2023高中學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃21篇

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2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇1

這個(gè)學(xué)期的期末考試又結(jié)束了，但是在迎來暑假的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都愉快不起來。今年的考試結(jié)束后，等到我們?cè)俅伍_學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)是高三的同學(xué)了。面臨著打算自己命運(yùn)的高考，我卻依舊還沒有預(yù)備好翻過這座大山的預(yù)備。雖然早就已經(jīng)有了心理預(yù)備，但是看著成果單上我的名字，依舊沒能達(dá)到我抱負(fù)中的分?jǐn)?shù)。雖然有的失望，但是總體來說我還是有的長(zhǎng)進(jìn)的。高考是為了能利用自己的努力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的考驗(yàn)，我可不能在還沒進(jìn)去就已經(jīng)對(duì)自己放棄。

在這個(gè)學(xué)期里，教師已經(jīng)在飛速的趕著學(xué)習(xí)的進(jìn)度。面向這樣大的學(xué)習(xí)量，我對(duì)所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)也把握的實(shí)在不是特殊的透徹。假如只是這樣帶著似懂非懂的學(xué)問去面向下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我的沒方法達(dá)到自己想要的成果了。

正巧趁著這個(gè)暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些學(xué)問。把這些亂糟糟的學(xué)問點(diǎn)所有歸類好，免得學(xué)起來丟三落四的。

我的暑假學(xué)習(xí)鞏固方案如下：

一、梳理階段

在前幾天，我也許花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分離梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會(huì)更混亂。

二、鞏固階段

面向高一所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，無數(shù)我都已經(jīng)只是記得模含糊糊的了，面向那些問題也只能答上一兩句。這也是我分?jǐn)?shù)不高的主要緣由!面向自己已經(jīng)不再熟記的學(xué)問點(diǎn)，每個(gè)教師都給我們預(yù)備了學(xué)問點(diǎn)匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以按照這個(gè)去記憶，去鞏固。

但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。

三、預(yù)習(xí)階段

這可能是最為耗時(shí)光的階段了，我也要充分的為這一階段留出時(shí)光。

早在考試前，我就已經(jīng)找到高班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面向需要自己去理解和學(xué)習(xí)的新學(xué)問，我也很難加迅速度。幸好在學(xué)長(zhǎng)的課本上都有無數(shù)對(duì)學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)記，這大大的削減了我在學(xué)習(xí)上的困難。

四、總結(jié)

面向這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也不知道自己能不能所有做好，大概到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信念，我都必需去做，必需要做!這不僅是為了報(bào)答父母，更是為了未來我能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。無論這期間有多難，我都會(huì)全力前進(jìn)!

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇2

我們高中階段的其次年已經(jīng)結(jié)束了，在過完高二這個(gè)暑假后，自己馬上就要迎來高中最關(guān)鍵的一年，同時(shí)也是人生中十分重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感，時(shí)刻為學(xué)習(xí)而預(yù)備著。我在暑假的大部分時(shí)光也會(huì)花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的長(zhǎng)進(jìn)。

首先，由于自己是一名文科生，也同樣有著我們大部分文科生的通病，那就是數(shù)學(xué)成果比較不好。自己在過去的兩年里，自己是數(shù)學(xué)成果向來在及格線附近徘徊，這是一種十分不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，說明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成果也常常低于班上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)最后影響自己的總成果和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最后高考中也可以協(xié)助自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距，增強(qiáng)自己在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里絕對(duì)是行不通的，所以必需在暑假的時(shí)候，就要著手預(yù)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個(gè)人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱同學(xué)絕對(duì)是行不通的，所以自己還是會(huì)報(bào)一個(gè)相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓自己在補(bǔ)習(xí)班教師的協(xié)助下，盡快的在這兩個(gè)月里提高自己的數(shù)學(xué)成果。自己在暑假平常的時(shí)光里，也會(huì)常常利用做數(shù)學(xué)習(xí)題，來復(fù)習(xí)自已過去兩年的數(shù)學(xué)學(xué)問。教師們?cè)诟呷龝r(shí)，也會(huì)系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中全部的數(shù)學(xué)學(xué)問，所以我信任在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成果可以在最后一年有很大的提升。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)方案，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜成果也向來處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個(gè)十分大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有的題目會(huì)寫不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。假如自己可以將這些文綜的后的大題所有做好，那么自己的文綜成果也一定可以提升到年級(jí)上游，同時(shí)自己的總成果也將會(huì)有些可觀的轉(zhuǎn)變。所以這次暑假中，自己應(yīng)當(dāng)多寫文綜后的大題，熬煉自己對(duì)于這些大題的思維能力，提升自己的寫題的速度，讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內(nèi)容。

以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)方案，這也是我文科學(xué)習(xí)中，最阻礙自己學(xué)習(xí)成果升高的兩個(gè)毛病，我信任自己在暑假里可以盡量甩開這兩個(gè)毛病，讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習(xí)條件。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇3

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是利用白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠舉行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子。"課內(nèi)學(xué)問課外考'的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完美學(xué)問系統(tǒng)樹，"牽一發(fā)而動(dòng)全身'，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就"水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)考究"知己知彼，百戰(zhàn)不殆'。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要"知己'。"知己'包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的能力。做到"知己'后，我們就可以制定方案了。

3、要求

首先，要讓自己知道，天天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時(shí)光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。

4、注重

(1)必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的辦法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難徹低套用的。惟獨(dú)自己去試著做，試探出自己的完整辦法，才是最實(shí)用的。

(2)列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)剛開頭列方案的學(xué)生，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)節(jié)，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種辦法。

(4)任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會(huì)碰到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

(5)"堅(jiān)持'是方案實(shí)施過程中最難的。因?yàn)槿狈σ懔εc恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的堆積引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)光與精力，并對(duì)人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到長(zhǎng)進(jìn)不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇4

中考已經(jīng)落幕了，在暑假結(jié)束之后我就能夠進(jìn)入重點(diǎn)高中，成為一名高中生了，以前在小學(xué)常常聽說高中的學(xué)習(xí)是多么苦、多么累，讓我對(duì)未來的高一生活有了一個(gè)也許的熟悉。我想我得制定一份適合自己的學(xué)習(xí)方案，究竟是在重點(diǎn)高中，一個(gè)不注重的話，很可能成果趕不上大家的進(jìn)度的，我可不能給班集體拖后腿，我得在剛進(jìn)入高一的時(shí)候取得一個(gè)頭彩!

