分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)運(yùn)用

關(guān)于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)運(yùn)用第1頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三一、填空。(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母_____乘或者除以_____的數(shù)(),分?jǐn)?shù)的大小不變.(2)把的分子擴(kuò)大4倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,應(yīng)該______________.(3)把的分母縮小2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,它的分子也應(yīng)該_________.

818(4)把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大4倍,分母擴(kuò)大4倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)的值_____.同時(shí)相同0除外分母也擴(kuò)大4倍縮小2倍不變

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3(5)分母增加14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加_____.

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27第2頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三2.按要求涂色，再比較它們的大小。1531228312=1528＜練習(xí)十四第3頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三3、請你涂一涂，填一填13618=（）6=（）2第4頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三4、在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)=6121027202161第5頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三把下列分?jǐn)?shù)改寫成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)＝＝＝＝第6頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。561324364096=41213=561012=2436812=4096512第7頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三請幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與相等的：與相等的：第8頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三二判斷..分?jǐn)?shù)的分子和分母加上同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變..一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不變,分子擴(kuò)大3倍,分?jǐn)?shù)的值就擴(kuò)大3倍.

(3).和的大小相等,分?jǐn)?shù)單位不同.()(4).將變成后,分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了4倍.()

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828√√××()()第9頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三×××√第10頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三+94＝94+22116＝＝421.51.563＝××4254＝54÷2332＝×（）（）（）（）√√××77×a7÷a==22×a2÷a（）×第11頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三

請你說出和我們相等的分?jǐn)?shù)。想一想還有哪些分?jǐn)?shù)呢?2369第12頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三1.我們班的同學(xué)參加了舞蹈小組，的同學(xué)參加了書法小組，哪個(gè)小組的人數(shù)多?4102525=410答:兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多。解決問題這節(jié)課我們五(1)班做了10分鐘的練習(xí)。我們五（2）班練習(xí)的時(shí)間占整堂課的14如果一堂課40分鐘，哪個(gè)班用的時(shí)間長?答：兩個(gè)班用的時(shí)間一樣長。2、第13頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三3、416=14知識城堡：活動(dòng)樂園：416=28生活園地：416歷史足跡：216開心一刻：216=18答：“知識城堡”、“活動(dòng)樂園”、“生活園地”這三個(gè)欄目的版面一樣大?！皻v史足跡”、“開心一刻”這兩個(gè)欄目的版面一樣大。第14頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三5、發(fā)展性的練習(xí)用２，３，４，６，９，１２六個(gè)數(shù)字，寫出３個(gè)大小相等的分?jǐn)?shù)，每個(gè)數(shù)字只許用一次。6293124==第15頁，共18頁，2023年，2月20日，星期三動(dòng)腦筋回課室游戲規(guī)則：拿出課前發(fā)的分?jǐn)?shù)紙，并看清手中的分?jǐn)?shù)。與1/2相等的，舉起自已的分?jǐn)?shù)后先離場，與2/3相等的再離場，與3/4相等的最后