中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問卷【教學(xué)參考】

中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問卷【教學(xué)參考】中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問卷【教學(xué)參考】中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問卷【教學(xué)參考】中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問卷【教學(xué)參考】中學(xué)生學(xué)習(xí)方式調(diào)查問卷（選擇你的答案）1.你有制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣嗎？（）A．沒有做B.偶爾制定一下C.已成習(xí)慣D.老師要求才會做2.對于課前預(yù)習(xí)，你是怎么做的？（）A、不去預(yù)習(xí)B、有時間就預(yù)習(xí)C、老師布置才預(yù)習(xí)D、有計劃有落實3.你常采用哪種預(yù)習(xí)方法呢？（）A、把要學(xué)的內(nèi)容粗略看一遍B、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并標(biāo)出不理解的地方C、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合輔導(dǎo)材料D、閱讀要學(xué)的內(nèi)容時會思考，并提出疑問，查閱參考資料，解決一些疑難問題4.下列哪種情況會使你的注意力不集中？（）A、對所學(xué)內(nèi)容不感興趣B、對所學(xué)內(nèi)容已經(jīng)掌握C、對所學(xué)內(nèi)容理解困難D、不喜歡老師的授課方式5.你通常采用的聽課方式？（）A、邊聽邊思考，但不記筆記。B、老師要求記什么就記什么。C、邊聽邊思考，并記下自己認(rèn)為重要的內(nèi)容。D、邊聽邊把老師講解的內(nèi)容記在筆記本上。6.課上老師提問時你會。（）A、主動舉手回答B(yǎng)、只要沒點到自己，從不主動回答C、有時舉手回答D、不思考，不回答，與自己無關(guān)7.對于復(fù)習(xí)，你是怎么做的？（）A、平時、測驗和考試前都不復(fù)習(xí)。B、平時、測驗和考試前偶爾復(fù)習(xí)。C、平時不復(fù)習(xí)，測驗和考試前復(fù)習(xí)。D、平時、測驗和考試前都復(fù)習(xí)。8.復(fù)習(xí)方法多種多樣，你采用的是哪種？（）A、把學(xué)過的內(nèi)容看一遍。B、把學(xué)過的內(nèi)容背出來。C、根據(jù)老師布置的提綱復(fù)習(xí)。D、把學(xué)過的內(nèi)容回憶一遍，抓住要點和難點，找出還有疑問的地方，及時弄懂。9.考試后,你對考得不理想的科目,你的態(tài)度是？（）A、無所謂,來日方長,我會努力的B.安慰自己：這只是一個小失誤C.從頭開始，扎扎實實再從頭學(xué)起D.認(rèn)真分析原因，有針對性的復(fù)習(xí)10.如果老師布置作業(yè)讓你完成,你會:（）A、抄同學(xué)的，應(yīng)付了事B、完成會寫的，不懂的就不管了C、先完成會寫的，不懂的就與同學(xué)討論D、不懂的就自己查資料，完全獨立完成11.試卷或作業(yè)發(fā)下來后如何訂正呢?（）A、從不訂正B、與同學(xué)討論訂正C、老師講評時訂正D、自己查資料訂正12.在學(xué)習(xí)過程中遇到你不懂或不理解的問題,你通常會怎么辦?（）A、放棄B、與同學(xué)討論C、向老師請教D、自己先思考，后問同學(xué)或老師13.你是怎樣處理學(xué)科的復(fù)習(xí)與作業(yè)的關(guān)系呢?（）A、不復(fù)習(xí)只完成作業(yè)B、做作業(yè)遇到有不懂的馬上看書或筆記C、做作業(yè)在遇到不懂的題思考后再復(fù)習(xí)D、整理好課程內(nèi)容,認(rèn)真理解重點、難點之后再寫作業(yè)14.面臨考試時你會感到?（）A、心情放松一下B、有一點緊張C、非常緊張D、無所謂15.晚自修完成作業(yè)后，你通常會:（）A、復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)新課B、強(qiáng)化薄弱科目C、看課外書D、跟同學(xué)聊天，不復(fù)習(xí)。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進(jìn)的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會