首先，我聽說高中入學(xué)的時(shí)候可是有軍訓(xùn)的，這可讓我沒什么底氣，之前的體育考核我都只是牽強(qiáng)過關(guān)而已，假如不在暑假的時(shí)候熬煉一番的話，或許入學(xué)的軍訓(xùn)很難堅(jiān)持下來，一次我應(yīng)當(dāng)天天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光跑步，堅(jiān)持晨跑和傍晚跑步。另外我也應(yīng)當(dāng)做好預(yù)習(xí)之前的預(yù)備工作，高一的教材得托親戚借到手，這樣的話我就能夠提前預(yù)習(xí)一番，這或許會(huì)對(duì)我后面的學(xué)習(xí)有著很大的益處，假如沒能借到高一的教材的話，后面的學(xué)習(xí)方案可能很難綻開吧，究竟我得知道高一同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握哪些學(xué)問，然后我才干在這個(gè)基礎(chǔ)上劃重點(diǎn)，然后開頭學(xué)習(xí)。

第二，我的學(xué)習(xí)方案里面不行缺少的一環(huán)就是補(bǔ)習(xí)班，我可不認(rèn)為自己一個(gè)人的才智能比得上大家的才智，我連從哪方面開頭學(xué)都不知道呢，作為同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)要多向教師學(xué)習(xí)。然后就是按照自身的弱勢(shì)舉行補(bǔ)習(xí)了，初中階段，我的英語和物理成果是比較差的，應(yīng)當(dāng)要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)這一塊，天天花上兩個(gè)小時(shí)的默寫英語單詞，究竟學(xué)好英語的關(guān)鍵在于提升詞匯量，然后早上起來以后要大聲朗讀英語單詞，物理方面應(yīng)當(dāng)要多做題目，多買些試卷，這樣或許能提高自己弱勢(shì)科目的成果。

最后，我想我得調(diào)節(jié)一下自己的生物鐘，由于高中生上課時(shí)光都是比較早的，從我平常上學(xué)的路上便可以看出，初中還沒開頭上早自習(xí)的時(shí)候，高中生已經(jīng)開頭做早操了，因此我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成良好的作息時(shí)光，做到每一天都能夠早起。然后初中的一些陋俗也應(yīng)當(dāng)要改掉，要削減玩手機(jī)和看電視的時(shí)光，不然的話很可能會(huì)因此影響到自己高一的學(xué)習(xí)成果，至少解決掉這些問題以后，我在執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案的時(shí)候就沒有后顧之憂了。

其實(shí)我的學(xué)習(xí)方案是很容易的，至少在我看來沒有什么難度，但是我知道寫一份學(xué)習(xí)方案很簡(jiǎn)單，但是要做到每一天都堅(jiān)持下去卻比較難，我應(yīng)當(dāng)要提高自己的毅力，惟獨(dú)堅(jiān)持下去，我才干夠獲得成長(zhǎng)。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇5

暑假的來臨不僅意味著我們的超長(zhǎng)假期，這也說明我在接下來的下個(gè)學(xué)期里就要成為高二的同學(xué)了!在愉快的度過了高一這個(gè)學(xué)期后，班主任最后放假前的那些話引起了我的關(guān)注。他說："接下來就是關(guān)鍵的高二了，等到了高三我們差不多就只剩下復(fù)習(xí)，很少會(huì)上新課。所以下個(gè)學(xué)期的高二就是我們最為重要的學(xué)習(xí)時(shí)刻，高三就是我們最為重要的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)刻!'

早在升上高中的時(shí)候我就已經(jīng)帶好了努力學(xué)習(xí)的覺悟，雖然比我想象中的要早，但是一點(diǎn)也不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)任務(wù)，反倒是我感謝教師準(zhǔn)時(shí)的提出來，讓我的學(xué)習(xí)越發(fā)有了動(dòng)力!在經(jīng)過了初三的努力后我考上了我現(xiàn)在的高中，經(jīng)過了高一班級(jí)一年的整改，我已經(jīng)做好了繼續(xù)全力學(xué)習(xí)的預(yù)備!為了未來能夠達(dá)成我的目標(biāo)，這些前期的努力都是為了勝利而鋪下的路，沒有平整的道路該怎樣才干迅速奔走?所以在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力，為了讓自己的將來越發(fā)美妙。

既然要努力就從現(xiàn)在開頭，在這個(gè)暑假我會(huì)樂觀的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師們也建議我們?nèi)フ腋甙嗉?jí)學(xué)長(zhǎng)們借到下學(xué)期的書舉行復(fù)習(xí)。在這樣的鼓舞之下，我感覺找到了學(xué)習(xí)的道路，我將自己的在暑假的學(xué)習(xí)方案規(guī)劃下來，希翼能在這個(gè)暑假有不一樣的提高!我的學(xué)習(xí)方案規(guī)劃如下：

