（平方米）塊數【解析】【分析】觀察圖形可得斜著的小正方形的面積是大正方形的一半，陰影部分的小正方形的面積是斜著的小正方形面積的一半，大正方形的面積=邊長×邊長，計算即可。5．解：小長方形的長+寬=24÷2=12（厘米）長方形的寬=12÷6=2（厘米）長方形的長（正方形的邊長）=2×5=10（厘米）正方形的面積10×10=100（平方厘米）答：正方形面積為100平方厘米?！窘馕觥俊痉治觥坑^察圖形可得：正方形的邊長=長方形的長形的周長=（長+寬）×2即可計算出分成的小長方形的長+寬之和，進而可得出長方形的=邊長×邊長即可得出答案。=5個長方形的寬；根據長方寬，接下來即可得出長方形的長，最后根據正方形的面積6．解：小正方形邊長=36-28=8（cm）大正方形邊長=28-8=20（cm）大正方形的面積=20×20=400（cm2）答：大正方形的面積為400cm2。【解析】【分析】兩小正方形邊長加上大正方形邊長為36cm，一個大正方形邊長加正方形邊長為28cm，36與28相差一個小正方形的長為36-28=8cm，那么大正方形邊長則為28-8=20cm，再根據正方形的面積=邊長×邊長計算即可。1個小7．解：84÷6=14答：最后一集在星期五播出。【解析】【分析】根據題意可知，從星期一到星期五以及星期日，每天要播一集，星期六不播，相當于星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五為1個周期，一個周期是6天，此用除法計算。話，那么最后一集是在周期的最后一天也就是周五播；如果不能整除，就看余余數是幾，對應周期第幾個，放的日8．（1）125÷5=25（個）114÷6=19（個）答：買了積木25個和皮球19個。（2）（125+114）÷8=239÷8=29（個）……7（元）買29個。1）因為正哪兩種玩具，再進行計算。買積木的數也就是6集。要求84集的最后一集是什么時間播，就是求84里面6，據有幾個如果整除的數，就是最后一集播子。答：可以【解析】【分析】（好用完，所以花的錢一定是玩具單價的倍數，先判斷出買的量=買一種玩具的錢數÷積木的單價，買皮球的數量=買另一種玩具的錢數÷皮球的單價，據此代入數值解答即可；（2）買娃娃的數量=總錢數÷娃娃的單價=（買一種玩具的錢數+買另一種玩具的錢數）÷娃娃的單價，余數表示剩余的錢數，舍去，據此代入數值解答即可。9．（1）解：（44-12）÷2×12

答：長方形雞舍的面積是192平方米。（2）解：圍成一個長是寬2倍的長方形且長的一條邊靠墻。44÷2÷2×（44÷2）=11×22【解析】【分析】（1）用44減去12，再除以2即可求出雞舍的長，然后用長乘寬求出雞舍的面積；（2）圍成一個長是寬的2倍的長方形，且長的一條邊靠墻時，這個四邊形的面積是最大的。10．解：3×2＝6（平方40×30＝1200（平方1200÷4＝300（塊）分米）=長×寬；=邊長×邊長，據此求出每塊地磚面積；廚房面積÷每塊地塊數；需要的塊數×每塊的錢數=一共需要的錢數；=長×寬，據此求出每塊地磚面積塊數；需要的塊數×每塊的錢數=一共需要的磚面積=需要的；廚房面積÷每塊地磚面積=需要的=10（名）【解析】【分析】學生總數÷種植區(qū)個數÷每個種植區(qū)蔬菜大棚的個數=平均每個蔬菜大棚分配的學生數，據此解答。答：還剩下這些花的。（2）解：30÷5×3＝18（朵）18朵給幼兒園的小朋友1）還剩下這些花的幾分之幾=單位“1”-打算送走這些花的幾分之幾，據此代入數據解答即可；。（2）送給幼兒園小朋友花的數量=花的總數量÷平均分的總份數×送走的份數，據此代入數13．