1.天天的學(xué)習(xí)從清晨的單詞記憶開頭，天天早上記30-40個(gè)英語單詞，在后面可以漸漸的增強(qiáng)。單詞的記憶是長(zhǎng)期的工程，我也不能急功近利，這要到最后只會(huì)丟三落四。

2.早上看一些下學(xué)期的英語課文和課外的英語故事文章，我喜愛?看一些小故事，假如是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過了，我可以自己先看一遍英語的，等到故事能流暢翻譯出來的時(shí)候，看看譯文。這樣不僅可以促進(jìn)我的語法，還可以累積一些好句子。

3.中午的時(shí)候可以看一些古詩文，歷史故事、事實(shí)政治。在閑暇的中午，一些看一些過去和現(xiàn)在的事跡是不錯(cuò)的打發(fā)時(shí)光的方法，還能增長(zhǎng)我在這三門課的學(xué)問。

4.下午我可以寫寫數(shù)學(xué)試卷，作為弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)是需要多做才干隨手的科目，只是光看公式是不能很好運(yùn)用到實(shí)際的。

5.晚上的時(shí)候?qū)懸粚懭沼?，一天的收獲和感觸都可以成為內(nèi)容，寫作能力提高的同時(shí)也是對(duì)一天學(xué)習(xí)的總結(jié)。

雖然看起來一成天都滿滿當(dāng)當(dāng)，但是其實(shí)這其中有無數(shù)的可以供我歇息的時(shí)光。只要我能按時(shí)的完成規(guī)定的任務(wù)，我依舊有充沛的時(shí)光可以度過這個(gè)假期。但求快不能丟掉質(zhì)量，要不然囫圇暑假都只是在做無用之功。希翼我在暑假中也能不斷提高，在今后也能朝著抱負(fù)前進(jìn)!

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇6

數(shù)學(xué)：

課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提升自己的證實(shí)能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?；旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括教師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成果的提升，數(shù)學(xué)辦法的把握都和學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探索、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要沖突和問題，在聽講時(shí)盡可能與教師的講解同步思量，須要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)沉思一下舉行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)認(rèn)真推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一學(xué)生習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展思維.探索：要學(xué)會(huì)思量，在問題解決之后再探求一些新的辦法，學(xué)會(huì)從不同角度去思量問題，甚至轉(zhuǎn)變條件或結(jié)論去發(fā)覺新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)該將自己的思路收拾一下，以形成自己的思維邏輯.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思量再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)悟一大片，作業(yè)要仔細(xì)、書寫要規(guī)范，惟獨(dú)這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才干學(xué)好數(shù)學(xué).總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要熟悉到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注重起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)思量問題、分析問題和解決問題的能力，終于把數(shù)學(xué)學(xué)好.

化學(xué)：

主要是記一些性質(zhì),寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必需要搞清晰化合價(jià)。假如光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是簡(jiǎn)單遺忘，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題，如挑選題，教師給出一些特別的性質(zhì)讓你來選，所以多練習(xí)可以無形協(xié)助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特別物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。

物理：

主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，一定要好好掌握，多做挑選題對(duì)你對(duì)概念的理解掌握有益處。但你做題時(shí)一定要仔細(xì)對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是精確?????的運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特殊了解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同無數(shù)。

語文：

學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提升語文素養(yǎng)和語文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，常常寫讀后感。

讀，是提升閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑。可以提升自己的閱讀理解能力。也是一個(gè)堆積語文基礎(chǔ)學(xué)問和作文素材的手段。寫出來的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是考究一點(diǎn)"法'的。應(yīng)試作文與平常寫的文章是有區(qū)分的。平常寫的文章，我們是去"品嘗'，而應(yīng)試作文往往是掃瞄的。掃瞄與品嘗就有了質(zhì)的區(qū)分。所以寫應(yīng)試作文非注重一點(diǎn)應(yīng)試技巧不行。比如文章開始，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明了你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必需做到。到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表述的主旨最后再強(qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。

這樣，一篇文章也就大功告成了。

最后，再提一個(gè)建議：充分地通過課文。提升閱讀理解能力的有效辦法是"讀'，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的益處。我，課文是你的無聲的教師。我們?cè)谧x文章的過程中，對(duì)"寫了什么'考試技巧;怎么寫的'，思量的正確與否呢?假如無人請(qǐng)教，我們將無法確定。可是假如我們?nèi)プx課文，就不會(huì)存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些解釋，它們可以給我們解疑答惑，協(xié)助我們堆積學(xué)問。綜上所述，我想只要堅(jiān)持了讀和寫，一定可以提升語文能力和素養(yǎng)。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇7

為了在高二里的我的學(xué)習(xí)成果有所提升，今年暑假我特意制定了暑假語文學(xué)習(xí)方案，以下便是我的暑假語文學(xué)習(xí)方案：

1.語文

語文是一門需要日積月累才干學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文很簡(jiǎn)單，不用過于仔細(xì)的對(duì)待。其實(shí)不然，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也肯定不是一門好提升成果的科目。

首先，自己要想提升語文成果，就必需提升對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的堆積，平常我會(huì)多把握一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩句一定背過，多讀一些文言文和散文，提升自己的閱讀理解能力。

熬煉自己的寫作的能力。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期語文成果達(dá)到90分。

2.數(shù)學(xué)

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成果還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成果會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)問應(yīng)用的比例很大，所以自己在無數(shù)章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。

今后我上課時(shí)一定好好聽講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成果有一次飛躍般的提升。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期數(shù)學(xué)成果85分以上。

3.英語

英語向來就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成果向來不抱負(fù)罷了。初中時(shí)的英語糟糕透了，中考居然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語上花的財(cái)力和精力無數(shù)，只不過自己不喜愛?背東西。畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是每天看英語，用2、3個(gè)月的時(shí)光搞定了那6本English，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明了最根本的問題就是不背單詞。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期英語成果達(dá)到90分。

4.地理

可以說是我認(rèn)為學(xué)的一門課，上課不曾仔細(xì)聽過，考試也都會(huì)，成果也不差。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上仔細(xì)聽講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期地理成果達(dá)到95分。

5.歷史

我對(duì)古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過對(duì)中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分無數(shù)，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對(duì)中國近代史舉行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的學(xué)問點(diǎn)一定記住。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期歷史成果達(dá)到85分。

6.政治

在政治的學(xué)習(xí)上所碰到的問題和在歷的問題很相識(shí)，都是上課不仔細(xì)聽講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分無數(shù)。

今后自己上課要仔細(xì)聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)和材料結(jié)合起來答題。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期政治成果達(dá)到90分。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇8

下學(xué)期我便是一名高二同學(xué)了，可以說高一的學(xué)問點(diǎn)無數(shù)，也有的雜亂，經(jīng)過一年的高中生活，我感覺就是將一堆生硬的學(xué)問塞到了我的腦海中，雖然牽強(qiáng)記了下來，但想要徹低理解的話還需要時(shí)光去消化。高二開頭就要開頭系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，對(duì)于高中的學(xué)問，我還有許多不理解的地方，因此我要珍惜這個(gè)暑假的時(shí)光，用來制定一份學(xué)習(xí)方案，好好地學(xué)習(xí)一番。

首先是在前幾天便寫完暑假作業(yè)，然后報(bào)一個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)高二的教材我都可以臨時(shí)先不借，當(dāng)務(wù)之急是將高一的學(xué)問歸納梳理一遍，由于我有著無數(shù)沒有弄懂的地方。比較慶幸的是我的英語成果還算不錯(cuò)，并沒有因此給整體成果拖后腿，比較差的是物理和地理這兩門科目，另外就是字跡較差的問題。在找出自身的不足以后，我就可以想方法去解決了，本著先易后難的原則，我打算天天都抄幾遍課文，由于我覺得臨摹字帖有的鋪張時(shí)光，還不如多抄幾遍課文，不但可以在謄寫中熬煉一下自己，還能夠在這個(gè)過程中記憶課文。

物理這門科目我要舉行惡補(bǔ)，其實(shí)我在初中的時(shí)候物理就很差，即便到了現(xiàn)在也是一樣，雖然向來在補(bǔ)習(xí)，但沒有什么顯然的長(zhǎng)進(jìn)，這與我對(duì)物理不感愛好是有著一定關(guān)系的。暑假的時(shí)候天天我要抽出三小時(shí)的時(shí)光特地來學(xué)習(xí)物理，我還是覺得應(yīng)當(dāng)先補(bǔ)習(xí)一番初中物理，將這些理解清晰以后再復(fù)習(xí)高一的物理學(xué)問，我也不奢求再去學(xué)習(xí)高二的物理，目前我要做的便是將不牢固的基礎(chǔ)重新打牢，否則的話，到了大二的時(shí)候會(huì)嚴(yán)峻拖累我的整體成果的。

地理這門科目的文字部分我還是可以理解的，但是比較令人費(fèi)解的是我不會(huì)看圖，也就是說我可以默寫學(xué)問點(diǎn)，但是一看到地圖我就頭暈，我應(yīng)當(dāng)好好加強(qiáng)一下對(duì)經(jīng)緯度的學(xué)習(xí)，我想之所以地理成果不好應(yīng)當(dāng)就是栽在這上面了。所以有些時(shí)候我對(duì)地理有種無從下手的感覺，或者說我沒有那種立體三維的觀念，就像是計(jì)算能力特殊好的同學(xué)碰到幾何類型的題目簡(jiǎn)直就像是碰到了天敵普通，對(duì)于如何證實(shí)還是個(gè)含糊的概念。天天我會(huì)抽出兩小時(shí)學(xué)習(xí)地理，至于效果如何我就不敢保證了。

我的暑假學(xué)習(xí)方案大多數(shù)都是針對(duì)高一學(xué)問的復(fù)習(xí)，由于我的基礎(chǔ)確實(shí)不怎么好，我要重新打好基礎(chǔ)才干做好迎接高二學(xué)習(xí)的預(yù)備，我會(huì)遵照學(xué)習(xí)方案中的規(guī)定并執(zhí)行下去的，不然的話可就真沒有時(shí)光了。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇9

1.天天7：30起床，舉行早熬煉。時(shí)光普通在1～1.5小時(shí)。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時(shí)光。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)仔細(xì)真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)光。靜下心來閱讀書刊報(bào)紙，在書刊報(bào)紙上挑選好的文章內(nèi)容，分類收拾。這是天天都必需完成的。(注重：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于柔美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀堆積的內(nèi)容。)

5.10：30-11:30，自由時(shí)光。

6.11：30-12：00，午餐時(shí)光。

7.12:30-14：30，午睡。

8.15：00-16：00，閱讀書籍。(讀書的時(shí)候，心要靜。自己在房間里悄悄地閱讀，做筆記。教師都是這么做的，信任你們也可以。)

9.16:00-17:30，這段時(shí)光里，你可以回想、收拾這段時(shí)光中你生活中發(fā)生的好玩或者難忘的大事。

有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平常小本子里記著，再挑選其中一天的這個(gè)時(shí)段仔細(xì)地舉行周記創(chuàng)作。注重要仔細(xì)根據(jù)教師的要求完成好!