解：45÷5=9（個）9×7=63（個）【解析】【分析】根據題意“小猴摘的桃子是猴媽媽的”可得小猴摘的桃子數=猴媽媽摘的（2）解：+＝答：這張紙沒用完?；ㄓ昧诉@張紙的幾分之幾-=做小旗用了這張紙的幾分之幾；（2）做小花用了這張紙的幾分之幾+做小旗用了這張紙的幾分之幾=他們一共用了這張紙的幾分之幾，這張紙的面積看做單位1，他們一共用了這張紙的幾分之幾小于單位1，說明紙沒有用完。15．解：（30+26）÷9=6（條）……2（人）6+1=7（條）答：至少需要7條船?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道有余數的除法計算，即用劃船的總人數除以每條船乘的人數，其中劃船的總人數=男生人數+女生人數，因為每個人都要劃船，所以至少需要船的條數就是將計算得出的商加1即可。16．12-6=6（小時）6+7=13（小時）95×13=1235（千米）1235千米＞1170千米答：它晚上6時從北京出發(fā)，到了第二天早上7時能到達武漢。【解析】【分析】由題意可知，根據12時計時法的時間計算方法，先算出快遞車從晚上6時到第二天早上7時總共行了多少小時，再用速度×時間=路程，求出快遞車預計所走的路程，然后與北京到武漢的實際路程比較即可。17．解：9×6-6×6=18（平方厘米）答：沒有重合的空白部分的面積相差18平方厘米?！窘馕觥俊痉治觥恐睾喜糠值拿娣e是相等的，所以相差的面積就是長方形和正方形的面積之差。18．（1）解6×2×44=528（人）540>528：18×2×15=540（個）答：所以夠。（2）解：540÷5=108（千克）答：這些蘋果約重108千克。（3）買這些蘋果一共解：108×5=540（元）需要花去多少元？答：買這些蘋果一共需要花去540元。（1）問每箱一個蘋果夠不夠，先求出這些蘋果一共有幾個和學校一共有蘋果的總個數=買來蘋果的箱數×每箱蘋果的層數×每層蘋果的=學校有年級的個數×每個年級班級的個數×每個班級的【解析】【分析】幾人，即個數，學校的總人數平均人數，然后將蘋果的總個數與學校的總人數進行比較，蘋果的總個數比學校的總人數多，說明夠了，蘋果的總個數比學校的總人數少，說明不夠；（2）因為每5個蘋果約重1千克，所（3）題中告訴了每千克蘋果5元錢，所以提的數學問題可重量×每千克蘋果的價錢。以這些蘋果大約的重量=蘋果的總個數÷5；以是，買這些蘋果一共需要花去多少元？解答時，用這些蘋果的19．解：19×22=418（個）360<418答：電影院的座位夠?！窘馕觥俊痉治觥繂栯娪霸旱淖粔虿粔?，先計算出電影院一共有座位的個數=電影院有座位的排數×每排座位的個數，然后與三年級學生的人數作比如果比三年級學生的人數多，如果比三年級學生的人數少，有座位的個數，即電影院一共較，說明夠了，說明不夠。20．456÷（2+1）=456÷3=152（人）答：兒童有152人?！窘馕觥俊痉治觥績和藬悼醋?份，成人人數是2份，一共份的人數，據此解答。21．（1）解：65×20=1300（米）1300>1200明現在在圖書館的北面。是3份；總人數÷總份數=一答：小

（2）解：1500-1300=200（米）【解析】【分析】小明行駛的路程=小明行駛的速度×行駛的時間，再根據路程與兩地距離（30+18）×2=48×2=4860（千克）答：這塊菜地共能收獲4860千克蔬菜。1）長方形周長=（長+寬）（2）長×寬=長方形面積，長方形面積×每平方米菜地收獲蔬菜質量=這塊菜地共能收獲蔬【解析】【分析】（×2，據此解答；23．解：240÷6÷8=5（箱）些蘋果一共可以裝5箱。析】【分析】一共可以裝的箱數=蘋果的總數量÷每盒裝的個數÷每箱裝的盒數，或一共可以裝的箱數=蘋果的總數量÷（每盒裝的個數×每箱裝的盒數），據此代入數值解答即可。