17:30-18：30，晚飯時(shí)光。

18：30-19：00，天天晚飯前后和父母散漫步?????，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又促進(jìn)了交流。

19：00-20：00，消遣時(shí)光，看電視關(guān)注新聞時(shí)事。

20：00-21：30，學(xué)習(xí)時(shí)光，文理分開，善于/喜愛?和厭惡的科目交錯(cuò)舉行。

22:00，為了迎接新的一天，這是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇10

不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二同學(xué)而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)光支配得太零散，感覺挺惋惜。按照自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率，適合舉行集中訓(xùn)練。通過整塊的時(shí)光，主要舉行套題訓(xùn)練(高考題)，要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)完成，不斷認(rèn)識(shí)高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)光的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲勞，必需穿插一些調(diào)節(jié)和歇息的時(shí)光。在這段零散的時(shí)光里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問，不必強(qiáng)迫記憶，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中碰到的問題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。

不學(xué)生科各有妙招

語文學(xué)科，建議大家要注重基礎(chǔ)學(xué)問的儲(chǔ)備收拾，包括字音、字形、成語等，"要想得高分，高考語文試卷的前四道挑選題是不能失分的';文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟把握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要仔細(xì)思量，可以容易列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語學(xué)科，天天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語書的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提升。假如還有時(shí)光，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能裸露出學(xué)習(xí)中的問題，要仔細(xì)分析緣由。假如是因?yàn)閷W(xué)問的忘記或含糊，一定要把這一部分相關(guān)的學(xué)問重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的辦法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念舉行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過程(并規(guī)范表述)。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇11

一、語文

1、語文一定要多讀，初一的話，可以按照自己的愛好讀些書籍?；蛴蟹桨傅淖x散文，既可以迅速提升閱讀能力，又可以迅速增加寫作水平。

2、平常的課本難度不是很大，上課仔細(xì)聽講，課下完成相關(guān)練習(xí)基本就可以把握

3、文言文一定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

4、課外的學(xué)問也做了解。

二、英語

1、背單詞最基礎(chǔ)了

2、把握重點(diǎn)句子

3、常溫習(xí)

4、多練對(duì)話

5、多練筆

6、記筆記。

三、數(shù)學(xué)

1、一定要仔細(xì)聽課。會(huì)了也要聽。聽的是教師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應(yīng)當(dāng)不會(huì)多，但要仔細(xì)做。不會(huì)的就多問。我們教師說，理科沒什么好方法，就是多做練習(xí)，自己多堆積。

四、生物

1、聽課。教師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。

2、背。在理解的基礎(chǔ)上。

五、地理

1、聽課。我覺得這個(gè)聽講還是能補(bǔ)充好多的。教師會(huì)總結(jié)邏輯啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點(diǎn)上，不要啰嗦?？傊?，還是聽課，教師會(huì)協(xié)助提升解題能力。

六、政治

1、聽課。理解就很重要。教師會(huì)把學(xué)問分類，綜合。

2、背。這個(gè)政治只要背常用的，用在挑選題里的重點(diǎn)或易混的句子就行。

3、仔細(xì)地做練習(xí)。解題條理清楚。做一道題就有一道題的價(jià)值，無數(shù)答題的規(guī)范格式，做題多了有益處。

七、歷史

1、聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué)，說不好學(xué)，背過了也得不到高分。由于聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面，因而教師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的協(xié)助。

2、背、記。教師讓背的一定背過，教師讓了解的一定有腦里印象。

3、這個(gè)答題很有技巧。字跡工整，條理清楚，觀點(diǎn)明確。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇12

一天天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的英語。

因?yàn)槟承┮蛩?，讓我們?cè)谟⒄Z水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距，但我信任只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。

二堅(jiān)持背誦語文古詩詞和英語單詞。

在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說"一分也能壓倒眾多人。'就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句"長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。'都不會(huì)寫，讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時(shí)，可以引用許多古詩詞。如在寫面向困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。'等等。背英語單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫，那你該如何的高分

三多做理綜題。

只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注意的是靈便運(yùn)用，惟獨(dú)多做題，題型見多了，碰到相像的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不簡(jiǎn)單公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)光鋪張了分也丟了。

四收拾筆記，回顧以前所學(xué)的學(xué)問。

學(xué)過的學(xué)問惟獨(dú)不斷回顧才干讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的學(xué)問一致積累到考試前幾天來復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊急。把筆記收拾幾遍可以發(fā)覺哪些學(xué)問是重點(diǎn)，哪些學(xué)問自己還沒吃透等等。

五通過網(wǎng)絡(luò)多和別人溝通。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的溝通平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，了解高校的招生信息等等。

"所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。'我會(huì)充分通過好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面向新學(xué)期的到來。

這就是我的暑假學(xué)習(xí)方案，那么你的呢?

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇13

針對(duì)半期各科目測(cè)試狀況及平常存在的一些學(xué)習(xí)懶散現(xiàn)象，要使我班在下學(xué)期各方面均有所轉(zhuǎn)變，特?cái)M定如下學(xué)習(xí)方案，僅供我班同學(xué)參考：

1.：天天6:30起床，洗漱吃早點(diǎn)。

2：7:007.30到校后通過課前時(shí)光多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。3：7.30--8.00熟記英語單詞、句子。

4：8.1012.00充分通過好每一堂課，仔細(xì)聽講，不懂就問，多和周圍學(xué)生溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題辦法。

5：12.0012.40吃飯。

6:12.451.25睡午睡。

7：在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才教師所講的自己懂了多少，有問題準(zhǔn)時(shí)解決。

8：.放學(xué)不在外逗留,趕緊時(shí)光回家。20分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。9：5.307.00鞏固物理，數(shù)學(xué)和語文背誦上。

10：7.008.00吃飯及自由活動(dòng)。(籃球、羽毛球、乒乓球等)11：8.009.30做當(dāng)天各科作業(yè)。

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語文,最重要的就是平常的堆積.。教科書上的古詩\文言文要熟背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫，課后詞語要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)部分;后面的閱讀一定要注重平常的堆積,首先要多讀好的文章,注重堆積其中的詞匯.，讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提升.做題的時(shí)候一定要在掌握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要干凈,有須要的話練下字去，平常要多讀好文章\好作文，并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有協(xié)助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自己多解一點(diǎn)書上題吧!一定記?。菏炷苌?這一點(diǎn)致關(guān)重要。所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候假如時(shí)光還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)光緊就把你認(rèn)為你沒有掌握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌不要自豪。

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有愛好啦!上課注重聽講，語法不僅僅要背得,而且要嫻熟(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽視課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志\電視等等。

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度講，物理就是生活的學(xué)科，平常的生活中可以注重觀看一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是由于人的手對(duì)它做了功,它依賴慣性飛翔;飛翔過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理，做物理試驗(yàn)的時(shí)候不能粗心，注重觀看，并且要親手動(dòng)手做一做。

政治：我們是采納通讀教材的方式認(rèn)識(shí)教材，挺有效的，另外做題的時(shí)候要好好審題。

生物我認(rèn)為挺容易的，一定要認(rèn)識(shí)教材，惟獨(dú)認(rèn)識(shí)教材，答題的時(shí)候才不容發(fā)愁。要達(dá)到這一點(diǎn)，課堂應(yīng)與老師思路保持全都。

歷史對(duì)于事件件一定要清晰地記憶人物\時(shí)光\地點(diǎn)\過程和結(jié)果,歷史的背誦最好是平常就背誦了,你要暫時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的堆積是最重要的.課外的把握若是豐盛了,自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的堆積,學(xué)習(xí)地理還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)告,這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有協(xié)助。

最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注重勞逸結(jié)合。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇14

寒假又來了，這是我上學(xué)校以來的第五個(gè)寒假。放假那天，教師在黑板上布置了許多作業(yè)。因?yàn)楹僮鳂I(yè)比較多，需要合理的支配時(shí)光才干完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)方案。我預(yù)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《有用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)光自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭(zhēng)取來的。中午睡覺一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用學(xué)問，讀一篇《愛的教導(dǎo)》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么收獲體味，有什么感觸，今后應(yīng)當(dāng)怎么做等等。

睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數(shù)、英三不誤”??！以上就是我的寒假學(xué)習(xí)方案，怎么樣？我的寒假方案不錯(cuò)吧！哦，對(duì)了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，由于這樣才干讓媽媽愉快。聽完我的方案，你們是不是很愉快呢。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇15

伴著時(shí)光的腳步，慢慢升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將轉(zhuǎn)變，因此，制作了此學(xué)習(xí)方案書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成果。

剛剛步入中學(xué)，可能還有的不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的我個(gè)臺(tái)階，假如想要邁出扎實(shí)的我步，那么就要把一切的精力所有都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要?dú)g樂學(xué)習(xí)。

所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)方案，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課仔細(xì)聽講，樂觀思量教師提出問題并敢于說出自己的主意，做好筆記，如有不懂的學(xué)問點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)問教師，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會(huì)貫穿。

2、作業(yè)仔細(xì)完成，不準(zhǔn)有一絲的粗心，如有不對(duì)的題，看看自己是不仔細(xì)還是不會(huì)，假如是不仔細(xì)，則下不為例;假如是不會(huì)，則即使咨詢教師。

3、天天要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的歇息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，所有總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)收獲。

5、天天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要認(rèn)真聆聽教師的解析，天天都要做幾道練習(xí)題，提升做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要準(zhǔn)時(shí)背熟，直到所有都會(huì)為止。7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。

8、每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，教師在解析試卷時(shí)，要仔細(xì)聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增加鞏固。

9、若有自己的一些主意，要準(zhǔn)時(shí)和教師研究。

10、通過課余時(shí)光，看一些實(shí)用的課外書，開闊眼界。上課仔細(xì)聽講，提升課堂效率，是學(xué)習(xí)好的前提和保障。在我看來，這是一種最重要也是最有效的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)習(xí)好的學(xué)生都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是上課精力十分集中，決不放過教師所講的每一句話，而不像有的學(xué)生，剛聽了兩句就覺著什么都聽懂了，從而錯(cuò)過了無數(shù)重要的學(xué)問點(diǎn)，在做作業(yè)和考試時(shí)，有無數(shù)教師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的學(xué)問點(diǎn)他們都做錯(cuò)了，這樣一來，學(xué)習(xí)成果自然也就不行能會(huì)好。上課還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，這些都是課堂上的重點(diǎn)，同時(shí)，記筆記還能協(xié)助你仔細(xì)聽講，因此，在課堂上記筆記還是很有須要的。

課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問舉行鞏固。人腦究竟不是電腦，總有個(gè)忘記問題，而其，忘記的基本邏輯是先快后慢，新學(xué)的東西在短期內(nèi)忘記的速度還是很快的，必需要準(zhǔn)時(shí)、常常的舉行復(fù)習(xí)，孔子云學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，溫故而知新，可以為師矣，可見，復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)來說真的是很重要的。

無數(shù)好學(xué)生都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣，在上課聽講的時(shí)候，就更有針對(duì)性，有助于提升課堂聽講效率。每一章節(jié)學(xué)完之后，他們還能準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，從而能對(duì)所學(xué)學(xué)問有一個(gè)系統(tǒng)的熟悉。