24．（1）解：答：還剩下這塊地的沒有種。1）種白菜占這塊地的幾分之幾+種蘿卜占這塊地的幾分之幾=一共用去這塊地的幾分之幾；（2）這塊地看做單位1，1-種白菜和種蘿卜一共用去這【解析】【分析】（塊地的幾分之幾=剩下的幾分之幾。答：花壇的面積是36平方米。32÷4=8（厘米）=11×11-3×3-8×8答：26個箱一天不夠用。答：第一只大象比第三只大象多運了木材總數的?！窘馕觥俊痉治觥康谝恢贿\送木材的分數=第一只運送木材的根數÷木材的總根數，第二只和第三只大象分別運送的分數=（1-大象運送木材的分數）÷2，第一只大象比第三只大象多運了木材總數的分數=第一只運送木材的分數-第三只大象運送的分數，注意能約分的約分。學生一共有231人。=從前面數位次+從后面數位次-1，列數=從左面數位次+從右面數位=行數×列數31．解：儲物間邊長：8×3=24（分每列3塊，：24÷6=4（列），【解析】【分析】行數。鋪的列數共鋪的塊數：4×3=12，所以已經鋪了儲物間的（8×3+6×3）×2=42×2=84（分米）答：已經鋪了儲物間的；沒有鋪的部分，周長是84分米?！窘馕觥俊痉治觥坑?乘3即可求出儲物間的邊長，用邊長除以地磚的寬即可求出鋪的列數，用每列的塊數乘列數求出地磚的總塊數，已經鋪了5塊，根據分數的意義確定已經鋪儲物間的幾分之幾；根據剩下部分圖形每邊的長度計算剩下部分圖形的周長即可。32．解：43÷2=21（張）……1（名）21+1=22（張）22×60=1320（元）43×15=645（元）1320+645=1965（元）答：學校為三年級（3）班配桌椅共需1965元。÷1張雙人桌坐的人數，若沒有余數則是需要桌子的張數，=商+1，=桌子的×1張桌子的）×1把椅子需要的校為三年級（3）班配桌椅共需要的【解析】【分析】用學生的人數若有余數則桌子的張數桌子共需要的錢數張數錢數，椅子共需要的錢數=椅子的總把數（學生的總人數錢數，最后桌子共需要的錢數+椅子共需要的錢數即可得出學錢數。33．解：3分米=30厘米，30×20-20×20=600-400=200（平方厘米）答：剩下部分的面積是200平方厘米?！窘馕觥俊痉治觥块L方形中剪去的最大正方形的邊長與長方形的寬相等，正方形的邊長是（2）解：（60-20）÷8=5（支）5支鋼筆。1）4本筆記本的價格+1盒水彩筆的錢數=總共用去的錢數，據此代入數據解答即可。（2）剩下的錢數=小麗帶的錢數-買一個文具盒的價錢，鋼筆的支數=剩下的錢數÷每支鋼筆【解析】【分析】（=每本筆記本的價格×購買筆記本的本數，4本筆的價錢，據此代入數據解答即可。35．（1）解：480÷6=80（元）480÷8×5=300（元）、三年級各捐款80元、300元。（2）解：480+125×4=480+500=980（元）至五年級共捐款980元。1）一年級捐款的錢數=總錢數×一年級捐的錢占總數的幾分之幾，三年=總錢數×三年級（2）全校共=一、二、三年級共+四、五年級【解析】【分析】（級捐款的錢數捐的錢占總數的幾分之幾，據此代入數據解答即可；捐款的錢數+四、五年級共捐款的錢數=一、二、三年級共捐款的錢數平均每×四、五年級班級的數量，據此代入數據解答即可。答：大米先吃完。（2）解：因為大米每天吃掉，也就是大米平均分成7份，每天只吃1份，所以7天吃（3）解：因為面粉每天吃掉，也就是面粉平均分成10份，每天只吃1份，所以10天吃完。【解析】【分析】（1）大，說明大米每天吃掉的多。每天吃掉的多，就會先吃完；（2）說明大米一共分7份，每天吃一份，7天吃7份，7天吃完；（3）說明面粉平均分成10份，每天只吃1份，所以10天吃完。答：第二天鋪了這段路的。兩天一共鋪了這段路的。【解析】【分析】（1）第一天鋪了這段路