對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，對(duì)概念的理解十分重要，切忌死記硬背。數(shù)學(xué)跟語文和英語不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思對(duì)了，關(guān)鍵性的字詞不錯(cuò)就可以了。明了了還要會(huì)用，這就需要多做題，加深理解，多見識(shí)一些題型，打好基礎(chǔ)，提升能力，增加信念，要有恒心和毅力。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)來說，決不能僅滿足于課本上的那點(diǎn)東西，多做點(diǎn)課外題，甚至上奧數(shù)班，來提升自己的能力，還是很有須要的。

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)碰到難題，這對(duì)你來說是一筆珍貴的財(cái)寶，一定要珍惜，首先要自己多動(dòng)腦子，下功夫解決，當(dāng)你利用努力，最終想通了以后，會(huì)有一種豁然開朗的感覺，你會(huì)體悟到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，你的學(xué)習(xí)能力和自信念會(huì)得到很大的提高。假如自己實(shí)在是想不通，解決不了，就應(yīng)主動(dòng)和學(xué)生溝通，共同探討，或者直接向教師請(qǐng)教，有的時(shí)候，別人給你稍一點(diǎn)撥，你也會(huì)有一種豁然開朗的感覺。個(gè)人的能力究竟是有限的，假如能發(fā)揮群體的力氣，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，你會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的快一些。

好學(xué)生會(huì)合理支配自己的時(shí)光，講求學(xué)習(xí)效率，決不拖拉，靠時(shí)光，學(xué)生們千萬別有這樣一個(gè)錯(cuò)誤的熟悉：覺得在學(xué)習(xí)上花的時(shí)光越多，就顯得越用功，效果就會(huì)越好，其實(shí)未必，效率才是最重要的。有的問題明明10分鐘就可以解決，你非要靠上半個(gè)小時(shí)，那你的效率就實(shí)在是太低了，有的時(shí)候，在一個(gè)問題上花費(fèi)的時(shí)光很長(zhǎng)了，但就是沒有想明了，甚至是一點(diǎn)頭緒也沒有，那就不妨就先放一下，先做別的題，等別的問題解決了，再回過頭來做這道題，而有些時(shí)候的確學(xué)累了，覺著很疲勞，那就不妨先歇息一下，總之，效率才是最重要的，不能靠時(shí)光，更不能拖拉，以尋求心理上的勸慰。

許多好學(xué)生手中都有一本錯(cuò)題集，特地收集自己在作業(yè)中和考試中做錯(cuò)的典型題目，并常常拿出來看，提示自己以后別再犯，特殊在考試前看一下，能給自己起一個(gè)很好的警示和提示作用。

好學(xué)生不膽怯考試，在平日寫作業(yè)和做練習(xí)時(shí)，他們會(huì)像對(duì)待考試一樣對(duì)待它們，因此，考試對(duì)他們來說，就像是平日做作業(yè)和做練習(xí)一樣，不會(huì)太緊急，從而能正常發(fā)揮自己的水平，甚至超水平發(fā)揮。每次考完試以后，他們都能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思自己，找出學(xué)習(xí)上的漏洞，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。

以上所說的學(xué)習(xí)辦法因人而宜，不一定都適合你，可能你還有一些更適合自己的學(xué)習(xí)辦法，只要你覺著是適合你的辦法，對(duì)你來說就是最好的辦法。

祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成果，有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇16

1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽課

聽課也有不少知識(shí)。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)至關(guān)重要

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的凹凸，某種程度上打算著同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。

大概有些家長(zhǎng)和同學(xué)會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽課誰不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽課也有不少知識(shí)呢。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)至關(guān)重要。

首先，要集中注重聽。心理學(xué)討論證實(shí)：注重能夠幫忙我們從周圍環(huán)境所帶給的超多信息中，選取對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有益處的信息；同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選取的對(duì)象上，還能使心理活動(dòng)按照當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)節(jié)。所以，注重對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注重、用心致志才干學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

第二，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。有的學(xué)生聽課不擅長(zhǎng)開動(dòng)腦子專心思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開頭。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增加聽課的針對(duì)性，從而提升課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自我專心動(dòng)腦，緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏，準(zhǔn)時(shí)理解和消化教學(xué)資料。

再次，要專心舉手發(fā)言，仔細(xì)做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向溝通、相互增進(jìn)的。同學(xué)在課堂中，就應(yīng)專心主動(dòng)地參加教學(xué)。專心舉手發(fā)言就是一種參加，它既能較好的促使自我用心聽課、動(dòng)腦思維，還能熬煉語言表述潛力。

“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的益處。筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新學(xué)問的辦法，也是復(fù)習(xí)舊學(xué)問的依據(jù)，同時(shí)我們還能夠從筆記中發(fā)覺新的問題。無數(shù)家長(zhǎng)感到對(duì)孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)無從了解和掌握，其實(shí)，每一天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好辦法。

2、合理支配時(shí)間，有方案地舉行學(xué)習(xí)

時(shí)間是個(gè)常量，需要合理支配；學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，也是有邏輯可循的。

(1)幾個(gè)需要家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子處理好的關(guān)系

玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，進(jìn)展愛好和打好基礎(chǔ)的關(guān)系

那里，家長(zhǎng)務(wù)必幫忙指導(dǎo)孩子處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

首先是處理有趣和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中同學(xué)的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然就應(yīng)花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中同學(xué)生活的所有，初中同學(xué)精力充足、愛好廣泛，適當(dāng)和有益的活動(dòng)(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有的家長(zhǎng)只注意孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時(shí)間支配得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有消遣和活動(dòng)的時(shí)間；有的家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的課余活動(dòng)放任自流，這都不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)和全面進(jìn)展。要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)用心致志、靜得下心來；活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅僅是不沖突的，而且能夠相得益彰。

第二是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)學(xué)問的密度大大增強(qiáng)、學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度也大大增強(qiáng)，這就需要同學(xué)能夠處理好各種學(xué)問資料之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，必需要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科資料本身也有主次，概念、原理及其構(gòu)成是主，學(xué)問的靈便運(yùn)用是主，自我學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中就應(yīng)花更多的時(shí)間和精力。

再次是處理好進(jìn)展愛好和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。愛好是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接緣由，孩子對(duì)哪一門功課感愛好，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成果。但是，初中同學(xué)思想和心理還不夠成熟，愛好也往往不夠穩(wěn)定，有的孩子對(duì)愛好的理解也比較片面。表此刻學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜愛?這，一會(huì)兒喜愛?那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑愛好學(xué)習(xí)，自我認(rèn)為不感愛好的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是囫圇人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順當(dāng)；即便是通常被認(rèn)為是“副課”的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是未來社會(huì)生活中必不行少的。所以，培養(yǎng)愛好務(wù)必以打好基礎(chǔ)為前提。

(2)遵從記憶邏輯支配學(xué)習(xí)

忘記展現(xiàn)出“先快后慢”的邏輯。這邏輯給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)帶給了重要的依據(jù)

最早用試驗(yàn)辦法討論記憶邏輯的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)覺，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，忘記就相伴開頭了。其次天忘得最多最快，其次天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，假如其次天復(fù)習(xí)了，第三天就忘記少了，需要復(fù)習(xí)的時(shí)間也較短；假如第三天復(fù)習(xí)了，第四天忘記得就更少了……。總之，忘記展現(xiàn)出“先快后慢”的邏輯。這邏輯給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)帶給了重要的依據(jù)。

準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完老師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，暫時(shí)抱佛腳，從頭開頭復(fù)習(xí)。要轉(zhuǎn)變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“準(zhǔn)時(shí)”，共性是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語單詞等益處性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，必需要做到趁熱打鐵，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，準(zhǔn)時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

簇?fù)韺W(xué)習(xí)?！皽?zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)”當(dāng)然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的邏輯告知我們，簇?fù)韽?fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，假如當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位學(xué)生在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固；另一位學(xué)生當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，其次天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率顯然高于前者。通過簇?fù)韺W(xué)習(xí)的道理，家長(zhǎng)能夠指導(dǎo)孩子采納“卡片”復(fù)習(xí)的辦法。例如復(fù)習(xí)英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分離寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個(gè)袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時(shí)，用手遮住一面，回憶另一面的資料。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有邏輯地交替復(fù)習(xí)，效果非常顯然。其他如數(shù)學(xué)公式等各種學(xué)問均可用卡片來舉行復(fù)習(xí)。

過度學(xué)習(xí)。我國聞名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能嫻熟背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問他有什么好的記憶辦法，他回答說；“說起來很容易：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體味，我們記憶某些資料，到剛能牽強(qiáng)背誦時(shí)就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過了不久就不會(huì)精確?????回憶。假如能“一鼓作氣”，再多學(xué)幾遍，效果就大大提升；而且這樣?jì)故斓挠洃洠掷m(xù)時(shí)間也共性長(zhǎng)期，這就是“過度學(xué)習(xí)”。普通而言，過度學(xué)習(xí)持續(xù)在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說，背誦一首唐詩，假如用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)和簇?fù)韺W(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇17

一、方案實(shí)施的目標(biāo)：1。提升自我在英語、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)潛力；

2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)；

3。學(xué)會(huì)做容易的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1。組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，舉行合作性學(xué)習(xí)。

2。按教材學(xué)問前后的挨次，收拾上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)練習(xí)卷和考試卷。

3。把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自我已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對(duì)本學(xué)科的信念。

4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行收拾，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。

5。無論在糾正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，碰到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找教師，也能夠舉行挑戰(zhàn)性比賽，看誰先解決問題。

6。把錯(cuò)題糾正完成以后，就把錯(cuò)題糾正的全過程背出來，舉行接替辦法的堆積。

7。到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余小學(xué)去讀英語口語訓(xùn)練班，提升自我的英語會(huì)話潛力，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8。對(duì)于新初三的同學(xué)，能夠在暑期中參與一些比賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類比賽打好基礎(chǔ)。9。每周打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升體能。

10。每一天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報(bào)，和學(xué)生談天等，做自我有愛好的事。

11。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間支配：

1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2。每一天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3。晚上兩個(gè)小時(shí)是進(jìn)展愛好的時(shí)間。

4。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1。設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2。合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)生相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇18

這個(gè)學(xué)期，我希翼被評(píng)為“三好同學(xué)”，但是“三好同學(xué)”需要全部學(xué)科都好，特殊是語文。這個(gè)學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)方案是這樣的：

這個(gè)學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要仔細(xì)，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會(huì)的題目也留到晚上。假如爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍，假如課文比較多，那就分兩天讀。

我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開學(xué)我個(gè)階段，我天天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作能力。

后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必需超過250個(gè)。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。

第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，假如我覺得有沒寫美麗的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。

第四個(gè)階段，我要天天上網(wǎng)查找資料，堆積更多課外學(xué)問……

最后一個(gè)階段，我要天天復(fù)習(xí)，預(yù)備期末考試，還有，一個(gè)星期要做一張自己家里的練習(xí)卷。

這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)把語文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。

2023高中同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)方案篇19

基本要點(diǎn)：

我，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方案，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推進(jìn)同學(xué)主動(dòng)專心學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

其次，方案資料普通分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間支配。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間支配。優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷證實(shí)，在制定分科學(xué)習(xí)方案時(shí)要注重兩點(diǎn)：要共性重視馬列主義的基礎(chǔ)學(xué)問、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間支配。

自學(xué)資料大致有三方面：

①自學(xué)